我的翼作文（通用40篇）
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的我的翼作文（通用40篇），欢迎阅读与收藏。
我的翼作文 篇1
小时候，喜欢冒险，喜欢挑战更刺激的趣事，就因为这样，我的调皮也惹来了不少的麻烦。那时懵懵懂懂的我，也不知道什么国家这个概念。
随着年龄的增长，受到家庭环境的熏陶，渐渐地懂得了国家，也听长辈们谈论过许多革命先辈的功绩：董存瑞舍身炸碉堡；毛主席带领中华人民艰苦奋斗的故事；由彭怀德带领的中国人民志愿军取得抗美援朝的胜利
由此，在我心中便点燃了要报效祖国的希望之火，这团火在我的内心深处越来越旺。我便有了一个梦想尽管我不能为国家捐躯，但至少会为这个国家尽一份微薄之力。
我的梦想就是长大后当一名教师，古时候不是有这样一个政策吗？科教兴国。要成为一名好教师，首先要做一个好的学生。所谓的好，不是成绩优秀就可以了，要德、智、体、美全面发展。现在，作为一名中学生，必须做好自己，要说到做到。正如那句话埋头苦干总比夸夸其谈更有说服力。
一直望不到头的是荆棘，一眼望不到边的是荒漠，我们只有坚持，为了这个梦想不断坚持下去，每周坚持背一篇美文，每天坚持多练习英语口语自己做自己的老师，坚持就是胜利。
记得关掉水龙头，不要让细水长流；记得拾起校园角落里的垃圾；记得晚上下自习随手关灯；记得提醒身边的人做一个有高尚品质的人
因为有了这个信念，我离梦想不再遥远；因为有了这个梦想，就会多一个好学生；因为多了一个祖国的栋梁，国家才会更加兴旺。
迈开步伐，让我们动起来，插上一双翼飞起来，滴水汇成江河让我们每个人都做一件一点一滴的小事，为这个国家做贡献复兴中华！
我的翼作文 篇2
曾经的我们是拽着父母衣角要棉花糖吃的小孩子，懵懂单纯；如今的我们是追梦路上意气风发的少年，坚定执着。岁月，让我们成长，但在这成长的路上，那些给予我们爱的人们，铸就了我们的双翼，让青春飞翔。
《共同托起明天的太阳》，这个美好、让人感动的活动，给了我们一次机会，停下急忙奔走的脚步，回头看看十几年爱我们如一日的父母，看看为我们奉献所有的老师们，让我们去感恩，感谢这世间温暖明亮的爱。
在这个活动中，我们通过做游戏、谈心等方式拉近了彼此间的距离。平日里严厉的老师也显露出了对我们的真心的爱，家长们也积极地和孩子、老师一起互动，整个过程十分欢乐，但是，当进行到最后一个环节时，所有人都哭了，因为孩子们发自内心的话震撼了所有的人，那是被压抑许久的心声，那是平日里羞于表达的我们最诚挚的内心，洪流决堤，无法阻挡。
是的，在开放而传统的现代中国，孩子与大人们的心灵沟通很少，导致彼此之间爱着对方却总是让彼此之间有着隔阂。当稚嫩的孩童长成少年，我们的心里开始有了秘密，有了压力，我们不再像以前那样，对生活充满好奇，喜欢在阳光下奔跑，在沙滩上嬉戏。我们需要倾诉，需要被告知我们在被爱着。这一次，我们打开了内心世界，表达了对那些爱我们的人的感谢和对他们真挚的爱意，感受到了他们如烈火般的爱，这使我们从心底欢乐。
有人说，世间凉薄，越是真心越会受伤害。但我相信，主宰这个世界的神，源于爱。爱让每一个明亮清晨充满重新开始的希望；爱让每一个寒冷夜晚变得短暂；爱让垂头丧气的孩子再次挺起胸膛；爱让每个人愿意相信未来的美好。
高远的天空蔚蓝如海，我们拥有爱之双翼，可以于之自在飞翔。
我的翼作文 篇3
我，是天堂唯一一个有白色和紫色羽毛搭配成翅膀的天使.我的翅膀在别的天使眼里是最好看的，可我却不觉得.因为我每次在飞翔时，羽毛都会一边掉，一边长.不知情的人，还以为我在制造垃圾，所以我觉得很烦!
一次，上帝命我到人间巡查一下，我还以为上帝惩罚我到人间修行呢!
我在飞时，羽毛掉呀掉.飞到人间的某座山顶时，往下一看，羽毛像雪一样轻飘飘的落下去，我顿时觉得好玩，便跟了下去.我在山脚边看见了一群鸟在争论谁的羽毛最好看，但这群鸟除了鸡外，身上都只有一种颜色.而鸡有两种颜色，所以鸡取得了胜利.后来，鸡因为怕在飞时，弄脏了羽毛.所以鸡不肯飞了，渐渐的鸡成了不会飞的动物.许多鸟看见鸡不再飞了，想再弄一次比美大会.此时，凤凰在山脚边捡到一些羽毛，在这次比美大会上取得了胜利!
我又飞呀飞，羽毛又掉呀掉.在我到达某个山村，山村里的孩子到处捡羽毛，把羽毛制作成毽子，开心的踢了起来，只是最多能踢四下.
白色的羽毛被风一吹，不小心粘在了某种花上，人们把它称为：蒲公英!!!
我回到天堂后，人间已是羽毛世界了!
我的翼作文 篇4
手指轻抚依旧光滑的红褐色漆面，冰凉的触感由之间传来。我拔开略有铜锈的铜卡，伴随着盒盖轻启，一种单调却不无聊的乐律弥漫在整个被清辉笼罩的房间里。简单而温馨的音符柔柔的敲打着我的心，让我恍然觉得整个人都舒展了。垂眼看去，盒子里的镜面上，一个小人正翩翩起舞，跟着曲子华丽的旋转。是夜，我独自抱着那丑丑的盒子。发觉脸上凉凉的，肆意着透明的泪珠。在黑暗中轻手轻脚的观上盒盖，放到床下正对枕头的位置。
“在你累到麻木的时候，流泪是最好的放松，因为那证明着，你还有感情。”她话音袅袅倘若昨日。实际上距她离开我已近五年。这句完整的话，也是它可在巴音盒里的。在盒子侧面，是刻刀留下他的娟秀字迹：“奶奶送。”她是一个不服老的人，但同时又喜欢怀旧。她会固执于某件事很久，但对某些事却看得很开。比如那个八音盒，比如那句话，比如她从不唉声叹气，比如她豪不遮掩的哭泣。她总告诉我，无论合适都要会笑。我问她你为什么要哭，她曾不止一次在我面前泪流满面。她却笑着告诉我那句话，“因为它可以带着征程上的人离开绝望。”无论我问多少遍，答案都不曾改变过。后来她把那八音盒送给我，还问我它名字的来源。关于这个问题，任谁都会把其中的构造原理背一遍。可她不，她总是一本正经的说：“八音盒，分别代表亲情、友情、爱情、挫折、泪水、伤害、成长和变化……”其他的大抵记不清了，但我对她脸上漾起的满足记忆犹新。当时我不懂，她为什么用那八个字来形容幸福，因为明明泪水、伤害和挫折都是会令人痛苦的。她只是笑而不答。而今，我已十四岁，经历的年月稍有增长，也越来越舍不得那丑丑的盒子。不只因为它可以让我忆起她，还因为我习惯了在那简单轻缓的韵律中带着“伤口”，枕泪而眠。在我失败的时候，在我受伤的时候，在我疲惫不堪麻木人生的时候，我喜欢打开盒子，让干净的旋律净化我的精神。习惯是很难改掉的，我习惯哭泣，习惯用泪水唤起希望，用泪水抚慰伤痛，用泪水告诉自己站起来。习惯让我的忧郁随着泪水一同干涸。因为我确实明白了她的“八音盒”。
她一定想说，没有“失败”、“伤害”和“泪水”，八音盒的曲子就不会完整，而人生轨迹亦是残缺。当遇到这些痛苦音符的时候，去哭泣吧！为你的痛苦哭泣，为你拥有的幸福哭泣，为你获得的完整哭泣！这很光荣！又是夜，我扬着笑看泪滑落眼角。平静的弦乐响满了整个夜空。抬起头，我知道我不孤单。每当满腹泪水的时候，我总会想到那只八音盒，就会突然发现眼前很开阔。柔和的韵律会带我度每一个难眠的夜。当我回头，有泪滴过的土壤，已长出洁白的羽毛。因为那个人的指引，它们正拼凑完整，为下一次征程扬起翅膀。
我的翼作文 篇5
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我就像一只没有翅膀的雏鸟，正贪婪地吮吸书籍中的“营养”，等待着长出翅膀那一刻的到来。
我从牙牙学语时起就开始吮吸那里的“营养”。记得头一次接触汉语拼音的时候。那天，妈妈从她的学校里给我拿回了一摞东西。“晶晶你从明天开始就要学习了！”妈妈边说边拿出了一摞画着“abc”纸片，我接过纸片很好奇起的看着上面美丽的图片。封面上写了几个字，妈妈念给我听：“汉语拼音大卡”我的心里充满了期待感和神圣感！
“啊，啵，呲，嘚”我正式学习汉语拼音了。妈妈念一个我念一个“啊，啵，呲，嘚”经过半年多的努力，我学会了这些枯燥的汉语拼音。本来以为我没事可做了，一直闲到上学之前，哪知我这只小鸟还有很多东西没有学。我的期待和迫切让我踏上了学习的旅程，遨游在书籍的海洋中。我从带拼音和插图“我是一个大苹果，小朋友们都爱我……”的儿歌书开始学起，这时我才发现汉语拼音的用处，更发现了书中的奥秘。
我长大了，可以自在的享受着阳光的照耀，自由的遨游在书籍的海洋中。我不得不承认儿时的学习是很有用的。书！给了我童年无限的乐趣，我喜欢读书，喜欢这双可以在书中遨游的翅膀！
我的翼作文 篇6
我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞向最美的云彩。
我的心便是翅膀，它会带我飞，并不一定要飞到云彩的顶端，只是飞到那个我心神往很久的地方。
心·尝试
进入初中后，我再没有参加过课外活动，一是由于自己没有尝试争取，二是老师也并不知道我的能力。只是这次，我很想试一试，于是我对班长提出想参加课本剧的演出。班长正因少了人而犯愁，便把我叫去了。剧本不够，我主动帮忙复印；少了道具，我提出帮忙。
既然想好了要尝试，那就认真去做。
我对自己说。
虽然是个不起眼的小角色，但我认真去演，放开了去演，几个星期的微机、体育课就此耽搁，但我并不觉得可惜。
最终，我们班的课本剧拿到了第一。
既然心尝试着去飞，那就让我努力向上飞。
心·突破
我的语文成绩一直都很一般，从没考过九十分以上，每每都是在A线上下徘徊。这次期末考试，我下定决心，一定要突破，去努力进步。
老师说，要进步，只有多做多练。所以我在完成课堂作业后，也会试着去做一些课外练习，课本上的重点，也花了我不少时间。
既然心想去突破，那就让我努力去飞。
最终我的付出有了回报，期末考试，我的成绩达到了九十七分，我从没有这么高兴过，我的高兴并不是因为成绩，而是因为我努力的过程。只要努力了，总会有收获。
我的翅膀是我的心，我要的风景并不是好成绩，而是努力的过程，那是最美的风景。
我的翼作文 篇7
“其实我一直拥有隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望”。其实天地间，每一个自由的人儿都有一双美丽的翅膀，我，也不例外。
我背后的翅膀，洁白如雪，如池塘的荷花出淤泥而不染。它的羽毛有着“吹面不寒杨柳风”的温暖，又有着母亲手掌般的温柔。每当双翅展开，蓬松的羽毛轻拂脸庞，总会有一股暧意涌上心头，仿佛具有魔力，拂去了心灵的创口。
每至晴初，我总会面向初升的太阳，轻轻抖开背后的双翅，迎着朝阳飞上那片属于我的天空。轻取下一片云朵于掌心，尽情释放它的调皮以及心灵的魔力，体验水和阳光的神秘。面前这一片白云，是风向和潮汐千变万幻偶然形成的精巧模样，是画家的绝笔。它远胜于人间繁琐竹简，仅是一片“蝴蝶标本”就打开了你识知美的空间。风在耳边轻轻呼唤，诉说着天空的神奇奥秘。不时两三小鸟为伴，哼唱着宇宙的史诗。
但暴风骤雨也是难免的。有时突然乌云四起，遮蔽了整片天空，闷得透不过气来。紧接着就是狂风暴雨，电闪雷鸣。云朵吓得散落四方，鸟儿停止了飞翔的步伐。而我背后的两片翅膀，呈弧形遮盖在我的头顶上方，强大的支撑力竟驱走了多作怪的暴雨。羽毛在身边包裹，浓浓温暖顿时洋溢。
又是一日之晨，迎着梦想，继续在人生路上起航……
我的翼作文 篇8
瓦蓝瓦蓝的天空飘着朵朵白云，各种各样的云朵，有的像绵羊，有的像小船，有的像花朵，美丽极了。一群快活的小鸟在天空中自由自在地飞翔。我多么希望自己也有双翅膀啊！
我有了翅膀，我想飞去海南岛看一看，看看那里的天是不是特别的高，海是不是特别的蓝，还有我一定要尝尝那里的椰子是不是像妈妈多么的甜。
如果我有了翅膀，我想飞到鹳雀楼看一看，看看那里是不是像诗人王之涣写的“白日依山尽，黄河入海流，”那么的美。
如果我有翅膀，我想飞到云层上去看一看，试一试是白云做的床舒服还是家里的床舒服。
如果我有了翅膀，我想飞到北京天安门看一看，看看那里的升旗仪式是不是特别的壮观，看看毛主席是不是真的就住在那里。
如果我有了翅膀，我想飞到花果山看一看，看看孙悟空，问问他金箍棒到底有多重？
如果我有了翅膀，我想飞去到高空看看地球有多大，我想飞去月球看看，月球也是圆的吗？如果我有了翅膀……
哎！可是我没有翅膀。
我的翼作文 篇9
如果有一天，我长了一对翅膀，就可以飞到太空中去探索奥秘，那该多好啊！
有一天晚上，我梦到了自己长了一双神奇的翅膀，它五彩缤纷，可漂亮了，黄得赛金，红得似火，粉得如霞，就像仙子一样。我展开翅膀，飞啊，飞啊，飞到了月球上，我想和嫦娥姐姐说说话，和玉兔捉迷藏。可是到了月球上我什么也看不见了，呼吸也越来越困难，吓得我大声叫着：“嫦娥姐姐，你在哪里？姐姐你在哪里……”忽然眼前一亮，一位大姐姐站在我的面前，好漂亮啊！轻薄羽衣，轻飘飘的丝带在空中飞舞；头上还戴着晶莹剔透的发钗，美丽极了！她微笑地看着我说：“小姑娘，你怎么跑到这里来了？”“我想见见你和玉兔啊。”姐姐说：“这个地方可不是好玩的，这是一个荒凉的世界，没有水，没有空气，很寂寞的，我带你到其它地方吧！”我就跟着姐姐飘啊飘啊……
我突然睁开眼睛，才发现这是一个梦，我赶快查一下资料，原来，月球真的是个又黑暗又孤独的世界。
我的翼作文 篇10
我在花园里寻找，寻找青春。我看见它在一丛一丛的繁花中，化身作一只蝴蝶，扑扇着它绚丽的翅膀，在阳光中炫耀。
我在云端上寻找，寻找着青春。我看见它把云吹得翻滚起来，遮住了太阳，还在不可一世地翻筋斗，青春，你化作了风啊？
无论你化作什么，无论你飞到哪里，我总会找到你，总会第一眼就认出你。你张扬，跳脱，无畏。你是那样的特立独行，有意的掩饰和躲藏只会让你更出众，更动人心弦。
于是我闭上眼，在自己的心里寻找，寻找你，寻找我的青春。我知道我一定可以看见你。你如同钻石一般折射着光芒，你如同露珠一样清润澄澈，而又比钻石更可贵，比露珠更隽永。你在我的心弦上舞蹈，轻盈的脚步踏出青春的凯歌。
然后我睁开眼，在我的身后寻找，寻找你，寻找我的青春。我看见一对舒张的翅膀，洁白的羽翼如同白云一般轻盈。阳光洒落在我身上，温暖、和煦；轻风从我身边舞过，向我伸出手：“来吧，和我一起飞舞。”我想飞。我想停留在空中，看广阔的世界。天堂，真的宏大宽广，只有当我飞翔的时候，它才属于我。
我要飞。我要越过树端，窥视树的怀抱中，初生的小鸟；我要越过海洋，随着海浪起伏，纵情欢唱；我要飞过花园，看阳光普照万物生长。看生命如我一般张扬；我要飞上云端，在云的迷雾中随心所欲地跳起生命之舞。
我张扬，跳脱，无畏。我没有生命的负荷，我可以飞。
我再次回头凝视我的翅膀。我想，即使我是堕落到人间的天使，那又何妨？
然而，我知道，总有一天，我要落到地面，我的翅膀会萎缩，然后消失，代之以生命的重负。那时候，我会抬起头，仰望空阔的蓝天，那被阳光照射得晶莹欲滴的蓝天。我知道我不能从这迷人的蓝色中看出什么，我深知我找不到我的翅膀的痕迹。但那样洒脱的生活，那样洒脱的心境，早已深藏在我的心里，我会将它捧出来，细细地观察，回味我在天空中所感受过的愉悦。
我可以说：“我，已飞过。”
我的翼作文 篇11
我想飞，这一直每个人的梦想，在广阔无边的蓝天上自由地翱翔，没有任何的约束，任你飞翔，想飞到哪里，就飞到哪里，这该是件多么快乐的事情啊！
我想飞，想飞到一望无际的大海上，像海燕一样搏击着风雨，在风中雨中依然努力地前行，不怕风所卷起的滔天巨浪，这样可以锻炼我的毅力，使我一步一步地走向成功。因为风雨过后总会有彩虹。
我想飞，想飞到法国首都巴黎的埃菲尔铁塔上，往下一看，哇塞！法国的一切美好景象尽收眼底，只见人们像小蚂蚁一样在走动。我又飞回空中，在埃菲尔铁塔四周飞了一圈，我发现了埃菲尔铁塔竟然是弧形向上的。我知道这个是法国的象征。
我想飞，想飞到万里长城的上空，在山谷之中蜿蜒曲折的万里长征就尽收眼底了，只见烽火台一个接着一个，当年这项工程集聚了几十万人的心血才建造而成的。想当年，中国的军队就是在这里摆脱了敌人的追捕，因为这里是山中，很隐蔽，敌人不会发现，这就是中国的第一奇迹——长城。
我想飞，想飞到天空上去，和天空中的各种鸟儿为伴，我们要一起去探索天空中未知的秘密。在云朵里穿梭、游玩，那是在天空中玩耍，肯定很有趣。我可以躺在云朵上，翅膀在不断地扇动着。
我想飞，想飞到森林中去，看看森林中的小动物，看看森林中的生活，和各种各样的动物成为朋友，在大森林中玩耍的感觉肯定很好，有清澈的小溪、茂密的灌木丛、参天的大树、美丽的花儿……躺在舒适柔软的草地上，一定会别有一番感觉。
我想飞，想去的地方太多太多，如果我真有翅膀的话，我一定会去我喜欢的地方。
我想飞，想飞到……
我的翼作文 篇12
一天，我梦见自己长了翅膀。
我跑进了花园，看见了蝴蝶，心想：如果我能有像蝴蝶那样美丽的翅膀，该多好啊！翅膀上有蓝色的斑纹、绿色的斑点、红色的底色……还可以在花丛中穿梭，大家一定都羡慕我。
就在我飞得欢快的时候，我抬头一望，小鸟比蝴蝶飞得高多了。我现在不想当蝴蝶了，我要当鸟，鸟挥动翅膀，可以飞得更高，都快有云一样高了。小鸟的翅膀不仅能飞高，上面还可以有黄色的羽毛，一眼望去，像一个绒球，那茸茸的、软软的羽毛，美得无法用语言表达。
不一会，我又看见了飞机，但我想：飞机我是变不成了，因为飞机有铁的翅膀，钢的机身，我连一寸铜都没有。那我该好好学习，长大要当飞行员。不仅可以看到很多云彩，还可以鸟瞰地球。
可是，我现在的成绩不太理想，应该当不了吧！我好着急……
就在这时，我惊醒了。我能当一名飞行员吗？老师说，有志者事竟成。我觉得也是，只要好好努力，就一定可以实现我的理想，那我一定可以当一名飞行员，我要为这个理想而努力。
我的翼作文 篇13
我爱读书，因为在读书当中，它让我学到了不少知识，收获了很多快乐，丰富了我的生活，开阔了我的视野……
听妈妈说，在我很小的时候，就很喜欢书，经常坐在妈妈的怀里，手指着彩图让妈妈一字一句的读给我听：“狼来了”让我明白了任何时候都不能撒谎，不然别人就不会再相信你了；“鸭妈妈找蛋”让我知道了做事情不能丢三落四；“七色花”让我懂得了做人要善良，帮助别人才是最快乐的事……长大以后，妈妈又给我买了很多书，都快和我一样高了，有成语故事、好词好句、童话故事、四大名著……我一看到书就如饥似渴，书中精彩的情节让我忘了一切，整个身心都沉浸在书的世界里。
每一本书里面都有自己的喜怒哀乐，都有自己的思想，读一本好书，我觉得就像交了一位益友，每天都陪伴着我，让我健康快乐成长。读的书多了，知道的词语也多了，写起作文来自然也就轻松多了，有一位古人不是说过“读书破万卷，下笔如有神”吗？语文试卷上，大部分都是课外的知识，这得要我们平时多积累，要不怎么说“书到用时方恨少”？我的语文成绩总是在班里前几名，这和我平时多看书可是分不开的，妈妈现在都叫我“小书虫”了，因为我连上卫生间的时候都不忘先拿上一本书……
我爱读书，书现在已是我生活中不可缺少的一部分了，我相信书会为我插上理想的翅膀，飞向美好的明天。
我的翼作文 篇14
多媒体教学在语文审美教育过程中具有巨大的魅力，它能直观形象地展现课文的艺术形象美、意境美和语言美，唤起美的情趣，拨动美的心弦。那么，如何在语文教学中培养学生的审美意识呢？
于内涵的挖掘中崇尚美
多媒体可以具体、直观地再现课文中丰富多彩的形象，增加感知强度。学生借助多媒体能突破文字的障碍，很快地进入课文情境，幻化为自己心目中新的审美形象，从而提高了审美感官的活跃性。例如，在学习《春》这篇课文时，我利用图片展现阳光明媚、春风荡漾、草长莺飞、绿满天下的美丽景色，使朱自清笔下的“春”显得有无限的生机和无穷的力量。这时，学生的思维一下子飞到了那美妙的春色之中。再如，学习《七根火柴》时，我展示画面：“红红的火焰，朱红的印章，在一只抖抖索索的手中，就如一簇跳动的火焰，这火焰升起在无边的草地，它划过阴沉的天空，横扫草地荒凉肃杀的气氛，那火焰照亮了前进的方向，给人以温暖和力量。”这样的形象就会深深地嵌入学生的脑海之中了。
于比较中鉴赏美
运用比较映衬，方能使学生很好地鉴赏美。“多情自古伤离别”，“赠别”是文人墨客的一个永恒的主题。同为送别，有的豪迈洒脱，有的缠绵哀婉。李白、杜甫同为唐朝伟大诗人，诗风迥然不同。李白是个天才，他的诗是天才的歌吟、勇者的高唱，诗的主旋律是积极乐观、昂扬自信的，有“黄河之水天上来”的气魄，有“飞流直下三千尺”的雄浑，充盈着振奋与豪迈。杜甫也有广博的胸襟，可他生不逢时，历尽艰辛，命运坎坷，形成的诗风沉郁顿挫。“吏呼一何怒，妇啼一何苦”的悲呼，充溢着愤激与悲怆。教学中借助鲜艳的色彩、淡雅的音乐，使学生入情入境，迅速领悟到诗歌的意境美。在朗读鉴赏时，辅之优美抒情的课文朗读，同时配以动画，营造出美的氛围，引起学生视觉和听觉的感官兴奋，享受审美的愉悦，感受诗的意境，于比较中鉴赏美。
于读写训练中创造美
多媒体可以再现生活的美，唤起学生对美的事物的回忆，丰富学生的观察力、想象力，帮助学生在实践中体现美、创造美。学生在诵读过程中，配以相应的音乐和画面，能让学生在得到审美情趣的再体验的同时，下笔成章。例如，在小说《荷花》的教学中，我交换放映“荷花”和“小偷”的图片：一个是娇小、瘦弱，却美丽高洁，犹如一朵光彩熠熠的荷花；一个是高大、彪悍，却灵魂低俗。学生在观察图像的美与丑的同时，联系生活中的美，写成片段，将自己心灵的感应与现实的美融为一体。有的描写，有的议论，有的抒情，在读写训练中，创造了美，也净化了心灵。
于课外活动中感知美
运用多媒体提供丰富的、真实的背景资料，扩大信息量，节约空间和时间，提高教学效率，加深印象。例如，学习郦道元的《三峡》时，我搜集寻找有关“三峡”的资料，并借助多媒体手段，把有关“三峡”的自然风光、神话传说、人文现象等背景材料展现在学生面前，使学生如临其境，去联系、去追思、去想象、去思考。另外，在欣赏课文美的同时，配合一些课外活动，使学生走出课堂，走进风光绚丽的大自然，在饱览大好河山秀美景色之时，感知生活的美，情操得到陶冶，心灵得到升华。
我的翼作文 篇15
你像一盏灯，在我迷茫的时候给予我希望。你是我的翅膀
豆大的雨点，瞬间漫天遍地而来，我呆呆地站在教室门口，手足无措。“一起走噢。”一声轻语，忽然从身后传来。我还没有恍过神来，一把小小的伞便罩到了我的头上。我蓦然回首，竟然是她，我们班上那位整日不善言辞的女孩。
我半天没有移动脚步，这怎么行?那把伞怎么容得下两个人呢?还有，大庭广众之下，钻进一位女孩子的伞下，我……“快点!”一声催促，才让我：不禁抬起头来，我第一次看到了她纯洁的双眼。清波荡漾，一眼的友好。“走吧!”望着一时停不下来的大雨，我也顾不上那么多了，和她一起冲进了雨幕中。
雨越来越大了，雨水沿着伞布的边缘流下，成了一条条的小瀑布。那一刻，我才发现，平日里的那些所谓的男女隔膜。此时似乎荡然无存了。是啊，在这份关爱面前，那算得了什么呢?雨依旧下得猛烈，我们的步伐却是越来越和谐。我们一起拐过泥泞，一起跳过坑坑洼洼，相互保持着一致的步伐。
路，在雨的冲洗下变得越来越滑，行进也越来越困难。“哧溜——啊!”一不小心，我失去平衡，重重地摔倒在烂泥里。“没事吧?”随着一声询问，她蹲下身来，扶起我。“你啊，就是这么不小心。”她小声说。“嗯。”我低声地回答，不知从哪里说起。没有想到，这位默默无闻的同学，其实还是挺能干的。
雨水，也许被我们的勇气所感动，慢慢地变小了，最后悄然隐去。此时。我也总算到家了。回头一看，整个人呆住了。自己身上几乎没有被淋湿。可她，半边衣服竟然淋了个湿透。“哎哟!”随着一声轻语，她才慢慢放下那也许已经麻木的手。我这才想起，一路上，都是这位比我矮了半截的女孩在撑着伞。“辛苦你了。”我低垂着头，嗫嚅着，就像是一个做错了事的孩子一般。
她走了，转过屋角，瞬间消失在我的视野里。此刻，我心中悄悄地升起一个念头：要是有下次，一定要伸出我的手，为她，或者为别人，撑一次雨伞。
你是我的翅膀，因为有你，梦比天长。
我的翼作文 篇16
看到小鸟有一双翅膀，我不羡慕它。因为我也有一双翅膀，带我飞过绝望，看到希望。挥一挥翅膀，扇去懦弱，获得坚强。我的那双翅膀便是我拥有的父爱。父亲便是我的翅膀。
记得那次考试，成绩优异的我却因为马虎考得那样差。老师的批评，同学的冷漠，桌子上的那张试卷，一切都让我黯然神伤。没有人注意到我的失落，也没有作文中的各种安慰，只有那张试卷，刺眼的试卷静静地躺在桌上。那一道道刺眼的红色仿佛在嘲笑我；想哭，却又哭不出。自习课上，我呆呆地望着试卷，耳边笔尖划过作业本的声音是那样刺耳，回家路上，那张试卷与道道红叉仍在脑中挥之不去。回到家中，我把试卷递给父亲，静静等待着大发雷霆与那重重的一巴掌。半天，却没有动静。偷偷地瞄了一眼父亲。父亲正皱着眉头盯着试卷。他不时地摇着头，我看得出他的失落。接着，父亲放下了卷子，脸上收起了一切的失落与伤心，信任地拍了拍我的肩膀，父亲语重心长的对我说：“努力吧，你不该是这样的分数。”在父亲的眼神中，我看到了对我百分百的信任。短短的一句话，算不上安慰，却让我充满了信心，父亲的`信任如翅膀带我飞过了绝望。
记得学骑车时，我没有其他孩子的灵巧，骑上车总是笨拙地摇摇晃晃，一下子摔了下来，摔得不重，我拍拍尘土，继续练习。谁知到重心不稳，又一次摔了下去。这一次，车子还压住了我的脚。我懦弱了，摸着摔疼的脚一步一拐地要回家，父亲挡住了我，严厉地呵斥我要我回去，讽刺我的懦弱。对于父亲的讽刺，我生气地继续练了起来，坚强的忘掉疼痛，学会了骑车。父亲的严厉如翅膀，挥去我身上懦弱的尘土，让我坚强起来。
父亲的信任与严厉都是对我的爱，父爱便是我的翅膀。父亲便是我人生路上的翅膀！
我的翼作文 篇17
你所期望的美丽
“每一朵花都是一缕蝴蝶魂的轮回，”好朋友小蚱蜢微笑道，“有一天，你也会有一袭如星辰灿烂的外衣，向世界宣告你的美丽！”白鸽载着风声飞过天际，声音飘渺而悠远。我晃了晃叶片，被风抚摸的感觉真舒服。我闭上眼，聆听春天接近的声音。
再睁开眼时，是被小蚱蜢的惊叫惊醒：“啊！你！”我看看四周，身后的花田早已姹紫嫣红，可我还是一身绿衣。对不起，小蚱蜢，我只是一株草，没有用来吸引蜜蜂与蝴蝶的美丽，但我无悔。春的青睐洒向大地，我和千万个姐妹一起牵手舞蹈，看那翠色的草地，看那墨绿的远山，看那百花身后葱茏的底色，那才是属于我的骄傲！活在春日的暖阳下，我微小，但并不微不足道，我要好好地做一颗绿色的音符，又何必为一身无谓的花衣裳而苦恼？请祝福我吧，我是一株幸福的草！
你所憧憬的优雅
“每一只天鹅都是蓝天未完的一个梦，”爸爸微笑道，“有一天，你也会有一双如白玉透彻的翅膀，去空中书写你的优雅。”我眨眨眼，镜般平静的溪面映出我整齐的羽毛，我扑了扑翅膀——细小而柔软。风穿过芦苇的细细低语和泥土的芬芳揉在一起，温柔地将我包裹，一切安然而宁静，直到被爸爸失望的叹息撕碎：“唉！你！”
耳旁是一个个同伴飞翔的欢声。对不起，爸爸，我只是一只丑小鸭，上天没有赐予我飞上蓝天亲吻云朵的轻盈，但我无恨。泉水叮咚，奏出从仙境飘来的音乐，溪水如此清澈，我遨游其中，就像一条自由的鱼穿越海洋，这才是我生命的主旋律！他们去做他们的天鹅吧！我就在这里，穿过倒映蓝天白云的溪水，看芦花翻翻，何必为了一个虚无缥缈的蓝天梦而神伤？请祝福我吧，我是一只幸福的丑小鸭！
你所认可的飞翔
“每一只翱翔的雄鹰都是天地深沉的怒吼，”妈妈微笑道，“有一天，你也会拥有一双如千年树根一般有力的翅膀，去搏击风云，去铺展你的辉煌！”我睁开眼透过眼前细细长长的草叶儿，看到几只墨黑的青燕掠过墨绿的树林，我听到山风踮着脚尖跳过树梢的声音，仿佛燕语呢喃，宁静而平和，直到被妈妈失望的声音搅乱：“啊！你！”
轻风温柔地吹动我细细的黄色绒毛。对不起，妈妈，我只是一只普通的鸡，在天空中翻云覆雨，主宰风云不是属于我的人生，但我无憾。江南三月，草长莺飞，翠色青葱，这才是我的天堂；奔跑于其中，如一朵黄色的云掠过碧绿的天际，这才是我想要的自由！又何必为了一个不能起飞的幻影而悲哀呢？请祝福我吧！我是一只幸福的鸡！
我有我的翅膀
对不起，我的亲人、师长与朋友，不要给我系上你们所认可的翅膀好吗？那翅膀如此沉重，我没有力量去驾驭。我有我的翅膀，它轻盈而又洁白，那是我的信仰与梦想。它们从我的内心深处萌芽，给我指引，带我飞翔！放我去飞吧，给我足够的天空与风，让我去创造属于自己的天堂！
我的翼作文 篇18
您爱读童话给我听，因为您知道我最喜欢童话里天使的翅膀。可是您不知道，您就是我生命中最可靠的翅膀。
——题记
阳光穿过凌乱的枝桠，将斑驳的树影铺在我床上，我从被窝里坐了起来，揉了揉惺忪的睡眼，阳光很温暖，亦如此时您脸上的笑容。您温柔地对我说：“今天你起得晚了，只能读一个童话，不然就要迟到了。”我喃喃地答应了。那时，您每天早上会给我读几篇童话，然后再牵着我的小手去上幼儿园。那年，我六岁。
天蓝得那么透明，云软得如此蓬松，银杏的树尖直插白云，蓝天下的我正骑着儿童车飞一般的冲上冲下。您刚刚为我松掉了一个辅助轮，并告诉我长大了。我从小山坡上冲下来的速度是那样快，您没能拉住快要倒下去的单车，我摔倒了。你把我扶起来，让我自己拍掉身上的灰，面对嚎啕大哭的我，你慈爱地说：“田田，以后的路还长着呢，你要是又摔倒了，爸爸可能没办法扶你了，你要像刚才一样，自己爬起来，拍掉身上的灰尘，你不应该哭，要继续骑车向前走。”我似懂非懂地点了点头。那年，我八岁。
寒风夹杂着雨点在屋外放肆，已经入冬了，我在家整理小时候读过的童话书，把它们装进箱子，如珍宝一般藏进书柜。当你跟我说你准备把这些书捐了时，我认为您一点也不体会我的感受。您笑着告诉我，过去的快乐时光已经永远留在我们心里，现在有些孩子更需要这些书。过了几天，我和您一起将童话书送到了居委会。那年，我十岁。那年的夏夜十分宁静，我的心里却忐忑不安，明天就是毕业会考。您迈着轻轻的脚步走了进来，轻声问我：“该看的书都看了吗？该记的知识点都记了吗？”我点了点头，您微微地笑着说：“我相信你，凡事重在过程，而不是结果，尽力就好。你早点睡吧。”你出去的时候把门带上了，我一下释然了，安静地入睡了。那年，我十二岁。
您经常告诉我，人不可能总是活在童话里，童话只是人们美好的期待。可是，您知道吗，我一直拥有着童话中天使的翅膀，那就是您，我的爸爸。
我的翼作文 篇19
闻着纸墨那淡淡的清香，花儿那浓郁的芳香，耳边响起美妙的鸟鸣声，在这么美好的环境下看一本喜爱的书，真是一种享受!
歌德说：“读一本好书，就是和一位高尚的人谈话”。我觉得歌德说得一点也没错，我看书的时候，常常把自己当成故事中的主人公，把这件事当成自己亲身经历的事情。当我看到《尼尔斯骑鹅历险记》这本书时，我把自己当作主人公尼尔斯，帮助遇难的动物们；当我看到《装在口袋里的爸爸》时，我也会幻想自己也有这么一个爸爸，那该多好呀；当我看到《淘气包马小跳系列》的书时，我的心情也会随着故事情节发展时而开心，时而难过……就这样，我爱上了看书！
有一天早晨，我早早地起床，拿起一本〈鲁滨逊漂流记〉就“啃”了起来，“啃”着“啃”着，书中鲁滨逊那悲惨的遭遇使我心里不由得泛起一阵阵同情和怜悯，同时，我为他在岛上生存下来而感到惊讶；看到他大战食人族时，我也跟着提心吊胆……不出一天，这本书便被我“吞”下了肚。
就这样，聚沙成塔、集腋成裘，我积累的好词好句越来越多,写作水平也不断提高，就像莎士比亚说的：“书是全世界的营养品”一样。
冰心老奶奶曾经说过：“读书好，多读书，读好书”，我一定把这九个字牢记在心，以后多读好书！
书，为我插上一双无形的翅膀，带我遨游书的王国，徜徉在知识的海洋！
我的翼作文 篇20
看到鸟有一对翅膀，我并不羡慕。因为我也有一双翅膀，带我度过绝望，看到希望。挥舞翅膀，扇怯懦，获得力量。我的翅膀是我的父爱。父亲是我的翅膀。
我记得那次考试，但我考得很差，因为我太粗心了。老师的批评，同学的MoMo，桌上的试卷，都让我黯然神伤。没有人注意到我的失落，作文里也没有一丝安慰。只有那张试卷，刺眼的试卷，静静地躺在桌子上。耀眼的红色似乎在嘲笑我；想哭，却哭不出来。自习课上，我只是看着试卷，耳边钢笔划过练习本的声音如此刺耳，以至于回家的路上，试卷和红十字还在脑海里挥之不去。回到家，我把试卷递给父亲，静静地等待着暴怒和重重的一巴掌。半天，却什么都没发生。偷偷看了一眼父亲。父亲皱着眉头盯着试卷。他时不时的摇头，我能看出他的失落。然后，父亲放下卷子，收起脸上所有的失落和悲伤，笑呵呵地拍拍我的肩膀。父亲很热情地对我说：“好好努力，你不应该有这样的分数。”在父亲眼里，我看到了100%的信任我。短短的一句话，而不是安慰，让我充满了信心，父亲的信任像翅膀一样带着我度过了绝望。
我记得当我学会骑自行车的时候，我没有其他孩子的灵巧。骑自行车的时候总是笨拙地摇摇晃晃，突然摔倒，不太严重。我拍拍灰尘，继续练习。谁知道重心不稳又摔倒了。这一次，车还压着我的脚。我很虚弱，想用受伤的脚一步一步回家。父亲拦住我，严厉斥责我要我回去，讽刺我懦弱。对于父亲的讽刺，我愤怒地继续练习，强烈地忘记了疼痛，学会了骑自行车。父亲的严厉就像翅膀，把懦弱的灰尘从我身上挥走，让我变得坚强。
父亲的信任和严格都是对我的爱，父亲的爱是我的翅膀。父亲是我生命的翅膀！
我的翼作文 篇21
从SM公司出来的艺人，几乎每个人都披戴着别家艺人望尘莫及的荣光。但是，不深谙韩国娱乐圈生存规则的人不会知道，SM公司也是韩国对练习生要求最为严格甚至有些变态的公司。可是你李嘉恒偏偏进了SM……忘不了你在练习室里日夜练习舞蹈的孱弱身影；忘不了你在录音室里拼命练习rap后的沙哑嗓音；忘不了接受表演课后的憔悴模样。四年，1460个日夜，你就这样熬了过来。
出道初，公司给你们每个成员都设计了自己独有的logo和超能力，你的就是龙，和飞翔。
是啊，飞翔，多美好的字眼。你就像涅槃重生了一样，飞到了无数场颁奖典礼的领奖台上。你很少在舞台上哭泣，只有在去年得新人奖，今年得一位和今年的MMA颁奖典礼上。所以你，一定是个坚强、负责的男生。不，是男人。
你付出了四年宝贵的青春，留下了无数汗水与泪水才站到这个舞台上，我当然不能只用四年来追逐你。让那些跟风饭都见鬼去吧！李嘉恒，那个少年，我要永远守着你！
知道你英语极其熟练，我便无意识地在英语课上听得更认真，并且也因为是英语课代表而小小地骄傲自豪过；知道你还讲韩语，我便抽了课余时间联系那拗口的“训民正音”；知道你学习成绩优异，我便为每一次失败的考试而懊丧难过万分。屏幕里的你，距离我的心脏有几十厘米的距离，可是我一直存你于心底。
既然你可以为了万众瞩目的舞台流汗流泪，那我为什么不可以为了更好的自己而努力呢？我有什么理由容许自己变坏？我和你，浙江和首尔，中国和韩国，两个小时的飞机路程，两片海的相隔，两颗心的距离。你那么遥远，你不在我身边，这曾经是很多身边的人讽刺我的理由，但是我是我啊，我可是那个会为了韩流而疯狂的女汉子，再远的距离我都不怕。即使你会飞，即使你会飞到一个更为遥远的地方，我都不会畏惧，因为我也有你，李嘉恒，我有一双隐形的翅膀，会带着我飞向你所在的地方，在青空中翱翔。
我的翼作文 篇22
谢谢你成为我的翅膀，让我在天空翱翔，追逐着梦想，让希望都绽放。是你坚定的目光，给了我力量。
朋友，可以是我们的左半边翅膀，只有拥有了左半边翅膀，我们才能飞上广阔的天空。而幸运的是，在我的生活中，就有属于我的左半边翅膀。她是我的闺蜜。
她的性格很好，很开朗，遇到什么事情都不会去伤感、抱怨，可以为了自己决定的那一件事去认真、努力地完成。但却会为重要的人去改变她自己，但是依旧善良如初。
我们并没有相处很长的时间，只不过短短的两年而已但却是这两年的时光，让我们成为了最要好的朋友。
我生日那天，刚好是周一，所以并没有太多的好友庆祝。可是晚上在我登QQ时看到了她给我的留言：不知不觉，你又长了一岁了，再也不能是一年前那个疯疯癫癫的小姑娘了。虽然我们在一起的时间并不长，但我们却是很好的姐妹。生日快乐啊！看完后，我开心地笑了，心里默默地说：嗯，我们是很好的姐妹。
谢谢你的陪伴，谢谢你明知道我有很多地不好，却还依然陪在我身边！
梦是远远飞翔，你就是我左半边翅膀。我们友谊的翅膀，永远不变的光芒，在星空下闪耀！
我的翼作文 篇23
仰望天空，一只小鸟展开翅膀，在蓝天中自由自在（地）的飞翔，越飞越高，最后钻进了云彩不见了踪影。我还呆呆地站在那里一动不动，我心里在想：如果我有一双翅膀那该多好啊！
那天夜里，寂静无声，星星对我眨着眼睛，弯弯月儿从窗口探进头来，仿佛是在催我快快入睡。不知不觉中，我便进入了甜美的梦乡。
我一翻身，咦，我的胳膊怎么变成了一对大大的翅膀呢？太好，我可以像小鸟那样飞了。我轻轻地扇动了一下翅膀，便飞起来。
我飞呀飞呀，低头一看，在崇山峻岭之间，一道如同巨龙一样的建筑，蜿蜒盘旋在绿树红花之中。这就是万里长城，在世界建筑史上，长城被称为“八大奇迹”之一。每年都有世界各地的游客前来游览观光，人人都对这宏伟建筑称赞不已。我低头一看，长城上都是熙熙攘攘的人群，有年过古稀的老人，有活泼可爱的孩子……在这些人中，还有黄头发、蓝眼睛、高鼻子的外国人，所有人的脸上都露出了喜悦的微笑。
离开了长城，越过黄河，跨过长江，来到了号称“甲天下”的桂林。
啊，低头望去，漓江的水真清啊，清得能见水里的沙石；漓江的水真绿呀，绿得像一块无瑕的翡翠；漓江的水真静啊，静得像一面镜子。再看桂林的山，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连……桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋……桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就像栽倒下来。
我欣赏完桂林的山水，向南飞去，飞出了国界，我还是飞呀飞，便来到了文明古国埃及。在茫茫的沙漠上，耸立着一座又一座的石塔，这就是埃及的金字塔。在碧蓝的天空和金色沙漠的背景下，金字塔是那样的美丽。
啊，我的翅膀怎么飞不起来呢？我要回家啊，我还要回到遥远的中国，我死劲地挣扎着。
我醒了，刚才我在梦中游览了那么多名胜古迹。虽然这是梦，但是它们却是我心中最好的地方。
我的翼作文 篇24
今天早上，我突然觉得自己的背痒痒的，忽然，翅膀就长了出来。我高兴得一蹦300000尺！我成了法力无边，人见人爱的小天使了！
我忽然看见一个老爷爷摔倒了，我连忙搀扶他起来，他忽然摸到了我的翅膀“天使！”我吓了一跳，我这才发现他是一个盲人。他哭诉起来：“天使呀，你救救我吧，我已经63年没看见美妙的地球了，你让我复明吧！”我听到了便说；“没问题！”我用我的翅膀在他的眼睛上抚摸了一下，他复明了。我一看，便消失了。
我又看见小草哭了，我问她们为什么哭，她们异口同声地回答，百年大旱，我们喝不了水！我急急忙忙去太湖取淡水，浇在她们身上。
我飞上了天，才发现自己法力不够了，呼，落了下去，无论我怎么摆动，都无济于事，我急地哭了起来。我惊醒了，妈妈对我说：连睡觉都不老实，一会哈哈大笑，一会哇哇大哭！“
我的翼作文 篇25
如果你问我，我最想要的“翅膀”是什么？我会毫不犹豫地告诉你：“我想拥有自由的“翅膀”。因为这双自由的“翅膀”能带我翻山越岭，能带我漂洋过海，能带我寻觅我心中美丽的自由国度。”
小时候，我便拥有这双自由的“翅膀”。那时虽然要上幼儿园，但是我仍然拥有自由。记得有一次，“叮铃铃——”终于放学了，我以百步穿杨的速度冲到妈妈身旁。“妈妈，我要去玩旋转木马！”“好吧！”“妈妈，我要吃那个！”“好！”“妈妈，我要玩这个！”小时候，想要玩这个，品尝那个，妈妈都答应，那时的我便拥有一双自由的“翅膀”，我可以做任何我想做的事。
现在，我已经上五年级了，我觉得原本属于我的那双自由的“翅膀”已经销声匿迹了，如今，我每天都面临巨大的压力，面临学习，面临考试。有一次，我放学回家，劳累了一天的我想抛开一天的压力，对妈妈说：“妈妈，我想看电视。”“不行，你作业写好了吗？”“好了。”“那也不行。”“为什么？”“过几天就要考试了，还不快去复习！”无奈的我只好背起沉重的书包，拖着疲惫的身躯来到房间。心想：为什么？难道长大就不能拥有自由了吗？难道长大后就一定要被束缚吗？
我多么想拥有一双自由的“翅膀”，让它带领我去到一个自由国度，在那里我可以做我想做的事，还可以不受拘束。我相信在那儿我可以学到更多的东西，比在学校里学的还多得多。
我的翼作文 篇26
自由是什么？如果你问我，我会毫不犹豫地告诉你，自由是每天可以尽情地玩耍，无忧无虑。
小时候，每天早上睡到自然醒，吃完早餐后连蹦带跳地去上幼儿园。下午，放学到公园去玩一玩，跑一跑，闻一闻花朵，观察蝴蝶、蜜蜂、鸟儿。那生活，别提有多美了。
现在每天早上六点半就得起床，吃完早餐后去上学，午休没得睡觉，得写作业，如果写不完作业，还得被老师骂。下午放学，背着沉重的书包回到家，打开书包，拿出书，翻开一页页写着密密麻麻的字的书，一页页地抄着，抄完了，如果明天要考试，还得复习到晚上十点多才能睡觉。
考完试，试卷发下来，只考了七十多分，回到家，还会被爸爸妈妈骂。
现在我感觉不到一点自由，整天被作业、考试、成绩压得喘不过气来。我那双自由的“翅膀”就好像被爸爸妈妈剪掉了，我想飞，都飞不起来了。
爸爸，妈妈，难道作业、考试、成绩就那么重要？我以为重要的是能不能够收获知识，而不是这些。爸爸，妈妈，我想把属于我自己自由的“翅膀”找回来，我希望你们能理解。
我的翼作文 篇27
自由是什么呢？如果你们问我，我最想要的“翅膀”是什么？我会毫不犹豫地告诉你，自由是一双隐形的翅膀，它会带你翻山越岭，欣赏世界之美丽，天地之辽阔，我就想拥有这样一双翅膀——自由的翅膀。
小时候的我，无忧无虑。总和爸爸妈妈去这儿玩玩，到那儿走走，从来都不知道烦恼是什么。那时的我，就像一只小鸟，遨游在辽阔的天地间，无拘无束，自由自在。
可是，随着年龄的增长，这种自由也渐渐地被“禁锢”，取而代之的是无边无际的题和考试。每天的作业老师更是布置得很多，每一单元学完就开始考试：语文考完考数学，数学考完考英语，英语考完又要考语文了……总是这样无止境地循环下去。一学期又总会举行各种各样的竞赛：应用题竞赛、作文竞赛、计算竞赛……现在的我，失去了童年的自由，现在的我，更像一只被关在笼子里，不能展翅飞翔的小鸟！
爸爸、妈妈、老师啊！我在这里想对你们呼吁：我们每个人都需要自由。我曾听到过一名演说家的演讲：“每个孩子都是一只小鸟，需要展开翅膀向天空翱翔。如果各位老师提倡‘题海’教育方式的话，如果‘题海’能够提高成绩的话，那还要老师干嘛？”他的演讲使我至今记忆犹新。
爸爸、妈妈、老师，请不要剪去我这双自由的翅膀。或许现在我的羽翼还未丰满，但始终有一天我能够展开“自由”的翅膀，向天空飞翔！
我的翼作文 篇28
一觉醒来，我竟然长出了一双翅膀！
我使劲地扇了一下翅膀，摇摇晃晃地飞了起来，差点撞在了房子顶上，随后，我飞上了一望无际的天空。
我飞到了喜马拉雅山上，这里可真冷啊！突然，我听见一阵脚步声，原来是登山队来了呀！他们身上都穿着厚厚的防护服，我赶紧扇扇翅膀，迅速地飞到了另一座山峰上。突然，一股臭味扑面而来，我抬头一看，发现这里丢着许多垃圾，散发着一阵一阵的臭味。我扑扇着翅膀逃也似地飞离了这里。
我又飞到了一片树林里，发现这里有好多好多木桩子，这是怎么回事呢？我百思不得其解。这时候，我听到了一阵响声，寻声而去，看到伐木工人正在把一棵棵大树砍倒，“咚”“咚”“咚”我仿佛听见了一棵棵树临死时的哭喊。
最后，我飞到了一座城市上空，这里又脏又臭，我都快不能呼吸了，看见一家家工厂往清清的水里排放工业废水，河水变的又脏又臭，清澈无比的河水不复存在，两旁的大树所剩无几，道路上垃圾堆积如山。我刚想飞走，却发现你的翅膀居然不见了。这是，天空中出现了一位可爱的小精灵，他对我说：“这是你们未来一百年后的模样，你们现在不保护环境，未来的地球就是这幅模样。”我听了之后点了点头，为我们的地球环境捏了把汗，我一定要把这情况告诉大家。
“赶紧起床了，上学要迟到了！”“河东狮”又吼了，我赶紧地爬了起来，心想原来这只是一个梦啊！我一定要告诉大家：爱护环境，保护环境，让我们一起努力保护大自然，让地球更加美丽。
我的翼作文 篇29
坐在写字台上，独自一人囚在阴暗的房间，望着窗外明媚的阳光，我依旧埋头在成堆的习题和作业中。我被“囚禁”在屋内，望着如山的作业，我的内心像压了一块巨石般沉重。
我看一下手机，同学们有的在群里说他们要去宝龙广场玩儿，有的说他们在外面吃大餐，还有的说他们要去旅游，我冒着被骂的风险在群里发了一条：我在家写作业。立刻同学群里沸腾起来，有的同学安慰我说：不要伤心；有同学笑话我：到现在暑假作业都没做完呀！
看着同学们纸片一般的消息，我觉得自己好惨，这时我隐约听见门外的脚步声，赶紧在群里回了一条：“我妈来了，再见！”连标点都没来及加，就关上了手机。
在爸妈的监视下，我好想有一双自由的翅膀。如果有了它，我会飞出家门，在阳光下飞自由飞翔，在雨中奔跑，在球场上四射光芒，在树荫下安静读书，在充满欢乐的户外健康成长，而不是整天在卧室内顶着沉重的作业，踽踽步行。
我渴望自由的翅膀。
我的翼作文 篇30
想要飞翔，需要一对有力的翅膀。
想要与困难抗衡，需要一对坚强的翅膀。
想要走向成功，需要一对自信的翅膀……
对啊，我也想有对翅膀。
假如我有对翅膀，我想飞遍祖国的大好河山。早春，去洛阳古城赏那“有此倾城好颜色，天教晚发寒诸花”的牡丹；炎夏，去杭州西湖观“出淤泥而不染”的荷花；深秋，去乡村田野望“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”的野菊；寒冬，飞到“遥知不是雪，为有暗香来”的腊梅尖上。我还要飞到首都——北京，去感受那庄严而隆重的升旗仪式。当然，我也会飞去长城，摸着城墙上的一砖一瓦，领略古人的智慧和耐力。我想毛主席那句“不到长城非好汉，屈指行程二万”的那句诗也是因此所作吧！
哪儿发生火灾时，我会带来一场大雨浇灭那无情的火种，还要把这片荒土变成以前那片美丽而又充满生机的家园。
我还会飞到贫困山区，为那些可怜的山区孩子带来无限的食物，“取之不尽，用之不竭”的学习用品，我还会使大山与城市连接一条笔直而又宽敞的公路，让那些孩子逐渐走向社会，融入社会，成为社会的一份子。
愿望如同宇宙中的星辰，可遇而不可求，但只要你肯努力，就一定能触摸到它。那些在你脑中浮现出的愿望也因你的努力与汗水成为最好的结果。所以，我想有对努力加坚强组成的翅膀，助我展翅高飞，去实现我的愿望！
我的翼作文 篇31
从小到现在，我总是健康地成长着，因为我是一只快快乐乐的小鸟，爸爸妈妈爷爷奶奶们从来都不会勉强我，不会打我，不会……
也许，是因为以前不懂事吧！根本没想这些事，只认为这是他们应该做的，甚至有时候还觉得很不满，还会责怪他们对我的关心是多余的。
直到昨晚去昙昙家才知道，原来她在寒假里也在不断努力，做着五年级上学期考试出错的题，还有《尖子生》，她告诉我她做的这一切都不是她妈妈或亲人布置的，是她为下学期做的准备。更让我吃惊的是：昙昙不仅学习认真，课余还有学古筝、练毛笔字，就连家门口的春联都是自己写的，还参加过比赛，得了二等奖！
我这才觉悟起来，我实在太不认真了，她和我一样大，在同个班级里学习，我却不知道人家的坚持不懈、持之以恒。当我发现这一切，我感到惭愧，同时我也要感谢父母对我的信任和给我自己明白这些道理的空间，而且没有逼我做我不愿意做的事！
谢谢你们！我永远记得是你们给我自由的空间！让我健康成长！是你们给我自由的翅膀！我想要的，正是这样的翅膀！让我自己去明白和体会生活中的道理，带着自己的这双隐形翅膀去遨游！
我的翼作文 篇32
中华民族悠悠五千年的历史，蕴藏着无数艺术的奇芭，文学更是其中光焰万丈的瑰宝。它如一轴栩栩如生的画卷，像一个荡着欢笑的梦。今天，让我们共同翻越时光的厚卷。与诗哲对话，和灵魂对话相会，品读先辈们留下的珍贵财富。
早在远古时代，仓颉为人们创造了象形文字，后来象形字慢慢变化，成了甲骨文。随着时代的推移，又有了金文、小篆等字体，人们把这些字体刻在竹笺上，记叙了一个又一个故事……
到了唐朝，是我国文化发展最兴盛的时候，其中最有代表性的就数唐诗了。唐诗内容广泛，有的咏山川田园之美，有的写边疆将士的英勇气概，有的记叙民间疾苦、个人志向和奋发精神，有的表达人与人之间美好的情感……就拿我最喜欢的《浪淘沙》来说吧，“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯，如今直上银河去，同到牵牛织女家。”这几句简短的话语将黄河澎湃的气势描写得淋漓尽致。黄河是我们的母亲河，她那无边的宽阔就是我们中华民族广阔的胸怀；她那汹涌的涛声就是我们中华人民悲愤的吼声；黄河那奔流到海不复回的气概就是中国人民坚强不屈的精神！一首首诗作，一面面镜子，反映社会生活，映照人们心灵。
宋代，是我国文学发展史上又一个里程碑，宋词也在这时闻名于世.在古代文学的大花园里，她是一朵芬芳绚丽的玫瑰。她以娇艳欲滴、千姿百态的风神，与唐诗争奇，与元曲斗艳，历来与唐诗并称双绝，都代表一代文学之盛。直到今天，她仍在陶冶着人们的情操，给人们带来很高的艺术享受。
近代，勇敢的中国人们掀起了反对帝国主义、封建主义的历史高潮，许多仁人志士为国抛头颅，洒热血，在中华民族的史河中书写了新的一页。以鲁迅、毛泽东、矛盾等为代表的文学巨人，给我们留下了大量催人奋进的文学作品，为中华悠久文化增加了绚丽色彩，不断激励着一代又一代觉醒的中国人。
文学，是一个你永远也走不到边的花园，只要你用心去感受着花儿的芬芳，你的灵魂将得到升华，它——文学，将为你插上一双隐形的翅膀，陪伴你走向天涯海角……
我的翼作文 篇33
你还记得小时候的梦想吗？驾驶者宇宙飞船飞向太空，探访神秘的外星人，探访忽闪忽闪的星星，温柔慈爱的月亮，和神秘的外星人交朋友；或者成为那聪明的科学家，建立自己的实验室，让五颜六色的药水瓶子混合成精彩的魔术；又或者拥有一直神奇的画笔，让枯萎的桠枝重泛绿意，让离群的鸟儿结伴栖息……
一本寓言故事中说道；一天，一个喜欢冒险的男孩爬到父亲养殖场附近的一座山上去，发现了一个鹰巢。他从巢里拿了一个鹰蛋，带回养鸡场，把鹰蛋和鸡蛋混在一起，让一只母鸡来孵。孵出来的小鸡群里有了一只小鹰。小鹰和小鸡一起长大，过着和鸡一样的生活。但是，当它逐渐长大的时候，它内心有一种不安的感觉。它不时想：“我一定不是一只鸡！”一天，一只了不起的老鹰翱翔在养鸡场的上空翱翔，小鹰感觉到自己的双翼有一股奇特的新力量，感觉胸膛里正在猛烈地跳着，它一飞冲天。
梦想是内心最深处的动力。达尔文9岁的时候就对着父亲说：“我想世界上肯定还有许多被人们发现的奥秘，我将来要周游世界，进行实地考察。”成年后的达尔文被父亲强行安排走学医和当牧师的正道，但他对梦想的坚持依然不改，成天去收集动物标本，后来还参加环球航行，做科学考察，用5年的时间进行了大量的五种观察和采集。回国后，他又做了近二十年的实验，用大半生写成了轰动世界的《物种起源》。他们并没有什么卓越的头脑或惊人的天赋，唯一出众的就是他们对梦想的坚持。也许就是天才和普通人的区别。
其实，每个人都是天才，每个梦想都曾闪耀出绚丽的华光。只是有的人因懦弱而抛弃了梦想，最终也被，梦想抛弃。而有的人守护住了梦想的羽翼，拥有的精彩的人生。我们现在的梦想是考入县一中，你是选择抛弃还是坚持？议案李智友虫子的是麻雀，眼里只有天空的才是雄鹰。赤漠飞沙掩白日，拔剑云霄又何妨？聪明的你，赶快朝着梦想的万向奔跑吧！
我的翼作文 篇34
有些人说患有唐氏病的家庭承受着这一残酷的打击，悲伤而流泪。有人说唐宝宝一生注定是愚蠢的，会成为社会的一大负担。是这样吗？读完这本书后，唐氏病会让人们想起什么？我想的是：像天使一样明亮的笑脸。
这本书告诉我们，在一个突然的夜晚，美国生下了一个奇怪的婴儿。由于先天性疾病，患有唐氏综合症的婴儿贾宝的发育比一般人要慢。起初，亲戚和朋友都拒绝“有问题的孩子”。甚至母亲也想被别人抚养长大，而不被邻居发现。然而，她逐渐接受了家族的财富。岳梅必须加倍她的爱来温暖这个“不幸中的不幸”。哥哥文怡很爱护他妹妹的宝贝，即使她和别人有冲突，她的母亲告诉他：“我妹妹是一个断了翅膀的天使，她哭了，因为她不能再飞了。幸运的是，天使想出了一个办法把她送到我们家，让我们好好照顾她。”从那以后，他更加照顾她，让她成为家里的宝贝。
读完《[姐妹的翅膀》，我的心被感动了。这本书展示了唐氏综合症患者受到不平等待遇的完整画面。起初，我的父母不能接受这个事实，但已经发生了什么。他们积极寻找唐氏病的相关信息，并找到了治疗她最好的方法。不管别人的奇怪眼神如何，嘉宝都不会生气，即使他说了些刺激她的话。他总是过着无忧无虑的生活。她不能与一般人相比，但有些人总是不理解和批评她在各方面。然而，只要她愿意学习，没有什么是她做不到的。许多人只看外表或才能。他们不太看重艰苦的工作。没有努力工作，天才随时随地都会退化成愚蠢。每个人都需要努力工作。然而，并不是每个人都必须有才华和才华。努力工作会影响才能，使她变得有能力。通过爬一段楼梯，尽管她没有好的外表或好的才能，但她有一颗坚强的心，能完成别人告诉她的事情。只是需要更多的时间去理解。
我的翼作文 篇35
今天钓了一天的龙虾，好不容易回来，我倒在床上就睡了起来。“呼，呼呼”
“哎，怎么回事？我怎么在这里，还有我的背上怎么长了一个？”我醒来之后，发现自己躺在一个绿色床上。我在打量这个地方的时候，突然一个长着翅膀的女孩子走到我面前，我问她：“这是哪里？你是谁？”她说：“这是天之城。我是天空小学的五年级的学生，倩碧瑶。你是谁？”“我叫徐梓妍。”我说。倩碧瑶说：“对了，我带你去看看吧。”
我们飞到了天空上的街上，倩碧瑶给我买了一个奇怪的小丸子说：“你尝一尝。”我想：一定没有建达巧克力好吃。我尝一尝那个小丸子，“哎，居然是建达巧克力味的。”我情不自禁地说。倩碧瑶说：“这是多味豆，你心里想着什么味道，它就会变化成什么味道，厉害吧。”
她又带我去了游乐场。“哎，这是什么我们玩这个吧。”我说。我发现了一个奇怪的东西，一个椅子后面有一个很大的机器，椅子上面还有很多洞。倩碧瑶说：“你确定你要玩吗？”我点了点头。
她她：“把翅膀插进这个洞里面。”一开始那个机器一直把我旋转，我还以为这很可怕，没想到后面更可怕直接把我给豆豆把我身体给倒过来旋转。就在这个时候，我听见有人叫我的名字。原来是妈妈在叫我起床。我对一头雾水的妈妈说：“天空之城这是一个好玩的地方。”
我的翼作文 篇36
我之前是一个胆小的人。
“柯洁，帮妈妈把粽子送到姨妈家！”记得那天晚上，已九点多钟，我悠闲地躺在沙发上看着电视，妈妈从厨房里走到客厅里。
“这么黑了，送东西去？”我心里有些不情愿。虽说姨妈离我家不远，但要知道，我是个怕黑的人，越黑越心慌。可没办法，如果我说不送，妈妈肯定会笑话我：“你真没用，这点小事都做不了。”
我拎起粽袋，慢慢地向姨妈家走去。我那速度都可以把蜗牛同志给急死，心速急剧陡增，神情绷得紧紧的。走了十多分钟，我才走了几米。
“喵”——突然，我听见一声叫声。啊！是“幽灵”，只见一个白色的“鬼影”向我扑来。我赶紧向前方跑去，越跑心越紧。呀！那个“鬼”追过来了！我吓出一身冷汗，汗珠一滴一滴地往下流。我也顾不得送东西了，赶紧撒腿往家跑去。当敲开家门时，我三魂丢了二魂半，妈妈瞧见我狼狈样，嘴里不停地数落：“你这丫头，真是胆小鬼，这点小事都做不了。”妈妈的话，声声像锥子，我就像一只失去翅膀的小鸟，渴望有一对胆大的翅膀，帮助我翱翔在生活的蓝天上。
终于有一天，我的同学一起去鬼屋。为了让我胆大起来，为了不让人笑话我胆小鬼，我鼓着勇气，憋着劲也跟他们一起去了。一到鬼屋，一个口口声声说自己很胆大的同学，吓得死活都不肯。
进了鬼屋，更搞笑，有的鬼向我们诡异地笑；有的鬼绕到后面吓我们；还有的鬼向我们泼洒鲜血，随行的同学一个个被吓得闭眼的闭眼，狂跑的狂跑，哭的哭。而我呢，一声不发，心里不停地念叨着：“不要害怕，这只不过是游戏而已，怕什么呢！”
嘿嘿，还真没想到，走出鬼屋，同学们都齐声夸我：“柯洁，你可真是胆大啊。”听了同学们的夸奖，我的心里像吃了蜜一样甜。其实啊他们哪里知道，我手心里早已攥满汗水，胆都快挤爆了。
不过，我很快释然了：我知道让我甜的不是蜜，而是我有了“胆大”这对翅膀。这就是我想要的，如果有了这对翅膀，我就可以越飞越高，越飞越远，达到胜利的彼岸！
我的翼作文 篇37
我总是喜欢独自一人静静地坐在山头，望着太阳下到山的那一边。哼唱着赵传的“我是一只小小鸟，想要飞却怎么样也飞不高……”因为我就是一个想飞的女孩。可是生活的绳索却捆住了我欲飞的翅膀，于是，我只有在每个季节里徘徊着，等待着……
纤纤的柳枝吐出了嫩绿的细芽儿，百花竞相开放，群鸟欢鸣，我渴望在这个充满朝气的季节里能有奇迹的出现。我不禁喊道：“放开我吧，给我一片自由而快乐的天空吧！哪怕只有那么一小块湛蓝的天幕。”
当柳枝布满枝头的时候，太阳疯了，蝉也狂躁地叫起来，还有那沉甸甸的书包，垒得高高的作业（学校的、家庭的）火辣辣的一切，使我的性格也变“辣”了_____闷热和烦躁笼罩着我。我真想痛责生活对我的无情。可是，谁能够听见呢？谁会帮我割断这僵硬的绳索呢？
我希望能够找到一个能使我梦想成真的地方，可忙碌的我彻底失败了。那个地方到底在哪儿呢？
瑟瑟的秋风终于吹落了树上的最后一片叶子，望着排列有序的南飞雁展翅翱翔的时候，我的心忽而轻松了，一个念头油然而生——把所有的美好的向往都寄于这展翅翱翔的南飞雁，飞过高山，越过大海。 烦恼又涌上心头。我安慰自己，中学是黎明前的黑暗。不是说蝉要经
过三个月暗暗在地下苦干，才有两周阳光下的生活吗？
天空飘起了纷纷扬扬的雪花，树枝秃光了，刺骨的寒风迎面扑来！风吹冷了我的心，冻醒了我的思绪。该醒了！自己的命运就掌握在自己的手中。
就这样，我度过了漫漫的三个季节，过去的生活就像一张网，它牢牢地罩住了的我的心。在这个冬季，我终于点燃了自己的万丈豪情，我挣破了这张网，告别过去吧！啊！天空多么明亮，多么宽广！
扬起希望的风帆，挣脱生活的绳索，追随明天的太阳，写下火红的青春。我对自己说：飞吧！
我的翼作文 篇38
早上，我在阳台上看着小鸟飞。心想，我要是能长出一对翅膀，那该多好呀！
突然间，我真的长出了翅膀。我扇动着翅膀，一直往上飞呀，飞呀，终于飞到了天庭。哇！这里好漂亮噢！瞧，这里的城堡金碧辉煌、雄伟壮观，像披着色彩色彩斑斓、金光耀眼的衣裳。这是七仙女们正在嬉戏，一片欢声笑语，我走过去跟她们一起玩耍。然后，仙女们又带着我来到了果园。哇！太不可思议了！天庭上的仙桃比地球上的大10倍。我想爬上去摘一个品尝一下，可树太滑，怎么也爬不上去。突然，我想到身上有一对翅膀。我扇动着翅膀，飞到了树上，摘了一个桃子，可桃子太重，一不小心，桃子掉了下去，正好被一朵云给接住了。我站在云上，但是我太重，云被我压出了一个大窟窿，我和桃子一起掉下去了。
我被这疼痛惊醒了，原来是一场梦，这时我正躺在了地板上。
我的翼作文 篇39
我有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望；我有双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方
——题记
每个人都有双隐形的翅膀，它让我们充满希望，飞向远方，而对我来说书就是我的隐形的翅膀。
读书可以让我懂得很多。他带我飞上唐朝。我走上敬亭山，一位放荡的诗人正在独自饮酒高歌，他就是我国的浪漫主义诗人——李白。他告诉我官场的腐朽与混乱，让我知道官场的凶险。打开另一本书，他带我飞到荒岛，我与鲁滨逊一起在荒岛上顽强的活下去，我们自己种菜，自己打猎，自己造房……一切的事物都要靠自己动手，它让我懂得了什么叫做“自己动手，丰衣足食”。读书让我知道了太多的人生真理。
风云难测，人生也不可能一帆风顺，每当我遇到困难时，总是那双隐形的翅膀——书，带我飞向远方。在我迷茫无助失去目标的时候，霍金写的时间简史是坚定的身影就出现在我的眼前，让我从新找到目标；每当我与好朋友争吵时，刘关张三人桃园三结义的情景就会出现在我脑海中，让我知道友谊的珍贵；当我没有勇气没有信心时，诸葛亮用空城计的画面就会出现，让我明白即使自己一无所有，只要有勇气，有信心就会胜过别人的千军万马；当我……书就是一双隐形的翅膀，带我飞过荆棘丛，到达成功的彼岸。?书，就是我的隐形翅膀，带我飞向远方。
我的翼作文 篇40
书，是打开智慧大门的金钥匙；书，人类精神的营养品；书，是人类进步的阶梯。翻开一页页带着书墨香的篇章，读读里边的故事，感悟其中的道理。读书让我领悟人生的真谛，每当我迷惑时，书犹如一盏明亮的灯，照亮前进的方向，增强我的勇气与自信；当我情绪低落时，书犹如一个会安慰我的好朋友：“不要把悲伤放在心上，只要你勇敢地探索，就会发现快乐！”书是我飞向绚烂明天的翅膀。
书，我成长的翅膀书，带我飞想人生的正确道路。读书伴我成长，我像蜜蜂采蜜般地博览群书，我在书中读懂了什么是真、善、美；什么是假、丑、恶。在书中汲取无限的智慧和力量。读《三国演义》让我变得睿智；读《西游记》让我充满正气；读《丑小鸭》让我拥有勇气与自信……
书，让我展翅飞翔，飞过人生的坎坎坷坷。记得有一次，我和小伙伴一起玩耍，一不小心把脚扭伤了，痛得十分利害，从那时起我就整哭丧着脸，整个人无精打采，心里总是不停地埋怨着：“老天真不公平，为什么偏偏让我受伤，真倒霉”。一天我闲着没事，就拿起一本《假如给我三天光明》看了起来，我被海伦凯勒那不屈不挠，勇敢地接受命运的挑战的精神所震憾了，我不禁掩卷深思起来，觉得很惭愧，我是一个健康的人，只受了这么一点伤就这么悲观，长大后一定不是个能吃苦的人。是海伦凯勒的故事时时刻刻鼓舞我、激励我、启发我，让我乐观面对生活中大大小小的事，成为一个坚强的人，从此，我的泪水一定不会轻易落下，还要尝试多吃苦，借此磨练自己的意志。
书，赐予我在知识的无限空间里自由飞翔的力量。通过努力，我的写作水平不断提高，我的作文多次刊登在“小星星报”；参加学校的作文比赛获“二等奖”、“优秀奖”。
书，为我插上了成长的翅膀，给了我无限的勇气和力量，化成了我飞翔的动力，书，为我插上了成长的翅膀，给我指明了正确的人生航线，让我在这条航线上飞得更远、更好！
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