【精华】班级作文合集8篇
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的班级作文8篇，欢迎阅读与收藏。
班级作文 篇1
大家都知道劳动是最光荣的，作为学生，扫地也是一件多么简单的事，也是一件多么光荣的事。可由于我是小班长没安排好大扫除，结果在检查时被扣分，为班级抹黑了。事情是这样的，请听我娓娓道来。
星期二下午全校训练完列队后，饶老师留全班同学在操场上整顿纪律，然后叫我们搞卫生的组先走。我们回到教室，当我拿起扫把准备开始扫地的时候，陈紫涵抱怨起来：“根本不该我们组扫地，饶老师昨天还说是二组罚扫一个星期。”我听后边扫边说：“就算是这样，那我们也把地扫完再说！”当我把第一大列扫完后就开始安排，我说：“翁法琪，你把第三大列扫了。”结果她却对我说：“不是你安排，本来是我们组扫地。”我已经懵了。但最后她还是把那一列扫了。这时我抬起头，发现其他人已经走了，教室里只剩下我、翁法琪、陈麒杰和游铠睿，而且游铠睿还不时催促陈麒杰快点，要打羽毛球。
当我和陈麒杰扫完地去拿拖把回来时，翁法琪和游铠睿已经走了。好一会儿都找不到人，最后我们把地拖了就走了，根本没想到大扫除要擦柜子、窗台、黑板、讲桌等。
吃完晚饭后，我才知道被扣分了，我非常后悔，也觉得我是一个不合格的组长，因为称职的组长会对组员进行分工，然后，再监管他们做好各项工作，最后检查，不过关还要进行整改，经过劳动委员检查后同意他们离开，而我只顾自己扫而忽略了团队的力量。
经过这一次的教训，我知道作为组长的责任重大，我一定要认真负起责任来，不能做事没有方法。
班级作文 篇2
我班有个大名鼎鼎的“法布尔”，大家都知道，法布尔是一个著名的昆虫学家，他家有个大花园，花园专门用来养昆虫，而我们这位“法布尔”，昆虫不是养在花园，而是养在小房间。
我像“法布尔”在捉蟋蟀。“法布尔”左一看，右一看，生怕会遗落一只蟋蟀。告诉你们哦，他的手如同一张网，一把就是一只虫，没有一只虫可以从他手中逃脱。突然他发现一只蟋蟀，他慢慢地走向蟋蟀，用手慢慢伸过去，正当蟋蟀要逃脱时，他一把抓住。这时几只大蟋蟀蹦跳着过来好象不知道危险正在等着他似的。一眨眼，那几只就落入他的手中。这是“法布尔”想捉蚱蜢，于是小心翼翼地走向草丛，只见一只蚱蜢跑出来，不料聪明的蚱蜢居然从他的手中溜走了。“法布尔”火冒三丈，使出杀手锏，终于将蚱蜢们捉住了，然后心满意足地离开了。
下课时候，他看见蟋蟀正在打斗，想出来一个好玩的游戏—斗蟋蟀。于是一帮男生都围过来，于是，每人选了一只虫子，进行比赛。“法布尔”选的那只帅吧竟然百战百胜。朋友们都说佩服佩服……有次，他写得一篇有关昆虫的文章还被老师送去打印了呢！这些都是他的特点。于是，我们要用一颗爱的心去感受大自然给予我们的一切。去保护大自然中美好的一切。
哦，忘了告诉你们，我就是“法布尔”，让我们大家携手去呵护这神奇的大自然吧。
班级作文 篇3
伴随成长，我成功迈进了初中的生活，也踏进了初一（1）班这个大集体，我热爱我的班集体，我愿为班级变得更加整洁、美丽、精彩而添砖加瓦。
有一天放学时，我背上书包准备回家，突然我看到教室的地面有很多的小纸团，卫生角里拖把、扫帚横七竖八的放着，我心里想到：我们应该有一个整洁的学习环境。于是，我便放下书包，拿起扫帚耐心地扫起了地，扫完之后我又将所有的桌椅和讲台桌全部擦了一个遍，直到将每个地方几乎都打扫的一尘不染，正当我干的起劲的时候，突然感到脸上有蚂蚁爬似的痒，我便伸手摸了一把脸，原来，那是劳动的汗水……不一会，我便清扫干净了。可正当我背起书包要离开时，竟然忽略了一片粘在地上的纸屑，我皱了皱眉心里想：不能放过你这个漏网之鱼。于是我找出小铲子，费了九牛二虎之力后，才将它铲除的无影无踪。
看着这片被我打扫干净的教室，我的心中有一种说不出的滋味，那是充满幸福的成就感。“一屋不扫，何以扫天下！”我愿我们一班变得更整洁、美丽。
班级作文 篇4
凝聚力可以体现在一个班集体，凝聚力也可以体现在一个组。
在星期三的下午，我们正在上体育课，而接下来要面临的体育活动是800米，1000米这是月考的时候体育要考的内容，因为各种各样的原因推迟到现在。而今天下午只要不请假谁也逃不过去800米1000米。女生先跑，随着老师的一声令下“跑”我们女生开始跑。在跑800米的过程中，很难受，像是跑在棉花堆里一样，怎么跑也跑不动。坚持，哎！终于跑完了。
接下来，是男生跑1000米，可是所有同学都为这几个胖胖的男生所担心，担心他们跑不下来，担心他们跑的不及格。可是跑完的同学和请假的同学都为还在跑的所有同学所加油，努力！为什么有一个组的分总是最高，因为这一个组课堂积极，作业高质量的完成，高标准，高效率，使他们组的分最高总是第一名。有时落到的第二名的位置上，这一个组就课堂积极，作业认真完成，高效率，高标准。塑造成这一个优秀的组，和各个优秀的成员。这一个组有一个胖的男生，跑的很慢，他是最后一名，但还是慢悠悠的跑着，这一个组的所有成员都为他加油，努力！他跑了最后一名，但是他们组并没有责怪他。
这一个组有标准，有效率，课堂积极，作业认真完成，使这个组成为这个班最优秀的一个组，这个组有活力。有自信，有凝聚力。这个组所具有的有点都是所有组所欠缺的，我们所有组都要向这个组的一些优秀的品质学习。
这一个组之所以有了这些优秀的特点都是从一点一滴所积累而成，因为好的习惯是积累的，养成的。
凝聚力不只体现在一个优秀的组，一个优秀的班级，更体现在每一个人都具有凝聚力，才能使班级强大起来
班级作文 篇5
今天又是每月的检查班级卫生的日子了，我作为我们班的劳动委员兼卫生员，对于这次的校检查有着不可推脱的责任，班内的卫生必须由我检查合格以后，才能上报学校卫生检查处检查，不合格的给予通告批评，当然优秀的也会有奖励。
我们三年级2班是每个月的卫生标兵班级，卫生模范，每次的流动红旗都会在我们班挂着，所谓的流动红旗，基本上也就不流动了，“常驻”我们班。
面对这次检查，我当然信心满满，检查前的一天，我督促大家一定要把卫生搞好，不能放过每一个角落。全班上下都忙碌起来。终于到了检查的时间了，卫生处的老师来到我们班级，从前到后仔仔细细的检查，我很有信心，新心想这次的卫生标兵又是我们班的了。就在老师临出门的那一刻，发现门后边角落有一张红色的糖纸，明显的摆在那里，老师眉头一皱，给我们打下了95分的成绩。全部检查结束以后，学校通报成绩，我们班位列第6名，这是有史以来最低的排名。那天为哭了好久，班主任也安慰我说不要仅，哪能每次都会得第一呢！以后记得认真仔细一点就好了。
后来，扔糖纸的那个同学也主动站出来道歉了，我们大家都没有责怪他。后来在班主任的带领下，我们班的卫生标兵红旗又回来了，我望着红旗，心里满满的激动，为了它，我一定好好干，让我们班做永远的“标兵”！
班级作文 篇6
世界上真有鬼吗？你说没有？可我们班却是一个“鬼江湖”呢！今天我就来当一回钟馗，享受一下捉“鬼”的乐趣吧！
首先第一个就捉“淘气鬼吧”！“淘气鬼”这“桂冠”要戴在男生的头顶上的.。是谁呢？非朱锦程莫属了，为啥呢？他呀，上课有说不完的话，有做不完的小动作，老师常常批评他，前一秒眼泪汪汪，后一秒就满脸阳光灿烂。他天天跟班主任作对，老师要往东，他偏偏往西。老师说一句，他说好几句，老师说不过他。大眼瞪小眼更瞪不过他。连老师都斗不过他，更何况我们同学呢？唉！真拿他没办法！
第二个就捉“机灵鬼”吧！我们班数学属他最厉害。一天，数学老师出了一道难题。同学们都紧锁眉头，冥思苦想，教室里一片安静。突然，他“嗖”的一声站起来，报出了答案，而且还是正确的答案。全班同学惊叹不已，投去羡慕的眼光。原来他是用图画理解的，一理，答案就清清楚楚地在眼前了。每次老师出难题，他总是第一个举手，方法既简单又易懂。遇到问题，他总是喜欢跟同学讨论，真不愧是响当当的“机灵鬼”。
今天可真累呀！捉了一个“淘气鬼”，一个“机灵鬼”，“淘气鬼”太淘气，总是抓到又跑了，“机灵鬼”太机灵，趁我不注意又溜了，真不容易啊！算了，还是休息一下吧！
班级作文 篇7
金秋九月，带着几分新奇，几分梦想，我步入了涪陵十四中。一切都是崭新的，新环境，新同学，新老师，新班级，给了我新的憧憬。面对此情此境，何不把我们的新希望，我们的新追求寄托在一个新的班级中，凝结成一种班风，与未来的新生活相伴随。
当我踏进初一一班教室的时候，心里就萌生出一个疑问：这个班到底是个团结互助的好班，还是一个松散，不守纪律的“坏”班?在我理想中的一班应是团结友爱，互相帮助，不但学习成绩好，而且有共同目标的文明集体。
但是，现实和我想象的差距太大了，让我大失所望，我们班的纪律真是一塌糊涂，上课像是菜市场，总是闹个不停，各位老师都说我们班纪律差，甚至还有老师“活活”被我们气哭，气走……不仅如此，在平时的课堂上，大家还没有积极向上的精神，没有多少同学勇跃发言，总让老师挨个点名起来发言，回答问题。因此，班主任老师经常批评我们，教育我们，虽然情况有些好转，但还是不如人意，还是有些人依然像一盘散沙，没有共同的目标，没有斗志，只会在班里混日子!
这就是我的新班级永久的模样吗?不!俗话说，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，我相信我们只要改悼自身的缺点，团结一心，遵守纪律就一定能成为我理想中那样的班级。
一班的同学们，让我们用实际行动，共同努力，一齐弹奏出最美，最和谐的班级乐章;一齐创造出最美，最理想的新天地吧!
一班啊，你肯定不会让我失望!就让我拭目以待吧!
班级作文 篇8
1.倾听海浪的震撼之声
海浪令人惊讶的是澎湃壮观，宋智宋慧两兄弟正是给人以如此的感受。真可以用“哪里要发言，哪里就有你们高举的手；不管题目是难还是简单，总是那么义无反顾。”这句话来形容他们是最适合不过的。他们用实际行动，用高产高质的发言感染了班级无数人，让人为之动容，为之震撼。严肃认真的神情，铿锵有力的话语，还有那因满满的自信油然而生的威严与庄重的气质。瞧，这难道不及海浪所给人带来的震撼吗？
2.聆听雨落在青石板的清脆之声
雨，在准确的地点，准时来临，落在青石板上清脆悦耳的歌声震动人心。这让我想到了庄永洁。永洁最教人佩服的莫过于那一般人难以企及的冷静与镇定。不鸣则已，一鸣惊人。记得在上《两小儿辩日》的时候老师问：早上、中午太阳与地球的距离相等，但为什么人会感觉有形状大小、温度冷热的差别呢？“咦，这是为什么呢？”问题一出大家都较劲脑汁地想了起来。有的人使劲敲着脑袋责问自己“为什么不好好预习”；有的人四处张望，似乎答案就藏在班级的某一个角落；还有的人撇了撇嘴，一脸的无奈。却看永洁同学脸上挂着无比从容与坚定的微笑，只见她缓缓地举起了手，“是因为……”流利的语调、自信的面容与正确的解答为她赢得了排山倒海般的掌声。
3.细听露珠与花瓣的对话之声
露珠与花瓣的对话也许无声，但依然美妙。嘿，这不正是李陈桢吗？李陈桢，李陈桢是谁？在小学六年的生活中，他举手的次数我用一根手指就可以数完，郊游、班宴等活动他更是从不露脸。然而，当上周四的英语课，当讲台上的不会读书的三位同学（江礼樵、刘云龙、林旋）用一种悲伤、无助、绝望的眼神望着他的时候，当班上所有人一起起哄“李陈桢”“李陈桢”“李陈桢”的时候，他双手抱着书，掩着半张脸，还扭着头，努力回避着这突如其来的一幕。“上去啊！”“上去啊！”但这些话依然拼了命地灌入了他的耳朵……所有人都在望着他。也许是坐不住了，只见他终于站了起来，挺胸抬头、器宇轩昂迈着正步走上讲台站定。“哇！”在所有人的惊讶声中，他近乎完美地完成了读书任务，更要命的是那三人还没反应过来呢！“哗哗——”“哗哗——”班级里响起了雷鸣般的掌声。连林颖老师都忍不住调侃：“三个臭皮匠，顶不上一个李陈桢啊！”
除此之外，还有各式各样丰富多彩的声音，比如若珊写作码字时敲击键盘的“滴答”声，林旋打篮球胜利时的欢呼声，还有爱睡觉的肖扬的呼噜声呢！正是这些别具一格的声音，共同谱写了一首美妙动听的班级之歌！
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