开心一“课”作文

开心一“课”作文1

　　在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的开心一“课”作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

开心一“课”作文

　　课上，老师叫我们做抢凳子的游戏。老师平常都教我们做一个懂礼貌的好孩子，可老师今天却叫我们来抢凳子，想知道是怎么回事吗?那就快来看看吧！

　　比赛正式开始了，老师快速的拍着桌子。只见小李同学眼睛一动不动的盯着凳子，有时还用他那细长的“猴手”挠挠头发，抓抓耳朵。还有的同学眼睛像球似的不停的转着，打着什么鬼主意。其他同学也不甘示弱，他们互帮互助，也为了能得个冠军。

　　时间一分一秒的过去了...同学们一个个慢慢被淘汰，凳子也慢慢减少，到决赛了，只剩下唯一的一张凳子和两个同学他俩目不转睛，急中生智，刚刚互帮互助的他们马上就翻脸不认人。他俩围着凳子转着，突然，老师说:“停！”于是，他们奋身不顾。争先恐后的抢着。小红同学只坐到一条边，被小胡同学挤了出去，摔了个四脚朝天。逗的我们哈哈大笑。最后，冠军是我们灵活、可爱的小胡同学，小红同学得了一个亚军。

　　怎么样，你是否也想在竞技场上一试身手？那就找几个伙伴儿一起来玩儿吧！

开心一“课”作文2

　　校园就是我们的乐园，如此开心，如此快乐；校园就是一片沃土，给我们提供茁壮成长的养分；校园又似一个烈火燃烧的太阳，为我们点亮人生的方向，不让我们迷茫、彷徨。

　　在这个美丽的校园每天都有许多许多值得回忆的事，或开心或苦恼。现在，就让我来讲一讲我们学校的“开心一课”的趣事吧！

　　“开心一课”是一节令我们开心，令我们欢快的一课。那就是校本课——键球课，我也慕名而来。每次毛老师从远处慢慢走来，阳光下的身影挺拔、伟岸，一举一动都是那样帅气。特别是那“小偏分”，迎风微动，亮“瞎”了我的眼。老师不仅长得帅，而且教学方法也很有趣。

　　首先，他让我们两两对决，练习我们的基本动作和敏捷度。啊！不，我的对手是萧智研。在我们两个人的脚下，键球犹如一支梭快速的飞舞着。我们比得不相上下，累得快成了夏天的小狗。忽然，老师一声令下：“变换队形！”我们快速变换了队形，成了个“大烧饼”，从老师开始，用头顶着键球传给下一个同学，下一个同学又传给另一个同学……键球不停地在我们头上飞舞。在老师的口令中，我们度过了快乐的“开心一课”。歌声、笑声飘扬在校园每一个角落。

　　每次上课，那银铃般的笑声总是跑很远很远，很久很久。在歌声、笑声中，在泪水、汗水中，我们上了一节又一节的“开心一课”。

开心一“课”作文3

　　“哈哈哈”！你听，今天，我们弘德教育又要上活动课了。

　　一上课，郭老师拿来了两个盆子、许多乒乓球和五双一次性筷子。李老师说：“今天，我们玩一个名叫“乒乓世界”的游戏，里面包括三轮——‘螃蟹搬家’、‘母鸡下蛋’和‘踢毽子’。郭老师当公证员，输的一组要受惩罚。”同学们听说要受惩罚，都吓得把身子往后一缩。老师把我们分成了两组，我们就开始了。

　　第一轮，一组的同学一上场就兴高采烈、神采飞扬。在老师的指挥下，他们站好队，就开始计时了。李老师手中有几个乒乓球，小明像夹菜似的夹起一个乒乓球，他屏住呼吸，用手做成一个小碗状在下面接着，递到下一个同学面前，那个同学也很顺利地用同样的方法夹住了它，第三个同学把筷子平放成一个直桥状，将乒乓球稳稳地接住了，可是到了第四个同学，由于他在接球时放的`空隙太大，在第三个同学传的时候掉了下去，他们只好重来。老师急得双手握紧拳头、不停地颤动，喊道：“快点！快点！”第一个同学又夹起了乒乓球，用小于发明的方法传到了第二个同学的筷子上，他们一个传一个我们组的人几乎都要爆发了，急冲冲地喊道：“乒乓球掉下来！乒乓球掉下来！”果然，在传到第七个同学时，乒乓球又“淘气”地从筷子上掉了下来，他们有的一下子坐倒在地，有的趴在了桌子上，有的互相埋怨……虽然有时手一打滑，球又掉在了地上，但并不气馁，研究了方法后，终于获得了成功。顿时，一组传来了一阵阵惊天动地的欢呼声：“欧耶！我们终于成功了！”接着，我们上场了。站好队后，就开始了。一开始，第一个同学夹起一个乒乓球，第二个同学就学着一组的方法，把筷子放成一个直桥状，放到乒乓球下，第一个同学把筷子一松，球直接滑到了下一个同学的筷子上，我把筷子放平，接到第二个同学的筷子上，那乒乓球就“乖乖”地到了我的筷子上，可到了第四个同学时，他把筷子斜大了，那球就滚了下去。小明想了一个办法：一个人夹，一个人接。我们又开始了，即使有的同学已经跪下来，用手接着球往后传，但我们还是超了时，以失败告终。

　　这是我们活动课的一部分，想探索更多秘密就快来吧！

开心一“课”作文4

　　周五的最后一堂课上，我们玩了一个好玩又有趣的游戏，名叫：“击鼓传花”。这个游戏使我们的心情都沸腾了起来！

　　“咚咚咚”，讲台上朱函辰一手拿着一支铅笔，一手拿着一个铁盒盖，用力地拍打起来。顿时，那朵鲜艳的小红花在我们之间紧张地跳跃了起来。快了，快了，快轮到我了，我的心紧张极了。终于，小红花传到了我的手里，我急忙接过红花，毫不犹豫地甩到了前面同学的座位上，小红花继续在往前跳跃。突然，鼓声停了，大家定了定神，一起寻找着拿到小红花的“中奖者”。哦，原来是蒯鹏程同学，只见他拿着小红花，一时还没有缓过神来。大家忙喊：“表演！表演！”无奈，他见一时无法逃脱，稍作沉思，就提起嗓子学了几声响亮的狗叫，“汪——汪——汪”，学得还真像啊！我们听了，不禁大笑起来！紧接着，朱梓言同学也“中奖”了，他思索片刻，一本正经地朗诵了一首《静夜思》，他的声音抑扬顿挫，还不时地摇晃着脑袋，真有点小诗人的味道啊。

　　鼓声仍在继续，过了一会儿，钱加惠同学也成了“中奖者”。她为我们表演了一个小魔术。只见她先在一根红带子的中间打了个结，并把透明胶带放到吴科伊的手上，然后神秘兮兮地盖上一层布，两只手在下面捣鼓了一番。忽然，她揭开布，把红绳子拿起来一抖。呵，真神了！透明胶带竟然穿到了红绳子上面，大家都感到非常惊奇。正当我们意犹未尽时，“丁零零”，下课铃响了。

　　我们依旧沉浸在这紧张而又欢乐的气氛中，谁都不想离开……

开心一“课”作文5

　　开心一“课”

　　扳手腕是个普通的游戏，但它却是力量和智慧的结晶。今天，在课上我们举行了这个游戏，开心了一回。

　　待老师讲完规则之后，便开始了艰辛的扳手腕旅程。先要是同桌出线，别看我人高马大，可同桌洪毅丰还是略胜一筹，我虽然拼尽全力，但还是无济于事，不幸夭折。

　　我前桌甚是英勇，他一路披荆斩棘，过关斩将，终于在小组出线，闯入了难能可贵的四强。四强之争无比热烈，小组啦啦队也喊破喉咙：“盛威威加油，加油；张文杰加油，张文杰，必胜；王磊天下无敌，王磊必胜无疑，加油！”句句铿锵有力，字字掷地有声，可鹿死谁手可还不知道呢，现在来观赛吧！

　　第一场：盛威威对张文杰。这第一组的同学真是老奸巨滑，派出谁也不敢碰的盛威威出战，张文杰虽缩了缩手，但又为第二组的荣誉伸出手作战，“一，二，三，解决！”盛威威就被轻松的解决了，小菜一碟！

　　盛威威第一场落败，已受了重挫，另外几场更在“话上”，结果只有一个——惨败。经过一系列的精彩角逐，场上还有三个不倒的好汉立着。

　　三强赛的锣声敲响了：张文杰VS邱宇晨。只见两人的手合在了一起，张文杰一咬牙，用力扳，邱宇晨也不甘示弱，暴出青筋，可人小，力不够，只能甘拜下风。

　　比赛进入到了白热化，教室里“硝烟弥漫”，但又鸦雀无声，因为一场扣人心弦的决赛拉开帷幕。“开始！”一声令下，王磊首当其冲，先发制人，先来了个下马威，让上风更倾向于自己，就算张文杰爆出了所有力气，可王磊不是好对付的主，用绝对的力量往下扣，张文杰奋力抵抗，支撑了好一会儿，场上僵持住了，同学睁大了眼，生怕漏了任何精彩的片段，可王磊毕竟是王磊，大力士嘛！赢了！

　　力量在扳手腕中必不可少，但过多的力量，就成了蛮力。所以智慧也是需要的，智与力结合，方能百战百胜。

　　指导教师——叶美英

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开心一“课”作文6

　　“咯咯咯……”呀！从205教室传来了阵阵笑声，为什么呢？喔，原来，老师和同学们正在玩连字成句的游戏呢！

　　我赶快坐到我的位置上去。老师要讲规则了，我们立刻竖起小耳朵认真地听：小组合作，每个人依次上台写一个字，最后一个人不限字数，要求最后可以连成一句意思完整、表达清楚的话。小组内事先不可以讨论。游戏限时两分钟，超时的小组被淘汰，评出优胜小组。

　　游戏开始了，老师把粉笔分给每个小组，老师到第一小组去，因为第一小组欠一人。开始了，同学们争先恐后地跑上去，写一个字，跑下来，把粉笔递给下一位同学，那位同学又跑上去，也写一个字，又跑下来，把粉笔递给下一位同学。就这样，粉笔最终传到了我的手里，我看到前面的同学写了“妈妈在房子里”，于是，我写了一个“画”字，后面一个同学很聪明，也写了一个“画”字，加上一个标点符号——句号。结果我们组胜利了！

　　下一局又紧接着开始了，这次倒过来，从我后面那位开始写。他写了一个千字，我写了一个“年”字，后面的同学依次写了个“老”、“树”、“皮”、“是”、“大”、“的”。同学们念着我们组的句子，哈哈大笑！原来，我们组写了一句“千年老树皮是大的”。文静的女同学笑了，开朗的男同学笑了，一向严肃的老师也笑了，我们都笑了。

　　“哈哈哈……”，教室顿时成了欢乐的海洋，这样的课堂真有趣呀！我非常期待着下一堂课的到来。

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