班级讨论会作文15篇

　　在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的班级讨论会作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

班级讨论会作文15篇

班级讨论会作文1

　　如今，进入了一个网络时代，互联网无处不在，网络已成为学习`生活必不可少的工具。我们可以上网查资料`了解新闻`收集信息……但是，有一部分同学因为沉迷网络游戏，学习也没有心思了，为此，陶老师就“学生该不该上网”这一话题组织了一个讨论会，请大家发表自己的看法。

　　讨论会开始了，大家各抒己见，像炸开了锅一样。有的同学说学生上网不好，因为自控能力差，有的同学说学生上网好，可以查资料，学到课本上没有的知识，有的同学说学生上网不好，会影响学习……

　　张容珂抢先说：“我觉得学生上网不好，因为学生自控能力差，如果上了不好的网站，会影响学习。长期玩网络游戏，会沉迷其中，不能自拔。”

　　马安琪边举手边说：“我也十分赞同你的观点，我妈妈学校的一个学生，用吃早饭的钱去网吧，结果不仅影响了学习，还影响了自己的身体。所以我认为学生上网不好。”

　　罗袁媛连忙反驳：“我认为上网能帮助我们学习。我们在学习中遇到困难，不用请教老师，上网就能解决。”

　　我也举手说道：“网络对我们学习`生活的影响越来越大。利用网络，我们可以学习知识`与人交往，展现自我，寻求帮助。我同意罗袁媛的观点。”

　　浦有成不服气地说：“上网时间长后，电磁辐射会伤害我们的身体，我不同意……”

　　陶老师说：“上网是件好事，但是，处理不当也会给我们身心带来危害。我们应该在父母的看护下适当地看一些对学习有帮助的网站。”

班级讨论会作文2

　　如今，进入一个网络时代，互联网无处不在，网络已成为学习—— 生活必不可少的工具。我们可以上网查资料—— 解新闻—— 收集信息……但是，有一部分同学因为沉迷网络游戏，学习也没有心思，为此，陶老师就“小学生该不该上网”这一话题组织一个讨论会，请大家发表自己的看法。

　　讨论会开始，大家各抒己见，像炸开锅一样。有的同学说小学生上网不好，因为自控能力差，有的同学说小学生上网好，可以查资料，学到课本上没有的知识，有的同学小学生上网不，会影响学习……

　　张容珂抢先说：“我觉得小学生上网不好，因为小学生自控能力差，如果上不好的网站，会影响学习。长期玩网络游戏，会沉迷其中，不能自拔。”

　　马安琪边举手边说：“我也十分赞同你的观点，我妈妈学校的一个学生，用吃早饭的钱去网吧，结果不仅影响学习，还影响自己的身体。所以我认为小学生上网不好。”

　　罗袁媛连忙反驳：“认为上网能帮助我们学习。我们在学习中遇到困难，不用请教老师，上网就能解决。”

　　我也举手说道：“网络对我们学习—— 生活的影响越来越大。利用网络，我们可以学习知识——与人交往，展现自我，寻求帮助。我同意罗袁媛的观点。”

　　浦有成不服气地说：“上网时间长后，电磁辐射会伤害我们的身体，我不同意……”

　　陶老师说：“上网是件好事，但是，处理不当也会给我们身心带来危害。我们应该在父母的看护下适当地看一些对学习有帮助的网站。”

班级讨论会作文3

　　今天，我们在班上开了一场讨论会，老师出了一个题目：“为了节约时间，可以闯红灯吗？”听到这个题目，我们的兴致可高了，我们班有十几个同学都举起了手。

　　张世博说：“车如果突然开过来，有一个人闯了红灯，那个闯红灯的人就会非常危险。”张世博又说道：“我觉得红灯可以智能化，车多的地方有红绿灯，车少的地方没有红灯。”

　　我的同桌张凌修说：“闯红灯会造成车祸，这样不仅危险，还会造成堵车这样的事情。”

　　唐瑞阳说：“要看具体情况，上班的时候即使很着急也需要等红灯，如果是救人的话，救护车就可以在路口闯红灯。”

　　刘芃俊说：“行人不能随便闯红灯，因为闯红灯受伤的人有22万，死亡的人有19万人，每次因车祸受伤和死亡的人占十分之一。”

　　将其秀说：“闯红灯会遭受危险，如果出了意外丢了性命，以后就什么事情也做不成了。”

　　我觉得不能闯红灯，要是闯红灯很有可能会丢了性命。

　　王老师说：“大家都说得非常的好，我认为不可以闯红灯。”老师说完这些话，我们的讨论课也就结束了。

班级讨论会作文4

　　在万物复苏的的春天里，老师让我们围绕《我不是最弱小的》这一课，来讨论“最后一句要不要回答”这个问题。一时间，教室里沸腾起来了，同学们像树上的麻雀“叽叽喳喳”说个不停。

　　“我认为应该加上回答，这样读者会有一个完美的结局。再说了，不回答，她不是成了哑巴了吗？”王陈雨一本正经地回答。嘿，别看他整天像“冬眠”似的，这个捷足先登的回答，到有几分道理。

　　“对，我觉得这个说法不错。我们可以这样写——妈妈欣慰地说……”陈蒙觉得王陈雨说得挺有道理，不但表示同意，而且把如何回答都说了出来。

　　“不，我觉得不应该要回答，因为这样可以让我们自由去想象，便于拓展我们想象的空间，发展我们的思维。”我经过一番深思熟虑才反驳道。我这一句话像一盆水似的，一下把王陈雨的熊熊火焰给扑灭了。

　　陈蒙眼珠一转，连忙调转话头：“对，没错，我一开始也是这样想的，只是觉得王陈雨说得也有几分道理，所以我才连声叫好的，你们可别搞错啊。”听完他的话，我有点瞧不起他了：哎，陈蒙一定是见王陈雨那句话被我一言“破”了，才又赞同我的意见，真是“墙头草，随风倒”呀。

　　这时，潘尚武站了起来，一本正经地说：“加了也好，不加也罢。有些人认为加了有美好的结局，不加让我们自由想象……”

　　还没等潘尚武说完，周老师拍了拍手让我们安静，然后说：“我同意潘尚武的说法，仁者见仁智者见智。好了，今天的讨论很有成效，希望今后的讨论会大家都能积极参与。”

班级讨论会作文5

　　一天，孙老师让我们一起帮她扔废弃的音乐器材：古筝、铁圆盘、工具箱。可是我们班出大事了。周宇轩拿起一个铁圆盘不管三七二十一向前一扔，一下子砸到了朱昕亮，结果朱昕亮的嘴被砸肿了起来。肿的地方一块红.一块青.一块紫。（这儿的语言生动形象）这时（删掉）朱昕亮已经（改成：立即）去告诉老师了。

　　这时，周宇轩傻眼了。我想：周宇轩肯定心神不定，在想这下该怎么办呀？

　　加一段过渡的话：老师组织了讨论会，让大家就周宇轩的行为发表自己的看法：

　　刘硕说:“这个东西是公共的他仍的时候也有一定的破坏”。

　　丁硕说:“如果他不扔的话那就不会造成伤害了”

　　芦子涵说:“周宇轩考虑问题太简单太鲁莽了”。

　　林天恒说:“如果按老师要求去做，这样就不会有这些是了”。

　　但是周宇轩爸爸认错的态度是很好的，先是问朱昕亮你的脸还疼不疼，之后又带朱昕亮去儿童医院。幸好朱昕亮没事。第二天，周宇轩向朱昕亮认了错，又把老师布置的作业说给朱昕亮听。

　　白老师对我们说: “希望班里的同学不要做伤人的游戏。希望每个同学都健健康康的成长

　　通过了这件事情，我懂得了一个道理，不管做人，做事都要三思而后行。不要莽撞。

班级讨论会作文6

　　最近北实小附近有不少交通事故发生，有同学放学东冲西撞，被过来的电瓶车撞到；有高年级同学骑车不好好骑，撞到路边了；有同学走路不看红绿灯，差点撞上小汽车。为了让同学们知道这些交通事故带来的危害，并且避免，老师决定开一次班会，听一听同学们的“奇思妙想”。

　　班会召开时，同学们争先恐后地发表了自己的看法。

　　左一平同学忧心忡忡地说：“交通安全大于天，我们班的一部分同学因上下学急，常常不顾红绿灯，所以没有受伤之类的，但还是不可以，不怕一万，只怕万一呀！ ”

　　马溯悦同学也按耐不住了，迫不及待地站起来说道：“有些同学自己回家时，常常在街上逗留、追逐，这也十分容易发生事故，一定要小心啊！”

　　我忐忑不安地说道：“虽然南边四岔路口不给汽车、三轮车进入，但如果被电瓶车撞上了，也会受伤的。”

　　“同学里应该有不少骑车来着，但尽量别独自一人，那样十分不安全，我认为大家应该将安全事故的危害告诉亲友，一传十，十传百，百传千嘛！文笔好的同学也可以写一下倡议书。” 张砚景同学提议。

　　大家说的都不错，我们可以采取张砚景同学的建议，好不好？”老师微笑地说。

　　“好！” 我们大家异口同声地说。

班级讨论会作文7

　　我们的班级是一个把竞争，信念，友爱和奉献完美结合的班级，是一个优秀的集体，一个温暖的家。在这个家里有55个可爱的孩子。每个孩子都代表着一种正在张扬的个性，每一种个性又都在诠释着这样一群青春似火的孩子……

　　在这个大家庭中，有着竞争那样残酷的美丽。说它残酷，是因为他们在学习中你追我赶，谁也不肯落后，谁也不肯认输。你优秀，我要比你更好，你学这样多的知识，我要比你学更多的知识……说它美丽，是因为它的过程很温馨，结果很令人羡慕。在竞争中又伴着和谐，有激烈的讨论，有耐心的讲解，有经验的交流，有共同的进步……

　　这是一群热情但却不张扬的孩子，在他们各自心中都有真理的罗盘，他们坚守自己的信念，听凭心灵的差遣。他们清楚的知道自己应该做什么，不应该做什么，都在默默无闻的打造着自己精彩的生活，也在感染着周围的朋友，为旁人的生活增添很多的温暖，幸福和快乐。他们就是这样一群表面清冷，内心却热血沸腾的.孩子……

　　在这个温暖的家里永远有一道用友爱编织的风景。在遇到困难时候，他们彼此的倾心的相助会使每一个看在眼里的旁人感动，那是一种从心底流露出来真诚和友善以及对朋友的关心。()55个孩子为生活在这样的一个大家庭里而感到幸福，而这个家也是因为有这55个孩子才显得温暖甜蜜，活力四射……

　　徜徉在花季里的用心去生活的55个孩子有着青春的面庞，有着童话般美丽的天使梦想，他们站在新世纪的高岗上，努力拼搏着，前进着用青春和勤奋在开拓着未来。几年之后，他们都会插上腾飞的翅膀，带着真诚，怀着希望，飞向自己的人生天空，为会为祖国增添多一分的圣洁和美丽。

　　这55个孩子带给大家的感动是无声的，是久违的。我们不要让那些曾经以为会念念不忘的感动在我们念念不忘的过程中被遗忘。请大家拾起心中久违的感动，给这55个孩子以最真诚的祝福吧！

班级讨论会作文8

　　2010年4月24日，一场突如其来的大地震，把人们原本平静的生活彻底打乱。一时间，“玉树地震”成了人人关注、无人不晓的大事，为了让大家进一步了解地震，沈老师在班上召开了一次讨论会。

　　讨论会开始了，有的同学介绍了这次地震的震级和死亡人数；有的同学介绍了武警人员如何救援的情况；有的同学介绍了一只藏獒的故事……

　　“地震中，震级7.1级，死伤人数高达1万多人呢!”这是MM——马圆圆的声音。

　　“在这次地震中，武警人员从废墟里抱出一个小孩，那孩子伤痕累累，身上没一块好肉，加上浑身是泥，但武警人员脸上却流露出一丝美丽的笑容。因为他们救了一个小生命啊！”这是“中老年”博士——韦舒琪的声音。

　　话音刚落，又想起一声“：一方有难，八方支援嘛！总不能坐视不管吧？”这是我们班的“小巫婆”——曹雨蝶的声音。

　　“那只藏獒可真忠心啊！为主人坚持到底！”这是“愈人杰”的声音。

　　“那我们也要“不抛弃，不放弃，不管有多么艰难，我们也要坚持到底！”我们异口同声地说。

　　“啪,啪……”老师不禁拍起了手。说“：大家说得太好了！那我们把它写下来，让人们看见小小童心，大大光芒！”

班级讨论会作文9

　　八点多钟，我们班的QQ群里为了寻找郑嘉琪闹得沸沸扬扬，每个人的那颗心似乎都在悬着，每一个人都在为郑嘉琪担心着。热心的家长们、老师们甚至校长也都一起出动，寻找郑嘉琪。好在晚上十点多钟的时候终于有了郑嘉琪的消息，也最终确认找到了一切平安的郑嘉琪。大家悬着的心也终于放了下来。

　　第二天，我们班级因为这件事开了一次讨论会，原来郑嘉琪是因为没有完成作业而害怕被妈妈惩罚，所以才去了他的姑姑家。我们班的同学对此有各种各样在想法：有的同学认为是郑嘉琪妈妈的错误导致的；有的同学却认为是郑嘉琪的不对。

　　肖一雄站起来大声说：“我认为是郑嘉琪妈妈的不对，孩子没有完成作业或者犯了错，妈妈应该耐心教导他，而且根据《未成年人保护法》，使用家庭暴力是犯法了，严重的是要被拘留的”。

　　冯镐站起来反驳肖一雄说“如果郑嘉琪一开始就完成作业，他的妈妈会惩罚他吗？”

　　宋颉也说：“可是我认为郑嘉琪和他的妈妈都有错，郑嘉琪错在不该离家出走，他的妈妈错在不该使用家庭暴力”。

　　我个人认为宋颉的观点没有错，而且郑嘉琪如果遇到了困难可以来找宋老师或者同学们呀！因为我相信这个有爱的小五班也一定会帮助郑嘉琪的。

班级讨论会作文10

　　为了让同学们科学的认识“雾霾”，姚老师在班上举行了一次讨论会，要大家就“雾霾”问题发表看法。

　　讨论会开始了，大家议论纷纷。有的同学介绍了雾霾的形成，有的同学也介绍了雾霾的危害，还有的同学提出了整治雾霾的建议……

　　“科学达人”丁弘毅把小手举得高高的，争得了头彩。他“嗖”地站起身，信心十足、振振有词地说：“大家知道雾霾是怎样形成的吗？让我来告诉你们吧！这是因为工厂排出了呛人的废气、农民大肆地焚烧秸秆、汽车排出了乌黑的尾气……这么多污染的情况发生，空气就会变得非常混浊，四处烟雾腾腾，就这样，雾霾形成了！”

　　他刚说完，我就迫不及待地说：“嘿，大家可不要小看雾霾的危害呀，早在1952年，伦敦就发生了一起烟雾事件，那次烟雾事件让八千多无辜的人离开了这个世界。为什么雾霾有这么巨大的危害呢？是因为雾霾中有许多我们人类肉眼看不到的颗粒物，一旦吸入人体就会引发哮喘、肺炎等疾病，严重的可能会致人于死地！”

　　“哈哈，我想出了一个治理雾霾的好建议，说来给大家听听——我们要少开汽车，多走路，还要爱护花草、多种树木，因为树木花草可以吸收二氧化碳，放出清新的氧气嘛。另外我们还要组织活动，宣传和动员大家一起保护环境。我希望我们所居住的城市不再被十面“霾”伏了。”班长章颖微笑地说。不愧是班长，说的话就是有道理！

　　大家七嘴八舌，各抒己见。最后，姚老师语重心长地总结道：“不要说雾霾是冷血的杀手，其实真正的杀手是我们人类呀！警钟已经敲响，让我们赶快行动起来，选择低碳环保的生活方式，还天空一片湛蓝，还河水一片清澈，还空气一片清新！”

班级讨论会作文11

　　如今，进入了一个网络时代，互联网无处不在，网络已成为学习—— 生活必不可少的工具。我们可以上网查资料—— 了解新闻—— 收集信息……但是，有一部分同学因为沉迷网络游戏，学习也没有心思了，为此，陶老师就“小学生该不该上网”这一话题组织了一个讨论会，请大家发表自己的看法。

　　讨论会开始了，大家各抒己见，像炸开了锅一样。有的同学说小学生上网不好，因为自控能力差，有的同学说小学生上网好，可以查资料，学到课本上没有的知识，有的同学说小学生上网不好，会影响学习……

　　张容珂抢先说：“我觉得小学生上网不好，因为小学生自控能力差，如果上了不好的网站，会影响学习。长期玩网络游戏，会沉迷其中，不能自拔。”

　　马安琪边举手边说：“我也十分赞同你的观点，我妈妈学校的一个学生，用吃早饭的钱去网吧，结果不仅影响了学习，还影响了自己的身体。所以我认为小学生上网不好。”

　　罗袁媛连忙反驳：“我认为上网能帮助我们学习。我们在学习中遇到困难，不用请教老师，上网就能解决。”

　　浦有成不服气地说：“上网时间长后，电磁辐射会伤害我们的身体，我不同意……”

　　陶老师说：“上网是件好事，但是，处理不当也会给我们身心带来危害。我们应该在父母的看护下适当地看一些对学习有帮助的网站。”

班级讨论会作文12

　　“叮叮叮”班级里传来了这样的声音，老师一看，原来是电话手表的声音。王老师有些生气地说：“最近我发现很多同学都在使用电话手表，我们就用下午的班会课，来一次以‘究竟该不该使用电话手表’为主题的班级讨论会吧。”

　　时间过得飞快，到了班会课。我们分成两队，一队叫“智慧队”，一队叫“自律队”，而我是记录员。随着老师一声令下，讨论会开始了。

　　智慧队的“刘姐”第一个发言：“我认为应该，因为它可以让我随时和家长保持联络。”“刘姐”刚坐下，自律队的“大高个”站了起来，说：“我认为不应该，因为有些自律比较差的人会上课时间玩手表。”

　　“我认为应该！”这是一个沉稳的声音，原来是“老蒋”，“因为现在是一个科技的时代，你不可能说你不用电子产品。”

　　“我认为不应该，因为如果说现在是一个科技时代，那么，为什么要把手表带到学校里来的呢？你可以在家里用！”这时自律队的“女足强”说。

　　智慧队也不甘示弱，“学神”反对道：“我觉得应该。有时候上课铃没响，我们可以看手表，知道时间。”

　　自律队的“微波炉”说：“那可以用普通手表，为什么一定要用电话手表呢？”

　　这个问题一下子把智慧队给问住了。这时智慧对的“话唠”开口了：“如果是一年级的小朋友怎么办，他们又不会认时针、分针，只能看电子手表。”

　　讨论会越来越激烈，同学们七嘴八舌、滔滔不绝，我的笔也不觉得加速了，可我的笔速没有同学们的语速快。

　　大家喋喋不休地说了近40分钟，可是还没有分出胜负，大家最后决定“改日再战”！

班级讨论会作文13

　　期中考试如约而至，成绩出来后，有人欢喜有人忧。有的同学取得了优秀的成绩，但是，在享受喜悦的同时，却不知自己的人品在不经意间缓缓下降。

　　封老师针对这一问题，特地开展了一次讨论会。上课铃声刚响，讨论会便开始了。投影上展示着这次讨论会的主题：成绩比人品更重要，你赞成吗？

　　看到这个讨论主题，同学们顿时产生了许多想法，于是我们就在下面小声地议论着。

　　突然，班长王旖旎站起来，“义正言辞”地说：“人品就是人的第二张脸，如果一个人的人品不好，就算他的成就再高，他也是一个失败者！”班长话音刚落，教室里便响起了雷鸣般的掌声。

　　接着教室里一片寂静——没有人反对这种观点。于是封老师补充说道：“任何事情都有两面性。王旖旎同学刚刚阐述的正是我们主流的思想，但是违法乱纪的事情从没有停止过。或许我们可以把自己不认同的观点阐述的很有道理，就像法庭上的被告人辩护律师，他很清楚自己的当事人是犯罪了，但是还是要为他找理由辩护……”

　　我定心思考了一会儿，便站起来反驳：“古代君王谋权篡位，还杀了朝中所有对他有威胁的权臣。他们不也照样活得好好的吗？看来在至尊的成就面前，人品根本一文不值。”

　　班长很不服气，“腾”地一下从椅子上站了起来，她指出了我的不足，她表示：封建时代早已过去，这种情况已经不存在了，所以我们还是应该把人品看做是最重要的事情。

　　其他同学也加入了讨论。我们“两派”互不相让，争得面红耳赤。

　　快要结束的时候，主持人卢小旭作了一下总结：时代变迁，物换星移，任何事情都可以改变，但是，人品永远是你最宝贵的通行证。

班级讨论会作文14

　　2008年我国将承办的体育运动会,这是一场全世界的体育运动会。一时间，“奥运”成了人人关注的焦点。杨老师在班上举行了一次“畅想奥运”班级讨论会，要大家就“奥运”这个话题进行发言。

　　讨论会开始了。有的同学介绍了奥运吉祥物，有的同学介绍了奥运比赛项目，有的同学朗诵了畅想奥运演讲稿……

　　田威同学说：“我介绍福娃晶晶，晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，来自广阔的大森林。它的头饰是颂词莲花瓣造型。晶晶充满力量，带表五环中的黑色环圈。”

　　陈星宇同学说：“我介绍福娃欢欢，福娃欢欢是福娃中的大哥哥，带表着奥运圣火，它的性格万象分放。巨有奥林匹克精神：更快、更高、更强。它走到哪里，哪里就有它的欢笑声。表示五环中的红色环圈。”

　　我说：“北京奥运比赛项目分为大项28个，小项302个，这28个大项为垒球、柔道、摔跤、水上项目……”

　　奚玲玉朗诵演讲稿：“刘翔一开始跑步时，受到很大的启发，所以勇往直前总是领先。五星红旗我为你自豪，五星红旗我为你骄傲。”

　　……

　　杨彦老师说：“大家谈的非常好，我们可以记下来，让我们多了解了解有关奥运的知识。”

班级讨论会作文15

　　最近有一天（前几天），音乐老师叫我们分批次把（废弃的）音乐器材丢到操场的垃圾桶。周宇轩发现了一个铁盘，开始研究起来，把它像飞盘一样扔出去了，朱昕亮刚好在那儿，被“飞盘”打到了脸，脸肿了起来。在事故发生后，我们对周宇轩的做法做了如下讨论：

　　杨昊宇十分兴奋（用词不当）的（地）说：“我觉得周宇轩仍（扔）的东西比较坚固，有伤害力。”

　　刘硕激动的（地）说：“周宇轩扔东西是不对的，而且这个东西是学校的公共财产，对别人扔也是不对的。”

　　王程铁南挠挠头说：“是孙老师要搬的，要扔到垃圾桶，他在扔之前应该考虑后果。”

　　丁硕一边用手做动作（比划）一边说：“如果他不扔的话，不会对同学产生伤害。”

　　卢（芦）子涵不大胆小声（声音不大不小地）说：“周宇轩同学思考问题太简单，不动头脑，太莽撞。”

　　我快速的（地）站起来说：“一定要按照老师的意思办事，这样就不会对同学造成伤害。”

　　这儿加一段话：事情发生后，周宇轩家长立即带朱昕亮同学到医院去就诊。事后，周宇轩家长还买了牛奶和水果看望朱昕亮同学。周宇轩也利用课后时间辅导朱昕亮同学完成作业。老师让我们对周宇轩和家人的做法发表自己的看法：

　　孙子鸣缓缓站起来沙哑的（地）说：“周宇轩家长知道事情之后，立即带朱昕亮到医院，还买了水果、牛奶慰问朱昕亮。”

　　魏雨昕大声（删掉“大声”）爽朗的（地）说：“朱昕亮受伤后，少上了几节课，周宇轩辅导他很好。”

　　焦斯佳（嘉）十分轻快的（地）说：“周宇轩同学碰伤朱昕亮，主动承认错误，这要每个人都学习的。”

　　白老师严肃（语重心长地）的（地）说：“希望我们班级同学，可以做一些合理活动，既不伤害自己又不伤害他人，希望每个同学平平安安，快快乐乐的（地）生活在校园里。”

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