学期计划模板集合9篇

学期计划篇1

　　不知不觉又一个学期过去了，在过去的一个学期我在生活委员这个职务上有了很多的感悟，学到很多东西，在老师的指导下，以及班里同学的配合下，班里生活方面的工作有很多新的尝试也有一定的效果。下面从三个方面总结这学期的工作。

学期计划模板集合9篇

　　一、宿舍工作，首先卫生方面，及时提醒大家打扫卫生，让大家有一个很好的生活环境，另外通知大家查宿的相关事宜。其次每周查宿3—4次，节假日及时登记离校人数，跟男生班委及时联系了解男生情况，这里也要感谢男生那边班委的帮忙，在老师的建议下，实行了班委包宿舍，可以及时从班委哪里了解学生的情况，减少了查宿次数，也提高了工作效率。由于没什么重大事情发生跟老师联系比较少，应该改进。

　　二、班里学生的关系进一步加深。经过一学期的接触，大家互相都比较熟悉了，虽然平时都是各自宿舍一起的，但是明显班里的凝聚力还是提高了很多。上学期班里一位同学生病，是平时跟大家交流不多的一位同学，但是当我把这个消息告诉大家时，大家所表现出来的从内心里的关心让我很感动，不仅仅是这样，在他住院期间，我们一起去看望他，而且几乎所有的人都自发的去过，他的每一顿中饭几乎都有人陪他一起吃，这让我很受触动，感觉在这样的一个集体中为大家工作很高兴。

　　三、班级里的工作，首先是班费的管理，主要是在博客上发表了我们班级的收入支出细目表，明确报账的相关事宜，让班级的账目做到清晰透明。其次在各种活动中，包括开学初的班会，年终的迎新晚会，我都是尽量做到挑选最实惠的东西，在能达到目的的前期下，节省开支。还有团日活动，学习方面、宣传方面各种资料的打印，我都会及时给大家报账，做到账目清楚，报账及时。然后是上学期的一个活动——生活服务队，在这次活动中，大家都踊跃报名，积极劳动，跟生活部积极联系，保持秩序。再有就是家教资格证的考试，年终的订火车票等，这些活动我都是用飞信或短信通知舍长，由舍长通知大家，尽量让大家都能及时得到消息。

　　新学期开始了，大方向不能变，总的来说还是要积极跟老师联系，同学有什么问题及时向老师汇报，及时和班委商量对策，按时参加生活部的会议，通过飞信或短息及时通知大家生活方面的相关事宜，协助班长和各位班委搞好班里的各项工作。具体来说生活方面的工作总的来说有两个方面，一个是宿舍方面的，一个是班级方面。

　　宿舍方面计划：

　　一、宿舍卫生：

　　1、3、4月份春暖花开了，蟑螂又会卷土重来，要提醒大家注意打扫卫生，另外注意检查卫生的消息，及时通知大家。

　　2、督促同学们注意个人卫生和宿舍卫生，注意培养良好的生活习惯，不在路边摊上购买食品，不吃垃圾食品等

　　二、宿舍内部及宿舍间关系：经过一年多的相处，大家的关系都有了进一步的提升，但是宿舍跟宿舍间的交流还不够，针对这个问题：

　　1、每周查宿3—4次，了解大家最新状况，节假日做好登记及查宿工作。

　　2、天气暖一点(4月初)之后民间发起一次春游活动，要保证游行顺利进行。广泛征求同学们的意见，确定一处实惠有趣的景点。收取所需费用，并合理使用。在游玩过程中，带头互帮互助，维护班级完整性，增进同学间友谊，促进班级和谐;

　　3、初步设想在博客上开展一个生日板块，每个同学生日时，班委发一个日志，大家可以通过评论表达自己的祝福，可以匿名也可以署名，这个在网上可以保存很久，是大学的一个美好回忆，这个对打破宿舍的圈子，增进大家感情有一定的作用，也可以节省一些人的额外开支。

　　班级方面计划：

　　一、班费管理，计划延续上学期的期中和期末的时候在博客上更新班级收支细目表，管理好各种收据，要求自己做到班费的公开化，透明化，并且及时给大家报账。

　　二、班级工作，5月份的时候心理活动月组织大家参加，鼓励大家积极报名。6月份四六级考试，提醒大家劳逸结合，合理膳食。最后学期末及时帮大家订火车票。

　　我对生活好的定义就是“吃好，睡好，身体好!无病，无灾，心情好!”希望在这新的学期里大家都能生活好!

学期计划篇2

　　一、指导思想：

　　根据学校工作的总体规划，以落实素质教育和课程实施为重点，以课堂教学实践和校本教研为抓手，进一步推进学校教学常规和课堂教学完善与实施，加强教研组建设，加大教师培训力度，探索“有效教学”和“有效教研”的规律，提升学校教学质量，促进教师专业化发展。

　　二、工作重点：

　　1、加强教导处规范管理，为教学第一线做好服务工作。

　　2、以课程实施为重点，规范办学行为。

　　3、强化教学常规管理，完善教师评价体系。

　　4、加强校本教研，促进发展型师资队伍建设。

　　5、建立科学合理的教学质量检测以及评价体系，不断提高教学质量。

　　6、坚持和提倡以有效教学和课题研究为主的课堂教学研究创新活动，尽力提升教学效能。

　　三、具体措施：

　　（一）抓教学常规管理，确保实施素质教育。

　　1、教育教学工作始终是学校的中心工作，教学活动要体现素质教育的要求。

　　教学要充分体现新课程理念，注重培养学生的思想素质、道德品质、科学文化素质、身心素质、公民意识和社会责任感。教学目标要体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标，教学内容要体现理论与实践的联系、课内与课外（内容、活动）的联系、书本知识与学生生活的联系。教学过程要思路清晰，结构合理，发挥学生学习的积极主动性。教学方法要灵活多样，做到接受学习与自主、合作、探究等学习方式有机结合。能够根据教学实际，充分利用和发挥各种媒体对教学的辅助作用。学生的创新精神、实践能力以及良好学习习惯在教学中要得以培养与发展，要确立有效教学，打造成功课堂的理念，努力提高课堂教学水平，在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，提高教学效率。

　　2、严格执行课程计划。课程计划是法规，任何人无权变更，教师要自觉按课表上课，教导处将不定期抽查，严禁私自调课或挤占其他课程的现象发生，确保学生全面发展。

　　3、认真落实教学常规“六认真”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），形成严谨、认真、细致的教风，强化为学生服务的意识。

　　（1）抓实备课。每一个教师要根据课标的要求，并结合学科教材特点，制定本学期教学计划。准确把握各教学内容的重点与难点，认真备好每一节课，要有提前三天的备课量，杜绝不备课上课现象，教导处对教师备课每学期最少进行3次检查，并及时通报检查结果。集体备课要制度化、规范化和高效化，同组教师应相互听课、研讨，校长、副校长、教导主任要带头听课，加强对青年教师的备课、上课指导。

　　（2）抓活课堂。“活”不仅在于教学手段的多样，课堂气氛的活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的务实高效，思维程度的深刻，学生参与的广泛，让每个学生都有收获。

　　（3）抓勤辅导。对于后进生，教师不得歧视，要制定合适的辅导计划并及时辅导，确保学生能较好地完成作业，温习预习功课，使疑问及时得到解决。

　　（4）抓精练习。各科作业量要适度，注重质的要求，强调出题规范化、有针对性、分层要求。定期搞错题过关，精心组织每次考试，考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析。

　　（5）抓细分析。精细分析每阶段、每学科教学策略及具体措施；精细分析考试质量，分析到每门学科、每个学生、每种题型、每个知识点、每次考试后，开好质量分析会、进行横向、纵向、对比分析，重在揭示问题，查找主客观原因，落实改进措施，提高教学质量。

　　4、加强检查，作好教学反馈工作。教导处继续建立健全教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”月检制度和教学常规反馈制度。同时通过听推门课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。

　　5、加强教研组工作的管理，加强备课组建设。各教研组根据各学科的特点，制定出具体的教研计划，切实落实课程理念，真正解决在教学实践中遇到的具体问题，不流于形式，要有活动记录，活动总结，通过教研活动落实课改的精神，备课组对同一教材进行集体备课，共同探讨，努力发挥备课组应有的作用，共同进步，共同提高，从而不断提高教学质量。

　　（二）认真做好教学检查和评价工作。

　　教导处将在严格各项常规教学检查的同时，加强对各年级各班级教学进度、教学质量的跟踪、评价，对每次教学检查的结果及评价结论将及时通报。并将各种检查结果做为教师学期绩效考核的依据。

　　（三）立足本校，面向名校，加强合作交流，不断提高教师业务水平。

　　本学期，在抓好常规教学的同时，要不断加强校本教研，开展校内外教研活动，如：组织综合科目的老师，深入语文数学课堂观摩，相互促进、交流与提高教学技能，组织教师到外校参加教学观摩活动等。在交流与合作中，不断打造强大的、高水平的教学团队，从而提高我校的教育教学质量。

　　（四）组织各类竞赛和活动。

　　为了有效促进教学工作，丰富师生的校园生活，除了积极参加上级部署的各项教育教学活动外，还要积极做好校内各类竞赛活动的策划、组织和评定工作，本学期将开展“国庆杯”师生朗诵比赛等活动。

　　（五）加强教导处自身建设，树立为教学第一线服务的思想。

　　教导处工作人员要树立一切服务于教学的思想，明确分工，能解决的事情立刻解决，解决不了的及时汇报，定期召开主任办公会议和教务人员工作会议，认真细致地分析学校教学工作，不断提高工作质量和服务水平。

　　三、具体工作安排：

　　2月份：

　　1、制定教导处工作计划。

　　2、认真核算工作量，根据实际情况合理分课，分发课程表、作息时间表、行事历。

　　3、做好一年级新生报名、登记、分班、上报数据等工作，做好部分年级转学生的转出转入工作。

　　4、发放教学用书、备课用品等。

　　5、学生报到注册。

　　3月份：

　　1、上报一年级电子学籍和转学生学籍。

　　2、开展备课笔记、作业布置与批改等工作检查，迎接县教育局开学工作检查。

　　3、结合推普周开展纪念“语言文字法颁布十周年”活动。

　　4、统计各班级人数，上报教育局。

　　5、结合教师基本功大赛，举办“国庆杯”师生朗诵比赛。

　　6、加强教学工作常规检查。

　　7、组织参加全国第八届小学语文阅读教学观摩研讨活动以及市小学数学第八届优质课评选。

　　4月份：

　　1、组织人员对青年教师进行听课，并研讨教学。

　　2、检查作业设置、批改情况

　　3、开展高年级作文比赛，二三年级速算比赛。

　　4、开展教学工作常规检查。

　　5、组织参加全市体育学科优质课评选、观摩全国小学语文苏教版第三届课堂教学大赛。

　　5月：

　　1、第二次检查备课笔记。

　　2、对教学质量进行期中检测，并进行质量分析，探讨课堂增效措施。

　　3、参加县级第三届课堂教学观摩活动，组织教师外出听课学习。

　　4、坚持教学工作常规检查。

　　6月：

　　1、各科进入总复习，做好期终考试的各项准备、总结工作。

　　2、完成各学科总结，资料归档工作。

　　3、第三次检查备课笔记。

　　4、完成教师用书、备课用品的回收工作。

　　5、布置寒假有关工作。

　　6、做好期末检测的分析总结工作。

　　7、做好期末工作总结。

学期计划篇3

　　新的学期又来到了，如下就是本学期我对自己的几个希望：

　　1、提高自己的学习成绩

　　因为在四年级的时候我的成绩都一直保持在中等，在有的时候还下滑过，所以在本学期内我决定为自己加一把油，让自己的成绩步步高升。

　　2、早睡早起，天天上学不迟到，做好合格的班干部

　　好好学习是我的重点目标，但是为班级服务我也是不会落后的！所以我要做一个合格的班干部，我的职位是劳动委员，所以一定要养成早睡早起，上学不迟到的好习惯。

　　3、要多读书，多看报

　　五年级到了，要加强自己的学习，更要多读课外书籍，加强自己的课外知识，读报也是可以丰富我们的课外知识的，比如家长报和优优吧作文报等。读书和报都是可以丰富我们的课外知识的。

　　4、勤练字，练好字

　　现在我的字还算一般般，因为第二天老师说：到了中学，考试都是电脑阅卷，字没写好的都按0分计算。所以在本学期我想练几本字帖。

　　以上几条我会在本学期里完成得很好相信自己就一定会成功的！

学期计划篇4

　　幼儿期是培养人的全面发展的身体素质和健康行为方式的关键时期。在幼儿健康教育的过程中，要注意发挥健康教育的多种功能，以此来满足幼儿模仿、运动、娱乐、交往、表现、竞争、审美等多种需要，促进幼儿智力、个性、品德、审美情趣、交往能力等方面发展的功能，所以，本学期，我们制定出合理的健康教育计划，旨在通过各种健康教育活动，促进幼儿的全面发展。

　　具体目标包括：

　　1、认识身体的主要器官及其基本功能，并懂得初步的保护方法，知道快乐有益于健康；

　　2、具备一定的安全常识，知道不跟陌生人走；

　　3、生活自理能力逐步提高，形成良好的生活习惯；

　　4、掌握有关体育活动的基本常识，能自觉遵守体育活动的规则和要求，团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识；

　　5、会连续拍球、会利用一些废旧物品开展小型多样的体育活动；

　　6、练习听各种口令和信号做出相应的动作，会走平衡木，能在垫子上团身滚。

　　活动内容有：

　　身体健康方面：

　　送你好运气、听话的机器猫、种树、蚂蚁小兵、送货忙、运砖、我是小弹簧、弯弯绕、空中飞车、贴着报纸走走、快乐的小鸟等；

　　心理健康方面：

　　狂欢节、乌龟怪脾气等。

学期计划篇5

　　学习：A．英语六级的学习准备

　　B．更多的社会经验的储备

　　C．专业课的全部通过并至少达到良好

　　D．学习别人的优点懂得如何做人低调为人

　　E．了解关于心理学以及商业谈判的知识和技巧并用于实践中去说话的艺术 F．学习如何的去关心人来取得最好的效果关心他人

　　G.普通话测试的练习及准备

　　学习原则：拒绝低俗，讲求实效，注重未来

　　生活：A.养成良好的生活习惯

　　B．不依附于别人，讲求自己的生活态度

　　C．早起，早睡，坚持不懈

　　D．多吃，多笑，快乐开心

　　E．讲求吃和学，放弃比和傲

　　F．自己养活一半的自己

　　G．一双很冷的眼，一双很勤的手，一对很忙的退，一颗很热的心 H．无论是谁，需要帮助，在合理的情况下，我义不容辞

　　I．去追求自己所喜爱的，无怨无悔

　　J．积极的心态伴我成长

　　K．君子一言，驷马难追

　　L．懂得拒绝

　　M．把为别人放在为自己的前面

　　N．我是我所是，勤字开头

　　生活原则：简单加勤奋

　　工作：A.不负我心

　　B．积极进取，为团队而奋斗

　　C．服从安排，为他人

　　D．工作上义不容辞，原则上绝不退让

　　E．对所做的事负责

　　F．不要让跟你的人来为你担责任

　　G．能分担的工作让更适合的人来做

　　H．多从上级的角度着想，但也要勇于为帮你的人背黑锅

　　I．行事前考虑事后的后果

　　J．别说废话，讲求实际产品

　　K．相互协助，顾全大局

　　L．创新，敢拼，豁出去

　　M．打不死的小强

　　工作原则：少言多做

　　性格：A.低调就是少言多做

　　B．与人为善，不跟着别人起哄

　　C．静，不批评，不指责，不抱怨

　　D．宽容，不是原则问题不需用他人的激话来占用内存

　　E．理解，多换位思考去理解别人

　　F．感恩，感激他人，回报他们

　　G．冷静，冷静，再冷静

　　H．责任心，个人风度

　　I．坚定，相信有付出就一定会有回报 J．虚心

　　K．主动，积极，骨气

　　L．热情，乐观，诚信

　　M．执着，对决定的'事不轻易改变

学期计划篇6

　　身体发展

　　低偏低中偏高高

　　大肌肉动作30％25％25%15%/

　　小肌肉动作30%28%30%13%/

　　自我保健30%30%2%/

　　生活能力45%25%5%/

　　新生幼儿的手眼协调能力较差

　　1、学习保持个人卫生，培养做家务的习惯。

　　2、学习穿越障物跑，增进身体协调能力。

　　3、增进肢体动作的灵活性。

　　4、增进手眼协调能力，促进肢体各部分协调能力。

　　认知发展

　　智力能力20%15%45%15%/

　　自然概念25%25%35%15%/

　　数概念28%27%35%15%/

　　语言发展30%25%15%5％/

　　1、认识常见的水果并分辨水果的外形。

　　2、理解故事情节前后发生的顺序。

　　3、通过比较获得最大或最小的概念

　　4、认识植物种子不同的传播途径。

　　社会性发展

　　品德行为10%45%15%/

　　情绪情感30%35%25%/

　　交往能力20%15%35%25%/

　　个性发展30%25%15%/

　　幼儿能和睦相处，适应性好。

　　1、教育幼儿要做个爱惜玩具，图书的好孩子。

　　2、学习手口一致地从左到右点数4以内实物，并能说出总数。

　　3、培养幼儿爱护动物的情感。

学期计划篇7

　　在第一学期语文教学的基础上，继续本着以学生发展为本，发挥学生主观能动性，将课堂还于学生的精神，继续以“自读笔记”为主要教学把手。本年级备课组将本学期的工作安排如下：

　　一、积极贯彻二期课程改革的精神和理念，并贯穿于语文教学的始终。继续以自读笔记为载体，全程监控学生学习语文的全过程，以学生的需求为我们教学的主要目的。

　　二、在每堂课前，仍然安排“天天练”。在上一学期的基础上，进行适当地改进。以两方面的内容为主：一是课内古诗文的默写和课外古诗文的阅读理解训练；二是以课内文本为主要载体，对学生进行现代文阅读理解的训练。其次，也要加强对学生课前学习的检查力度。

　　三、每周均对前一周的教学情况进行分析、小结，并利用“周周练”的形式，对学生前一周的学习做一检测和了解。同时在下周的教学中针对学生所暴露的问题，对教学计划作修改，以达到最佳的教学效果。

　　四、加强写作教学的力度，加大写作的量，缩小写作训练的切入口，以片段训练为主要抓手。从审题入手，逐步让学生学会在弄懂题目的基础上，能把握住中心来进行写作。同时力争做到每周都有两到三篇的随笔或感悟的练笔习作。

　　五、新教材在每篇课文的课后均有语文知识要素的出现，在教学中应落到实处。同时在“周周练”中作为一个检测的项目，以检测学生对这些语文知识元素的掌握程度。

学期计划篇8

　　为了班级文化的建设，为了培养学生的阅读习惯，为了把我班建设成书香班级，在本学期中我带动全班切实实行了班级读书计划，而且取得很好的成绩。

　　一，活动宗旨

　　阅读教学是语文教学的重要组成部分，可以丰富知识、发展智力、陶治情操、造就品格。课程标准中也明确提出了要求：“使学生认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化及智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸收人类优秀文化的营养。”“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界”。有关资料表明，学生语言的积累50％左右来自课外，由此可见，课外是学生积累语言的广阔空间。

　　二，活动目标

　　把课内的内容延伸到课外，指导同学们读书，提高了学生的自学能力，体现了新课改的精神要求。为了让师生通过读书增加底蕴，在书香伴随下成长，为把我班建设成为书香班级，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。

　　三、活动内容

　　1、创设浓郁氛围，引导学生喜欢阅读

　　我提倡教师读书给学生听，这样做不仅可以延续学生的有意注意的时间，扩大学生的词汇量，激发他们的想象力，促进他们的情感发育，更重要的是可以培养他们读书的兴趣，从而使他们自觉自愿地去阅读。

　　为了保证让学生有时间读书，让学生有足够的书读。我们班主要通过读书角来解决。教室里设有“图书角”。根据学生的阅读需要和课堂教学的需要，选择学生感兴趣的书籍，以拓宽学生的阅读面为主。再者发动学生把个人的存书“捐”出来存放在班里图书角，在本班范围内“互通有无一资源共享”，这样每个人的图书问题就得到了圆满的解决。

　　2、推荐适宜读物，教会学生有的放矢

　　必读书目：

　　《草房子》

　　《稻草人》

　　《中国民间故事》

　　《大头儿子小头爸爸》

　　儿童读物《西游记》

　　其他童话

　　3、爱读书活动

　　（1）要求每位学生读书三本以上，留有读书笔记，并精读其中五篇以上文章。

　　（2）利用语文课课前三分钟或班、队活动，举办以“名人名言”、

　　“我最喜欢的……”“好书推荐”“诗歌朗诵”等向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。

　　（3）出版读书小报。

　　在老师或家长的帮助下，以个人或小组的形式，收集有关读书小资料、格言、读书的心得体会等，出版一期读书笔记小报。

　　（4）语文课可以结合语文课外阅读，开展读书活动，鼓励学生多读好书。

　　（5）评选读书积极分子活动。

　　（6）赛诗会（背诵古诗文后，来比赛，评选小诗仙）

　　4，传授有效方法，指导学生学会阅读

　　要真正达到读书的目的，就必须掌握和运用正确的读书方法。阅读课上，注重在读书方法的指导上下功夫，不仅从理论上进行详细地讲解，引导学生根据阅读书的不同选择不同的方法进行阅读。

　　对于学生，我们先教给学生简单的读书方法。列出自读提纲：比如①看见了题目你想到些什么?②读后你知道了什么?还想知道些什么?③你还有哪些不明白的问题?要求学生做到眼到心到。教师巡视的过程中注意检查读书情况，督促学生养成良好的读书习惯。读后要针对上面的问题，及时开展读书汇报活动，激发学生阅读的兴趣，促进学生读书质量的提高。然后我们重点强化了“不动笔墨不读书”的方法：

　　（1）圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。

　　（2）做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。

　　（3）写读书笔记。可做摘抄、编提纲、写体会

　　5、汲取丰富营养，引领学生学会积累

　　要想学生在课外阅读中收到实效，就要教会学生从书中吸取营养，学会积累。俗话说：好记性不如烂笔头。笔记是记忆的贮存器，资料的仓库，思考的激发器，创造的发源地。对于学生做好读书笔记我们也明确了要求，进行了具体的指导。以摘抄、背诵优美句段为主，以读后感为主。

　　6、运用语言积累，启发学生学会创造

　　经过一段时间的读、摘、记，学生定会通过读书而有所思有所悟，并会迸发出创造思维的火花（即自己创作的欲望和自己的一些想法）。我们满腔热情的鼓励学生大胆创造，改写故事、续编故事、自编故事、自编儿歌、诗歌手，点燃学生心中的创造欲望，学生的创造潜能得以发挥出来。

　　7、开展多彩的活动，鼓励学生持之以恒

　　在读书期间开展丰富多彩的活动。如“趣味读书会”、“读书心得交流会”、“读书苦乐辩论会”；“词句积累运用比赛”、“读书知识竞赛”、“佳作朗读比赛”；“我爱读书演讲比赛”等以激发兴趣，巩固成果。各项活动的开展，有力地推动了读书活动深入进行。

　　“随风潜入夜，润物细无声”我相信，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深入，我们的学生精神面貌会发生悄悄的变化。而我们的学生也将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！