有趣的实验作文(通用11篇)

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的有趣的实验作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有趣的实验作文(通用11篇)

有趣的实验作文1

　　这次我做了一个有趣的实验。我首先把一个杯子装满水，拿出一个勺子，上面放着一根针，小心地把针放入水中，针竟然浮了起来，不是应该沉下去的吗？我用手点了一下水面，针没有沉下去，又点了一下水面，它还好好地在水面浮着，我顿时有些措手不及，大脑一片混乱，不知该如何失好。我想了想，把杯子拿起来晃了一晃，然后又晃了一晃，那根针好像在嘲笑我，我气急败坏，”把清洁剂滴一下“身后传来爸爸的声音。我半信半疑把妈妈平时洗盘子的清洁剂拿来，滴了一滴，突然的一下，那根针迅速的沉入水底，再也神气不起来了。

　　这是怎么回事呢？原来是水的张力在起作用，他可以托住原本应该沉下的物体，但是清洁剂可以把水的张力降低，张力的力量不够托住针了，所以针就自然的沉下去啦！

　　这次的实验真有趣，让我知道了很多知识，而且又从中得到了快乐。

有趣的实验作文2

　　今天，老师带我们在教室里用蚂蚱做实验。我们问老师：“为什么用蚂蚱做实验呢？”“因为蚂蚱是害虫啊！”　　蚂蚱有绿色的也有灰色的，头上长着一对触角，胸部还有一对翅膀。老师说：“我们现在开始吧。”大家看见老师拿出的蚂蚱都欢呼起来，热闹得像开联欢会似的。　　老师发蚂蚱时，很多女生不敢拿，有几个还吓得尖叫起来，王子豪虽然是个男生，但胆子很小，摆着手喊：“我不拿！”吴晨赫哈哈大笑着把蚂蚱接过去。　　我们分成两组，一组拿着蚂蚱的肚子把蚂蚱的头放进水里，一组拿着蚂蚱的头把蚂蚱的肚子放进水里。放头进水里的蚂蚱，腿不断地动，放肚子进水里的蚂蚱开始腿不断踢动，渐渐地就不动了……20分钟后，老师叫我们把蚂蚱拿出来放进她手中的托盘，让我们观察。我们发现，把脑袋放进水中的蚂蚱还是活蹦乱跳的，把肚子放进水里的蚂蚱已经死了。　　真是有意思，蚂蚱竟然不是用头呼吸，而是用肚子呼吸！大自然的奥秘可真多啊！

有趣的实验作文3

　　我听说马蜂有用水做“空调”的能力，这是真的吗？我决定做个实验。

　　一天，我在院子里的大树下放了一杯水，过了一会儿，马蜂真的来了，我大吃一惊：天啊，马蜂真的能制作“空调”吗？我远远望去，它们好像在喝水，我走近一看，它们在干什么呢？我仔细观察，发现它们嘴上都含着一颗颗水珠，这是干什么呢？此时的马蜂巢里，马蜂把水滴在“房顶”上，再使劲拍打翅膀，让风往“房顶”上扇，就做成了“房顶”上的空调。

　　它们为什么要这样做？我回到家里查查资料，原来马蜂也像我们人一样，热了就要吹空调。当然，马蜂也要把它们的“房子”弄得凉爽，所以把水珠滴在“房顶”上，使穴巢凉爽，怎么样？这个实验有趣吧！

　　我们身边还有许多有趣的科学，只要我们去仔细观察，认真思考就一定有发现！

有趣的实验作文4

　　周末，我和妹妹在家里看电视。突然，我们看到了一个有趣的科普节目——鸡蛋漂浮实验。实验开始了，我和妹妹目不转睛地盯着电视。首先，主持人把一个鸡蛋放到清水里，只见鸡蛋像石头一样迅速沉到了水底。然后，他又往里倒入一大把盐，匀速搅拌让盐快速融化，渐渐的鸡蛋就像美人鱼一样游了上来。

　　看完这一节目，我和妹妹迫不及待开始验证。妹妹拿来玻璃缸、鸡蛋、盐、搅拌棒，我把鸡蛋轻轻放到清水中，鸡蛋飞快地沉了下去，接着我又往里加入大量的盐，轻轻地搅拌，我们惊喜地发现鸡蛋真的慢慢浮了上来。

　　这个实验让我知道盐水的浮力比水的浮力大，所以鸡蛋会像鱼一样游了上来。这就是著名的“阿基米德定律”，也叫浮力定律，等我长大了学到物理知识时，就什么都明白了。我真希望能快快长大，学到更多的科学知识，长大了我一定当科学家，在神奇的科学世界里，探索更多的科学秘密。

有趣的实验作文5

　　你相信水中能点灯吗？大自然无奇不有，让我们一起去探究一下吧。

　　首先老师准备了水，蜡烛，杯子，打火机。同学们脑袋里打满问号，真是丈二和尚――摸不着头脑。等万事俱备，实验开始了。

　　首先，老师点燃蜡烛，把蜡烛油点在杯子中间，用来固定蜡烛。这时火苗像一个小姑娘在翩翩起舞，又像一位老爷爷在练太极。接着老师小心翼翼地往杯子里倒水，等到水离火苗还有厘米的时候的就停止倒水。过了一会儿，蜡烛慢慢燃烧，接近水面，水和火成了一条平行线。这是我心里有十五只吊桶――七上八下，我屏息凝神，连大气都不敢喘，害怕火苗会熄灭。可是出乎意料，火苗它很顽强，居然完好无损，没有熄灭。

　　原来水面出现了一个凹槽，保护了火苗，融化的蜡烛把火的热量带走了，所以火才不被熄灭，形成了水中点灯的现象。

　　大自然真是无奇不有！

有趣的实验作文6

　　许老师先把一只纸船放进一个铁支架上，再往纸船里放了一些冰凉的清水，接着许老师把一盏洒精灯放在下面，用火柴点燃洒精灯，洒精灯不断地烧着纸船，但纸船没有燃烧，过了一段时间，水上冒着水蒸汽，水里冒着泡泡，我们不禁异口同声地喊：＂水烧开了。”虽然水烧开了，可是纸船仍然没有燃烧，我们都很奇怪，不知道这是什么原因？

　　许老师说：＂因为任何物质燃烧都要有一定的温度，纸船里有水，纸船在洒精灯上加温时，纸船里的水吸收了大量的热量，所以尽管纸船架在火上，但仍然达不到燃烧的温度，自然也就不会燃烧起来了。

　　原来这么简单的实验却有这么深奥的道理啊！

有趣的实验作文7

　　今天老师布置了一个作业，是让我们回家做个小实验。

　　分别有两个瓶子里装满水，一个瓶子里装满凉水，一个瓶子里装热水，热水瓶子里放上了一些红色颜料。准备工作完成后，我又拿了一张塑料透明纸吸到凉水瓶子口上，轻轻把瓶子倒过来，扣在热水瓶子的口上，我再小心翼翼地把塑料纸抽出来红色的养料便一个劲的向上飘，不议会两个瓶子都成红色的了。

　　接着我又把热水瓶子放在了上面，凉水瓶子放在了下面颗红色颜料依旧在热水瓶子里，并没有使两个瓶子都变成红色的。

　　这是怎么一回事呢？经过查资料，我终于搞明白了。原来，热是向上流的，热瓶子在底下，热水与凉水互相对流，两个瓶子便都成了红色；热水在上面，不会向下流，所以热水瓶子里还是红色的，而凉水瓶子里也还是透明的。

　　这次试验虽说把我的手都染成了红色，但它很有趣，也让我增长了知识。

有趣的实验作文8

　　今天作文课上，老师兴致勃勃地走上讲台，笑着对我们说：“今天我们来做一个实验。”大家在台下议论纷纷，有的说：“是什么实验呢？”有的说：“会不会成功呀？”

　　老师神秘地说：“你们看了就知道。”首先我们要先准备：一杯清水、一个鸡蛋、少许盐。

　　一切准备就绪，实验开始了，老师先拿起鸡蛋小心翼翼地放进清水，鸡蛋渐渐沉下去了，大家异口同声地说了声：“切。”只见老师又拿起盐，倒入水中，盐巴慢慢溶化，原本清澈的水也变得浑浊了。这时，老师又把鸡蛋放入水中，鸡蛋竟然扶起来了！大家都惊呆了，我心里不由地想：为什么盐水能让鸡蛋浮起来呢？

　　经过上网查询资料后才知道，因为盐水的密度比水大，浮力也变大，所以盐水能让鸡蛋浮起来。

　　这个实验让我明白：只要细心观察，就能发现生活中许许多多的奥秘！

有趣的.实验作文9

　　你见过摔不碎的鸡蛋吗？今天我就带你去看一看摔不碎的鸡蛋。

　　今天，老师要把鸡蛋从高处往下掉，然后又摔不碎，这怎么可能呢？大家惊讶不己。老师问大家：“你们有办法让鸡蛋从高处落下来不会碎吗？”大家听了七嘴八舌地说开了，有的同学说：“给鸡蛋做个降落伞，让它成为‘降落伞兵’让它安全着陆”……同学的办法真多啊！真是奇思妙想。

　　老师要用一张纸生个双面胶来保护鸡蛋，让它从高处掉下来不会碎，老师把纸剪成了一个圆筒，再用双面胶固定住，把鸡蛋放在里面，鸡蛋就像一个乖娃娃一样躺在里面，老师让我们喊：“三二一放！”老师放开了手，只听“啪”的一声，我们想过去看一下成功了没，可是蛋清流出来了，我们失败了。但是我们不甘心，又试了一次：“三二一放，”鸡蛋就像一个娃娃一样跳着舞跑了出来！我仔细一看，哇！竟然没有摔碎！真神奇了。

　　这个实验告诉我们，生活中的奥妙可真多呀！我们要留心观察就会更多的发现。

有趣的实验作文10

　　听说盐水可以让生鸡蛋浮起来，无论怎么把它按到底部，它总是可以上去。我想做个实验。

　　上科学课时，老师准备了一杯透明的水，带着一袋盐，拿着一把勺子，还带着一个圆溜溜的生鸡蛋。开始做试验了，老师小心翼翼地把生鸡蛋放到清澈的水里。生怕它碎了，结果，鸡蛋懒洋洋地躺在水里都不想动了。老师把鸡蛋从水里拿了出来，又用小勺子舀了满满两勺盐，把它倒在水中，还把它均匀地搅拌，然后想把鸡蛋放到水中，可是老师似乎想放又不想放，同学们看得非常入神，还有的同学老是喊着：老师快把鸡蛋放下去，老师快把鸡蛋放下去。原来，老师是想把同学们的视线吸引到她那里，老师终于把鸡蛋放到水中了，鸡蛋果然浮起来了。同学们看了这个结果，激动得大叫了起来。

　　从这次的实验中，我知道了一个知识。原来，盐水的浮力比清水的浮力大，所以鸡蛋在盐水中能浮起来。

有趣的实验作文11

　　自然课上，老师给我们讲了摩擦生电的原理。回家后，我想：我何不自己去实践一下呢？

　　说干就干，我用剪刀把白纸剪成一个个小碎片，再拿来一支笔在头发上摩擦了几下，用笔尖靠近纸片，希望能吸上去。我失望了，因为纸片纹丝不动。

　　是不是摩擦得太少呢？我想。于是我又把笔拿到头上狠狠地摩擦了二十下，结果还是如此。为什么会这样呢？难道书上写错了吗？我非常奇怪，决定去请教妈妈。

　　妈妈听后建议我说：“你把纸片剪得再碎一点试试看。”于是我把纸片剪成纸屑，把笔拿到了头上狠狠摩擦了好几十下，让笔靠近纸屑。这时，奇迹发生了，纸屑一下子贴了上去。啊，我终于成功了！我兴奋地一蹦三尺高。然后我又查了《少儿百科》，搞清了为什么会这样：原来物体摩擦后能够吸引小的东西，我们就说这物体带了电。这种用摩擦的方法使物体带电的现象，就叫摩擦起电。摩擦起电的现象在生活中是经常发生的。

　　啊！原来如此，我终于知道了其中的奥秘。

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