小学六年作文
在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的小学六年作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学六年作文1
这些天,我常常站在窗前看雨……
天空布满了阴云,瞬间,小雨点活跃地从天空的怀抱跳下来,似乎“个个跳伞人员”都不惧怕“跳伞”,毫不犹豫地跳了下来,重重地击打在地面上。“游戏啦!游戏啦!”耳边回荡着童年伙伴的欢呼声。那时候,我们五六个伙伴齐聚一堂,一起嬉戏,一起追逐,好不快乐。
突然,雨越下越大,顿时,连成缕缕丝线。我的眼前变成了丝的海洋、丝的世界。雨落在地面上;溅起了朵朵水花,像一棵棵秧苗——整个大街不就像一望无际的稻田吗?抬头远望,远处朦朦胧胧,远山、高楼、大树都隐隐约约,似有似无,整个世界都显得非常安静,只剩下这沥沥的雨声……大自然多么神奇啊!它以这种特有的方式滋润了大地,滋润了世上万物。它把蒸发、成云、落雨这简单的过程变成这丰富多彩、变幻万千和景象……
“雨停了!”街边一个声音传来,打断了我的遐想。啊!雨过天晴,太阳露出欢快的笑脸,花儿们都张开柔和的臂膀向着太阳微笑,整个世界像被清洗过一样;天空蓝蓝的;远山、高楼、大树显得格外的清晰;草儿上还滴着露珠,鸟儿开始在树上欢歌……这场大雨给大地注入了无限的生机。
小学六年作文2
早晨,我们一家人忙开了。妈妈在大门上贴春联。映入我眼帘的是“日丽春常驻,人和福永留”。表示家庭祥和幸福。我呢,则帮妈妈贴“福”字,正要贴在门上。妈妈连忙阻止我,说道:“福”字应该倒贴,就是“福”到的谐音,福光临我们家了。过年帖春联有喜庆、财气、吉祥之意。”我一听,赶紧把“福”字倒贴了。爸爸也在精心准备,挂起了一盏盏红灯笼。我想:这红灯笼难道不就代表着我们祖国的面貌在日新月异地变化着吗?
晚上,该是吃年夜饭的时候了。厨房里弥漫著香气;桌上摆放着丰盛的晚餐,使人看了,口水直流。桌中间有一条鱼,那就表示年年有余。客人们也都到了,欢欢喜喜地坐在桌子面前,津津有味地品尝着年夜饭。爸爸妈妈笑容满面地招呼着客人。全家人都其乐融融,屋子里充满了幸福的气氛。
吃完饭,外婆来分红包喽!我们家有一个小约定,小辈们拿到了奖状,不仅有红包,还会有其他奖励。今年,我被评上了“三好学生”。外婆就分给我一份红包,还送给我一只精美的文具盒。鼓励我在新的一年里,学习成绩更上一层楼。小孩子们都收到了红包,脸上露出了灿烂的笑容。
晚上八点整,我们全家准时打开了电视机,收看“过年联欢晚会”。那悠扬的歌声,使人陶醉其中;那优美的舞姿,使人赞不绝口;那滑稽有趣的笑话,使人捧腹大笑;那精彩的相声小品,使人开怀大笑……阵阵欢声笑语荡漾在客厅上空。
今年的过年,我过得十分有意义。我希望明年过年,我会过得更好!
小学六年作文3
新的一年又开始了,你在新的一年里的新年心愿是什么?我不管你的心愿是什么,反正我的心愿就是能在新的一年里好好学习,争取能考上昌乐一中。因为妈妈和爸爸就在那里开出租车我想和他们在一块住,不想自己一个人孤零零的在家里,我从小就怕黑,自己一个人在家里每次都是一到家就把屋里所有的灯都打开,就算是阳台上的灯都不例外,所以嘛,我一定要好好学习,上初中时要和爸爸妈妈们在一起。呵呵,一想起来就觉得幸福!开心死了!这是我今年的新年心愿,如果我能考上昌乐一中的话,我就能和爸爸妈妈们在一起,但如果我考不上的话,这个计划肯定就泡汤了,不过我现在要做的就是好好学习,努力的学习,因为只有这样我才有可能考上昌乐一中,只有这样我才能有机会和爸爸妈妈们住在一起。
我要为我的新年计划而奋斗!我要加油!加油!加油!、哈哈哈……给我加油吧!
小学六年作文4
校园是个美丽的地方,有娇艳的花儿绽开笑脸,有翠绿的大树迎接我们到来.校园也是个充满智慧的地方,让我们知道我们不知道奥秘.校园还是个快乐的地方,我们跟小伙伴们玩笑嬉戏,校园里到处都洋溢着我们的欢乐。虽然校园给我们带来欢笑,但也给我们带来小意外。记得我的朋友说,有一次,她去巡查.来到篮球场,看到有许多同学在玩游戏:有的在跳橡皮筋,有的在打乒乓球,有的在打羽毛球......每个同学脸上都露出了笑脸,都显得十分高兴。突然有一个同学,不知他是兴奋过头,还是想大出风头,竟然用手抓住篮球杆上面横着的那条杆,身子甩来甩去,就像一只灵活的猴子.霎时,同学们都向他投去羡慕的目光,他看见了,就越甩越起劲。甩了十几次后,可能是他太累了,也可能是他手滑,突然重重地摔了下来.那位同学用他的一只手拿起他的另一只手,痛苦地喊:“好痛啊!好痛啊!”老师们立即送他去医院检查,一看,原来是手断了。经过这件事后,校长马上通知所有学生到篮球场集合,告许同学们着件事,并警告同学们不要做爬栏杆等危险的事,还加强了记律呢!所以,我们不要做危险的事。因为我们只想要一个给我们带来欢笑的校园,并不想要一个给我们带来小意外的校园!!!
小学六年作文5
冬姑娘带着一篮的雪花踏上了一片祥云,缓缓地消失在天际。过了一会儿,春姑娘撑着小花伞,伴着满天飞舞的花瓣来到人间。
春来了!
春回大地,万物复苏。沉睡了一个冬季的世界开始苏醒。太阳从山坡后缓缓升起;透过云层的阳光洒在人们的身上。山上的厚厚的积雪,在太阳的照射下开始融化。天空终于露出了久违的笑容。
路边,野花羞涩地微微张开娇嫩的花瓣;操场,同学们不惧地奋力拼搏;教室,老师不畏艰辛地再给同学们授课;公车,年轻人正在给老人让座。多么漂亮的野花啊;多么勇敢的同学啊;多么令人尊敬的老师啊;多么高尚的品质啊!多么美丽的一道道风景线啊!
树林间散发着一种专属大自然的芬芳清香,那是多么好闻的味道啊!那是春的味道。一年之计在于春,一生之计在于勤,就让我们在新的一年里的春天勤奋努力吧。
小学六年作文6
有一点神秘,有一点新奇,还有一点不可思议,魔幻森林就是这么吸引你。
这几天,虽然才农历3月中旬,但气候却极其反常,屋子里特别闷热,身在其中犹如坐在蒸笼里,浑身总是湿一乎一乎的。虫虫午睡起来,正要上街,突然天色骤变,满天乌云好像要朝大地压下来一般。这时,从空中飘下一封信,落在了虫虫面前,虫虫打开信一看,脸上立刻冒出了一串串冷汗,因为上面写的是:#¥%*-……(文言文)。虫虫费了九牛二虎之力,终于把“密信”解了出来:
亲爱的虫虫,我过两天要去你那儿玩玩……
小学六年作文7
从一年级的陌生,到二年级的朗朗书声,三年级的欢声笑语,四年级的兄弟情谊,五年级的运动会奖牌,直至六年级的告别。
这六年,浓缩了多少同学们的情感啊!有笑声、哭声、欢呼声、抱怨声、吼声······这感情,是时间摧毁不了的。
这六年,老师们也是为我们操尽了心血。他们将知识与关爱浇灌给每一个同学。那些调皮捣蛋的同学,让老师用沙哑的嗓子去教导他们,他们最应该感谢老师管理他们,否则,他们将走向深渊。
这六年,大家都有了深厚的情谊,有的同学还想用买“六一”礼物得班费来换取在期末的同学聚会。
光阴似箭,日月如梭,我们离开母校的日子像溪水那样一天天流逝。
这六年是宝贵的,是所有同学的情谊的浓缩精华。
小学六年作文8
今天,我依然很早地起来,写完作业,于是我玩一下手机,这一种感觉太好了。
我玩着手机,门突然打开了,原来是妈妈,我还以为是谁呢?妈妈走过来对我说:“儿子,晚上要吃大餐!”
我听到这个消息,超级开心,整个人都想飞上天,我把手机放了下来,开心的跑出去玩了。
我玩了好久,终于到了晚上。我们进去就看见了,我快乐走了进去,我看见了很多人也是来吃大餐的!我马上找到了位置,过了几分钟,好吃的才送了上来,正在我吃得快乐时,灯一下子就黑了,我还以为是停电了,突然三个灯向台上照去,一个人走了上来讲起来笑话。
这个人讲的笑话真好笑,灯又亮了,我看见旁边的人都笑得很大声。很多的菜在我的面前,我狂吃着,我吃得好饱,我起身走一走,就看见有很多人在那里玩,我就跑了过去和他们玩,玩了好久,大人们都吃完了,我们准备回家了。
今天,我真快乐!
小学六年作文9
幸福,这个词语让我感觉有点茫茫然。幸福到底是什么?
幸福是眼神之间的传递。通过你我间的传递摸索到幸福的身影儿。它会让你眼前不觉一亮。
幸福是说话时候的温柔语气。它会让你感觉到心甜甜的。如阳光挥洒在你的心窝里。
幸福是生气时的忍让。在吵架或生气时,只要一方懂得忍让,那就会皆大欢喜,你开心,我快乐,你幸福,我幸福。
幸福是理解,是支持。你在外打工,很久猜回来一次。在外面累死累活本想回到家好好休息,可你妻子却说,你的烂工作还要这干嘛?每次去了很久才回来一趟,而且还挣不了几个钱。你一定会觉得我的家庭一点儿也不幸福美满。如故偶换作是理解,是支持。你一定会觉得自己是多么幸运,有个好妻子。
幸福是用心体会。体会你的家人为你做的每一件事,每一个动作,每一次呼唤。
幸福会在你迷茫时唤醒你,在你悲伤是安慰你。幸福让你知道多少人在关心你,体贴你,为你付出,温暖着你。
幸福是什么?幸福是眼神间的传递、说话似的温柔语气、生气时的忍让、理解和支持。
幸福靠你我的寻找!
小学六年作文10
我喜欢月色,因为它的和谐与美丽营造出一种美好的意境。
月在湖上空,将湖照映地明亮而透彻。湖将月倒映地纯洁无瑕,如镜花水月般美丽。夜风从月下呼啸而过,如同哀鸣着绝望的挽歌。
夜好像被墨染上浓重的一笔,月就像是一颗洁白的掉入墨中的珍珠,将黑暗大地照得透亮。
月不像阳,阳为大地照射光明,如勃勃生机般永不枯竭;月用它那微弱的光芒射向大地,将仅有的光芒贡献给大地,让大地万物享受到惨淡的银光,恰似绝望的黑暗中唯一一丝仅有的光明与希望。
淡云轻遮月,却为消散月的光辉;明湖显映月,将月衬托地更加明亮。谁也不懂月的悲伤,她总是自己默默地奉献,却不显示自己的孤寂与绝望。
树被风吹得摇晃,发出“沙-沙”的响声,在月的光辉下显得十分夺目,仿佛在为月的悲伤而呜咽......
月色渐渐淡了,月即将退去,充满活力的太阳即将升起;月走了,它带走了仅有的光芒,也带走了希望。
小学六年作文11
几年前,我第一次见到大海。那里的一切在夕阳的衬托下都显得格外美好,安静。
抵达时已经是黄昏,太阳的半边脸落到了海的那一边,与我面对面,那时,我是多么沉迷于它,我们就这样看着彼此,让我不得不发现,它那已经微弱的光芒,并没有让天空变得昏暗。
大海,始终在那里沉默着,四周没有任何杂乱的声音,海风阵阵地吹着,大海里的水花一股一股地往上涌着,拍在沙滩上又退下。这种声音,让我感到了一种凄凉,并不是诗词中的离别,而是在我的视线中,并没有大海与海鸥的“合照”。大海和海鸥是最真挚的朋友,它们每天在一起嬉戏玩耍,相互守候。
海的声音,用任何言语都形容不出,它的声音有时错乱,有时又像在演奏着一首曲子,仔细地聆听,像儿时妈妈唱的摇篮曲,轻柔,细腻,我跟随着海的节奏摇晃,那一刻,我感受到了它们的舞姿是那么轻盈,那么优雅。
天上的星星是那么明亮,这时,起风了,大海的.节奏似乎加快了,你是不是在与风儿捉迷藏?声音与刚才是那么截然不同,像好多人在打水鼓一样,虽然声音变大了,但是仔细聆听,依然是有序的。
我捧起一把沙子,用力抛向大海,听到的声音很小很小,是“沙沙”,的声音。
天,越来越黑了,我不舍得与这片大海分离,它似乎也不舍得我,我对它说:“明天再来看你”。
小学六年作文12
我家有一只小狗,叫财宝。一双炯炯有神的眼睛,老是警惕地盯着前方,一双小小的耳朵,机灵的听着主人的命令,还有那经常流口水的嘴……总的来说,它既机灵又可爱。
记得有一次,是冬天,地面上很冷,于是我们帮财宝盖了一个“绵袄小屋”,让财宝不受冻,然而,财宝对它的新窝并不满足,不信,我来讲给你听。
一天晚上,我想从二楼下来看会电视,于是穿上大棉袄下来了,正想坐在客厅的棉椅上,可是刚一坐下,就传来一阵“呜——呜——”的惨叫声,吓得我一蹦三尺高。连忙拿起挂在胸前的挂坠,站在那哆哆嗦嗦的呻吟着“阿弥陀佛——阿弥陀佛——”,仔细一看,原来是财宝正在椅子上睡觉呢!没想被我“泰山压顶”压着了。
不过,发生这件事以后,我才知道原来财宝的窝被连夜的大雨给弄潮了,这不,我又帮财宝盖了一个窝,财宝又乖乖地睡到窝里去了。我想它再也不敢睡到椅子上了吧?除非,他不怕我的“泰山压顶”,嘻嘻!
小学六年作文13
我爱读书,为什么呢?因为它让我拥有更多的知识。
读史使人明智,读诗使人聪慧,读哲理使人深刻,读伦理使人有修养,读逻辑使人善辩,阅读使我们的生活更美好。
阅读,可以让我们感受到文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的坚贞不屈、宁死报国的精神;可以让我们感受到陈毅市长的“九牛一毫莫自夸,骄傲自满必翻车”的谦虚态度;阅读,可以使我们感受到李商隐的“落红不是无情物,化作春泥更护花”的坚守与无私的奉献精神。总之,阅读使我们的生活更美好。
阅读虽说不能直接改变我们的命运,却可以改变我们的性格;阅读不能改变人生的起点,但它却可以改变人生的终点,它可以丰富我们的思想,提高我们对生活的认识,丰富自己的精神世界,可以使我们更加理性地看待现实问题。我喜欢阅读。
阅读,让生活更美好,让我对生活充满了信心与力量。
小学六年作文14
“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”春天来临,新生的绿草,笑眯眯地软瘫在地上,像是正和低着头的蒲公英的小黄花一起谈话。
小草,是那样的平凡,曾有谁注意过他?每当冬天来临,小草们枯了,黄了,但是,它们毫不吝惜地把自己献给大地,使大地更有力的养育万物。
冬去春来,万物复苏,小草也不例外,竟然又绿了,整个世界焕然一心,去年春天,被我拿火柴烧枯的草又绿了,啊!真是一个奇迹。
夏日,风吼着卷来,雨剑一样射来,小草决不向狂风暴雨低头、弯腰。迎着暴风雨,不屈不饶地俯伏着。在公园里,小草遍地生长,人们践踏草地,使他们弯下了腰、低下了头。可是,一夜过去,他们竟然又昂起头来,气宇轩昂。
小草,没有鲜花那么娇艳,没有白杨那么挺拔,但他的生命力是那么的顽强,精神是那样的可贵。人们说:“疾风知劲草。”小草是当之无愧的,他令我懂得了生命的意义是———坚强!
小学六年作文15
还有不到三个月的时间,就要离开这个亲切而温暖的母校了,从前总以为还有很久才要离开母校,可在是转眼间,自己就要离开了。珍惜着每天的时间,留住每一个快乐的瞬间,珍惜每一个相处的机会,从前总是不懂珍惜同学之间的情谊,现在快毕业才懂得把握,希望能在最后这个学期,给所有的同学与老师还有领导留下好印象。
在以前,看到许多批学哥与学姐,一批接着一批的离开,心里总想着没到我们呢,可岁月不饶人,转眼间我们就成为了学校的大哥大姐。过了期考之后,等待我们的将会就是毕业考试,面对着这个风雨同舟的母校,我们的心中出现了一阵又一阵的涟漪,但又不得不离开,如果时光能倒流,那该多好。
母校我想对您说我爱你,你就是祖国的园丁,您培育了一批又一批的学生,有多少学生在你的培养下成长。您多少学生遮风挡雨,为多少学生默默的付出,在这途中,您为多少学生生过气,为多少学生操了心。这些年,你无怨无悔得助我们成才,从我们学校走出,考上大学的学生,那也有你的功劳,因为您教育过他,我们对您表示深深的祝福,希望您的学生越来越多。
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