盲人摸号作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的盲人摸号作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

盲人摸号作文

盲人摸号作文1

　　一个从未听说过的名字，使我差点听成是盲人摸象，这个游戏的目的是让学员体会沟通的方法有很多，在环境和条件都受到限制是要自己想办法。

　　游戏规则很简单，发个每一个人一个号码，这个号码只有本人知道，不能个别人看见，玩的时候要蒙住眼睛，也不能说话，要想办法告诉组员你是什么号码。最后要按从小到大的顺序排好，最后在每个人说出自己是多少号。

　　在玩“盲人摸号”的游戏过程中最重要的是小组合作和遵守游戏规则，而我们小组并没有成功的完成游戏。一开始我说要蒙住眼睛玩，可是孙业鹏看见其他小组都没有蒙住眼睛，说：“他们都没有蒙住眼睛”。那我们这一组也没有蒙眼睛，可是在玩的过程中我们都没有遵守游戏规则，在玩的过程中我们说话了，玩到最后我们都混乱了，不知道该怎么完了，最后没有玩完这个游戏。

　　总结一下游戏失败的原因，首先是我们小组没有团结合作，其次也是最重要的原因就是我们都没有遵守游戏规则。游戏有游戏的规则，如果不遵守游戏的规则游戏就玩不起来，即使是一个人也不行，交通也有交通规则，可如果不遵守交通规则就会混乱，就如上次班会课所讲，规则是最重要的，也是必不可少的。

　　如果还能在玩一次这次我们一定要遵守规则。

盲人摸号作文2

　　今天下午体育大课间又做了一个新游戏，名字叫做——盲人摸号。

　　这个游戏十分简单，小组的六个人每人从老师的手里拿一个号码，都必须记住自己的号码，不能被别人看到，然后闭上眼睛，不能偷看，然后按号码顺序一字排开站好，但不能说话告诉别人自己的号码是什么，只要有人说话或脱下眼罩，游戏就结束。

　　一开始，所有人都觉得这个游戏十分难玩，不说话怎么能排顺序呢？但经过片刻的思考之后，我们不约而同地想到了同一种办法——用手在别人的手上写上自己的编号，最后让一个人把所有人的编号记住，让那个人来一个一个地排。从这个游戏中，我们悟出了一个道理：没有做不成的事情，只要肯动脑筋，任何难题都会被一个一个地解决掉。以前每当遇到数学难题时，一不会了，就问人家，但后来自己用另一种方法再次一想，再一算，就得出了答案。其实题目并不难，只是人的心理在作祟罢了，心里觉得十分烦躁，那么当然就会觉得很难、题目很多一样，如果沉着地冷静下来，细心一算，不用常规的方法去思考，换一种方法去思考，当然就会得出答案、不会觉得很难了。就像一句话一样：“世上无难事，只怕有心人。”

　　这就是游戏“盲人摸号”所带来的道理——只要沉着冷静下来，用不同的方法思考，就一定会得出答案来！

盲人摸号作文3

　　今天下午，老师又教给了我们一个游戏——盲人摸号。

　　游戏规则是这样的：一组的六个人每人拿一张小纸片，小纸片上有数字，看完之后记住，不要告诉别人自己的数字。然后用红领巾或别的东西遮住，除不能说话外，用一切办法告诉其他人自己是多少号。每个人都知道其他人是多少号后，在从小到大排序。

　　我拿到的是九号，我们六个人按规则进行游戏。我是用帽子把脸捂了起来，我用手到处乱摸，突然摸到了一个人——刘靖辰，我转到他的后面，用手在他的背后，画了个9，我又转了个个，让他在我的背上写了个数字——7。我又去寻找别的目标，这时有两只手重重的拍在了我的.头上和肩上，似乎用拍的方式告诉我他们的数字是多少。不过你们拍的也太重了吧！疼！……

　　玩了这个游戏后，我觉得什么事都要一步一步的来，如果一下把需要的东西告诉你，虽然节省时间，但那不是很无聊，没意思，还不如花点时间一步步的去寻找自己需要的东西。

盲人摸号作文4

　　今天我们玩了一个游戏，这个游戏的名字叫“盲人摸号”，这虽然只是一个游戏，但也告诉我们很多道理。

　　游戏的规则是这样的：老师设定几个号（依人数而定），如：1，2，3，4，5，6／a，b，c，d，e，f打乱后一人摸一个，不能让别人看见自己拿的号，然后闭上眼睛，不准说话，不准随处走动，而是通过触摸来辨认你面前的这个人是谁，用任何方式（但不许说话，睁眼）来告诉你面前这人你的号是多少，然后依照自己知道的所有人排成一排，报数，看看是否数列从小到大正确，如果正确，就成功了。

　　我们玩了很多次，从一开始试着睁眼玩到完全蒙眼玩，成功过，也失败过，同学们也在玩的过程总结经验和教训。整个游戏过程大家都玩得很开心。

　　这个游戏主旨是要遵守规则，如果谁给谁看了自己的号或睁眼或说话了，游戏就变得简单但就没有意思了，一开始我们因为不会玩，多少都有点不遵守规则，后来渐渐地会玩了，成功的次数就越来越多。

　　一个游戏一个道理，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”让我们一起尝试，一起玩吧！

盲人摸号作文5

　　今天的体育大课间，老师又带领我们玩了一个游戏——盲人摸号。

　　游戏规则是：老师给每人发一个号码，但号码只有自己能看，游戏中也不能发出声音，否则游戏结束。然后用红领巾蒙住眼睛，再用各种方法按照号码的大小排列，排列结束游戏就成功。

　　一开始，我们组觉得很简单，只要在不出声让对方知道自己的号码就行了，于是，我们讨论出了一套方案：拍别人几下就说明自己是几。可说起来容易做起来难，我们确实是让对方知道了自己的号码，但不知道应该怎样拍列。我们横冲直撞，根本摸不清方向。但总结了失败的经验，我明白了问题出在排列这个地方，于是，我设计出了一套方案：号码是一的人先跟别人互拍，找到二，然后二再找到三，以此类推，等把六个人全都找到之后，排列就很容易了了。

　　假如一开始我们就放弃了，那我相信我们一定不会成功的，但我们没有气馁，而是向困难发起挑战。任何难题都有突破口，只要找到了突破口，困难就迎刃而解了。在生活中，假如遇到难题，绝对不能气馁，要静下心来思考，只要这样，我相信任何难题在你手中也是小菜一碟。

　　生活中，一定要敢于挑战困难！

【盲人摸号作文】相关文章：