小学四年级作文有趣的汉字500字

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的小学四年级作文有趣的汉字500字，欢迎大家分享。

小学四年级作文有趣的汉字500字

小学四年级作文有趣的汉字500字1

　　今天是要采访汉字的一天,记者们早早的就带着自己的摄像机、话筒和照相机飞快地奔向市中心广场.汉字嘉宾们出场了,记者们纷纷挤向前去采访“汁”这个字.

　　有的人问:“怎么那些人都说你身上的点最多?”“汁”却说:“你等到我上台发言再来问我吧.”话音刚刚落,主持人就说:“现在有请杰字来说说他带来的字谜吧.”杰字上台了,他说:“四个人搬木头,猜一个字.”台下有人说了:“是杏字”“杰”摇了摇头,然后又有人说:“杰”.“杰”点了点头,马上走到那个人面前,给了他一张亲笔签名的纸.紧接着“交”又上场了,他给大家出了个难题:“一口咬定,打一个字.”大家想了半天也没想出来,突然有一个人站起来说:“哈哈,太简单了,是交.”大家一看还是刚才那个人.“交”也鼓掌说:“太厉害了,这么难的题都能答出来.”最后出场的是“汁”这个大名人.他刚上场就给大家出了个大难题,是:一字十三点,难在如何点.这个题呀,可把大家给难住了,大家左顾右盼、前思后想就是想不出来.

　　“汁”突然发话了:“不是有人问我为什么有那么多的点吗?上个题不就是答案吗?你们仔细想想.”“哦!”刚才问“汁”的那个人突然明白了:“一字十三点,难在如何点,不就是汁吗?怪不得人家都说‘汁’的点多呀!”大家都笑了,真是一个有趣的采访会!我从汉字里学到了很多东西,汉字太有趣了,我以后要努力学习,掌握更多的知识.

小学四年级作文有趣的汉字500字2

　　现代科技技术飞速发展，电子产品的频繁使用，使人们“提笔忘字”的现象越来越严重。为弘扬中华优秀传统文化，大力推广普及国家通用语言文字，提升国民语言文字应用能力，加强汉字书写，区里开展了汉字英雄擂台赛。我校的初选中，我有幸被选中，课余时间我到学校汉字英雄小组参加培训。

　　第一堂课，老师讲了最基本的四个笔顺原则，那就是“先横后竖”“先撇后捺”和“从上到下”“从左到右”，这几个规律看似十分普通，实则并非简单。就拿“先横后竖”来说吧，从最简单的十、干等字到醒、雷等复杂的字，也离不开这个原则。很多字的笔顺很容易错，比如简单的“可”字，就容易写错笔顺，应该在写“一”之后写“口”，再写“亅”，可很多人却先写“亅”，再写“口”。

　　回家后，我翻阅笔顺字典，发现许多字都是我会写，但容易出现笔顺错误的，比如区域的区，笔顺是“一、一丿、一丿丶、一丿丶”而不是“一、一、一丿、一丿丶”，看似十分简单的字，笔顺不按顺序写不仅影响字形，还会写成错字。老师告诉我们写汉字一点都不能马虎，比赛时，即使字写对了，但笔顺不对、或出了一点头、一个连笔，都算错误，会让我们与成功失之交臂。

　　上了一堂汉字英雄的练习课，让我懂得汉字是严谨的，光会写不行，还要把笔顺写对。认真写汉字，感受文字的魅力，从我做起！

小学四年级作文有趣的汉字500字3

　　我原来以为中国的汉字是那样的枯燥乏味，单调难写，而且难于学习记忆。可是，今天冯老师给我们班级上了一节写作课以后，我才知道中国的汉字并不像我原来想象的那样，而是那样亲切有趣。你不相信的话，那就听我来说一说吧!

　　上课的时候，冯老师对我们说有些人将桥字的木字偏旁写成了禾字偏旁，你们说这样改，可以吗?为什么不能够将桥字写成用禾字作偏旁的桥字呢?我原来以为，桥字就是桥字，古代没有水泥，只能够用木头来造桥嘛，这有什么好奇怪的呀!经过冯老师的耐心启发，我终于明白了这错误的原因：禾字代表庄稼，用庄稼的秆子来造桥，这怎么能够走人呢?是呀，人一走上用庄稼秆子造的桥就会塌掉，那样桥就起不到桥的作用，而且还会淹死人的。即使不死人，除了夏天，其他的日子掉到河里也不好受的呀!如果是冬天，特别是大雪纷飞、滴水成冰的日子里，人掉到河里，冻冻也就够糟的了。

　　日字加一划，我原来认为只能够组成三个字。那就是旧、白和目。在上课的时候，在同学的帮助下我才发现原来可以组成九个字，还有田、甲、由、申、电、旦。啊，中国的汉字变化真是多呀!

　　通过冯老师给我们上的一堂写作课，让我了解了中国的汉字原来是那么有趣，让人回味无穷。学习中国汉字，简直是一种享受。以后，我一定会更加努力去学习中国的汉字，寻求每一个汉字的意义，得到其中的无穷乐趣!

小学四年级作文有趣的汉字500字4

　　前几天，老师给我上了一课《中国的汉字》。它们宛如我的知心朋友。这让我情不自禁地跟着它们去书中的海洋遨游。

　　是啊，它们可不是僵硬的符号，而是那么生动形象。许多字一看就知道它的意思，如“歪”字，你看它的结构，上面一个不，下面一个正，你就会知道这个字的意思就是不正方；“森”字也是如此，就是有很多树木在森林中；“休”字就是一个人在树的旁边休息，所以“体”字就是从这里引申出来的。老师说中国的汉字还有很多奥妙的地方。外国人学中国的汉字是很困难的，因为中国的汉字非常奇妙，不同的情况表达的意思也不同。听说外国的一位老师在上中文课时，这位老师解释了“东西”这个词的意思，她是这么说的：“‘东西’这个词语是表示方向，也可以表示某种物品，但就是不能表示人。例如：我不是东西，你也不是东西。”当这位老师讲到这里的时候，中国的学生大笑起来。所以说中国的汉字是很有趣的！

　　我听老师说，中国的汉字有很多有趣的字谜。如“一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，栽在石头上。”这就是“磨”字。用这些字谜来记这个字的.话，准没问题！汉字的历史悠久，如果从甲骨文算起，汉字就要3300多岁了。它出现于公元前1300年，比苏美尔文字约晚20xx年。

　　所以，我要继续把汉字学好，把汉字发扬光大！

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　　奇妙的汉字，一笔一画都蕴含着道理。有时候，我真的很佩服我们的老祖先，他们总是创造出让我们后人叹为观止的精神财富。

　　今天，我就来介绍一个有趣的汉字——“聪”。

　　你知道“聪”代表着什么吗？又知道它为什么代表这个意思、为什么这样组成吗？如果你不知道也没关系，待我来帮你解开这些谜。

　　很多人都知道，“聪”是智慧、聪明、机灵的意思，那么，它为什么是这个意思呢？那还要细细地把它拆开来看看。

　　首先，我们看到“聪”的左边是一个耳朵的耳字，耳朵是用来干什么的呢？没错，是用来听东西的，看来，想要聪明，第一点就是要认真听讲，学会倾听！

　　我们再看到“聪”的右边，一眼看过去，是个总字，但再细细的看，就会发现，它是由两个点，和一个口，一个心组成的。

　　最上面的两个点，象征着我们的眼睛。都说眼睛是窗户，透过窗户，我们可以了解到许多有趣、没有见过的东西，所以，在生活中，认真观察是必不可少的。

　　接下来就是“口”啦。我们用眼睛看到了、用耳朵听到了许多知识，还要学会用嘴回答问题，开口去讲，将学到的知识在生活中灵活运用；不仅如此，口还能运用到读书上面，使自己说话更加流利，与别人交流更加顺畅，语调更加优美。

　　最后的、也是最为重要的心。这个心的意思是无论做什么事，我们都要认真、用心，否则事情就做不好；而且，我们学到了知识，要把它牢牢地记在心里，不然，久而久之就会忘掉。所以，“心”是必不可少的。

　　耳朵听着点儿，眼睛看着点儿，嘴里说着点儿，心里记着点儿，这人呐，可就越来越聪明了！这四点，缺一不可哟！听了我的介绍，你是否将“聪”的含义了解清楚？又是否开始对汉字感兴趣了呢？

小学四年级作文有趣的汉字500字6

　　汉字是中国文化的精神之源，是中华民族的瑰宝，更是我们中国人的骄傲，我爱汉字。

　　汉字十分趣味。记得有一次班队活动课，我们组织了有关汉字的活动。教师让我们猜字谜：“再会，打一字”，张宁立刻举起了手，不假思索地说：“见”。“不对，再想想。”教师摇着头说。“再会，不就是又一次见面吗？怎样不对呢？”张宁嘟囔着。同学们一个个你望着我，我望着你，陷入了沉思。这时，我想着张林说的“又一次见面”，恍然大悟，立刻站起来说：“是关字，因为再会是又一次见面，又见两字组合起来就是观。”“真是太趣味了！我怎样就没想到呢？”同学们都忍不住发出感叹。

　　汉字异常形象。比如“休”字，它的部首是单人旁，右边一个“木”字，意思是一个人靠在树上，那不就是“休息”吗？还有“人”字，虽然仅有一撇一捺，看似十分简单，但它蕴含着深刻的哲理，它告诉我们人不能单独存在，需要相互支撑，相互依存。

　　每个汉字背后都有一个故事。如“醋”字，传说古代有个叫杜康的人发明了酒，他儿子也学会了酿酒技术，他们酿酒后觉得把酒糟扔掉很可惜，就存放起来，在缸里浸泡。到了二十一日的酉时，一开缸，一股从未有过的香气扑鼻而来，他忍不住尝了一口，酸酸甜甜，味道很美。于是就用二十一日加“酉”字来命名，这就是“醋”字的来历。

　　汉字真是太趣味，太奇妙了，我们必须要学好汉字，去探究汉字的奥秘！

小学四年级作文有趣的汉字500字7

　　“中华汉字，生动形象，传播文明，盖世无双……”这首四字词语诗歌十分简洁地告诉我们中华汉字十分博大精深，趣味无穷。

　　我在预习《白杨》这篇课文的时候，发现边疆的“疆”这个字结构繁杂，比较难写。我想起了暑假我在新疆旅游的时候，导游告诉我们：“疆”这个字，左边的部分，“弓”和“土”代表古代这片辽阔的土地是成吉思汗打下来的；右边的部分由三个“一”两个“田”组成，代表新疆的两个盆地和三条山脉，两个盆地分别是准噶尔盆地和塔里木盆地，三条山脉分别是南部的昆仑山山脉，中部的天山山脉和北部的阿尔泰山脉。

　　听了这个字有趣故事，我情不自禁地笑了，好奇心使我想知道，还有没有其他有趣的汉字呢？通过网上查阅资料，我知道了“信”这个字，“人”和“言”就是人说的话，表明一个人说话要讲信用，所以就是“信”了。“家”这个字，上面的宝盖头是一座房子，底下的“豕”代表猪。在中国古代，猪是财富的象征，屋子里有钱就有了家。“枝枝丫丫用手爬”，就是“攀”字……诸如这样的汉字数不胜数，真是趣味横生啊！

　　语文课上，老师提到了这个“疆”字，当老师正准备解析这个汉字的典故时，我迫不及待、胸有成竹地举起了手，我把导游给我讲解的那个故事给大家讲述了一遍。老师和同学们听后都不惊叹不已，教室里爆发出热烈的掌声，老师对我投来赞许的目光。那节课，我体会到了从未有过的幸福与快乐！

　　其实，一个汉字就是一幅图画，一个汉字就是一段历史。汉字是世界上最具魅力，寓意深远的文字，是我国古代人民的智慧结晶。我们只有学好中国汉字，学好汉语，才能更好地传承和弘扬中华文化。

小学四年级作文有趣的汉字500字8

　　每一天，我们都会看见的是什么？对啦，这个就是汉字，神奇而富有魅力的汉字。其实，只要仔细观察，就会发现汉字是有感情的符号，似乎每一个汉字都蕴藏着一个美丽的故事。

　　汉字是世上最古老的文字之一，与其它国家相比，汉字都显得无与伦比，汉字其实并不是一些僵硬的符号，而是各具不同风格的小精灵。看见“冻”，我就会全身感到寒冷；看见“热”，我就会有一种发热的感觉；看见“阴”马上就让你进入了恐怖的深夜，而“愁”字则使我情绪低落……这些奇妙的小精灵，怎能不让我喜欢呢？同时，一些歇后语也是非常有趣的呢！像“四月的冰河——开动（冻）了”，仔细一想，四月是春季，那时候的冰河正在解冻，那不是“开动（冻）”了吗？而“小葱拌豆腐——一清（青）二白”也是同样的意思。葱是青绿色的，而豆腐是白色的，这两种食物混合在一起，不是“一清（青）二白”吗？还有一个歇后语，是最容易记而有趣的，那就是“米店卖盐——多管闲（盐）事”了。米店米店，按理来说，是卖米的，可因为盐是咸的，那不就成了多管闲事了吗？是不是很有趣呢！其实，在生活中，还有许多歇后语，像“狐狸吵架——一派胡（狐）言，老鼠跳到钢琴上——乱弹琴等，都是生动有趣的。

　　汉字令我着迷，我真希望再多了解一些汉字的知识啊！

小学四年级作文有趣的汉字500字9

　　汉字，是中华艺术的一块瑰宝，是有生命的小精灵：你看，“光”一看就有亮亮的感觉;“哭”字好似一个人在伤心地哭;“落”字一落千丈;“升”字一飞冲天。这些字还可以写成不同风格的字呢!如篆书和隶书十分古老，有古色古香的味道;行书写得十分流畅;正楷写得端端正正的，爽人耳目;狂草非常奔放，大快人心。历史上，涌现了许多大书法家，如：王羲之、王献之、颜真卿、欧阳询、柳公权等等，我国的书法真是好呀!

　　这些由横竖撇捺组成的汉字，消耗了我们祖先的多少精力呀!传说仓颉创造了汉字，他在野外看到鸟的脚印，那么富有变化，于是，灵感被激发，创造了汉字，乡亲们都说：“远看汉字，如鸿鹄群游，迂回绵延;近看汉字，好似布阵派兵，井然有序。”对于祖先们集思广益创造出来的汉字，真是佩服得五体投地。

　　可是，我们也要注意不要把祖先辛辛苦苦创造出来的字写错了!我在写时，发现了一个问题：“矮”右边是“箭矢”的“矢”，应当是箭，旁边是一个人，人拿着箭，应当是“射”字，可是“射”又可以理解为：身体只有一寸高，又应当是“矮”字。所以我思考：应不应该把“射”读成“矮”，而“矮”又读成“射”?是不是祖先们粗心弄错了?看来，有些字还是难以解释的。

　　总而言之，汉字还是有趣的。

小学四年级作文有趣的汉字500字10

　　在美丽的汉字王国里，汉字各有各的风姿，一横一竖、一撇一捺。它们像一个个快乐的小精灵，在现实生活中，无论走到哪里都不能离开它们。

　　每当我打开书，我就像在汉字王国里的小精灵，让我看到精美的文字尽显它的不同之处。书中优美的词句激发了我对学习文字的兴趣;在街道上各行各业的广告牌，让我领悟到汉字的力量，因为有了它们，世界因为它们而精彩，是它们使人类生活得更加繁荣昌盛。

　　汉字成了我们生活中的主导者，无论在哪个行业中都离不开汉字，包括我们日常生活中的语言交往等等，都离不开汉字，我曾看过“天心取米”的故事，说的是北方匈奴要进攻中原，遣人选送一张“战表”。皇上拆开一看，战表仅有“天心取米”四个字，就是要夺我国江山，取君王之位的意思，结果被宫中一名官员何瑭在四个字中各加一笔，“天心取米”变成了“未必敢来”，然后原信退给了来人。结果匈奴的领兵元帅以为是中原不敢应战，急令退兵。

　　从这个故事中，汉字的博大精深并不是我们可以完完全全的掌握的，但我希望在以后的学习当中多动脑子，认真学习，把汉字运用得更好更恰到好处。

　　评语：

　　这篇文章结构完整，中心突出，选材也恰到好处。但是句子不通顺，如“我就像在汉字王国里的小精灵，让我看到精美的文字尽显它的不同之处”。稍作修改后会是一篇优秀的文章。

小学四年级作文有趣的汉字500字11

　　汉字是一种特殊的表达方式，在这其中，它包含着不同的情感、想法和内容。它看似枯燥无味，可仔细品味，就能发现汉字的博大精深和趣味性！

　　在领略汉字之中，我最喜欢的莫过于诗词。诗词是由许多名人墨客所创作的。每首诗或词，虽只有短短的几句，可是，它能够让我们从字里行间去体会名人墨客要表达的种种意境和情感。延伸下去，则是一种含义深刻的哲理。每当我读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这句诗时，就能深深的体会到王维在他乡做官任职时，因不能回家跟母亲过重阳节，他的思念与依依不舍。

　　有一种要求对仗工整的趣味汉字，是什么呢？那就是对联，每逢过节或喜事时，就会在门前贴上对联，其中，分为上联、下联和横批；上联和下联在门的两旁，横批在门的顶端。横批通常会用四个字组成一个词，来总结上联和下联的宗旨，意思简洁、明了。

　　字谜，是一种文字游戏。让猜字谜的人，通过提示，来猜某一个汉字，通常用加减……的方法来猜字。歇后语用破折号一分为二，前面是一件事，缩成几个字，后面则是启示，有时因为谐音，闹了笑话。

　　日常生活中，一些聪明人巧用汉字，通过谐音，也就是意思不同，读音相同的字。瞧！十全十美就改食全食美，不仅新鲜，而且顾客也不停地增加。

　　汉字，一种神奇的字，它朴实无华，却默默奉献。

小学四年级作文有趣的汉字500字12

　　汉字特别地有趣，它有着几千年的悠久历史。请你们跟我来遨游汉字王国吧。

　　汉字字体有七种，分别是甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书和行书。在这七种汉字汉字中，我最喜欢行书。因为行书是楷书和草书的合体字，既不像楷书那样端正，也不像草书那样潦草。真是是两全其美啊!

　　汉字有象形字、指事字、会意字、形声字、假借字和转注字。其中形声字在字典里比较多，在《说文解字》里形声字占了82%呢!

　　书写不同风格的汉字，是一种艺术，所以书法具有很高的欣赏价值。王羲之是我国的著名书法家，他写的写的《兰亭序》，更为漂亮。

　　汉字还有谐音，在歇后语中就可以体现出来。比如：和尚云游——出事(寺)了、老虎拉车——谁敢(赶)、小苏他爹——老输(苏)……怎么样，有趣吧?

　　字谜也很有趣，比如：头是一，腰是一，尾是一，其实不是一;娥眉山上不见山……怎么样，也很有趣吧!

　　在离开汉字王国前，我们要注意一下繁体字、简化字和错别字。这三种字经常在商铺里出现。简体字：T(题目)、跳午(舞)。繁体字：灯(灯)行、茶庄(庄)。错别字：默默无蚊(闻)、与棕(众)不同。还有一些商铺别出心裁：一表人才(手表广告)、一见钟情(闹钟广告)、万事芬达、百事可乐(饮料广告)。这些具有创造性的用法真是太好了。

　　这次遨游汉字王国到此结束，再见!

小学四年级作文有趣的汉字500字13

　　其实汉字不是那样枯燥、乏味，而是有趣的，生活中还有很多像这样有趣的汉字，这需要大家去搜集。

　　我愿以为中国汉字是那样枯燥乏味，单调难写，而且难于学习记忆。可是，今天老师给我们上了一节课，让我改变了我的看法。

　　上课的时候，老师对我们说有些人将桥字的木字旁，写成了禾字旁，这样可以吗?为什么不能把木字旁换成禾字旁呢?因为禾字代表的是庄稼，用庄稼的秆子来造桥，怎么能走人呢?我想了想：是呀，人一走上用庄稼秆子造的桥就会塌掉，那样就起不到桥的作用，而且还会淹死人的呀!

　　像这样的汉字还有很多，比如说“聪”字就很有趣。为什么呢?你想，只要有耳朵、一双眼、一张嘴、一颗心，你才能聪明。而“聪”字就包括这些东西。你看，“聪”字的左边就是一个“耳”字，代表耳朵;右边最上面的两点，看起来就像眼睛;右边的中间是一张口;下面是一颗心。这个汉字很有趣吧!

　　“孙”字和“睡”字也很有趣。“孙”字的左边有一个“子”字，右边是一个“小”字，“小”、“子”自然就是晚辈的意思了，所以“孙”字是“子”和“小”组成的。“睡”字左边是一个“目”字，代表眼睛，眼皮垂下去了，肯定是要休息、睡觉了。

　　其实汉字不是那样枯燥、乏味，而是有趣的，生活中还有很多像这样有趣的汉字，这需要大家去搜集。

小学四年级作文有趣的汉字500字14

　　1. 文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。

　　2. 文章语言生动丰富可读性强。

　　3. 开头出手不凡吸引读者

　　4. 开头打动人心具有真情实感。

　　5. 文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。

　　6. 文章选材新颖激起读者读下去的欲望

　　7. 文章以…为结尾言简意赅其味无穷

　　8. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人

　　9. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出

　　10. 语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚

　　11. 能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象文章头尾照应中心明确结构完整

　　12. 文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想

　　13. 作者对…观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意全文语言朴实结构自然…文章结构严谨首尾呼应

　　14. 语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂

　　15. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好

　　16. 本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清晰节奏明快

　　17. 本文事情过程写得具体明晰条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了…

　　18. 以饱满的激情描写了……

　　19. 重点突出详略得当内容具体。

　　20. 比喻贴切用词生动。

小学四年级作文有趣的汉字500字15

　　有一天，在仓颉城里，“干”字感觉在家好无聊，便偷偷摸摸溜出家门去玩。它走啊走，它来到一片大竹林，感觉这天太热太晒了。便用竹子编了一顶帽子戴在头上。哈哈!它变成了竹竿的“竿”字。真有趣。

　　走出茂密的竹林，它又变了回来。碰见了“木”字，两个人很快就成了好朋友。瞧!它又变成了“杆”字。多么奇妙，多么好玩。

　　与此同时，“白”字也出去玩了，它和木字交了个朋友。呵呵!它变成了“柏”字。它和木都说很好玩。这时“树”走过来说：“我刚好要组词，你过来”。两个小伙伴嘻嘻哈哈地分开，哎呀!原来是木和白。白字又向前走，碰见了勺子的“勺”。两个小伙伴又变成了“的”。白字往前走啊走，碰见一帮强盗，强盗把它头上的一撇抢走了。这下可好，“白”变成了“日”。真正的“日”字迎面走来，看见它就说:“你这个冒牌货，原来在这里。赶快跟我去见法官!”

　　原来是有一个冒牌货在这里到处行骗，真正的“日”就把它当冒牌货了。“白”字只好哭哭啼啼地跟着“日”去见法官。法官说冒牌货应该判十年刑，“白”字吓得坐在地上。起不来了。正好那些强盗经过法庭大门，“白”字大喊：“它们抢了我的一撇，法官帮我夺回来吧。”法官感觉事情有点不对劲，便下令要那些家伙进来。强盗们只好如实说出事情的经过。“白”字被洗清冤情了，还立了一等功呢!

　　瞧!汉字多么的奇妙!

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