不要嘲笑别人作文（通用7篇）

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不要嘲笑别人作文（通用7篇）

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的不要嘲笑别人作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

不要嘲笑别人作文（通用7篇）

　　不要嘲笑别人作文 1

　　嘲笑别人，其实也是对自己的一种讽刺。而喜欢嘲笑别人的人，往往也都会一事无成。

　　在我身边有着形形色色的人，但总有一些人会独来独往，他们是真的喜欢孤独吗？不见得。所以引起了我的好奇，在课余时间观察了一下。

　　“呦，某某今天穿的裙子真丑啊。”，“你看看他可真笨，这么简单的题都不会做。”之后会哈哈大笑。但这是不是源于自己内心的空虚？以为自己可以在嘲笑别人的时候收货快乐，到头来只是让自己在友谊的道路上越走越远。那我们为什么不能对嘲笑的心理说不呢？不要让嘲笑他人的种子在我们的心理萌芽，其实这也是人生旅途中的一种挑战。

　　对嘲笑说不的同时，我会思考，我们为什么会嘲笑别人，明明知道嘲笑是不对的.可我们为什么会继续？其实这就是嘲笑别人的心理在作祟。因为嘲笑别人会使自己产生一种优越感，即使你也不会这道题，即使你也不可能十全十美，但是嘲笑别人就会把你从自卑的泥潭中拔出，但却将你推向了自负的潮水中。

　　让我们对嘲笑说不，让我们对自己狠一点。直视自己的不足，正视生活中的困难。对别人的优点要发自内心的赞美，对别人的不足我们要思考是否自己也会犯。

　　“人非圣贤，孰能无过”当别人犯错时，不要嘲笑，要鼓励，要宽容，更要给予支持和力量。当自己犯错时，不要逃避，要正视，要解决，要虚心接纳。

　　对嘲笑说不吧！那样你就会感到生活充满阳光和希望，你就会感到自己的可爱。

　　不要嘲笑别人作文 2

　　那是一个我转校遇到的一个——不完美的女孩。

　　刚进学校，上课铃响起了，我跟着爸爸妈妈来到了学校。我心情非常开心，因为我又可以和老师们一起学习了。学校不算大，很快我们就走到了教学区。我跟着爸爸妈妈找到了我的班级，走进教室的时候，所有的同学都看着我。我有点害羞，低着头走向了我的座位。同学们都很惊讶，但我并没有在意，直接坐下来。旁边坐着一个女孩，她就是我的新同桌。我很开心有一个新的同桌。爸爸妈妈和老师在交谈，我无法参与。等他们走后，老师给我搬来了一堆高高的书。看着这些书，我感觉有点晕，幸好老师说今天只是让我们熟悉一下书本，还没有正式上课。

　　我在课堂上遇到了一个很特别的女孩，她似乎不太愿意和我交谈，只是让我不要和她说话，否则班上的其他人都会疏远我。我感到很困惑，直到下课后我在走廊上遇到了一个同学，我们聊了起来。我很好奇地问起了我的同桌，才逐渐了解到她患有一种叫做癫痫的疾病。虽然这种病并不罕见，但我不明白为什么许多人都在避开那个女孩。每次下课时，男生们都不敢靠近我这边，称这里是“病区”，还有一些同学声音很大地提醒我去找老师换座位。但我并不是那种会嘲笑别人弱点的人。

　　那天放学，我跟着她一起走，她一路上什么也没说，我可能知道她没有什么朋友所以很少和朋友聊天吧，我便开头就问起了她为什么不在学校交一些朋友。她的眼眶顿时就湿润了，简简单单的`说“不完美的人在这所学校不配有朋友”听到这里我瞬间不知道在说些什么，只是跟在旁边陪她一起走......

　　后来换了位置，她还是坐在最后一排，一个人。

　　数学课上，我看到她突然间不对劲，口水慢慢地从嘴角流出来，手脚也开始不受控制地颤抖，最终她向后倒地，我被吓坏了，想上前扶她，但老师比我更快。她站起来后，似乎对周围的一切都感到陌生，迷迷糊糊地走到前面，随便找了个座位坐下，那个位置早已被别的同学占据，老师只好将她引导回她原来的座位。放学的铃声响起，时间过得飞快，我还在等着她一起回家，但自那天起，她开始避开我，对我的交谈也变得敷衍了事。每天在走廊上等待，也等不到她的身影，渐渐地，我们之间的交流变得越来越少，甚至连一句话都很少说了。

　　当我和她不再一起上下学后，其他同学都开始和我一起回家了，只有那个女孩依然一个人。我想和她一起走，但却不够勇敢，因为我知道她心里有伤。我默默地给她鼓励，告诉她不要太在意别人的看法，地球依然在她脚下，她是一个不完美但独特的人。

　　请不要嘲笑别人的疤，那只是你没有经历过的伤。

　　不要嘲笑别人作文 3

　　春日的农场里，一群小鸭子跟着鸭妈妈学游泳。我蹲在岸边，看着它们像小快艇一样在水里穿梭，忍不住拍手叫好。可人群里总有不和谐的声音——“你看那只鸭子，怎么总慢半拍？”“它的脚好像歪了，真奇怪！”

　　被议论的是小鸭子灰灰，它的左蹼比右边小一点，游起来总有些摇晃，每次转弯都会落后同伴一截。我们这些围观的孩子，总喜欢模仿它摇晃的样子，有的甚至捡起小石子，在它周围的水面溅起水花，笑它“笨鸭子”。灰灰每次都把头埋进翅膀里，躲到池塘角落，直到我们走了才敢出来。

　　直到那天暴雨过后，池塘边的土坡变得湿滑。我追着一只蝴蝶跑，脚下一滑，眼看就要掉进池塘。就在这时，一只摇晃的.身影飞快地游过来，是灰灰！它用身体顶住我的脚，拼命往岸边推。我抓住岸边的杂草爬上来时，看到灰灰的左蹼被石子划出了一道小口子，却还在水里转圈，好像在确认我是否安全。

　　鸭妈妈游过来，用翅膀轻轻拍了拍灰灰，仿佛在表扬它。我突然想起之前嘲笑灰灰的样子，脸一下子红了。我从口袋里掏出面包，撕成小块喂给灰灰，小声说：“对不起，以前我不该笑你。”灰灰歪着头，啄了啄我的手心，好像在原谅我。

　　从那以后，再有人嘲笑灰灰，我都会站出来制止。我慢慢发现，灰灰虽然游得慢，却能准确找到池塘里最肥美的小鱼；它虽然走路摇晃，却总能第一个发现岸边的危险。原来，每个人都有自己的特点，那些看似“奇怪”的地方，说不定藏着别人没有的优点。

　　现在每次去农场，我都会先去找灰灰。它不再躲着我们，会摇摇晃晃地游到岸边，和我分享它找到的小鱼。这件事让我明白，嘲笑就像小石子，会划伤别人的心；而尊重和理解，却能像阳光一样，温暖彼此的世界。

　　不要嘲笑别人作文 4

　　“哈哈哈，你看他的作业，又把‘太阳’写成‘太日’了！”数学课上，同桌小明的作业本被老师举起来，全班同学都笑了。小明的脸瞬间红到了耳朵根，头埋得低低的，手指紧紧攥着衣角。

　　小明是我们班出了名的“小马虎”，总是写错字、算错题。每次老师批改作业，他的本子上总少不了红叉；每次默写单词，他总能写出让人哭笑不得的错误。我们总喜欢拿他的作业当笑话，有的同学还故意模仿他的错别字，编成顺口溜在班里传。

　　有一次，学校组织手抄报比赛，主题是“保护环境”。大家都埋头画画、写字，只有小明坐在座位上，迟迟没有动笔。我忍不住问他：“你怎么不画呀？”他小声说：“我怕画不好，又被大家笑。”看着他委屈的样子，我突然想起自己上次写错作文题目，被同学嘲笑时的感受，心里很不是滋味。

　　“没关系，我们一起做吧！”我拉着小明，帮他一起构思版面。没想到，小明虽然写字马虎，画画却特别厉害。他画的小树栩栩如生，小鸟好像要从纸上飞出来一样。我们分工合作，我负责写字，他负责画画，最后还得了班级二等奖。

　　颁奖典礼上，老师拿着我们的手抄报说：“小明同学的画充满创意，为这份作品增添了很多亮点。其实每个人都有自己的`长处，我们要学会发现别人的优点，而不是嘲笑别人的不足。”全班同学都安静下来，小明抬起头，眼里闪着光。

　　从那以后，再也没有人嘲笑小明的错别字了。大家开始关注他的优点，有的同学还请他帮忙画黑板报。小明也越来越自信，作业上的红叉越来越少，偶尔写错字，还会主动跟大家开玩笑：“这次又要请大家帮我找错误啦！”

　　这件事让我明白，嘲笑只会让别人越来越自卑，而鼓励和尊重，却能帮助别人找到自信。就像花园里的花，有的开得早，有的开得晚，有的长得高，有的长得矮，但每一朵花都有自己的美丽。我们每个人也是一样，只有互相尊重，才能一起成长，一起变得更好。

　　不要嘲笑别人作文 5

　　“爷爷，你这手机也太旧了吧，连微信都用不了！”我拿着爷爷的按键手机，忍不住皱起眉头。爷爷的手机是好几年前买的，屏幕小小的，按键上的字都快磨掉了，只能打电话、发短信。每次家里人视频，爷爷都只能坐在旁边看，插不上话。

　　我和弟弟总喜欢嘲笑爷爷的“老古董”手机。有一次，爷爷想给我发一条短信，结果按错了好几个字，把“明天回家吃饭”写成了“明天回家吃放”。我和弟弟笑得前仰后合，爷爷尴尬地挠了挠头，把手机收了起来，再也没提过发短信的事。

　　直到有一天，妈妈让我给爷爷送水果。我走到爷爷的房间，看到他正戴着老花镜，对着手机说明书一点点研究。阳光照在他的白发上，我突然发现，爷爷的眼睛里满是失落。我想起之前嘲笑他的样子，心里像被针扎了一样疼。

　　“爷爷，我教你用智能手机吧！”我放下水果，坐在爷爷身边。爷爷惊喜地抬起头，像个孩子一样认真听我讲解。教爷爷用微信视频时，他总是记不住步骤，我耐心地一遍又一遍教他，就像小时候他教我写字一样。

　　终于，爷爷学会了用微信。第一次和远在外地的姑姑视频时，爷爷激动得手都在抖，不停地跟姑姑说：“你看，我也会用智能手机了，都是我孙女教我的！”看着爷爷开心的样子，我突然明白，我们嘲笑的不是爷爷的手机，而是他努力想要跟上我们脚步的心意。

　　从那以后，我再也没有嘲笑过爷爷的“老古董”。我知道，每个人都有自己不擅长的事情，尤其是长辈，他们在慢慢接受新事物的`时候，更需要我们的耐心和帮助，而不是嘲笑和嫌弃。现在，爷爷不仅会用微信，还会用手机拍照、发朋友圈，每次看到他分享的生活点滴，我都觉得特别温暖。

　　这件事让我懂得，嘲笑是一种自私的行为，它会伤害到我们最亲近的人。而理解和包容，才是家人之间最珍贵的情感。就像爷爷常说的，一家人在一起，要互相体谅，互相帮助，这样才能让家变得更温暖。

　　不要嘲笑别人作文 6

　　学校运动会的800米赛跑开始了，我站在跑道旁，为我们班的运动员加油。随着一声枪响，运动员们像离弦的箭一样冲了出去，只有一个身影落在了最后——是隔壁班的小林。

　　小林长得瘦瘦小小的，平时不爱运动，这次是被老师鼓励着报名参加比赛的。看着他气喘吁吁地跑在最后，跑道旁的.同学开始议论纷纷：“他肯定跑不完！”“你看他那速度，还不如走路快！”有的同学甚至模仿他跑步的样子，引得大家哈哈大笑。

　　小林听到了大家的嘲笑，脚步慢了下来，头也埋得更低了。就在我以为他要放弃的时候，他却咬了咬牙，加快了脚步。虽然他还是跑在最后，但他没有停下，一步一步地向着终点跑去。

　　跑到第三圈的时候，小林不小心摔了一跤，膝盖擦破了皮，渗出了血。同学们都安静下来，看着他慢慢爬起来。他没有哭，也没有放弃，拍了拍身上的灰尘，继续向前跑。这一次，跑道旁没有了嘲笑，反而响起了掌声。

　　“加油！小林！”“坚持住！”大家都在为他加油。小林听到了掌声，抬起头，眼里闪着泪光，跑得更坚定了。虽然他最后还是得了最后一名，但当他冲过终点线的时候，全场都为他鼓掌。

　　赛后，我在医务室看到了小林。他正在处理膝盖上的伤口，我走过去递给了他一瓶水，说：“你真勇敢，我很佩服你。”小林不好意思地笑了笑，说：“谢谢，其实我也想放弃，但听到大家的掌声，我就想坚持下来。”

　　从那以后，再也没有人嘲笑小林了。大家都看到了他的坚持和勇敢，也明白了，比赛的意义不仅仅是输赢，更重要的是坚持到底的精神。后来，小林还加入了学校的长跑队，虽然他的速度还是不快，但他每天都坚持训练，进步越来越大。

　　这件事让我明白，嘲笑别人的努力是最愚蠢的行为。每个人都有自己的节奏，有的人跑得快，有的人跑得慢，但只要不放弃，就值得被尊重。就像小林一样，虽然他没有拿到第一名，但他用自己的坚持，赢得了大家的掌声和尊重。

　　不要嘲笑别人作文 7

　　周末的图书馆里，总是坐满了看书的人。我喜欢在这里写作业，因为这里特别安静，只有翻书的声音和笔尖划过纸张的声音。

　　但最近，图书馆里多了一个“不速之客”——一个小男孩。他大概五六岁，总是跟着妈妈来图书馆。他不像其他小朋友那样安静地看书，而是喜欢在书架之间跑来跑去，有时候还会大声说话。

　　“嘘！小声点！”“别跑了，会影响别人的！”大家都在提醒他，可他好像没听见，还是自顾自地玩。时间久了，大家开始不耐烦，有的读者甚至向管理员投诉。我也觉得这个小男孩很讨厌，经常和身边的同学嘲笑他：“他怎么这么没规矩？”“他妈妈怎么不管管他？”

　　有一次，我在图书馆写作业，突然发现我的笔不见了。我翻遍了书包和桌子，都没有找到。就在我着急的时候，那个小男孩跑了过来，手里拿着我的笔，小声说：“姐姐，这是你的笔吗？我在书架下面捡到的。”

　　我接过笔，说了声谢谢。他笑了笑，又跑回了妈妈身边。我看着他的背影，突然想起之前嘲笑他的样子，心里很愧疚。我开始注意观察他，发现他其实很可爱。他虽然喜欢跑，但他会轻轻地帮管理员把掉在地上的书捡起来；他虽然偶尔会大声说话，但他会在妈妈的提醒下立刻安静下来。

　　后来，我发现小男孩的妈妈总是带着一本书，耐心地教他认字。原来，小男孩的妈妈是想让他从小养成爱读书的习惯，所以才带他来图书馆。虽然他现在还不懂规矩，但他一直在努力学习。

　　有一次，小男孩看到一个小妹妹在哭，因为她找不到妈妈了。小男孩主动跑过去，拉着小妹妹的手，帮她找到了妈妈。小妹妹的.妈妈向他道谢，他不好意思地笑了笑，说：“妈妈说，要帮助别人。”

　　从那以后，我再也没有嘲笑过小男孩了。我还经常和他一起看书，教他认识简单的字。他也变得越来越安静，越来越懂规矩，成了图书馆里的“安静小卫士”，会提醒身边的小朋友保持安静。

　　这件事让我明白，我们不能只看到别人的缺点，就随意嘲笑别人。每个人都有自己的成长过程，有的人成熟得早，有的人成熟得晚，但只要我们愿意去理解和包容，就会发现，每个人都有可爱的一面。就像那个小男孩一样，虽然他一开始不懂图书馆的规矩，但他有一颗善良、乐于助人的心，这比什么都重要。

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