古琴高中作文（通用25篇）
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的古琴高中作文，希望能够帮助到大家。
古琴高中作文 篇1
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐思服。优哉游哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之……
他声音低沉，从容不迫，配着旁边叮咚流水般的琴声，是再好不过了。
我似乎是陶醉了。听的入迷，轻声走上前去：女子跪坐琴前，纤细修长的手指，在琴上轻轻挑弄，却变换极快，琴声行云流水，侧耳凝听，正是名曲《平沙落雁》。声音浑沉，时而急剧，时而缓慢，低沉中带着一种浊哑，一种萧瑟，似风吹疾沙掠过大漠的感觉，又有大雁清寂远飞的意境。一曲未终，已是余音绕梁。低沉却清澈有力的琴声，穿过世间的纷纷扰扰，越过这世间的名利万章，直插人心中最静谥之处、最敏感脆弱之处，一种归宿感在心中蔓延，怔时，曲终。余音袅袅，女子睁开紧闭已久的明眸，目光淡淡投向红的果浆似要溢出的夕阳，她好像在沉思着什么，又好像什么也没想。
夕阳的余晖轻轻打在这小屋里。小屋是古色古香的，里边的木头，散发出一种独特的香味，就连书架上的书，也散发出一种似有若无的香味，飘逸四周。
女子缓缓开了口，声音不大，却清晰无比：“它，叫‘瑶琴’，也叫‘古琴’，一共有七弦，它在孔子时期就已经盛行了呢，至少也有3000年的历史了，当我轻轻弹奏时，我好像在触摸那已逝去了一段段历史，似乎身处古人的意境。”
古人真是伟大，我的脑海中突然浮出了一句话，“荆山之玉，灵蛇之珠”，忽而又冒出一句电影台词，“也许，上辈子，你是俞伯牙，我是钟子期呢”。
五千年的文化，的确，不会简单。这架琴象一个鲜活的生命，一个有灵性的生命，能将人心中的污秽，擦净、清除掉。
琴，在古代，是重要的，会弹琴的女子，是通达从容的。古人觉得琴能怡情养性，抒发心情，能让人变得更有涵养。古人的艺术情操，让我汗颜。
在这种地方这种情况做这种事情的人，应该是个好女孩吧，我摸着琴弦，想着。
我，对古，对古琴，都有了更深一层的体会。中国文化的力量，是不能计算出来的，因为，它是中国历代的思想、精神、信仰和一切创造出的结晶，它是不能被替代的。
我思考着，也许美好的东西，都是岁月磨砺，生活造就出来的呢！
古琴高中作文 篇2
琴阁外细雨空蒙，我借此良景，拔弦奏曲。曲罢，掌声入耳，是他，手里的蔷薇花开的正绚烂，阳光映照下，花瓣上的水珠如琉璃般透亮。
他丰神俊朗，禁步走来，飘飘白衣映衬下，平添了些淡雅，唯一不和谐之处，便是流云袖口点点泥泞，想是为这朵花又爬了那垣墙。
“花总是会败的。”我冲他笑笑，说道。“我自有使它常在的法子，”他拿出腰间佩刀，“只是得借你心爱的琴匣。”说罢，他一刀一刀仔细刻画，一朵灵动的蔷薇花便盛放在镂空檀木琴匣上，他俊秀且棱角分明的脸上没有一丝抱怨，也没有显露出对战争的担忧，他该知晓了我的身份……
三年前，秦王诏书切峻，命我潜入楚营，与其里应外合，破齐楚合纵亲善之境况，解秦之困。前日我飞鸽传书与惠王，告其楚于三日后至黄河天险，此乃良机勿失。而今面前这如此真心待我的男子却令我动摇了。若我非秦国细作，他非楚国大将，秦楚不必相争该多好。但万事已成定局——一炷香之前，秦军烧了营中粮草，逼楚军就犯，将军命人将炊具一并砸了，誓与秦决一死战，试想身后是涛涛黄河水，眼前是豺狼般的秦军，就算我军将士英猛，以一当十，也无必胜之念……
又是这样的明月夜，三年的沙场磨历让这个男子多了几分稳重，月光洒在他的甲胄上，稍异于三年前那般闪亮，而现在脚下这万里黄沙也不似三年前那般水草丰美。
我含泪催他上马，“将军英武雄才，必能大胜敌军，定国安邦，我与着瑶琴同待将军凯旋，再秦天簌……”他拂了拂我的脸和手中紧抱的石琴，转身一跃跨上红鬃烈马，飞驰而去，热泪洒在枯萎的江柳和白杨。“将军若有不测，我定不苟活……。”
不久，秦军破了营门，我拔下发髻上的花簪，刺入胸口，鲜红的血液顺着纤衣的文络流下，滴在镌刻的小花上，眼前漆黑，倒在案上……
待我睁开眼，明月半墙，原来是场梦，桌上还有未写完的作文，还有那把古琴，如梦中那般，我将琴反过来，左上角刻了两行小字：“万簌萧萧，山虚水深。此生须臾，愿待来生。”琴匣上那永不败落的蔷薇花依旧盛放着。
我轻拂琴，窗外灯火阑珊，我潸然泪下……
古琴高中作文 篇3
在一家乐器作坊前，有两棵高大的梧桐树。这是琴师准备制作古琴的原材料。
琴师将两棵树上的最好的木材砍下，存放了五年之久。终于，那两块木材可以做琴了。
琴师在工作台前忙活了五年，两张同一样式的古琴做好了。
这两张古琴巧夺天工，而且音质完全一样。一张琴的名字叫“冰清”，另一张琴的的名字叫“玉洁”
琴师将那两张琴卖给乐器店，并嘱咐，如果有谁在这两张琴之间反复挑选，无论他选择了那一张，都不要售给他，如果他说，这两张琴一样好，就售给他。如果是两个人来买，一人一张。
一年后，有两个少女到了乐器店。她们同时看中了这两张古琴。店主把琴给她们试音。
她们各弹了一曲《关山月》，都说，这两张琴音色完全一致。为了不让她们后悔，她们各自交换古琴。
若干年后，她们都成了古琴演奏家。但是，每一次演出，或者是雅集，她们都用那两张琴一同合奏。合奏音效超凡脱俗，堪比一张“九霄环佩”琴的声音。
但是，世人的心永远说不好。渐渐，就有了她们谁弹得好听的说法。那些缺德冒烟到家的媒体是为虎作伥，推波助澜。
最终，她们被迫分开，各自独奏。
但是，那两张琴是多麽渴望在一起演奏呀！只有在一起演奏，那超凡脱俗的琴声才会再现。
渐渐，她们互生嫉妒，互为犄角，坠入了那些缺德冒烟人的“阴谋”。
她们的嫉妒心越来越深……那两张琴的声音也不如从前。越来越喑哑，越来越忧伤
最终，有一位的心理崩溃了，她摔掉琴，悬梁自尽，呜呼哀哉。
而这时，另一位正在演奏，她那张琴，突然，冰弦齐断，琴悲哀的叫了一声。
悲剧，悲剧啊！
她，也香消玉殒。
那张断了弦的琴，被重新上好弦，但是，没人敢弹它了。它被视为不祥之物，因为一弹，就会发出幽幽的，凄凉的声音。
古琴高中作文 篇4
小时候，爸爸妈妈为了培养我读书的习惯，常常带我去新华书店看书。每次去，我都会在“书海”里徜徉，尽情地看我喜欢的书。偶然一次，从书店的角落里传出的美妙而悠扬的古琴声，犹如流水在山涧汩汩流淌一般，一会儿又像风吹过草地，轻快如燕。我不由自主地驻足倾听，以至于爸爸喊我我都没听见，说我愣神呢。以后每次去，我都陶醉在那古琴声中。
妈妈看我这样着迷，就跟爸爸商量带我去琴行找古琴老师教我学琴。我乐得直蹦，觉得那是很有趣的事。记得初学时，我的手指是那么笨拙，弹出来的音很涩，干巴巴的，根本不像我从书店听到的琴声那么流畅优美。老师先教我一些弹奏的手形、手法。光摆手形就练了好长时间，感觉弹琴并不是我想像的那么容易的事，我开始有些后悔，甚至有放弃学琴的念头。爸爸好像看穿了我的心思，开始鼓励我，并为我制定了详细的练琴计划。
每天放学陪我到琴行坚持练习1小时。渐渐地，我弹出来的琴声像那么回事了，自己的信心又回来了，大约过了半年时间，我已大有进步，可以弹一些简单的曲子了。为了减少每天去琴行练习的奔波，爸爸妈妈决定给我买一架古琴，我兴奋极了：终于有属于我自己的古琴了！可以随时在宽敞的家里想弹就弹，再也不用在固定的时间到拥挤的琴行去排队练琴。古琴抬回家的那天下午，我一口气弹了好几首曲子，真过瘾！经过这几年的努力和坚持，我已经能流畅地弹好些曲目了，如《渔舟唱晚》、《小小竹排》、《挤牛奶》、《高山流水》……爸爸妈妈是我忠实的粉丝，每次总默默地欣赏我弹琴，还夸我弹得不错，我很高兴，而且更加喜欢古琴了。
我总梦想有一天我能成为一名真正的古琴演奏者，通过古琴来表达我的喜怒哀乐，丰富我的漫漫人生……我爱我的古琴，她像朋友一样和我心心相印，如今她已成为我生活中不可缺少的一部分，在她美妙的声音中，我仿佛看到了巍峨山川、汹涌大海，听到了潺潺流水、婉转鸟鸣……
古琴高中作文 篇5
幼时，出于好奇，被母亲牵到老师那里。第一次，我见到了古琴。
摆弄着眼前的这个美丽而神秘的乐器。顿时对此心生好感。
从此，便视她为知己……
不久，在寒舍的一个角落里，就摆上了这个美丽而神秘的乐器。这架古琴有一个很好听的名字，“玉玲珑”。
学古琴，不累。她不像钢琴，需要坚持不懈地练习；她不像提琴，需要认真专注地学习。闲暇之时，便可坐在古琴前轻奏一曲。
她的声音，很醉人。她没有钢琴的铿锵，她没有小提琴宽广的音域。她的声音很轻，轻得仿佛就像易碎的玻璃一般。清脆的声音，宛如是根仙棒敲击在玉石上发出的。拨动琴弦，她那优柔飘渺、婉转迷人的琴声仿佛可以渗透人们的每一个毛孔，让人回味无穷。令我久久沉醉其中，难以自拔。那琴声，用她那柔美的一面，宛如是是朝阳的光辉，一点一点刺破沉沉的雾霾，一副超凡脱俗的样儿。可她也毫不逊色于那声势浩大的美丽，她以她的轻，以她醉人的音韵震撼着每一位包括我在内的听者的心灵。
她的外表，很沉稳。她的颜色，是朴素而又不失高雅的黑色。黑的是那么纯，那么真，似乎毫无一丁点儿的杂色。她没有被刻上花哨的纹样，她没有被渲染缤纷的色彩。光滑的外表，黑色的朴素，让人更对她情有独钟，让人更喜爱她。
古琴，她并不是普通的乐器。只要融入其中，我就发现，即使连古琴也变得有灵性了。心烦意杂之时，我会坐在古琴前，向她倾诉我的烦恼，于是，她便是给我带来了幽静、空寂之境，曼妙的琴声，使我顿时心情格外的舒畅。渐渐地，我也便是戒掉了躁心等一切杂念，变得越发的乐观，越发的上进。
古代文人，以泠泠之琴声，追求色空俱寂的空灵境界，从中感悟生命的永恒，修身养性。而我，亦是从这古老而深远的琴声中戒骄戒躁，与古琴密不可分。
我感谢古琴，我爱古琴！
古琴高中作文 篇6
古琴，亦称瑶琴、玉琴、七弦琴，为中国最古老的弹拨乐器之一。古琴是在孔子时期就已盛行的乐器，有文字可考的历史有四千余年，据《史记》载，琴的出现不晚于尧舜时期。本世纪初为区别西方乐器才在“琴”的前面加了个“古”字，被称作"古琴"。至今依然鸣响在书斋、舞台上的古老乐器。
在中国古代社会漫长的历史阶段中，“琴、棋、书、画”历来被视为文人雅士修身养性的必由之径。古琴因其清、和、淡、雅的音乐品格寄寓了文人凌风傲骨、超凡脱俗的处世心态，而在音乐、书法、棋术、绘画中居于首位。“琴者，情也；琴者，禁也。”吹箫抚琴、吟诗作画、登高远游、对酒当歌成为文人士大夫生活的生动写照。春秋时期，孔子酷爱弹琴，无论在杏坛讲学，或是受困于陈蔡，操琴弦歌之声不绝。这是我喜爱古琴的原因之一。
春秋时期的伯牙和子期“《高山》《流水》觅知音”的故事，成为广为流传的佳话美谈；魏晋时期的嵇康给予古琴“众器之中，琴德最优”的至高评价，终以在刑场上弹奏《广陵散》作为生命的绝唱；唐代文人刘禹锡则在他的名篇《陋室铭》中为我们勾勒出一幅“可以调素琴、阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”的淡泊境界。1977年8月,美国发射的“旅行者”2号太空船上,放置了一张可以循环播放的镀金唱片,从全球选出人类代表性艺术，其中收录了著名古琴大师管平湖先生演奏的长达七分钟的古琴曲《流水》用以代表中国音乐。这首曾经由春秋时代著名古琴家伯牙的弹奏而与钟子期结为知音好友的古琴,如今又带着探寻地球以外天体“人类”的使命,到茫茫宇宙寻求新的“知音”。
看，古琴有这么多的故事，我喜爱古琴，它是代表中国的乐器；听，那每一次发出的声音都是那么动听，我喜爱古琴，它的声音包含着人们智慧的结晶，我相信一定也会有人像我一样喜爱它。
我喜爱古琴，它是中正和平、温柔敦厚的代名词，所以我喜爱古琴。
古琴高中作文 篇7
同学们的兴趣爱好都很多，有的喜欢画画有的喜欢唱歌跳舞，而我却喜欢古琴。
那是一个夏天的傍晚，我和妈妈来到公园观看演出。舞台上，一位大姐姐为大家演奏了一首优美的古琴曲，她那从容的表演，熟练的技巧，一下子就打动了在场所有观众的心。我被他的琴声陶醉了，心里对她满是羡慕。妈妈看见我痴迷的样子，打断了我的思路。问我:“想学古琴吗？”我点了点头，妈妈对我说：“学琴可是要吃苦的，必须要有耐心和坚韧的毅力。”
后来，妈妈给我报了一个古琴辅导班，开始从最初的，最基本的技法练起，还真如妈妈所说，开始的一段时间，我信心满满，以为妈妈只是吓唬我，可是时间一长，每次都是反复弹那些枯燥乏味的练习曲，便失去了学习的积极性。老师发现我有点不想学了，便耐心地给我讲铁杵磨成针的故事，告诉我学习任何一种技艺，最重要的就是要有坚强的毅力和信心，我经过仔细地思考，觉得老师说的有道理，于是就坚持了下去。
2个月后，我对古琴产生了浓厚的兴趣。爸爸和妈妈看到了我在学琴上的进步，很是欣慰。便省吃俭用给我买了一架十分精致的古琴。我爱不释手。每当夜幕降临写完老师精心布置的作业后，我就坐在窗前，静下心来反复练习那些曲子，月光似轻纱般的铺泻在琴弦上，我抬起双手，用灵巧的十指拨动着琴弦，一曲曲优美的乐曲在客厅中回荡。弹一曲《渔舟唱晚》，在轻柔的乐曲声中，我陶醉了，我仿佛看见南国鱼米之乡，晚霞笼罩在碧绿的湖面上，渔夫望着一条条活蹦乱跳的鱼儿，脸上露出欢畅的笑容；弹到节奏欢快时，我似乎又看见渔夫驾着小舟，在美丽的彩霞照耀下满意地离开了湖面；最妙的是乐曲将尽时，渔夫回到家里，湖面重归平静，这是一幅多么动人的画面啊！
弹古琴，不仅培养了我学习的能力，还陶冶了我的情趣，锻炼了我顽强的毅力和品格，也让我懂得什么是美什么是艺术。
古琴高中作文 篇8
幼年，出自于好奇心，被妈妈牵到教师那边。第一次，我看到了古琴。
摆布着眼下的这一漂亮而神密的乐器。猛然对于此事心存好感度。
此后，便视她为知心……
没多久，在寒舍的一个角落，就摆上这一漂亮而神密的乐器。这架古琴有一个很好听名字，“玉玲珑”。
学古琴，舒服。她不像电子琴，必须锲而不舍地训练；她不像提琴，必须用心潜心地学习培训。空闲之时，便可坐着古琴前轻奏一曲。
她的响声，很迷人。她沒有电子琴的铿锵有力，她沒有大提琴开阔的音区。她的响声很轻，轻得好像如同易破碎的夹层玻璃一般。清脆的声音，犹如是根仙棒敲打在翡翠玉石上传出的。转动吉他琴弦，她那优柔缥缈、委婉美丽动人的琴声好像能够渗入大家的每一个皮肤毛孔，让人意犹未尽。令我很长时间陶醉在其中，不能自拔。那琴声，用她那优美的一面，犹如是是朝阳区的辉煌，一点一点戳破晕晕沉沉雾霾天气，一副超然物外的样儿。可她也不遑多让于那盛况空前的漂亮，她以她的轻，以她迷人的音韵学震撼人心着每一位包含我以内的闻者的内心。
她的表面，很稳重。她的色调，是质朴而又无失优雅的黑色。黑的是那麼纯，那麼真，好像没什么一丁点儿的杂点。她沒有被刻上花里胡哨的纹样图案，她沒有被3D渲染多彩的颜色。光洁的表面，黑色的质朴，让人更对她十分偏爱，让人更钟爱她。
古琴，她并并不是一般的乐器。只需融进在其中，我也发觉，即便连古琴也越来越有灵气了。烦心意杂之时，我能坐着古琴前，向她倾吐我的烦恼，因此，她就是帮我产生了清幽、空寂之境，妙曼的琴声，使我猛然情绪分外的舒适。慢慢地，因为我就是戒除了躁心等一切私心杂念，越来越愈发的开朗，愈发的勤奋。
古代文人，以泠泠之琴声，追求完美色空俱寂的静谧人生境界，从这当中感悟生命的永恒不变，修养身心。可是我，亦是以这历史悠久而长远的琴声中不骄不躁，与古琴紧密联系。
我谢谢古琴，我喜欢古琴！
古琴高中作文 篇9
在商朝，我国有了青铜器、甲骨文等，后来张骞出使西域开辟了丝绸之路，因此，西域的精美工艺品也进入了华夏。在吸取了西域的“精华”后，精益求精，现如今，我国的青花瓷、唐三彩等工艺品更是闻名中外。
在我12岁生日那天，大姐送给了我一个精致的书桌摆件。那是一个七玄古琴。琴长约13厘米，宽约5厘米，看似像长方形，又不是那么的有棱有角，而是仿佛被精心打磨过般的光滑。这琴是纯檀木的，有点偏黑。上面还有木纹，看起来古色古香的。在琴的内侧面上有一个圆形云纹，那是一朵朵围成圆的小云朵，中间有一朵大云朵，云朵上有三个墨色的字“忘机琴”。那三个字本是繁体字，让我好一番查找才认得那些字。在琴的外侧面，写了“云深不知处”，细若蚊足，勾画了了。琴尾有一条带珠子的穗禾。说实话，不仔细看还真看不出这珠子竟是双色白色和米色的，这珠子好似有天地之精华在里面一样，太阳下能闪闪发光。在琴面上有七根细长的弦，细细看可以看出这弦是可以弹的，但无法弹出声音来，可能是因为和真琴的弦材料不同吧。
毕竟这是书桌上的摆饰品，摆在那里才好看嘛，所以这琴还有个托盘。这托盘也非常精美，它的托盘并不是那种塑料底盘，而是用非常硬实的泡沫板做成的一座假山，那假山上还有些隐隐约约的迎客松的枝叶，栩栩如生。
当你把琴放在假山上欣赏时，仿佛可以看到一个墨色长发，身穿蓝白相间衣服的翩翩公子在抚琴一般。让你不由得心静下来，用心去聆听这沁人心脾的清心音乐。虽然不知道这是哪位高手雕刻的，但给人的感觉意境极深。我把那琴放在桌头，每每到心烦燥怒时，都会多看一眼，使自己静下心来。
后来查了手机才知道，这琴来头不小，是现在00后都知道的一位晋江作者墨香铜臭所著的小说《魔道祖师》中一位主人公的武器。怎么会有如此有模有样的工艺品？雕刻者技术一定很高超。相信在将来，雕刻艺术一定会被人们发掘并传承，将其发扬光大。
古琴高中作文 篇10
木质的琴身修长而优雅，琴弦随着手指的拨弄跃动出一个个音符。悠长的琴声萦绕在耳畔。我爱古琴，沉醉于它的厚重气韵。
琴声中，我看到伯牙坐在石上，面对着山崖瀑布却闭着眼。细长的手指在琴弦间灵活拨动，就像蝶在花丛中飞舞。琴声如大珠小珠落入玉盘，回荡在山谷之间，为面前的景做了最好的诠释。忽听缓慢的脚步声传来，他睁眼，一个樵夫模样的人站在面前。“峨峨兮若泰山，洋洋兮若江河！”那个人赞叹道，它便是钟子期。伯牙先一惊，然后笑了。他闭上眼，继续弹奏。两个人徜徉在只有他们懂的风景中。
我爱古琴，爱那首《高山流水》。
琴声中，我看到嵇康穿着囚服端坐在刑场上，但依然遮不住他超凡脱俗的气概。他要来琴，面对着刑场下无数双闪着光的眼睛，开始了他今生最后一次弹奏。琴声时而高昂，时而低沉，听者的情绪也随之时而愤怒，时而哀伤。一曲弹毕，嵇康仍面不改色。他长叹一声，不是因为他的传奇生命即将终结，而是因为这曲无人再传承。“于今绝矣！”说罢，他站起身，从容赴死。人们渐渐散去，嵇康的血最终凝固在囚衣上，悲剧，也渗透在琴声里。
我爱古琴，爱那首《广陵散》。
琴声中，我看到朱权站在雁城的湖畔，秋叶打着旋从他身边飘下，他却浑然不知。“秋高气爽，风静沙平，云程万里，天际飞鸣。”他抬头望，远天飞来一群大雁，有几只落在沙滩上，昂首与天上的雁应和着。继而雁群一一敛翅飞落。朱权沉浸在平沙落雁的情境里，这与他的鸿鹄之志互相交融碰撞。他凭着直觉用力拨响一根根琴弦，琴声委婉流畅，隽永清新。白沙、雁群、湖水、秋色，在越来越低的琴声中，在越来越案的暮色里，沉睡。
我爱古琴，爱那首《平沙落雁》。
琴声已停，我却依然沉醉在其中，爱在其中。
古琴高中作文 篇11
江南是水乡，很美丽。
七月中旬，我跟随母亲去江南探访一个远亲。那时候，我们年级重新分了班，几个知己离我而去，很长时间心烦意乱，于是决定出去走走。
烟雨霏霏，神秘古老纠缠着笼罩着水边的屋子，黑白交错的原始气息，氤氲起来，交织在天空上方。我打着伞，踱着石板路，路边的河岸，有一些妇人，她们安静的坐在河边敲打衣服，眉宇间沉稳而安宁。
仿佛间，一阵轻扬、悠远的琴声从远方袭来，铮铮声夹杂着铃铛般的清脆，让我不经意间走进琴声传出的一间小阁楼里。
一个一袭白衣的.年轻女子，正凝神抚琴，修长白皙的手从琴弦中滑过，在尾音上一挑，颤抖的音符“叮”的一声又缓缓消失。接着，她的手指轻扬、上下翻飞着、错乱着、交织着，只剩下一个白影模糊的晃动。琴声时而低缓，仿佛低低吟唱着过往；时而犀利，带着一晃而过的悲愤忧伤，凝聚在指尖，爆发在琴弦；时而断续，仿佛如屋檐上落下的的水滴，摇摇晃晃的穿过水滴，带着清冷奔向死亡；时而舒缓，仿佛到了草长莺飞的三月，漫天的风筝随风飘动，孩童们灿烂地笑着，眼瞳干净澄澈；时而忧伤，喷涌着一发思念……
就像梦里一样不断变幻着场景，我沉重的心倏地都变得平静起来。那个白衣女子坐着，弹得仿佛不是古琴，而是一段净值的悲欢离合。她灵巧的手腕，她洁白的衣袖，在琴声中起伏、翻飞，如一只精美的凤凰。
她长长的指甲微微一挑，终止符就如同呼吸一样，轻轻消失在空气中。
我的伞不知何时跌落在地上。我的耳边仿佛还萦绕着刚才的琴音，高高低低的，缠缠绵绵的。不知过了多久，水边妇人们敲打衣物的棒槌声才隐隐约约响在耳际。
你的古琴沉醉了谁？
那如歌如泣、美得令人叹息的过往沉沉睡去。
我想我醒了。人世中不止我有悲欢离合，待到以后，为何我不能携着一张古琴，悠然来纪念往事么？
抬眼，捡起伞，小阁楼里只留一张古琴，主人不知去向。
古琴高中作文 篇12
每个人多多少少都会喜欢一些乐器，而我喜欢的是古琴。要问我为何会喜欢古琴，那就要从那个夏季说起了。
夏天来临了，天变得越来越热，为了避光，我坐在树下看书，正看得入神时，一阵清风吹来，细听，又不像是清风，反倒像某一种乐器的声音。我连忙放下书，去寻找声音的来处，走着走着，走到一户人家的门口，主人正在里面弹着琴，我这才明白那声音原来是琴声。因为怕惊扰了主人，我就一直没有吭声。一首终了，我还仍然沉醉不已，无法自拔，直到主人问我你为什么在这儿，我老实的答道，是你的琴声吸引我来了。听了我的回答，主人不禁笑问道，我的琴声津如此好听吗？我点头，他又问：“你为什么觉得好听？”我说：“你把这首曲子的忧伤弹得淋漓尽致，让人不禁着迷。”听了我的回答，他若有所思道，我不明的看着他，忽然隐约听他说：“那我教你弹这首曲子可好？”听他这么说，我可是求之不得，连考虑都没考虑一下，就答应了。
自那一天起，我闲着就来这里学琴。开始，弹的极是不好，不过，经过我的一番苦练，原来能吓死一只小鸟的琴声也越发变得动听起来。连一向不夸我的古琴老师都赞起我来，开始我不信自己会弹得如此好，一天要问古琴老师好几遍，我真的弹得如此好听吗？问得多了，自然也就相信了，现在的我已经会弹那首曲了，虽弹不出那种忧伤，但也挺好听。时间过得真快，今天就是我离去的日子，我还如往常一样坐在凉亭里弹着那首《鸾独舞》，曾记得古琴老师说过：“这首曲子，代表的是分离。”我想此刻没有一首曲子比它更合适了，我想着，我双手抚琴，开始，琴声像水，又像风，一直持续，突然，一个重音打破了以往的节奏，结了尾，一首终了，我离去了。
事隔多年，现在的我闲时还会弹一首《鸾独舞》只是曲犹在，人已散，想起当日的情景，不由悲伤起来，好像也是那时我才爱上了古琴吧！
古琴高中作文 篇13
中秋佳节，月又圆。秋来悄无声，心飘亦无痕。
花开花落，又一年。古琴，仍被岁月搁置在你的长案上，花瓶里的花，谢去容颜，叶枯脉断，落地成灰。
花好月圆，又一夜。而你，依旧倚着窗儿，望着天，你换来了什么？只是人比黄花瘦。
寻寻觅觅，冷冷清清。望见雁字横飞，月光透过停止的回忆，你心头又是怎样一番滋味？载不动、许多愁。当年的莺歌燕舞，而今安在否？欲语泪先流。
古琴一声，晚风萧瑟。拍打着你的憔容，笼罩着千年的寂寞，今生的孤独。
置身与漆黑的屋子，帘卷西风，卷下你眼角的一抹晶莹。月光中惨白的脸，似与你相依、相伴。不论是西楼，还是兰舟，如今余下的只有无尽的孤独、无期的守侯和这唯一的古琴。不用猜，是他送的吧？要不，你为何如此的珍惜，把它密封在一个与人隔绝的角落，不允许任何人走近？他都离开了好几个世纪了，你为什么还这么傻？经历了多少个轮回，你为何还如此的痴情，等待着爱的苏醒，为他耗尽青春。只为千百年前的那一句誓言吗？
孤寂的秋天，也还是秋天；而孤寂的你，却只有孤寂。花自飘零水自流的相思与闲愁已然逝去，而今只有满地黄花堆积。
古琴一声，欲说还休，弹尽相思意，听不见有你的叹息，哀怨满地。你纤纤的指间，在这琴弦之上弹拨，串起多少剔透的记忆，积郁了世间的沧海与桑田。你的等待让爱成就了凄美，你的深情在时空里经历千年的风霜，依旧在诗词里汩汩流动相似忆，潮湿了世人的心。走过千年，你眼神里依旧舞动着相思，写着一段亘古的佳话。
依是在月下，依是在窗边。你抚一抚琴，奏出一段音律回荡心间；你挥一挥笔，谱下一曲悲歌传唱千年。
风渐停，你捋一捋被风吹散的发梢，可又有谁来梳理你饱经离乱的心伤？
花落时，谁是孤单；月圆时，谁站在季节的边缘，苦苦等待那已落化的誓言？
古琴的哀怨，词人的思念，谁人知晓？
古琴高中作文 篇14
快餐文化的产物，那么能代表中国五千年悠悠文化的恐怕只有俞伯牙、钟子期的古琴了。细听古琴琴弦拨动的声音，一种深沉却飘然出世的感觉会立刻占据你的心头，仿佛一切尘嚣都已远去，只有心灵在接受一次洗礼。
几乎可以这么说：古琴身上所寄托的，是千百年来华夏儿女们不尽的古典文化。这种文化积淀，也决定了古琴的高雅。漫游于古琴的乐声中，你就仿佛听到了杏坛下孔子的声音、西关边老子的争辩、长江畔孙武的怒吼和咸阳内韩非的发号施令。一切如歌，却离不开古琴的伴奏。中国古文化就是在古琴的伴奏声中，一波三折地把歌唱到现在的。
可是现在，这伴奏的歌声都听不到了。中国古文化的歌声已经同古琴的伴奏一起被掩埋在如潮水般涌来的其他各色音乐中了。说唱、摇滚、嘻哈已经占据了人们的听觉领域，古琴那点微弱的声音已被淹没在遮天蔽日的外来音乐声中了。
我选择留在回忆里继续与古文化的歌和古琴的伴奏共游。我也不时如范仲淹一样无奈地说一声微斯人，吾谁与归？可惜无人理睬。当耳机里古琴的声音被外面的音乐掩盖时，我会回到自己一手构造的古文化净土，回到古代的时光听古文化给我唱歌。当潮水般的讥讽、嘲笑扑面而来时，我也只得假借尼采的走自己的路，别管他人说什么聊以自我安慰。有个乡土作家说回忆有毒，事实也大概是如此吧——一个只能听古文化唱歌的我已经与时代格格不入了。
最后的古琴，已经无力再为世人唱歌——它想唱，但被现实打得遍体鳞伤。也许古文化的歌已经随风而逝？亦或它已被大江东去的浪淘出了主流？还是它如即将西下的夕阳——最终只能将带血的美丽的余晖轻轻洒在地上，然后坠入深沉的黑暗？
我不知道。但这支歌永远响在我的心中不会消逝，因为我同高傲的它一样，永不屈从于大流。
最后的古琴，愿你还有机会重把自己的声音播种到世上，让它再次开花。
古琴高中作文 篇15
婆娑竹影间，回荡着凄凉的乐声，低沉浑厚，余音绕梁。那是怎样的凄凉啊？是永别好友的悲伤，是流落他乡的孤寂，是心中万言无人诉说的凄惘。人的心似乎也与琴弦一同颤动了，那种无言的压抑已融入了空气。
竹叶被卷起了，被微凉的秋风扭着卷着，是风儿在呜咽，是柔和的阳光也化不去的悲怆。
循着凄怆的乐声走去。阳光透过茂密的树叶，洒下一片斑驳的光影。顺着一条石子铺成的小径，看到了一个六角小亭。在六个翘起的小角上，分别立着六个石兽，虽不规整，倒也幽静。里头有两个人，一个坐一个立。
呜咽的琴声停下了，竹林里回荡着那最后一声嗡鸣。
随之而起的，是飞扬的笛声，悠扬活跃，再不复之前的凄凉。是怎样的飞扬啊？是年少成名的高扬，是拔得头筹的骄傲，是得遇良友的神采飞扬。耳边有鸟儿歌唱，它们也读懂了这乐曲的高扬。
那笛声又飘起了，由慢渐快，由低渐高，随着那笛声，也逐渐悠扬了起来。尽管不如笛声明亮，但也能从那乐声中读出欢喜了，掩藏在平静下的欢喜。
“婧宜啊，要听就过来听吧，别站在那啊。”一曲毕，那个坐着的人缓缓站起，走出小亭，一身青黑布衣，眉如锋，目如星，一头长发用木髻倌起，嘴角带笑，是董道长。
我被领进了小亭，亭子里还站着不善言辞的林道长。董道长拍了拍我的肩：“你奶奶呢？”
“哦，我奶奶啊，她在吃饭，我自己跑出来玩的。”我顿了顿，指了指石桌上一个长方形，约莫两臂长，有七根弦的东西，“董道长，那是什么？那曲子又叫什么？”
“那个啊，是古琴。那首曲子叫《忘羡》。”
原来是古琴，我记下了也记紧了。回家后，我兴冲冲的与奶奶讲起有关于古琴的种种，奶奶会心地给我报了古琴的兴趣班。
学琴时，有过想放弃，但想到那首《忘羡》，就都咬牙坚持了下来。现在，高兴时一首《丰收锣鼓》；伤心时一首《忘羡》；骄傲时一首《十面埋伏》，心情也就能平静下来了。
古琴高中作文 篇16
“无言独自上西楼，月如钩~寂寞梧桐深院锁清秋……”深夜，我独自坐在窗前边弹奏着我那心爱的古琴边念着李煜写的《乌夜啼》，感觉颇有情调，不仅是因为李煜写的感人，还是因为这古琴的曲调悠扬悦耳，那声音仿佛展翅欲飞的蝴蝶，扑闪着灵动的翅膀，清亮亮的流淌着，又好似悠远的天空，沉淀着清澄的光……真是令人荡气回肠！
这古琴一弹起，便让我有种回到古代的感觉。尤其是那《春到湘江》每次我赤手弹奏时，纤纤玉手快速地撩在琴弦上，以至于那古琴发出极美的声音，每每此时我好像看到了：一名极美的古代女子，穿着汉服，坐在桃花园里弹着古琴，那古琴发出一股悠扬的声音，“哈嘻嘻……”是谁在嬉笑？哦，原来在那女子的不远处有一群如月儿般可爱的女子在随着音乐跳舞呢！哟，忽见一群五彩斑斓的蝴蝶飞来，原来是被这悠扬的琴声和优美的舞姿吸引过来的……
我总沉醉在那美若仙境的“幻想”里。于是我每天放学写完作业后，都会“疯狂”地弹古琴。
你可能会问我为什么那么多乐器都不喜欢，偏偏喜欢古琴呢？呵呵，我喜欢古琴的原因有三点，其一：因为古琴的音韵古香古色，一曰“奇”、二曰“古”、三曰“透”、四曰“静”、五曰“润”、六曰“圆”、七曰“清”、八曰“匀”、九曰“芳”；其二是因为我国从古到今的文雅人士几乎个个都有古琴，连孔子都是古琴的推崇者；其三当然是因为它的造型了，常见的有仲尼式、连珠式、落霞式、月形式等。另外有断纹的琴，琴音透澈、外表美观，更为名贵！古琴虽然不好学，但是如果坚持到底的话一定会弹出优美清脆的乐曲的！
净手，焚香；预于暗夜的静谧之中，拨响亘古的琴弦。是谁的叹息，是谁的叹息，溅在思念的伤口上，惊醒了音乐的疼痛？梅花三弄，在如尘的寒风中，在为一叶扁舟，送我逆流泅渡，在最初最美的日子，于一片安逸中斜卧，静听空谷之音。看，窗外又脆又薄的月亮，琴韵于我的指尖。
古琴，那么诗情画意，经常使我浮想联翩；古琴，那么悠扬悦耳，经常使我弹到疯掉；古琴，那么美丽高雅，使我迷恋于你的外表；古琴啊，古琴啊，我爱你！我喜欢在你窗前望着明月，弹琴；我喜欢在那桃园里随着桃花飞舞，弹琴；我喜欢在那潺潺的小溪边斜卧，弹琴……
古琴高中作文 篇17
那琴音忽高忽低，灯火忽明忽暗，心绪忽激昂忽哀婉，夹杂起来的感觉，好像梦境。梦中与古琴对话，奏起历史厚重的进行曲。
九天闾阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。盛唐气象开放繁华，此时的你无论登上九五之殿，抑或出入烟花巷陌，都可寻访古琴那窈窕倩影。
湖边美酒杯杯，亭中琴音涟涟。王维随性拨动细弦，奏响的是怎样一种喜悦、闲适啊！玉指在琴弦上错落变化，琴声随之变得或慷慨淋漓，或惬意舒适。古琴从容典雅，亦如淡然如旧的诗佛王维，凉凉的，清新地泻写出串串音符。如山涧泉鸣，似环珮泠响，空灵之声令人忆起山谷之幽兰，高古之音仿佛御风在彩云之颠，好一番太平盛世景，无怪乎有盛世读王维一说。
盛世韶光，喝醉天下黎民。古琴变得刚强，坚实的沉香木打造出了傲骨，出尘绝世，把心栖于此，挽那彻夜的烟火。
曼妙的暗紫色从天际漫来，流入西天辉煌的落霞中，只有兽脊般连绵起伏的山峦，轮廓还漾着淡淡胭脂色。一袭长袍，单薄身影伫立琴前，伫立山水前，俞伯牙轻抚削瘦的弦，飘来哀怨痛伤。
钟子期如清风般逝去了，世上还能有何人听得懂他的琴，听得懂他的心啊！
古琴似水般温柔，却洇出深沉的哀，又似是一只啼血杜鹃，根根弦声音撕心裂肺。不知是谁的泪？洇入古老的檀香木，湿了人间；也不知是谁的血？氤氲在削瘦的弦上，湿了万年。
此去经年，难觅知音。只余渺渺琴音代替他，一世世传递那传未寄去的哀，那份未抵达的痛。
时光荏苒，一念万年。
而今，我的指尖触碰到了那幸福的闲适，那痛心的分别，那中华千年历史沉淀。之所以喜爱古琴，爱其之醇厚，之闲适，之淡雅，之喜悦；亦爱其之哀婉，之悲怅，之别离，之惆怅；更爱它至柔至刚之性情，之品格，之情韵。
与古琴对话，听它缓缓倾吐段段古老传说，听它倾吐往日的情怀，听它倾吐岁月的悠悠。
同样的古琴，不同的时代，淡淡梦幻掺杂历史的迷雾。
千年的回眸，千年的期待，原来古琴的精韵从未散去，正如黎明已然到来。
斑驳为吟唱，枯朽为自然，而我常常想与古琴对话，寻回悠悠的情思。古琴中技艺三分，岁月七分，情一帖，酸甜苦辣悲欢离合各一味，寻得一生真谛。
古琴高中作文 篇18
有这样一种乐声紧紧缠绕着我的灵魂，在我生命的角落里传唱激荡开来，演奏出一种幽娴的神韵，一种典雅的灵性——古琴之音。
早已忘记是从何时迷上了古琴这种乐器，并非像同龄的孩子们为考级而学，只是单纯的爱上了这种乐声，这种无与伦比的美妙享受。每次弹古琴前，我都会仔仔细细地洗手，再用纸巾将手上的水渍擦拭干净，小心翼翼地拨弄着琴弦，渐渐投入到这个只剩下古琴的与世隔绝的世界。我总会这样爱惜地准备弹奏前的步骤，像是即将为谁举行一场庄重而神圣的洗礼。自然，我也时常会沉醉在琴声之中无法自拔地忘却了时间的迁徙。
可是一直困扰着我的便是自己由始至终都无法弹奏出犹如高山流水般开阔明朗的意境。直至有一次去郊外散心之时，远远便听见一阵琴声传入耳畔，只见不远处一个两鬓斑白的老者在恣意地弹着古琴，乐声跌宕起伏，明亮而辽远。我的眼前仿佛霎时出现了一幅瑰丽的画卷，是由根根琴弦奏出的老者淡泊的心境，是由声声琴音绎出的周匝宁静的氛围，情融于景，景寄于情，十指连心，心境的平淡传递出的或许才会是这般具有穿透灵魂力量的乐声。我顿悟，向那老者借古琴一用，他微笑着递给我，我双腿跪坐于青石板之上，在水中柔和着灵动的十指，擦拭过后轻拨琴弦，一曲高山流水便从我的指尖缓缓流泻而出，清婉似淡淡的明月，淡薄如幽幽的清风。七根心弦有节奏地合着石潭歌唱，流过浩淼无边的时空，穿越千年岁月的枷锁，在我心中某个宿命的角落里，荡漾出一种说不清道不明的感动，涟漪起悠扬的回音。红尘的繁华与喧嚣在山河的空明中褪去，只留下这雄伟俊朗的高山，这碧波荡漾的流水在我眼前恒久的定格……
古琴便是这样一路带领着我、牵引着我，像是一位母亲一路拉着不懂事的孩子的小手，陪伴我走过一个又一个年岁。它教会我的是一种态度，是那种面对人生的大起大落，即使是站在风口浪尖，依旧从容不迫宁静淡泊的人生态度。我想，那日的演奏才是我一直追寻的，掩藏在城市喧嚣背后的大自然最原始的一种朴实美。
我是一个古琴迷，但令我一度沉醉而迷恋的不仅仅是古琴的乐声，更是演奏者那颗即便置身于纷芜红尘中依旧平静沉稳的心。
古琴高中作文 篇19
从小，我就爱音乐，听过高昂的笛声，吹过低沉的箫声，我却独爱古琴声，我总能在古琴中感受它的魅力，感受它不一样的美。
记得刚上五年级的时候，偶然经过一个花园。我走近，花香扑鼻而来，鸟儿在枝头欢唱，树阴重重叠叠。这时，一阵“叮叮咚咚”的声音从旁边的亭子传来。顿时，我的心情无比舒畅，沿着乐声，我来到亭前。
只见一位老师坐在古琴前，抚奏着一曲《流水》，我如痴如醉，听到溪水潺潺声，听到河水奔腾声。曲罢，老师抬起头，笑眯眯地说：“姑娘，你想学古琴吗？”我完全沉浸在琴声中，点了点头……
回到家，我便央求妈妈让我学古琴，妈妈虽有些惊奇，但也答应了。
再次来到老师的花园，我开始了古琴的学习之旅。进入教室，哇！古色古香的屋子，许许多多的古琴靠在墙边，我像个好奇的宝宝一样，轻轻拨了一下弦。
老师笑了笑，也没阻止我，我坐在老师对面，老师手摸古琴，一点一点为我讲解：“这十三个点是徽位，右手弹琴，左手抚徽位，这右手有挑勾……”听着听着，我对古琴越发感兴趣，想要探寻其中的奥秘。
我随老师先学了右手勾的指法，在古琴减字谱中的“勹”，右手指在琴弦上立起来，从上往下移。我试了试，心中有些新鲜，便开始练习了。
尽管练习时手指会痛，会勒出红印子来；尽管练习时手会酸，但仍得立起手指。那看着雅致的动作，做起来却那么难。那仿若天籁之音的泛音，手指要轻巧有力；那有如钟磬之音的散音，手指要弹得雄浑深远；那极似人的吟声的按音，细腻，柔润而略带忧伤。天、地、人相互补充，相得益彰，古琴也才别有韵味。
后来，我弹得越来越好，每天都认真练习基本功，琴艺大有长进，《仙翁操》、《沧海一声笑》等曲子都弹得很好，令我沉醉其中，久久回味。
在我做完作业的娱乐时间，在午后，抚一张琴，手指在琴上飞舞，心情无比舒畅！
“琴中古曲是幽兰，为我殷勤更弄看，欲得身心俱静好，自弹不及听人弹”。我常常到老师那里，听她抚一曲《流水》、《梅花三弄》，心里更加舒畅。
“泠泠七弦上，静听松风寒”，古琴丰富了我的生活，让我消除了烦恼，心灵得到了极大的慰藉，我为它的魅力深深折服，让我的人生更加精彩！
古琴高中作文 篇20
《高山流水》是一首家户喻晓的古琴曲，从小，我就很喜欢听，所以便对这一首曲产生了一种特有的情怀，也让我有了一个目标——学会弹古琴。
就在去年寒假的时候，我把心中的这一个愿望告诉了妈妈，妈妈听了之后，表示对我的支持，还给我找来了一位弹古琴的老师。那时候的每一天，我都到老师家学习，当我第一次看到古筝时，就像一个赤裸裸的婴儿刚刚降生到这个世界里，对眼前的这一个"宝物"充满了好奇。那修长的外形，细细的琴弦，整个身板都刻满了精致优美的图案。由于我经受不住这精美的外表，便轻轻地用手摸了一摸古筝上的琴弦，不一会儿，便发出了一连串清脆悦耳的琴声，这动听的琴声悠扬地传进了我的耳朵里，我顿时觉得这是世界上最好听的声音。
我立即对古筝产生了浓厚的兴趣，开始学习古筝了。起初，由于我没有任何基础，所以学起来有点艰难，只能够简单地练习指法。而且还特意用橡皮筋拴住了拇指和食指，这让我感到异常的疼，但是为了学好古筝，我必须这样做。每天，我都要用两个多小时练习弹古筝，为了练好一个指法，我都要反复地练习。这样一天一天地重复，没过几天，我的手指就疼得要命。但是经过妈妈的一番教导，我便打消了放弃练习的念头，重新要投入到了古筝的练习中，又拴住了两个手指头，一天又一天地重复练习着。
皇天不负有心人，在我不懈的努力之下，我终于掌握了弹古筝的基本功。现在，古筝的基本指法：沟、托、抹、大撮、上滑音、下滑音，我都了如指掌，能熟练地弹起来。之后，又通过一轮的练习，我向自己发起了挑战，练习更加复杂，更加难的指法，最终我学有所成，已经到达了一个教师级别的水平，能够弹出各种各样的儿歌，不过我最钟爱的还是我们中国的《康定情歌》，每每用古筝弹起这首歌，我心里便是甜滋滋的感觉，为自己的努力付出而感到异常的骄傲。
现在，每一天，我都会打开窗户，让微风吹进来，然后便会轻轻地弹着古筝，让大地倾听从我那满是伤痕的手指头间流露出来的动人声乐。
古琴高中作文 篇21
古琴是一种古代时的乐器，它的文化内涵多种多样，古代人们把写出来的词配上古琴等乐器给客人们听，这样也是一种享受！古琴的声音悠扬动听能使人心情爽朗，所以我爱古琴
古琴，亦称瑶琴、玉琴、七弦琴，为中国最古老的弹拨乐器之一，古琴是在孔子时期就已盛行的乐器，有文字可考的历史有四千余年，据《史记》载，琴的出现不晚于尧舜时期。本世纪初为区别西方乐器才在“琴”的前面加了个“古”字，被称作"古琴"。至今依然鸣响在书斋、舞台上的古老乐器。在中国古代社会漫长的历史阶段中，“琴、棋、书、画”历来被视为文人雅士修身养性的必由之径。古琴因其清、和、淡、雅的音乐品格寄寓了文人凌风傲骨、超凡脱俗的处世心态，而在音乐、棋术、书法、绘画中居于首位。
古琴的文化历史悠久，文化内涵丰富，声音清、和、淡、雅，怎能让我不喜欢哪？在电视里也常常看到古琴，它的声音柔美，造型也好看。琴一般长约三尺六寸五（约120—125公分），象征一年三百六十五天。一般宽约六寸（20公分左右）。一般厚约二寸（6公分左右）。琴体下部扁平，上部呈弧形凸起，分别象征天地。整体形状依凤身形而制成，其全身与凤身相应（也可说与人身相应），有头、颈、肩、腰、尾、足。古琴最初只有五根弦，内合五行，金、木、水、火、土；外合五音，宫、商、角、徵、羽。“琴头”上部称为额。额下端镶有用以架弦的硬木，称为“岳山”，又称“临岳”，是琴的最高部分。琴底部有大小两个音槽，位于中部较大的称为“龙池”，位于尾部较小的称为“凤沼”。这叫上山下泽，又有龙有凤，象征天地万象。岳山边靠额一侧镶有一条硬木条，称为“承露”。
上有七个“弦眼”，用以穿系琴弦。其下有七个用以调弦的“琴轸”。琴头的侧端，又有“凤眼”和“护轸”。自腰以下，称为“琴尾”。琴尾镶有刻有浅槽的硬木“龙龈”，用以架弦。龙龈两侧的边饰称为“冠角”，又称“焦尾”。古琴最初只有五根弦，内合五行，金、木、水、火、土；外合五音，宫、商、角、徵、羽。后来文王囚于羑里，思念其子伯邑考，加弦一根，是为文弦；武王伐纣，加弦一根，是为武弦。合称文武七弦琴。有时人们也会在它旁边加一些装饰，如：玉、中国结等。
古琴的文化和造型都吸引着我，我爱古琴，以后我还会探索它的奥秘！
古琴高中作文 篇22
我爱古琴。
我爱那琴身上细细雕琢的游龙戏凤，花鸟鱼虫；我爱那根根细滑柔韧的琴弦；我爱那声声回响，飘渺空灵的琴音。古琴上所散发出的独特韵味，如一泓清泉，丝丝缠绵，婉转清丽，其中有参杂着些许的沧桑之美，融合在一起，淅淅沥沥，却又扣人心弦。以致我第一次听到古琴弹奏的乐曲时，心里惊叹，世上怎会有如此美妙的声音，一下子就迷上了古琴，随着时间的流逝，才能渐渐体会到琴里的深刻内涵。
一把古琴，往往是由名贵的木料制成，请能工巧匠刻上各种纹样，配上琴弦。古琴造型独特优美，加入了礼乐的各种精髓，如天地万象，年岁月历等，结构合理，浑然天成，方正雅致，有着浓浓的中国特色，使人不得不感叹古人的智慧及中华文化的博大。因此有的古琴价值连城，而演奏出的乐曲，当然是不同凡响的。
古时，琴是一种寻常的乐器。从王公贵族，到平民百姓，受到人们的喜爱。华贵之时，就是在富丽堂皇的宫殿里，与编钟、长笛等合鸣，形成动人心魄的宏壮之乐；素雅之时，就是在那青砖白瓦的别致院落里独自轻吟，空灵悠长，清高孤傲。从古至今，琴无不是儒雅的象征。那些文人墨客，才子佳人，无一不吹箫抚琴，对酒当歌。古老绵长的音符潜在那弦里，只待弹奏，便串联起来，成为悠扬悦耳的乐曲，令听者的心也静了下来，溺在这如潭水般深沉的古曲里。
每当听见这别具一格的声音时，我的眼前总会浮现一幅画面：夜凉如水，一轮皓月悬挂在夜空里，在茂密的竹林中不时传来阵阵琴声。白衣的少年十指翩翩，不紧不慢的拨弄琴弦，那琴音便如流水般淌下古琴，伴着夜风在林中四散。那琴声时而高亢，时而低吟，时而跳跃，时而连绵。犹如细雨落下时泛起的阵阵涟漪，轻浅幽远；又似微风轻拂带起的片片落叶，随风翻飞。阵阵琴音惹人暗自神伤，却又沉醉其中无法自拔。行云流水般的逐渐推进，从轻巧的单音到起伏的高潮，再从密集到稀落，缓缓消失。一曲终了，余音环绕，夹着伤怀从风中淡去。
在中华文化里，古琴就是一块通体润泽的翠玉，安然恬静，清亮剔透，总是给我一种错觉，仿佛这件无与伦比的乐器是天上才有，不然怎能弹奏出如此令人如痴如醉的乐曲呢？那样奇妙的感觉，好似琴音穿透了时间的长河，领着我寻回古代，观望着一切，超凡脱俗一般，真是不可言喻。
如此精妙的古琴，叫我怎能不爱？
古琴高中作文 篇23
“一敲一斫一古琴，一吟一唱一痴人！今天给大家讲讲这古琴的构造……”
隔壁院子里又传来了授课声，这是七爷在网上授课呢。自我暑期归家，给七爷介绍了李子柒，七爷的直播之路，算是“一发不可收拾”。
七爷是位琴师，年届古稀，青衫布履，抚琴聆琴，识琴制琴，颇有文人风骨。
“嗜之越笃，技巧越工。这合底板环节，最是要耐心，空腔槽腹定琴音准，这底板，便决定了一张琴的音律，大家且看——”漆以牛角入料，辅桐木浆汁，清香曼妙，髹漆，却溢出。又髹，又溢，如此往复。这一过程已播了五日，一看直播间，人数不见丝毫减少，甚至较前几日还有增长，七爷这双虬木般的双手竟有如此魅力！或是说，斫琴这老传统，在这互联网时代，仍有极大的吸引力！
的确，自伏羲斫桐木为琴，古琴便已诞生，流光一瞬，华表十年，历史无法掩其光辉。在这个匆匆的时代，人们更需灵魂食粮与精神慰藉。
前几日，一首古筝曲《不染》以古法弹今调，在网上大受欢迎。七爷一生抚琴，便紧跟潮流，每晚开始直播抚琴，却不接受任何打赏。尽管幼时常听无名曲，在网上听又是一番体验。
听七爷抚琴，便犹往荒莽古林，叶若碧云。紫英仿若开天，蓝桦好似漫野。山间有花的轻吟、风的低语，潺潺流水跨过座座大川，婉转悠扬，忽又有如有凤来仪，百鸟齐鸣，轻歌曼语，随后越发激昂，大有“乘风好去，直下看山河”之意境，似“鹏北海，凤朝阳”的远阔，再转又回溪岸小村，小桥流水，倚一间南窗，看壶间日月的平和与安详。
七爷只弹此一曲，几夜便成为了“网红”，这把琴亦随他红遍大江南北，一根根网线四通八达，将琴音送入耳中，让古琴映入眼簾。
不只如此，七爷前日兴冲冲地对我说，他在网上收了个弟子，小伙子工作都辞了，不日将来这儿学习。寻找制琴的木材也方便多了，哪像以前，几个月找不到一根陈木，如今网上一挂，实地考察，一下就找到了。
网上的古琴、《红楼梦》戏剧，听书软件中的评弹……互联网时代，传统拒绝老旧，正以新方式创造着新的活力。
夜深人静，坐于书桌前，我静听网上传来的琴音，不知七爷琴前那盏灯火，照亮了多少人的月明？
青少年作家协会举行以“互联网时代的传统与创新”为主题的作文竞赛，请结合上述材料写一篇文章，表达你的感受与思考。
古琴高中作文 篇24
古琴台的大门巍峨雄伟，青砖一层一层整齐的叠着，两边立着两只石狮子，他们互相望着，好像在说些什么，这不正是代表着伯牙子期的友谊吗？
古琴台内有一座雕像，雕刻的是伯牙子期互相作揖的画面，这又让我想起了那段，美好的传说。远处有一座青山，近处有一池春水，山影树影在水中荡漾着，一叶小舟在水中缓缓滑行，传讲一上一下之间，宁静的水面被划起了片片涟漪，随着悠扬的琴声一同，拍打着岸边，小船缓缓靠岸停了，仆人从船舱中请出一个人，他，抱着一把古琴，缓缓下了船，这个人就是当时盛极一时的乐师，伯牙。
伯牙突然停住手中的琴，问仆人：“你知道我这曲中表达的是何意吗？仆人摇了摇头说：“老爷琴艺高超，其是我们这些人能够听懂的，伯牙无奈的摇了摇头，“这世上知音难寻呐”，忽地听到树林里有一人高声答道：“这是高山流水吧”？伯牙心里暗吃一惊，世上还真有能懂得我琴声的人啊，说话间一位樵夫走了过来，向伯牙深深作揖道：“在下钟子期，久闻先生大名，今日幸得一会。”伯牙赶忙还礼道；“哪敢，哪敢”。
伯牙请钟子期坐下，就问他为何懂得琴声中的含义。钟子期说：“这慷慨激昂的，表现的就应该是高山，而且婉转悠长的，表现的就是流水。”
这钟子期是住在郊外的一名樵夫，从小就精通乐理，可是家里没钱，也没办法让他去学琴。今天他上山来砍柴，忽然听见琴声悠扬，又听见伯牙问这个问题，就脱口答了出来，他也没想到，在自己面前的是，著名的乐师伯牙，他久闻伯牙打鸣，却没想到今日能有幸见到。
伯牙和钟子期相见恨晚，从此之后，伯牙就常坐在山中抚琴，钟子期则一一把它音乐表达的意思说了出来，两个人相谈甚欢。可是伯牙也不能日日的停留在这青山中，他要回去了，于是他和钟子期告别，约好来年还在这地方相见。
第2年的春天，伯牙如约而至，却没有看到钟子期，他很纳闷，钟子期不是这种人，他绝不会，不来赴约的。等他乘坐的小船渐渐靠近岸边时，他发现，在江水边立了一座石碑，而石碑的主人正是钟子期。原来，钟子期在几个月前病逝了，临死前，他怕伯牙苦苦寻找他，就让家人把自己葬在湖边，这样也能日日听见伯牙的琴声。
伯牙在悲痛之余，给钟子期最后又弹了一首高山流水，随后将古琴掰断，放在子期的墓前，发誓这辈子都不再弹琴了。山还是那样的青，水还是那样的绿，却早已物是人非。知音不在，伯牙弹琴还有什么意义呢？
古琴高中作文 篇25
“泠泠七弦上，静听松风寒。”刘长卿诗句中的“七弦”即为古琴。古代的文人雅士，高山流水觅知音，一张古琴，便倾诉了他们的喜怒哀乐。我虽不是文人，也不是雅士，但古琴，亦是我的好朋友。
初识古琴，我还在幼儿园。听着姐姐们弹奏古筝，感觉声音犹如天籁，特别好听，便缠着妈妈要学乐器。妈妈考虑再三，把我带到了“吟一阁”，带到了古琴前。老师抚琴，声音却并没有古筝的清脆，没有琵琶“大珠小珠落玉盘”的美妙，它的声音低沉，古朴，如一位垂暮之年的老人。我当时就撅起了嘴。妈妈告诉我，常熟的虞山琴派全国闻名，你好好学琴，说不定以后能将虞山琴派发扬光大呢。我似懂非懂，勉强接受了古琴。
从此之后，每天，我都与古琴相伴。一开始的练习曲让我心烦意乱，手指在弦上反复摩擦的疼痛感更让我叫苦不迭。随着时间的流逝，我能弹奏很多琴曲了，手指上，也生出了一层老茧，再也感觉不到疼痛了。我发现，很多时候，低沉古朴的琴声竟能与我的心情想通。当我伤心时，我会坐到琴前，弹奏一曲《长门怨》，琴声哀婉，如泣如诉，一曲奏完，似乎把心中的难过都发泄了出来；在我得到了荣誉高兴时，妈妈常教育我不能骄傲，我只能把满心的欢喜倾诉给古琴，弹奏一曲《春风》，欢快的旋律让我如沐春风；当我迷茫时，我又会弹奏一曲《潇湘水云》，从潺潺的水声中收获灵感……古琴，能懂得我的心境。
在我四年级时，在老师的鼓励下，我报名参加了全国古琴最高赛事——第五届“幽兰阳春”杯古琴大赛。我着一身水绿色汉服，头戴眉心坠，在观众的目光中，款款走上了台。我深鞠一躬，缓缓落座，开始弹奏《梅花三弄》。一勾弦，一个散音在场中回响，如一朵梅花，在深冬绽放。接着一串轻快的泛音响起，琴声空灵，清脆，如满树梅花傲然于冰雪之中。我陶醉在自己的琴声中，忘记了台下的评委，也忘记了那许多的观众，仿佛与琴声融为一体，自己，也成了那冰雪中的一朵梅花。最后，我以一个泛音结束了演奏，琴声久久地在会场上空回旋。过了许久，台下响起了雷鸣般的掌声，我回过神来，站起身，向观众们鞠躬致谢。评委们给了我很高的成绩，组委会奖给我一张全新的古琴。我高兴极了，把琴抱在怀里。古琴，给了我莫大的荣誉。
“古调虽自爱，今人多不弹。”如今，很多人对我的古琴朋友都不是很了解，我想，我会让更多的人认识它，让我的这位好朋友成为世界各地人们的好朋友！
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