苏轼小学作文
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的苏轼小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
苏轼小学作文1
中华大文豪--苏轼，他出生在一个文化底蕴深厚的书香世家。他与他父亲，弟弟合称为“三苏”，在“唐宋八大家”中占据着重要地位。由此看出，他是一位极其有才能的人。
他在科举考试的取得优异成绩，从此，苏轼的一生都在为不顺的仕途奔波操劳。入仕不久，因为反对王安石变法的青苗法，苏轼被皇上贬谪到偏远地方，因为他的坚持己见，他的一生都在被贬，越编越远，同时一生积极乐观，阔达开朗，同时一生都在为民着想，为民请命。他虽仕途不顺，生活贫困，但我们从他的是个可以看到，伤感中不失乐观积极。对月思乡思亲，唱出了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的人生哲理，同时对月许下“但愿人长久，千里共婵娟”的美好愿望。
他一生都喜欢游玩，写游记事，四处结识朋友，写词赠送。面对他物，他能豪迈地喊出“苟非吾之所有，虽一毫而莫取”的高尚情操。每逢中秋佳节，他为每一位漂泊的游子许下“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。即便韶光易逝，年少不再，仍然精神抖擞的唱出“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨”的豪情壮志。
苏轼为后人留下的文学财富，弥足珍贵，留下的高尚品质，值得我们学习。
苏轼小学作文2
提起诗人，我不得不说起苏轼了。毕竟，不久前，才又学了一首他的诗。说起苏轼，应该有不少人喜欢吧。从小到大，我遇到的这些语文老师当中，喜欢苏轼的，就有三个。
也是，苏轼，算得很完美了。光是他的头街，就有不少。苏轼是北宋著名的文学家，书法家，画家。不仅仅如此，他还号东坡居士，算个美食家。人嘛，也是有抱负有才情，情绪上，随着生活，也是有愁苦有豁达。自然也是招人喜欢的不得了。
我对于苏轼，了解不多。只是对苏轼的诗词，感到非常的美妙。从小时《饮湖上初晴后雨》到如今的《水调歌头》，我都沉迷于其中。
苏轼，能够被后人们喜爱，是有一定道理的。别说那么多头街，那么多诗词了，我最喜欢的他，是他的有趣，是他对于生命，对于生活的热爱。现在都说，好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。苏轼，无疑就是那有趣的灵魂。这一点，从他的'诗词，从他的一生，足以说明。
苏轼，在我看来有些励志，就像是被生活欺骗了，依旧热爱生活的人。也许我不够了解，但我有时间去明白。因为东坡，就在那里。
苏轼小学作文3
皓月当空，东坡在西子湖畔石凳上，一壶浊酒，与月共饮。眺望“苏堤”（当时没有啦）。“放生鱼鳖逐人来，无主荷花到处开。水枕能令山俯仰，风船解与月徘徊。”这月夜风荷，清雅静幽，别是一副笔墨，一种情怀。
那年，你踏上了密州，便有了“老夫聊发少年狂”这一首梦醒后在月光下写的：“料得年年肠断处，明月夜，短松冈。”亡妻的松岗撒谎那个松叶摇摆，月影斑驳，多么凄凉。
那在皓月当空，银光泄地的中秋之夜吟成的《水调歌头》，你问苍天，问明月，与苍穹共饮，让明月动容。“但愿人长久，千里共长卷”的美好心声，天地共鸣。
哪一首慷慨激扬的《江城子密州出猎》抒写你的豪迈之气。一句“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”洋洋奋发，遒劲豪迈！
那年，你飞往了赤壁，泛舟而曰：“诵明月之诗，歌窈窕之章”仰慕当年周郎赤壁，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭“感叹自己，壮志难酬。一声”人生如梦，一尊还渡江月“多么失意。你甚至人生短暂，羡慕江水无穷，在明月中：挟飞仙以遨游，抱明月而长终”
又那年，你来到了海南，那个孤独的小岛，你壮志未已，报销大国之心冉冉升起。
你在月下，静静地，望着三潭印月，举起杯，浊酒而尽，断愁肠，哀思不断，你凝神，注视苍茫大地，以明月洒向大地的报国之心！
苏轼小学作文4
9月，我们迎来了开学，迎来了秋天，同时也迎来了推普周和我校的阅读节。
围绕着这两个主题，我们班举行了苏轼诗词朗诵的比赛。首先，由陆琳韵抽学号，抽到的同学就来背诵。教室里顿时炸开了锅“４１”呵，陆琳韵这一报，全班立即安静下来，倾听她的朗诵。41号居心怡朗诵的是《题西林壁》，朗诵的很有感情，但是声音有点小。接下来又抽了几个同学，有一些同学等不及了，大声叫着：“我，我来。”
接下来是小组赛，5个人一起背。有的朗诵了《蝶恋花》，有的朗读了《水调歌头》，最让我欣赏的是李一航一组的朗诵。他们朗诵的是《念奴娇赤壁怀古》，铿锵有力，让人仿佛跟随着诗句来到了赤壁之战的战场上。朗读完后，台下想起了经久不息的掌声。
美好的时光总是很短暂，但这次活动深深刻在了我的脑海里。
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