校园访友作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的校园访友作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

校园访友作文

校园访友作文1

　　走出家门，就与阳光一起走过，太阳中有一种温暖，也有一种清爽。早晨，好有趣，在一个美好的地方才能有这种感觉。

　　不带礼物，只带书包去那里，书包就是我们的朋友。不和人一起，只是一人去访问我的朋友。

　　那书包，是第一个要访问的朋友。啊，书包，你如一个年轻的小伙到德高望重的老人一直伴随我度过一个学期，从崭新到破旧，他一直背在我肩上，我从不嫌弃他，因为他使我想起美好的事情。

　　走进校园，有高高的国旗欢迎你，有操场、教学楼欢迎你。在操场上站立着，多么像国旗一样，国旗像一名战士站立，战士站立着纹丝不动，可以坚持几个小时，我们在操场上活动。国旗在我们学校可是一位老朋友，我们都很爱护他。早上晴天，国旗升起来，晚上按时降下，下雨时，我们及时把他降下来，不让国旗被雨淋着一点。这就是我们爱护我们的国旗。

　　教学楼是我们的家园，教室是由学生一起维护的，地脏了我们就扫一扫、拖一拖，黑板没擦，同学们就及时擦干净，卫生区也是由老师、同学们共同创造的，一起维护，一起打扫。

校园访友作文2

　　踏着轻快的脚步，哼着优美的小曲。新的一天开始了。带着一缕清风，伴着一丝阳光，背上书包，独自去校园访问我的朋友。

　　那座雕像，是我要拜访的第一个老朋友。孔子先生，你在这所学校站了好几年了吧！你深远的目光望向远方，你摸着胡子，看着莘莘学子走向社会，岁月悠然，斗转星移，时光变迁，唯你依然如旧。走进操场，排球网向我招手。大度的操场，你是承受着我们的脚步，默默地看着运动员们滴下汗水，拼命向终点奔去，取得胜利。而你望着他们，微笑着，轻轻告诉他们要加油，努力，别骄傲！

　　校园中的一切，哪个不是我的好友?我热情地与他们打招呼：你好！茁壮的大树，你腾出一片空地，是邀我与你闲谈吗？你好！美丽的小花，你默默吐着芬芳，是在向我诉说你的心事吗？你好！嫩绿的小草，你在风中跳着舞，是在请我与你共舞吗？你好！美丽的蝴蝶，你在我身边飞来飞去，是在邀我与你玩耍吗？你好！悠悠的白云，你洁白的衣服，为天空增添了一份纯洁。嗨，可爱的小鸟，你们叽叽喳喳的，一定是想请我参加你们的合唱。

　　抚摸小草，我感受到学校的生机，听见了同学们爽朗的笑声。拾一片花瓣，我闻到了学校的芬芳清香。

　　带着一路芬芳，带着满心的愉悦、欢快，迎着清风，与书包一路归途。

校园访友作文3

　　走进校园，就与微风撞了个满怀。风中含着露水合格阳光的气息，早晨，好清爽！风中含着梅花和美人树的气息，早晨，好清爽！不坐车，不邀同学，也不带什么书本，就带着满怀的好心情，独自去访问我的朋友。

　　那个教室，是我要拜访的第一个老朋友。啊，教室，你如一位德高望重的老人，我在你的怀里待了五年半，你把多少同学送进初中，可你依然在这里帮助新一批的同学学习。如果没有你的存在，同学们还不知道在哪里学习呢！岁月悠悠，唯有你依然如旧。

　　走进这个操场，篮球呼唤我的名字，足球与我交换眼神。每一个器材都是我的知己，他们亲切的望着我。静静的，自己也是操场的一员。

　　这校园的一切，那个不是我的朋友？我热切的跟他们打招呼：你好，挺拔的大树！你你挺拔的身影，遮住强大的阳光，撑起一片阴凉，是要我在你身旁遮阳么？你好，高高的红旗，每次升旗时，伴着国歌，我们都会为你敬礼，真是天空中看到的好风景！你好，直直的白杨！你把头抬得那么高，是在看些什么呢？你好，悠悠的白云，每当我看到你洁白的身影时，我的心情就格外舒畅，你让天空变得更加湛蓝！你好，调皮的云雀，每当我看到你们在天空叽叽喳喳，我的笑容就会格外灿烂！

　　捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；捡起一朵落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含生命的奥秘；捧起一本书，看一页又一页，让我学到了许多知识！

　　我该回家了，告别校园里的朋友，带回了满怀的好心情，心情舒畅！

校园访友作文4

　　走进校园，微风吹来，这一次我要来拜访的是老朋友——树。

　　我来到了离校门不远的银杏树的面前。这片小树林是上学期才种的，一棵棵银杏树汇成了一小片茂密葱茏的森林。一片片小树叶傲然挺立在树枝上，在微风中跳着婀娜多姿舞蹈。“沙沙沙，沙沙沙”，你听，银杏树正唱着美妙的歌曲。我走到银杏树的身边，摸摸它的树干，树上的纹理很粗糙。我走到树林的中间，弯下腰，捡起一片落在地上的树叶。这片树叶很美，我把它举了起来对着阳光，明晃刺眼的阳光透过银杏树叶照在我的脸上，也照在身旁一棵棵高大的树上。回想前不久，烈日当头，我在操场上跳绳，累了时就坐在银杏树的下面，乘乘凉、喝喝水，休息一会后又开开心心去跳绳了。

　　微风带我来到了桂花树的下面，桂花树约有两层楼房高，它的树冠很大，树叶苍翠欲滴，有些还未凋谢的黄色小花调皮地藏在绿叶中，活像一群调皮可爱的孩子，正在玩“躲猫猫”的游戏。

　　微风又送我来到松树的身边。瞧，那一棵棵松树多么高大挺拔，一棵棵雪松就像挺立着守卫边疆的战士，守卫着我们的校园。

　　阳光照在国旗台旁的玉兰树上，玉兰树就像穿上了一件黄色的裙子，枝叶在空中跳着欢快的舞蹈。我静静地欣赏着玉兰树带来的表演，我陶醉了。

　　这些校园朋友，不仅改善了我们的环境，还美化了我们的生活。正是它们陪伴我度过了开心的校园生活。

校园访友作文5

　　走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和秋菊花的气息。早晨，好清爽！

　　不骑车，不邀伙伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，走上笔直的校园大道，独自去访问我的朋友。

　　大杨树，是我要拜访的第一个老朋友。啊！大杨树，你如一位德高望重的老人，在这美丽的校园上站了几十年了吧？你见证了多少同学从不经事事到德、智、体、美都得到了好的.发展，健康快乐的升入初中。岁月悠悠，波光明灭，唯有你依然如旧。

　　走进校园，石榴树呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来丰硕的果实，每一棵树都在望着我。

　　这校园中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，宽阔的操场！你一圈圈的跑道，是邀我与你一起赛跑吗？你好，一棵棵果树！你一个个鲜美的果实，就像我们考出的好成绩。你好，高大的大杨树，你笔直的身驱，仿佛在教我们如何做一个正直的人。

　　捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾起一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘。天慢慢地黑了，我该回家了。我轻轻地挥手，告别校园里的好朋友，带回了满怀的好心情、好记忆，还带回了一路月色。

校园访友作文6

　　走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露珠与桂花的气息。早晨，好清爽！

　　那两棵雪松，是我要拜访的第一位老朋友。啊，老松，你如一位德高望重的老人，在这里站了几十年了吧！你曾多少次目送着一群群学生走出校门，又欢迎了多少新生踏入校门。你高大挺拔的身影，就像一个训练有素的士兵，肃立在门口站岗、放哨。岁月悠悠，唯有你依然如旧。

　　走进小花园，首先跃入眼帘的就是桂花树了。走到桂花树下，树叶跟我说悄悄话，桂花与我交换眼神。每朵桂花都是一个仙子，从树上轻盈地跳下，美妙极了。这些花儿散发的香气沁人心脾，令人心旷神怡！

　　这校园中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，迷人的桂花，你轻盈地在空中跳舞，是邀我来欣赏吗？你好，挺拔的雪松，你挺直了腰板，是要提醒我们坐姿端正，保护视力吗？你好，笔直的旗杆，你默默奉献，曾多少次把五星红旗升起来？不管日晒雨淋，风吹雨打，你依旧笔直地站着。喂，淘气的麻雀，你们叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是同学们对学习的认真劲儿吧！

　　忽然，下起了雨，我急急忙忙躲到大树爷爷的怀里。大树爷爷对我微笑，并说：“雨很大，小心着凉了！”

　　雨停了，我又该开始新一天的课程了。我迈着轻快的步伐走进教室。告别了朋友，带回了满怀的好心情、好记忆，还带回了一路明媚的阳光和一道淡淡的彩虹。

校园访友作文7

　　清晨，天空中飘起一丝丝蒙蒙细雨，我踏着轻盈的步子走进校园，立刻就被校园里的冬青吸引住啦！它们在微风的吹拂下一摇一摆，显得那么妩媚，那么柔美，又是那么娇弱，仿佛那些蒙蒙细雨就能把它们淹没。

　　转身望着学校南边的操场，现在的操场上已经没有了往常的活跃与热闹，只是细雨抚摸着干渴的地面，要想找到以前的热闹场面，就要等到雨停后同学们在操场上尽情地欢声笑语，这里记载了我们学校太多的美丽与快乐！

　　在校园里，到处都有我的朋友，我热情地跟它们打招呼：你好！笔直的白杨，你是想提醒我们写作时要做端正吗？你好！挺拔的旗杆，你把五星红旗升起时，神圣的你经历了多少的风风雨雨，依然那么高昂，那么精神！你好！和蔼的教师，您为国家输送了多少的人才！喂，淘气的麻雀，你们叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的是同学们的学习认真劲吧！

　　拾起一片废纸，我感到了学校的清洁美丽；捡起一片树叶，细数有规律的叶脉，我体验到了大自然的神奇美丽。

　　“铃……铃……”上课了，我轻轻地挥手告别校园的朋友，带着满怀的心情迎接新一天。

校园访友作文8

　　走出家门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和花的气息，早晨好清爽。

　　不用别人陪伴，唯一陪伴我的是我的书包，书包啊，你天天背那么多书，你不累吗？你每天陪我起那吗？你不瞌睡吗？你要是累的话就趴在我的肩上休息有我背着你。

　　那栋教学楼是我拜访的第一位老朋友，啊，教学楼你如一位德高望重的老人，你把多少英姿勃爽的少年送出，有迎接多少新生的到来，你笔直地站着，你仰望天空，白云，岁月悠悠，花开花落，唯有你守候着我们的学校。走进校园，一草一木呼唤我的名字，教学楼与我交换眼神，每一朵花都是我的知己，它们迎面送来沁人的幽香，我站在一朵花面前，我注视着它静静的仿佛自己也是一朵花，头发变成花冠，胳膊变成花枝，心脏变成花芯，血液变成花的汁液在花轮里旋转，流淌。

　　这校园里的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟它们打招呼，你好飘扬的五星红旗，你敞开双手，是要我的拥抱吗？你好挺拔的大树，你枝繁叶茂，是为我们遮阳吗？你好，嗡嗡的蜜蜂，你嗡嗡鸣叫，是在鼓励我们学习吗？喂，淘气的云雀，你们在叽叽喳喳的谈些什么呢，我猜你们津津乐道的是飞行中看到的美丽校园风景。

　　我该回家了，我告别校园里的好朋友，带回好心情，还带回了一路夕阳美景。

校园访友作文9

　　走出门，就与寒风来了个拥抱，风中含着露水的冰凉，早晨好清爽。

　　怀着求知的欲望，我踏上一条小路，去校园走访我的朋友。

　　国旗是我要拜访的第一个朋友。啊国旗，你如一位军人，在这旗台上站了几十年了吧，你代表的是我那伟大的国家！每一次向你敬礼，都会感到国家的希望流进我的心胸。你一直站在这，望着一批批新生，一望就是五年，时间永远不停，一批批毕业生都会成为爱国人士。这一定是你最希望看到的吧，岁月悠悠，世界在变化，唯有你依然如旧。

　　走进宽阔的操场，许多朋友在操场上游戏。我静静的坐在操场的一角，想孩子们快乐你也快乐。

　　这一刻，美好童年在我血液里流淌。

　　这校园中的一切，哪个不是我的朋友，我热切的和他们打招呼：“你好书本！”你是知识，你教会我们人生的秘诀。你好，高大的木瓜树，你捧着这一颗颗硕大的果实，是要我品一品香甜的木瓜吗？我想一定是的。

　　拿起一本书，轻声的诵读，我听见知识海洋的声浪，看见了知识大门的开启。

　　洁白的月亮对我说：“天晚了该回家了。”

　　我不舍的挥手，告别校园中的朋友，我缓缓走出校园，月亮为我点起“明灯”我跟着月色回了家。

校园访友作文10

　　背上书包，打开家门，呼吸着早晨清鲜的空气，享受着早上温暖的阳光，踏一条大道，去访问我的老朋友。

　　那个大操场是我要拜访的第一个老朋友。操场你如一位默默无闻的老者，为我们服务几十年，孩子们在你身上欢快地玩耍，你看他们多快乐啊！

　　来到教室，课桌课椅整齐地摆放着，似乎是在欢迎我来到这儿。春夏秋冬，教室无时无刻都关爱着我们，夏天你让风扇给我们凉快，冬天你抵挡冷空气给我们温暖。走上讲台，黑板的身体上写着努力学习的字样，黑板，我的老朋友，你让我们清楚老师讲的知识，让我们能好好学习，我们一定会取得好成绩，让你的努力不白付出！我的目光又回到了讲台上，拿起讲台上的教科书，打开书，我仿佛打开了一扇金色的大门，各种知识在这扇门后，我像是融入了这里面。我在这知识的海洋中畅游，里面的各种知识我都贪婪地吸收着，囫囵吞枣地看着一本又一本，仿佛我也是书的一部分，在文字里穿梭，在公式里探索。

　　放下手中的书，走出教室，在校园里游荡，我的脚步停留在花坛边。花儿绽开笑脸，绿树如军人一般挺着腰。花儿散发的清香钻进我的鼻子里，一阵清风拂过，鲜花摇摆着身躯为我舞蹈，树木“沙沙”歌唱，谁能说这不令人感到愉快？

　　我走在回家路上，不仅带回了好心情，还带回了夕阳带着余温的阳光。

校园访友作文11

　　走进校园，就与微风撞了个满怀。风中含着樟树和桂花的气息，一阵阵沁人心脾。

　　今天，我独自一个到校园探访我的老朋友。我的第一个老朋友——那块一直笔直地站立在校门口的石头，它陪伴我走过了整整五个年头。它每天看着我上学、放学，看着我成长。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有它依然如旧。

　　走到池塘边，小鱼儿从水里探出头来望着我，像是在跟我打招呼。池塘边的几棵大树就是天然的大伞，不管是风沙还是雨雪，日日夜夜守护着鱼儿们。这池塘周围的花草都是我的朋友，它们每天都看着我们在课间玩耍嘻戏，也想加入我们的行列。

　　这校园里的一切，哪一个不是我的朋友？你好，青青的小草！你用身体铺成了一块绿毯，是要我躺在上面休息吗？你好，可爱的小鱼儿！你们在水里游来游去，是要邀我与你们共舞吗？你好，婀娜多姿的柳树，我托起你飘逸的长发帮你梳一条长辫。你好，淘气的蛐蛐！你唱着动听的歌儿，是要加入我们的合唱队吗？

　　捡起一片落叶，轻轻抚摸，我看到了它跟我们一起成长的足迹。抱住一棵大树，紧紧依偎，我看见了树枝跟我们的知识一样越积越多。看着它们，我不禁感叹：“这校园里的一切带给了我们多少美好的记忆啊！”

　　一阵铃声打断了我的思绪，要上课了。再见了，我的朋友！带着满怀的好心情，我走进了教室。

校园访友作文12

　　暑假的两个月，我一直没有回到学校，心里还留有几分眷恋。我很想回到陪伴我四年的学校再看一看。

　　今天，空气格外清鲜。我深呼吸了几口，迈开步子走向校园。校门口，那长长的百米文化墙又映入眼帘。你好，百米文化墙！你长长的身体上刻满了智慧，一定是想邀我与你一起探索知识的奥秘吧！

　　走进校园，我闻到了那股喜爱而又熟悉的书香四溢的味道。宽阔的操场上，五星红旗正高高地飘扬在学校上空，啊，五星红旗，你可否知道，你是我们国家的象征，是我们中华人民的骄傲啊！

　　随之而见的是那栋承载我三年学习时光的教学楼。啊，老楼！您经历了无数次风吹雨打，在这里站了几十年了吧！但您依然坚固，和蔼可亲地迎接新一批小学生，供他们学习，为升入高年级打下了良好的基础。

　　老教学楼前是婀娜多姿的大柳树。你好，柳树姑娘！你用你高大的身躯，在炎热的夏天为我们撑起一片绿荫，你低垂着自己的秀发，是要我为你重新梳妆吗？柳树下水池里的鱼儿们，你们还好吗？瞧你们在水中活蹦乱跳的样子，一定是又有什么开心事了吧！

　　矗立在操场后面的新教学楼，你陪伴我度过了难忘的四年级，为我提供宽敞、明亮的学习环境。你送走了一批批学业有成的学子，让他们顺利升入初中。你和老楼一起坚守着自己的岗位。

　　最后，我的视线停留在校园西面的那一排青翠欲滴的柳树身上。走在其中，迎面吹来一阵凉爽的微风。

　　我爱我的校园，怀念我的校园。

校园访友作文13

　　早晨，一走出门就与秋天撞了个满怀，真凉爽！

　　今天，我要去我的学校——长青小学，去访问“老朋友”。

　　我要访问的第一个老朋友是一块上面写着“长青”二字的石头。啊！老石头，你像一位辛勤的老师，每天看着我们来来往往，看着我们成长。岁月悠悠，泡沫聚散，唯有你一点都没变，依然如旧。

　　走进校门，教学楼向我打招呼，花花草草们向我点头。在我们的学校里，有一种特殊的植物——长青藤。它们虽然长在墙角边，但是在不久的将来，就会茁壮成长，就跟正在学习的我们一样，总有一天会攀上高峰，鲜花盛开。我们的校徽就是以它为主题的呢！

　　我要访问的第三个老朋友是操场。啊！操场，我们每天都在你身上奔跑、跳跃、打球？操场上一直萦绕着我们的欢笑，你让我们多么开心！

　　在这校园中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟它们打招呼：你好，羽毛球馆！你向我打开大门，是要邀我跟大家一起运动吗？你好，科学实验室！你摆好了实验器材，是想让我与你一起探索科学的奥秘吗？你好，音乐教室，你传出阵阵美妙的音声，是想让我和你一起放声歌唱吗？

　　忽然，上课铃响了，大家都回到教室，开始专心地听讲，还时不时传出朗朗读书声，这声音真是叫人淘醉。

　　“叮铃铃！叮铃铃！”我们下课了，我也该回家了，我轻轻地挥手与校园里的“老朋友”告别，带着满怀的好心情、好记忆，还带回一路的月色。

校园访友作文14

　　走出家门，带着满怀的好心情，一路嗅着泥土的芬芳和花儿的气息，踏进我美丽的校园，拜访我的老朋友。

　　那棵古樟，是我要拜访的第一位老朋友。啊！古樟，你如一位德高望重的老人，邮箱一位忠诚的老战士，在这校门口站了有几百年了吧？您送走一批又一批的老生，迎来一批又一批的新生，您笔直的站着，岁月悠悠日复一日，年复一年唯有你依然如旧。

　　来到三友园，虫儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一种植物都是我的知己。我靠在梅花树上，静静地，仿佛自己也是梅花树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，看着同学们嬉戏。

　　校园中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地更他们打招呼：你好！青翠的草儿，你随风摆动，是邀我与你共舞吗？你好！可爱的蜗牛。你背着小房子慢悠悠地爬动，是在观赏风景吧！你好，美丽的花朵！你穿一身花衣裳，是要和我比谁的衣服更漂亮吗？嗨！勤劳的小蜜蜂，你们嗡嗡地在讨论什么？我猜你们津津乐道的，是又找到一块采蜜的好地方。

　　叮铃铃上课铃响了，我该回教室了，我挥挥手，告别校园的朋友，带回来满怀的好心情、好记忆。

校园访友作文15

　　走出家门，我深深吸了一口气，早晨的气息好清爽，我迈开轻快的脚步向我的校园走去。

　　我轻轻地走进校园，小心地走着，因为我不想打扰还没睡醒的朋友，我轻轻地走到一株小草旁边，翠绿的草芽，深绿色的身躯，看着就让人喜欢，我轻轻抚摸着小草的小脑袋，小草好像很喜欢这种抚摸，轻轻地摇晃着身子。

　　我走到一棵柿树旁，我赞美着它。啊！柿树，你如一位默默付出的老人，自己把苦水往肚子里咽，却把最大最好的柿子献给我们，柿树它已为我们付出的太多，可它一声不吭，没有一丝怨恨，柿树它是多么可尊可敬啊！它你十年如一日的劳作，真的是幸苦了，柿树，我一直把你当作我的朋友，今天我要对你说：“你幸苦了”。

　　我又去拜访那棵“保卫”着操场的“勇士”一棵棵松树。大树啊！你如一位位勇士来守候着我们的家园，松树我从心里感谢您，感谢您啊！松树。在此我想对你说一声谢谢！

　　今天我结识了新朋友，也拜访了老朋友，校园你真是一座金矿啊！里面不仅有丰富的知识，还有许多的朋友啊！

【校园访友作文】相关文章：

校园安全英语作文范文（精选10篇）04-14

2018专四作文范文《预防校园盗窃》08-18

2018年专四作文范文：校园安全08-16

英语六级作文：校园安全04-12