关于生活的作文

生活处处是科学作文

时间:2021-01-12 14:39:34 关于生活的作文 我要投稿

生活处处是科学作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的生活处处是科学作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

生活处处是科学作文

生活处处是科学作文1

  生活中处处有科学,前提是要有一双会发现的慧眼。

  --写在提前

  从小我就是学生头的发型。虽然短,但头发还是挺顺溜的。一到冬天,静电就全跑到头上了。我经常会摸摸自己的头发,等到它发出“批吧批吧”的声响,然后再向上面飘去的时候,我才会停下来。

  这不我又在摸头发了,妈妈对我说:“你拿一支笔摸摸头发,之后在拿一个小纸片,试试看?会有意想不到的结果。”我带着疑问开始试验。先准备一个笔,又撕掉一张小纸片,为了能做出理想的实验结果我把笔在头上磨了又磨。之后又把笔放到小纸片上,笔好像出现了魔力,吸引着纸;纸好像着了魔,紧紧粘住笔。我把笔向上一抬,纸也跟着过来了。我不明白这是怎么回事就反复做了多次试验,随后又查阅资料,问家人……

  问题一:为什么笔在头发上磨擦以后会把小纸片吸起来?

  答案: 这是摩擦起电的现象,带电的物体具有能够吸引轻小物体的性质。

  我的答案:应该是笔在头发上摩擦时把静电给带走了,然后利用静电把小纸片(小物体)给吸起来的。

  现在电脑成了社会中不可缺少的东西,工作、学习…都需要电脑。普通的电脑分为三大件:屏幕、鼠标、主机。屏幕显示屏,相当于人的脸,能让别人看得清;主机也就相当于人的大脑;鼠标也就是胳膊和腿。你们有没有在电脑上发现什么问题呢?

  有一次,叔叔把他的笔记本电脑拿来让我玩,没有鼠标玩着不舒服,于是我又要了鼠标。我把这个鼠标拿在空中移动了好半天,电脑竟然没有反应。我觉得电脑是不是坏了呢?我又把叔叔叫来,他告诉我鼠标一定要放在平面物体或者哪里,不能在空中。我又产生了很大的疑问,于是又去查阅资料。

  实验中的发现:我们再试一次,当你拿起鼠标的时候下面的感应器会变成暗淡的红色,慢慢地放下去,离桌面只有一二厘米的时候,红光会“散射”在鼠标垫上,这时就能移动鼠标了。

  问题二:普通的鼠标为什么不能在半空中使用呢?

  答案:鼠标下有个感应器,当你拿起来的时候它接触不到东西或平面所以不能使用,把它放在桌子上,感应器接触到东西这样就能轻松地使用了。

  两次实验,两次发现,让我明白生活中处处有学问,处处有科学,有双慧眼才能去发现。

生活处处是科学作文2

  生活处处有科学,今天我就发现硬币可以浮在水面上。

  到家的我开始着手材料:脸盆、水、干毛巾。准备就绪后,我就开始试验了:

  首先把手和硬币擦干净,我擦干手后,正想擦硬币,呀,硬币呢,怎么不见了?我摸摸口袋也没有。哎!瞧我这木瓜脑袋,连硬币都没有那还浮什么啊。我急忙上楼拿了几个一元的硬币,然后把一个最亮的给擦干净。

  第二步,将硬币小心地放在食指的指尖上,正面朝上。

  第三步,把手轻轻地放进水里,食指最后着水,让硬币的反面碰到水就行了。可是,这一次的实验我却失败了。我想应该是因为我不小心碰到了水。第二次,我重新准备好,开始做实验了,可我刚把硬币放好把手拿开,硬币却又沉下去了。我气急了,嘴里嘀咕着:“还说硬币能浮起来呢?真是吹牛。”转念一想:“不妨多试几次,万一真能成功,好在同学面前‘炫耀炫耀’”。我接二连三试了几次都没有成功。

  这时,表姐刚好来找我,见我正在做“浮硬币”,就赶紧说:“你不该用这么大的硬币,应该找一个一角的小硬币。”“哦,是这样啊。”我恍然大悟。说完,我马上从抽屉里找出一个小硬币,将它擦干净。开始试验了,我一试,小硬币就浮起来了。“硬币浮起来了,硬币浮起来了!”我高兴地跳着,叫着。

  此时,表姐比我还得意,仰着头问我:“你知道这是什么原因吗?”我想了想,又摇了摇头,这下可把我难住了。她呢,是更得意了。我“求”她告诉我,她才把原因说出来:

  原来,液体的表面好像一张绷紧的橡皮膜。各部分之间存在着相互牵引的拉力,这种力叫做表面张力。如果我们轻轻地把一枚硬币平放在水面上,由于硬币较轻,水的表面张力能承受住它对水面的压力,所以能浮在水面而不下沉。

  生活处处有科学,只要我们善于观察,善于学习!

生活处处是科学作文3

  今天下午一上课,老师就笑嘻嘻的对我们说:“今天我们做一个实验。”同学们一个个像丈二的和尚——摸不着头脑,也不知道老师葫芦里卖得什么药。我们每个人的脑袋上,都挂了一个大大的问号。接着,我们瞪着一双双好奇的大眼开始看老师变魔术。

  老师先小心翼翼的从讲桌上拿起一个鸡蛋,它又白又胖,可爱极了。然后老师又拿了一个盛着多半瓶水的瓶子放在桌子上。接着,老师又把鸡蛋放入水中。鸡蛋沉入了水底,当它碰到瓶底的时候,发出了“咚”的一声,像一名跳水运动员,接着鸡蛋又晃了几下,便纹丝不动了。然后老师又问:“谁能让鸡蛋浮起来?”老师让郄天月回答。郄天月说:“把鸡蛋轻轻放在水面上,就不会沉了。”老师照着她说的做。老师先把鸡蛋从水里取出放到水面上,可惜的是老师的手一松它又沉入了水底。我们“啊”的大叫着大失所望。这个方法不行,别的同学又举起了手。我心急如焚,但怎么也想不起来让鸡蛋从水中浮起来的方法了。老师又让李润泽来回答,我们班的李润泽就是爱动脑,他不慌不忙的站起来说:“在瓶子里加一些盐就行了。”本来以前举着手的那些同学都“哎呀”一声像泄了气的皮球,瘫在桌子上。

  这时,老师拿出了她的秘密武器——盐。她舀了一勺盐,倒入水中那盐像原子弹一样,落到瓶底立刻升起一股“白烟,”鸡蛋好像被它的力量感染了晃了几下,它刚开始我们还以为它要浮起来呢,可是它又纹丝不动了,像一个喝醉了酒的醉汉。原来,它又睡着了。王老师又住里面加了一勺盐,跟上次一样,但它稍微往上浮了点。老师又在里面加了第三勺,第四勺。老师又拿了一枝笔把盐拌匀,鸡蛋转了起来,像飞机的螺旋浆,又像穿上红舞鞋的芭蕾舞演员,还像龙卷风,不停的旋转。渐渐地水变清了,鸡蛋也露出了自己的“小光头”,它像一个沉睡了几万年的小岛,终于浮了上来。同学们兴高采烈,一边欢呼一边鼓掌。接着,老师用食指把鸡蛋按进水里,老师一松手,鸡蛋像安了弹簧,还像来了一个“撑杆跳”,又像一个打足了气的皮球,“蹭”的跳出了水面。当鸡蛋的“秃头”碰到水面时,它好像有些不适应,往水里沉了一下,才飘上水面。

  为什么水里加上盐就会浮上来呢?因为水放了盐,浮力增加,鸡蛋就能浮起来了。

  我恍然大悟,原来身边处处都有科学呀,只要你用眼睛去探索、去发现,你就能找到它们。

生活处处是科学作文4

  地球是有地心引力的,所有的水都是从高处往低处流的。但是,我从一本科学书里看到,一个普普通通的玻璃杯,竟然可以把脸盆里的水从下往上吸。真的是那样子吗?难道是杯子把水吸上来的吗?我决定做一次实验,按照书里的方法,准备了一支蜡烛、一个玻璃杯、一盒火柴和一个脸盆。

  我先把蜡烛点燃,把它放在脸盆上方倾斜。只见蜡油滴在了脸盆里,我马上把蜡烛固定在蜡油上,随后把两个杯子的水倒进盆里,用玻璃杯把蜡烛罩住。我仔细地盯着火苗,心里数着数。大概16、17秒之后,火苗越来越弱,直至完全熄灭。只见,外面的水越来越少,而玻璃杯里的水却越聚越多,超过了外面水面的高度。玻璃杯真的把水从下往上吸了呀!我不禁一想:脸盆里的水如果多一些的话,吸上的水会不会也多一些呢?于是,我用记号笔在玻璃杯里水面相应的地方做了个记号,开始第二次试验。

  这次的试验步骤跟第一次一样,不同的是在脸盆里多加了两杯水。火苗熄灭之后,吸上的水越来越多。本以为吸入后的水面会超过记号线,可是水一到线就戛然而止。看来,只要脸盆里的水足够多,玻璃杯罩住蜡烛后吸入后的总水量是一样的。那么,如果脸盆里的水不够多,少于吸入后的总水量,又会怎样呢?

  带着这个问题,我把脸盆的水倒出了许多,开始做第三次实验。火苗灭掉之后,杯子外面的水也慢慢减少,只听“哧哧哧……”杯沿开始冒泡泡。一会儿,没了动静,外面滴水不漏,一干二净。我去拿杯子时,脸盆居然与杯子吸在一起,也跟着上来了。

  为什么脸盆里的水会向玻璃杯里涌?为什么水足够多时,玻璃杯吸入后的总水量一样?为什么水少时,玻璃杯会把脸盆吸起来?带着这些疑问,我查阅了相关书籍,咨询百度。

  原来,空气是混合物,它主要成分是氮气和氧气。氧气能够帮助蜡烛燃烧,等到杯子里的氧气用完,蜡烛就会熄灭。这时,玻璃杯里的气压比外面的气压低,外面的水就要流到玻璃杯里,等玻璃杯里、外气压平衡时,水就不再上升。

  生活中处处都有科学。只要我们用眼睛去观察,用耳朵去倾听,用大脑去思考,就会有所发现,有所创造。

生活处处是科学作文5

  这天上科学课,老师终于姗姗迟来,只见她并不像往常一样给我们上课,而是神秘的一笑,我不禁来了兴趣,心想着这又会是什么有趣的实验呢?只见她手里 拿着一张白纸,用排笔沾了一些碘酒,在那张看似空白的纸上,刷刷地涂上几下,便显出一行字来。我们都惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间漏掉了这神奇的一 幕。哦,原来这就是密信制作的秘密。我们大家都跃跃欲试,教室里像炸开了锅一样闹腾。

  我上去领了道具:一勺白粥,一支排笔,几滴碘酒和一只滴管。开始先做第一步实验,我小心翼翼的捏起滴管,滴上一滴碘酒到米粥里,只见米粥从变成了棕褐色,眨眼间又变成黑色,最后又慢慢变成深紫色,大家都屏住呼吸盯着一幕,生怕漏掉了哪一个画面。第一个试验成功了。

  接 下来我们开始了传递密信行动,只见朱秋玲麻利的撕下一页纸,用排笔沾了一些白米粥,写上密信的'内容———几个龙飞凤舞的大字,然后信心满满的交给了后一组 的同学。后一组的严子涵迫不及待地接过纸,用排笔沾了点碘酒,往“密信”上涂,可反复涂了几遍后,纸上还是褐黄一片,根本看不清字迹,只好宣告本次试验失 败。

  接下来,我们跳过这次失败的实验,开始给密信现形。我接过上一组给我们写的密信,放在桌上,开始破译“密码”,朱秋玲积极地夺过排 笔,沾上碘酒准备往上涂,我在一旁提醒她要谨慎一点,不要重演了9号组的“悲剧”。她听了我的话,变得小心翼翼起来,学着老师的样子慢慢地往上涂,刚开 始,纸上只是隐隐约约显出几个小字,就像零星点点隐匿在云雾之中,但霎时间,字迹部分变黑了,内容显现了出来,好似云雾散去,露出星光。这次的实验便在我 们组的欢呼声中结束了。

  下课铃打响了,欢呼声与叹气声此起彼伏久久的回荡在校园中。

  密信也疯狂,原来密信是靠碘酒与淀粉发生的化学反应制作而成的。生活中处处有科学,只有细心观察,勇于探索,大胆实践,才能获取更多的知识,懂得更多的道理。

生活处处是科学作文6

  去年的秋天,天气慢慢转凉了,人们穿上了厚厚的外套,动物们也变得困顿了。

  我有两只小小的宠物龟,只有手心那么大。一天午后,我像往常一样灌上一盆温水,把两只小乌龟放进去,在它们周围撒一圈龟粮,只见它们埋下头去,睁着它们芝麻般的小眼睛,用鼻子轻轻碰了下食物。照理来说,它们会张开两只血盆大口,歪着脖子狼吞虎咽地吃起来,然而今天,它们一碰到食物,就像被“吓”到了似的,“啾”的一声把头猛地缩回去了,真是令人匪夷所思啊!

  这是怎么回事呢?水温合适,龟粮也没有变啊?我试着回忆起它们平时的样子,似乎从11月开始,它们就天天缩着头,眼睛两旁泛着一些白色的小点,每天要睡很长时间,放在阳光下都摇不醒它们。五分钟过去了,龟粮都已经膨胀浮出水面了,而它们纹丝不动。正当我在思考时,北风猛地一下拍打在窗户上,惊天动地!望向窗外,那棵大树的叶子已经快掉光了,是啊,冬天马上就要到了,乌龟要冬眠了。可我已经给了它们足够的食物,为什么它们还要冬眠呢?

  这个问题引发了我的好奇,我通过在网上查阅资料,得知原来是这么回事。乌龟是冷血动物,随着气温的骤然下降,它身体中的体温也会随之降低。冬天因为没有足够的食物,醒着会耗费两倍以上的能量,只能靠着脂肪过冬。乌龟冬眠是龟生理周期的一个重要环节,会降低龟过冬死亡的风险,相比加温过冬的龟,选择冬眠不会遇到感冒肺炎之类的问题。

  但作为它们的主人,怎能看着它们不进食,日益消瘦,只能靠着体内微薄的脂肪过冬呢?但,这就是事实,每当我再来看它们时,它们俩就做个安静的缩头乌龟,眼睛都睁不开,像是涂了层强力胶,这令我很烦恼,怕它们再也醒不来了。

  直到现在春暖花开,天气回暖,渐渐地,渐渐地,它们开始活跃起来,开始进食了。我这才醒悟到“只有顺从自然,才能驾驭自然”,这是一种自然循环的规律,该来的总是会来,不必去担心,顺其自然,心中的谜团总会解开。

  生活中处处有科学!

生活处处是科学作文7

  妈妈,为什么皮球能弹起来?妈妈,为什么下雨天会打雷、闪电……记得我们小时侯曾经一次又一次地提出这些问题,妈妈每次都用最简单、明了的语句将答案娓娓道来。你们知道吗?此时的妈妈心里充满了一种欣喜,一种孩子渐渐长大的欣喜。

  记得有一次,一个骄阳似火的下午,天气异常闷热,家里像个大火炉一样。我和弟弟坐在家里感到急躁不安,妈妈关心地说:“你们用湿毛巾擦身子,会感到凉快的。”我和弟弟立刻用湿毛巾擦擦身子,顿时感到心旷神怡,连忙问爸爸:“为什么用湿毛巾擦身子会感到凉爽呢?”爸爸神秘地说:“不懂吧,我做个实验给你看看,到时候就知道了。”

  于是爸爸端来一杯冰水,拿出温度计,让我和弟弟看看现在室内的温度,呀!“38℃”怪不得这么热呢!爸爸把温度计放入冰水中,说:“你瞧,水银柱下降了。”我一看,红色的水银柱果然缓缓地下降了。爸爸接着问:“我把温度计取出来,温度是会上升,还是会下降?”我毫不犹豫地回答:“当然是上升了,因为杯外温度高嘛!”只见爸爸取出温度计。咦,怎么水银柱没上升反而下降,过了一会儿,水银柱才缓缓上升,这是为什么呢?爸爸问我: “温度计刚取上来,表面有什么呢,后来又怎么了?”我回答说:“温度计取出来,表面有小水珠,后来又蒸发了。”爸爸追问道:“小水珠要蒸发需要什么?”我说:“液体要蒸发必须吸收周围的热量。”“温度计上的小水珠也是这样,吸收了温度计里的热量,所以水银柱会下降。”爸爸说完又问:“那用湿毛巾擦身子为什么感到凉爽呢?”我胸有成竹地说:“那是因为用湿毛巾擦过后,身上沾上小水珠,蒸发时吸收身上的热量,所以我们感到凉爽了。”爸爸高兴地笑了。

  生活中处处是科学,只要我们有一双善于发现它的眼睛。让我们用心的观察,努力的思考,定会擦出智慧的火花,写出一篇篇个性独特的佳作。相信羽翼渐渐丰满的你会飞得更高、更远!

生活处处是科学作文8

  今天晴空万里,朵朵白云像甜丝丝的棉花糖,在天空飘荡着,诱得人好想上去咬一口。我怀着激动的心情来到淮阴工学院,参加一个神秘的实验活动。

  我们跟着老师来到教室,我们准备的材料有:一个装了三分之一油的瓶子,一盒纯牛奶。我心想:就这些东西,它能做什么实验呀?这时老师对我们说:“这次实验的主题是——炫酷熔岩灯。”这让我更百思不得其解,这“炫酷熔岩灯”中的“熔岩”是火山里真的熔岩吗?还有这会是怎么个炫酷法呢?一系列问题在我脑海中环绕。

  实验开始了,老师先让我们带着油瓶去卫生间加水,我发现尽管水是后加的,但它还是慢慢地沉到油下面。水加好了,瓶子里的水和油不但没混合,而且还分离得十分分明。这是为什么呢?我们带着疑问回到了教室。老师跟我们说:“水的密度大,油的密度小,所以水会沉到下面,油会浮上来。”紧接着,老师给我们发了色素。这有什么用呢?我心想。老师示意我们把色素滴进去,我用棉签蘸几下,滴入瓶中,那红色的色素像一块块红玛瑙掉了进去。“红玛瑙”快速地窜过油,在油和水交界处停留了一会儿,最后掉进了水里,“红玛瑙”慢慢地融化在水里,先一丝一丝,接着一条一条,最后完全融化在水中。然后,老师神神秘秘地拿出了一片一元硬币大小的白色药片,把它掰成两瓣,放进去,水就咕嘟咕嘟地沸腾起来,像我在电视上看到的火山爆发时,那沸腾的熔岩似的,光彩鲜明、璀璨夺目。我们都在想:老师放进去的药片,到底是什么灵丹妙药啊?同学们都七嘴八舌地议论起来。有些聪明的同学已经猜出来了,那就是泡腾片。老师给我们每人发了一片泡腾片,我们小心翼翼地把泡腾片放入瓶子里,它先是在瓶底沸腾了几下,接着速度越来越快,面积越来越大,它上下翻腾着,蔚为壮观!

  实验结束后,老师告诉我们:“这是个化学原理,泡腾片通常是有机酸和小苏打的混合物,当你把泡腾片放入水中后,有机酸和小苏打在水的作用下电离,并发生复分解反应,产生大量二氧化碳,也就是气泡,在水里生成的气泡中间会有一些水,水中我们又加了色素,就产生了岩浆喷射的奇观。”

  通过这次实验,我懂得了一个道理:只要细心观察,生活处处都有科学!

生活处处是科学作文9

  有人曾经说过:“生活是一门大科学”。不错,生活的确是一门大科学,想要了解科学,必然要先体验生活,体验生活中的科学。

  记得在很久以前的一堂实验课上,老师给我们做过一个有趣的实验。

  “叮铃铃——叮铃铃——”上课铃响了,老师走进教室,面带微笑的说:“今天我们要做一个简单又有趣的实验。”老师话一出,全班同学都瞪大了双眼,充满期待的神情。只见老师又神秘地说道:“我们的手都可以提起很重物,但能不能捏碎一个鸡蛋呢?”说着,老师从袋子里拿出准备好的一个鸡蛋,问同学们谁想来试试。同学们个个充满好奇,举手跃跃欲试。最后老师叫了一个班上比较瘦小的女生,把鸡蛋给了他她。这是,全班同学的目光都集中在了那只鸡蛋上。只见她手握鸡蛋,拼尽全力想把鸡蛋捏碎,但鸡蛋似乎穿了一件铠甲似的,无论她怎么用力都毫无动静。这时老师说道:“可能是她力气太小吧,换个同学来试试!”这次,老师叫起了一个高大的男生。只见他也同样把鸡蛋放入手心之中,紧紧地握着鸡蛋,使劲想捏碎它。可他费了九牛二虎之力,鸡蛋依然毫发无损。

  “一个小小的鸡蛋怎么会捏不碎呢?”同学们奇怪地问。这时,老师才笑眯眯地说:“其实,用两根手指就能将它捏碎。”于是,只见老师用两个手指轻轻捏起鸡蛋,只听“啪”的一声,鸡蛋碎了!

  这究竟是怎么回事?

  经过老师的一番讲解,我们终于明白了其中的奥秘:原来,鸡蛋是椭圆形的,这种特殊的结构使它能把力量平均分散。当我们用整个手掌捏时,由于手上的力量分散到整个鸡蛋的表面,压强很小,所以捏不碎。但如果同时两个手指捏鸡蛋,由于接触面小,压力集中在一个点上,鸡蛋自然容易碎……

  在我们的生活中还有许多有趣的科学奥秘等着我们去发现、去探索。只要你是个有心人,就能成为科学的主人。

生活处处是科学作文10

  “啊,这么小的事会有难度?真是太可笑啦。”我接到老妈让我煮鸡蛋这个任务后,轻松地说道。

  “你可别小看了这个任务。”老妈故作神秘地说道,“这个任务可是包含了许多科学道理哦。”“好了好了。”我立刻跑到厨房中,拿出三个鸡蛋开始清洗。接下来,就该往锅中盛水了。“嗯,水要放到将要淹没鸡蛋为止,这样子才不多不少。这也是一个科学啊。”我心中暗想,顺手打开水龙头接水。约摸着差不多了,我也就要开始我的煮鸡蛋历程了。因为有过做菜的经验,我可谓是轻车熟路,打开天燃气管道阀门开关和排气扇,我就在一旁等着了。

  “真是简单啊。”我一边不屑地想着,一边点火一边将鸡蛋放入锅中。水慢慢加热,而鸡蛋则乖乖的在锅底躺着,这让我不禁想起了一个成语——温水煮青蛙。一分钟,两分钟……水终于沸腾了,看着滚滚的开水,我觉得这次煮鸡蛋肯定要完美的结束了。这时候,老妈突然走了进来微笑着说:“要节省资源哦。”话音刚落,老妈就把火给关了。

  “老妈,为什么要关火啊?”我奇怪地问道。“这是利用水的余热将鸡蛋加热熟。这样子的话不是节省资源么。”老妈一脸得意地说道。“哦,这就是生活中的科学啊,可真神奇。”我自言自语道。终于,鸡蛋宝宝们都闪亮出锅了。于是我就开始剥皮。

  结果,麻烦的事情到了。这鸡蛋皮死死地抓住了鸡蛋,好像不愿意离开。我若是使劲剥,便会连同蛋清一起脱落。“不是吧,我就不信这就能难倒我!”我给自己鼓气,然后就继续开始了我的“剥皮历程”。我急得如同得知师傅被妖怪抓走的悟空,抓耳挠腮,可就是不能完整的将蛋壳剥下来。没办法,我只好开始开动脑筋:“都说热胀冷缩,现在鸡蛋的温度非常高,或许冰冻一下会更好剥。”

  抱着试一试的想法,我顺手将鸡蛋丢入一碗冷水中。一分钟后,估计鸡蛋宝宝在里面也泡够了,我就将它捞了上来。果然,现在再剥皮就轻松多了。看着一块块蛋壳在空中飘舞着进入垃圾桶,我心里别提多高兴了。不一会儿,三个鸡蛋就上桌了,看着光滑晶莹的熟鸡蛋,轻咬一口,真是满嘴留香。

  生活中处处有科学,就连最简单的事情煮鸡蛋,只要你用心去琢磨,就能做得很完美呢。

生活处处是科学作文11

  科学,是人类进步的动力。科学是人类唯一的依靠。是它带动着地球上,亿万人民前进,迈向了富强。今天,我演讲的题目是:生活处处皆科学。

  21世纪是一个日新月异、飞速发展的时代。科学技术是社会变革的决定力量,深刻地影响着社会政治、经济、法律、教育等方方面面,科学技术是衡量一个国家综合实力的重要方面。随着世界经济全球化与一体化的发展,越来越多国家重视科学技术的发展,国与国之间的交流体现在科学技术方面的也越来越多,科学技术是生产力,而且是第一生产力,这要求我们要想国富民强必须大力发展生产力,重视科学技术的发展。而要发展科技必须有相应的人才。现在国与国之间的竞争更直接地体现了科学技术上的竞争,这归根结底是人才上的竞争。这就要求我们坚持贯彻实施科教兴国的战略,正如邓小平所言“经济发展快必须靠科技和教育”。只有这样国家才能富强,人民才能安康。

  科学技术真正地推动了社会的进步与发展,人们在享受科学技术带来的快捷与方便的同时,更应当记住那些有杰出贡献的科学家们,从他们的身上学到了科学精神和方法。他们在科学研究中孜孜不息、锲而不舍、务实、创新的科学精神更是鼓舞了一代又一代的后继者们。

  当今社会是一个竞争激烈社会。社会需要的是掌握多种知识和技能的复合型人才。联系实际,作为新世纪的学生更要不断地充实自己,完善自己,努力使自己成为一个复合型人才以适应未来的需要。联系我个人实际而言,更要抓紧时间多学一些科学知识,同时要抓住一切机遇。个人努力至关重要,然而机遇也能改变一个人的命运,所以在迎接挑战的同时,还要抓住机遇。

  科学在心中,创新在手中。同学们,我们每一个人都是一个独立的个体,我们的思想和智慧都是独一无二的。大家在平时的牛活中,应时刻保持科技意识,积极投入到日常的科技活动中,爱科学,学科学,用科学,寻找身边的科学,学会用科学的方法解决生活中的问题,不断学习科学知识,培养科学精神,树立科学理想,掌握科学方法,提高自己的科学素养,让我们的生活处处皆科学!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

生活处处是科学作文12

  俗话说得好:“生活中处处有科学”,为了让我们更好的在生活中认识科学,体验科学在生活中的乐趣,4月23日中午,学校特别邀请省创想号科技辅导员谢老师和梦老师走进校园,和同学们零距离开展了“奇迹就在身边,创想科学校园行”的活动。

  下午,同学们怀着好奇的心情纷纷来到了阶梯教室。科普活动正式开始了,听老师介绍说这次活动是通过游戏、魔术、竞赛等多种形式来开展的,最让人兴奋的是同学们还可以一起参与到游戏中呢!接下来开始了第一个游戏,名字叫不怕火的气球,听到这个名字,我就有点疑惑了,气球怎么可能不怕火?难道这气球是铁做的的?这时,只见梦老师左手拿着一个水杯,右手拿着气球,把水倒入气球,然后一脸神秘的问我们:“如果我用火烤一下装了水后的气球,请问它会爆炸吗?”“当然会爆炸!”“不会吧,说不定有奇迹发生呢!”同学们七嘴八舌,各执己见。我心想:“这塑料的气球怎么可能不怕火,即使加了水,被火烤一下肯定会爆炸”。关键的时刻到了,梦老师把装水后的气球慢慢接近了火源,胆小的同学吓得用双手捂住了耳朵,胆大的同学把头伸长了往前面看。当气球完全和火接触后,神奇的一幕简直让我不敢相信,气球竟然没有爆炸,完好无损,只是被火烤的一面有些发黑,同学们个个发出了惊叹声,脸上都写满了疑云,是什么原因气球没爆炸呢?老师让同学们试着发表一下自己的想法,有的同学说是因为火的温度没达到所以没爆炸,有的同学说是烤的时间不够长,还有的同学悄悄在下面说好像是刘谦变魔术。最后还是老师为我们揭晓了谜底:气球的着火点是500摄氏度,水的沸点是100摄氏度,气球的燃点要远远高于水的沸点。所以,当我们把装满水的气球靠近火源时,热量迅速被气球内的水吸收了,即只要气球里有水,水温将总是100℃,也就是说不会达到气球的“着火点”,因而气球是不会破的,听完后我茅塞顿开。

  这次活动让我增长了许多科学知识,也让我体验到了科学给我带来的乐趣。

生活处处是科学作文13

  昨天晚上,我在我家车库门前发现了一小群蚂蚁,我见了,心里不禁高兴起来:前两天,我正愁找不到蚂蚁呢,没想到你们自己送上门儿来了,这真是“踏破草鞋无觅处,得来全不费工夫”啊!

  想到这里,我不禁“咯咯”地笑了起来。接着,我便以迅雷不及掩耳之速跑到了我家门前。刚进屋,我便像饿狼扑食之势跑到了衣柜门前,如获至宝似得拿着两个樟脑球,迅速跑回楼下。

  我先随便捉了只蚂蚁来到了一片空地上。这样,我的实验就开始了。我先用樟脑球在这只小蚂蚁前面轻轻的画了一道线,看看蚂蚁有什么反应。猛然间,我发现蚂蚁晃了晃它的小脑袋,再用触须试探了一下这条线,这样一直僵持了十秒钟左右,蚂蚁才缓缓地走过了这道“防线”。

  接着,我又在蚂蚁前面画了一条线。这下,蚂蚁有些力不从心了。几次想走进那条线,可都退了回来。它一直在线的旁边徘徊着,就这样,蚂蚁终于累得“散架”了。于是,我便在蚂蚁周围画了半径大约为10厘米的圆,看它有什么动静。

  经过一顿休整,蚂蚁终于恢复了体力。它一直想走出这个圈,可一直没有成功。经过几番折腾,蚂蚁变“聪明”了。它不在直接冲过这条线,而是想绕开去。可它却不知道,我早已封住了所有出口。所以它转动了好几圈也没出来。但它并不泄气,一心寻找它心中的那个出口。

  我又在圈里画了一个较小的圈,蚂蚁又在这个小圈里来回转。我一次又一次地缩小这个圈,蚂蚁也一次又一次地在更小的圈里徘徊。就好比《安徒生童话》里的丑小鸭一样,在即将封冻的湖面上一圈又一圈地游泳似的。随着圈越来越小,蚂蚁也越来越疲惫。最后,只剩下了一个一角钱硬币大小的圈了。蚂蚁周围都散发着樟脑的味道,蚂蚁终于坚持不住了,趴在地上,再也没力气起来了。

  随着实验的结束,一个问号也被勾出来了:为什么蚂蚁会惧怕樟脑球呢?后来,我上网才得知:因为樟脑丸中含有萘或者二氯苯,对昆虫具有很强的毒性,所以蚂蚁会惧怕樟脑球。

  哦!原来是这样,真是生活处处有科学啊!

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