【精华】班级作文汇编7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的班级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
班级作文 篇1
加油！加油！今天班级里非常热闹，是怎么回事呢？想不想知道？那就跟着我一起去看看吧！
原来是今天下午的语文课，我们班余老师让我们举行了一场比手劲比赛。余老师把我们分成两对，第一对叫必胜队，第二对叫虎啸队。比赛规矩为双方各派出一位选手参加比赛，把对手的手压到桌面为获胜。经过我们两队的练习，我们虎啸队派出的是体育成绩名利前茅的陈烨栋，对面必胜队派出是语文学霸张铭杰。
比赛即将开始，双方坐在桌子双旁，先握了个手表示友好，接着双方握好，只等余老师说，比赛开始。一小会儿过去了，只听余老师说：比赛开始。比赛一开始两位选手使出全力，往反方向按，他们大眼瞪小眼，眼神凶恶，严肃。过了一会儿，双方都大汗淋淋，但还是不甘示弱。这时陈烨栋一个用力，把张铭杰按了下去，张铭杰咬着牙，一用力，重新到了最开始的时候。这时两者的力气dou已经消耗的差不多了。两旁的吃瓜群众有的在喊：张铭杰加油！有的在喊：陈烨栋必胜！就在这时只看张铭杰用力一扭陈烨栋的手，陈烨栋一放松就被压了下去，张铭杰心想：跟我比力气想赢？那可比大海捞针还难！这时，余老师说：停！比赛结束，张铭杰，胜！全班都为张铭杰鼓起了掌。张铭杰对陈烨栋说：谢谢你，让我感受到了一场有趣的比赛。
这次比手劲比赛，全班都玩得很开心，这就是我们班可爱的同学们。
班级作文 篇2
在我们班有一个多管闲事的“小老鼠”知道为啥叫她“小老鼠”吗？很简单有两点，一她很爱管闲事不管什么事只要被她看见的她总要管一管，在每次上课她总要转过头来问东问西的。二她特别喜欢翻别人的铅笔盒，有时没经过别人的允许就拿起来翻,你只要拿出一只笔她一定知道它是谁的，如果有人少了笔嫌疑人当然少不了她。
不过还是有许多人还是喜欢叫她“绣花鞋”，因为她很千总是对别人抛眉眼，她不管男的还是女的，不管老师还是学生总要在说话时眨眼睛。说到管闲事这可是她最善长的事了，她不管什么时间总要管管别人的闲事。
说完了小老鼠我该给你介绍介绍在我们班出了名了的"大嘴巴"。
"不是这样的!"有名的大嘴巴有喊起来了，没错他就是我们班的大嘴巴，他不光嘴巴大而且嗓门也大还很多管闲事，他就是有名的一起抄呵呵!我又念错了应该是祁一超，每当茅老师刚刚说完他就张大他的大嘴巴问了起来。每次他不是坐在下面大喊就是乱说话。就因为这样茅老师在他身边安装了一个"缩音器"她就是他的同桌，每当他乱喊时她就会把他的音缩小。
班级作文 篇3
712的7代表年级，12代表班级，可它不只是一个班级的代号，经过我们的集体创作它变成了一句激励语。你看， 712 不就是气你啊，我们本着气你啊的宗旨奋发向上，争取超越别的班级，来个鹤立鸡群。
我不仅喜欢这个名字，还喜欢整个集体。
说到集体，第一感觉就是觉得我们是两面派了。这不？伴着铃声，语文老师迈着轻快的步子走进教室。突然，她嘴巴一张，唾沫星子便满天飞，我们在座各位全都埋头苦干，干什么？摘笔记呗。这时，语文老师冷不丁一个提问。大家的笔头突然不动了，发生什么紧急情况了吗？拿个望远镜瞧瞧吧。只见有的同学把书竖起，把头深深地埋进书里；有的同学把手支在下巴上，故作思考状；还有的同学只自顾自干事，对老师提的问题没有什么反应。老师见状，一阵狂怒，随便抓个人回答，如果答不出，又是一阵清脆悦耳的鞭炮声，不禁使人想起那句古诗：爆竹声中一岁除。
下课后，僵硬的气氛融化了，教室就成了热闹的菜市场。瞧，那对男女同学正打口水仗，像极了那家庭妇女对着滩主讨价还价；男女同学的追打似城管追赶不法商贩，还有……以上课铃声而告终。
虽然我们打打闹闹，有时还和老师有点过不去。但在学习上，我们都在暗暗地较着劲。气死别的斑级可得下真功夫的唷！我喜欢我们的教室，喜欢我们这个集体，喜欢我们的两面派生活。
班级作文 篇4
自开学以来，我们班的男女生极少发生“战争”。虽然有时候也打打闹闹的，那也只是同学之间开的一个小玩笑。
可是，最近，“战争”与“争吵”好像又发生了：只见那位同学故意把旁边的同学撞了几下。恩~你猜，怎么着？被撞的同学立马就生气了，对着那位捣蛋的同学吼了几句，竟然还了几次手。旁边围观的同学真是“多得都数不清”啊！
当然喽，我也能理解那位被撞同学的心情了，那可是非常生气的，而且自己又是无缘无故被撞了几下。但是，下手也不能太重了啊，做人是要有道德的，不是缺德!再说了，你不提醒那位同学的做法不对，不让他改掉那个毛病，反而还打了他几下，这不是太不应该了吗？!!
我们再来讲讲那位“捣蛋鬼”吧！也是，你说吧，他嘞！做法确实不对，还没事撞一下人家，我看啊!改天他又推一下人家，搞一下人家，肯定又要惹出什么事来才好！我认为，他最好改掉这个坏毛病，要不然啊，以后……唉~~~！
真希望以后，我们的班级能够更和谐一些，也许难免会产生一些小矛盾，那也只是我们班级生活中的小插曲，也可以给我们的生活带来一些情趣嘛！
班级作文 篇5
今天听到了一个奇怪的理论：复习=挂科。这个理论呢，是博学多才的“WB老师”提出来的。大家听到这句话后觉得不解：为什么复习=挂科呢?照常理来说，复习只会考得更好啊!
WB老师解说：“咳咳……所谓复习=挂科，就是复习=不挂科，不复习=挂科，两者相加，成了复习+不复习=挂科+不挂科，两者再约分，就成了复习+复习=挂科+挂科，约去一个，最后就成了复习=挂科。”哇，真是精辟的理论啊，从没听过。这要是让我们老板听到了，肯定会说这学生大逆不道没上进心的。
我们班的“公物”总是多灾多难啊!先是没人用的椅子惨兮兮地被众人“分尸”了，凳子腿儿东一条西一条的被同学们捏在手里挥过来舞过去，扁扁平平的凳板儿被遗弃在地上，时不时被某个同学举起来，砸下去。
讲桌上的玻璃也是难遭厄运，今天被一个同学“不小心”给用凳子敲碎了。那同学捂着嘴巴，两眼瞪得大大的：“怎么办?我没想把它敲碎啊!只是太生气了……都怪ZGX，你那么欠扁干什么!”然后小心翼翼地放下凳子，乖乖地到老板办公室“自首”去了。
人耍人的场面也是不可避免的。有一个无辜的女同学——BGF小姐，就被那群嘻嘻哈哈无事生非的小子们给“陷害”了。一个大马趴摔到了地上，捂着脸呜呜的哭，估计是摔到什么地方了。男同学们看热闹，女同学们凶神恶煞地一边把男同学们逼退一边安慰她。
班级闹剧啊，再过一段时间就结束喽~
班级作文 篇6
1.倾听海浪的震撼之声
海浪令人惊讶的是澎湃壮观，宋智宋慧两兄弟正是给人以如此的感受。真可以用“哪里要发言，哪里就有你们高举的手；不管题目是难还是简单，总是那么义无反顾。”这句话来形容他们是最适合不过的。他们用实际行动，用高产高质的发言感染了班级无数人，让人为之动容，为之震撼。严肃认真的神情，铿锵有力的话语，还有那因满满的自信油然而生的威严与庄重的气质。瞧，这难道不及海浪所给人带来的震撼吗？
2.聆听雨落在青石板的清脆之声
雨，在准确的地点，准时来临，落在青石板上清脆悦耳的歌声震动人心。这让我想到了庄永洁。永洁最教人佩服的莫过于那一般人难以企及的冷静与镇定。不鸣则已，一鸣惊人。记得在上《两小儿辩日》的时候老师问：早上、中午太阳与地球的距离相等，但为什么人会感觉有形状大小、温度冷热的差别呢？“咦，这是为什么呢？”问题一出大家都较劲脑汁地想了起来。有的人使劲敲着脑袋责问自己“为什么不好好预习”；有的人四处张望，似乎答案就藏在班级的某一个角落；还有的人撇了撇嘴，一脸的无奈。却看永洁同学脸上挂着无比从容与坚定的微笑，只见她缓缓地举起了手，“是因为……”流利的语调、自信的面容与正确的解答为她赢得了排山倒海般的掌声。
3.细听露珠与花瓣的对话之声
露珠与花瓣的对话也许无声，但依然美妙。嘿，这不正是李陈桢吗？李陈桢，李陈桢是谁？在小学六年的生活中，他举手的次数我用一根手指就可以数完，郊游、班宴等活动他更是从不露脸。然而，当上周四的英语课，当讲台上的不会读书的三位同学（江礼樵、刘云龙、林旋）用一种悲伤、无助、绝望的眼神望着他的时候，当班上所有人一起起哄“李陈桢”“李陈桢”“李陈桢”的时候，他双手抱着书，掩着半张脸，还扭着头，努力回避着这突如其来的一幕。“上去啊！”“上去啊！”但这些话依然拼了命地灌入了他的耳朵……所有人都在望着他。也许是坐不住了，只见他终于站了起来，挺胸抬头、器宇轩昂迈着正步走上讲台站定。“哇！”在所有人的'惊讶声中，他近乎完美地完成了读书任务，更要命的是那三人还没反应过来呢！“哗哗——”“哗哗——”班级里响起了雷鸣般的掌声。连林颖老师都忍不住调侃：“三个臭皮匠，顶不上一个李陈桢啊！”
除此之外，还有各式各样丰富多彩的声音，比如若珊写作码字时敲击键盘的“滴答”声，林旋打篮球胜利时的欢呼声，还有爱睡觉的肖扬的呼噜声呢！正是这些别具一格的声音，共同谱写了一首美妙动听的班级之歌！
班级作文 篇7
每当我走进教室，就会被一种浓浓的友爱包围着，班级是我们的第二个家，这里给我们温暖给我们关爱，回想往事，一幅幅感动的画面仍历历在目。
同学互相传递的爱是无尽的。记得有一次，我的同桌流鼻血了，红红的的血从她的鼻孔里流下来，洒落在她的试卷上，她看到试卷上的血，大叫一声“啊！”同学们纷纷转头朝她看。
坐我后面的小明说：“你快把头向上仰，另一只手举起来！＂同桌立即照样做了，还是止不住血。我马上拿了一张餐巾纸卷起来，塞到她鼻孔里。本以为血不会流了，可没想到，血像一个淘气的小孩子，拼命往外流。雪白雪白的纸，不一会儿，就成了血红血红的‘红纸’了，血又向下流，小张担忧地说：“你的鼻血为什么怎么多？流不完啊！”我的同桌急了，我把纸又换了一张：＂去厕所洗一下吧，额头拍一点冷水！＂她回来时两道鼻血还是向下流，怎么办呢？
“去校医务室看看吧！”两个同学关心地说，“我们陪她去！”过了一会儿，同桌回来时，她的鼻孔里多了两团药棉。看到同桌的鼻血终于止住了，同学们埋头苦干继续做作业。下课了，更多的同学围到我同桌身边，关心这关心那，问还需要什么帮助。同桌感动得双眼模糊。
你看，我们同学就这么好，关心同学，表出‘人人为我，我为人人’的美好境界。关爱如一盏明灯，照亮我们前进的方向，关爱如一艘小船，带我驶向爱的彼岸，爱在班级，感动满满。
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