描写古琴的作文（通用19篇）

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描写古琴的作文（通用19篇）

　　古琴，亦称瑶琴、玉琴、七弦琴，为中国最古老的弹拨乐器之一，古琴是在孔子时期就已盛行的乐器，有文字可考的历史有四千余年，据《史记》载，琴的出现不晚于尧舜时期。20世纪初，为区别西方乐器才在“琴”的前面加了个“古”字，被称作"古琴"。至今依然鸣响在书斋、舞台上的古老乐器。今天为大家准备的是描写古琴的作文，希望能满足大家的阅读需求。

描写古琴的作文（通用19篇）

　　描写古琴的作文 1

　　不同的音乐形式通常来源于不同的文化。如果说巴洛克音乐是西方古典的象征，摇滚乐是快餐文化的产物，那么能代表中国五千年悠悠文化的恐怕只有俞伯牙、钟子期的古琴了。细听古琴琴弦拨动的声音，一种深沉却飘然出世的感觉会立刻占据你的心头，仿佛一切尘嚣都已远去，只有心灵在接受一次洗礼。

　　几乎可以这么说：古琴身上所寄托的，是千百年来华夏儿女们不尽的古典文化。这种文化积淀，也决定了古琴的高雅。漫游于古琴的乐声中，你就仿佛听到了杏坛下孔子的声音、西关边老子的争辩、长江畔孙武的怒吼和咸阳内韩非的发号施令。一切如歌，却离不开古琴的伴奏。中国古文化就是在古琴的伴奏声中，一波三折地把歌唱到现在的。

　　可是现在，这伴奏的歌声都听不到了。中国古文化的歌声已经同古琴的伴奏一起被掩埋在如潮水般涌来的其他各色音乐中了。说唱、摇滚、嘻哈已经占据了人们的听觉领域，古琴那点微弱的声音已被淹没在遮天蔽日的外来音乐声中了。

　　我选择留在回忆里继续与古文化的歌和古琴的伴奏共游。我也不时如范仲淹一样无奈地说一声“微斯人，吾谁与归？”可惜无人理睬。当耳机里古琴的声音被外面的音乐掩盖时，我会回到自己一手构造的古文化净土，回到古代的时光听古文化给我唱歌。当潮水般的讥讽、嘲笑扑面而来时，我也只得假借尼采的“走自己的.路，别管他人说什么”聊以自。有个乡土作家说回忆有毒，事实也大概是如此吧——一个只能听古文化唱歌的我已经与时代格格不入了。

　　最后的古琴，已经无力再为世人唱歌——它想唱，但被现实打得遍体鳞伤。也许古文化的歌已经随风而逝？亦或它已被大江东去的浪淘出了主流？还是它如即将西下的夕阳——最终只能将带血的美丽的余晖轻轻洒在地上，然后坠入深沉的黑暗？

　　我不知道。但这支歌永远响在我的心中不会消逝，因为我同高傲的它一样，永不屈从于大流。

　　最后的古琴，愿你还有机会重把自己的声音播种到世上，让它再次开花。

　　描写古琴的作文 2

　　在我家竖起耳朵聆听，就会听见书房里传出一曲又一曲清朗的琴声，这是我爸爸在学古琴。

　　大家也许只知道古筝。其实，古琴正是“琴棋书画”中的“琴”，“懒抚七弦绿绮”中的“七弦”指的也是它。至于我爸爸为什么要学古琴，为什么迷恋上了它，请听我娓娓道来……

　　前年，爸爸道听途说，知道了中国古老的弦乐器——古琴。知道古琴后，爸爸对它十分痴迷，迫切地渴求能够掌握这一项本领。东打听，西了解，功夫不负有心人，爸爸终于得知温岭有一个古琴培训班，他欣喜若狂，立刻报了名。从此，爸爸每星期不辞辛苦地来回奔波，在路途中就要消耗两小时的时间。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。但爸爸对此毫不在意。他虽然失去了时间，但却得到了他认为的一种比时间更加宝贵的`东西——弹古琴的技艺。不料，随着工作量的迅速增加，爸爸的时间又被占去了一大部分，他只好每月挤出时间前往温岭学习。

　　眨眼，两度春秋一晃而过，爸爸的古琴艺术步步高升。从《小草》到《鸥鹭忘机》；从《小白菜》到《平沙落雁》，爸爸弹奏地越来越好，他与古琴结下了不解之缘。虽然技艺高超，但爸爸仍不松懈，总利用多出的一分一秒练琴：每天，当天空露出鱼肚白时，书房里就传出琅琅琴声；当星辰布满天穹时，爸爸仍沐浴着那一抹清亮的月光沉醉于每一个音符之中。

　　不知不觉中，我也渐渐地喜欢上了这古老的乐器。

　　描写古琴的作文 3

　　玉指轻轻拨动琴弦，一串清脆的声音从指尖流动，或缠绵悲切，或泉水叮咚。琴声想一朵淡淡的兰花，静静的开放在遥远的夜空。

　　高山流水。

　　手起，琴响。古筝演奏《高山流水》所发出的音色，古筝清脆悦耳的身影演奏出高山流水轻快的旋律让人们浮躁的心情能够逐渐地平静下来。高音区清脆的声音环绕耳边，令人沉浸在遐想中，铃铛般的滑音好似林间隐隐约约的流水声。在这样的景色中，有谁不沉沦呢。旋律转入低音，下滑爬音犹如流水从高处坠落，紧跟着的高音的勾犹如流水打落在满是青苔的石头上。上滑音与下滑音快速交替，流水猛烈起来，流水在湖中溅起了白色的水花。水流慢下来，轻盈的摇指犹如水边弥漫着的'白水雾。歌曲在摇指中慢慢结束，眼前的景象却仍然还在眼前环绕，良久才散去。

　　战台风。

　　手起，琴鸣。歌曲快板开头表现出繁忙的码头景象，码头工人们在辛勤的工作。节奏加重加快，眼前浮现出一幅画面：天空忽然阴下来远处的台风靠近，码头上的货物晃动着。码头工人们警惕起来，脸上露出坚定的表情，节奏慢慢快速，表现了码头工人和台风斗争的紧张气氛。台风更猛烈了，工人们仍然在勇敢的与台风斗争，没有一个人退缩，都在台风中愈战愈勇。终于，台风过去了，码头工人欢呼着，为自己战胜了台风而感到欣慰和自豪。节奏也没有刚刚那么快。乐器再现了第一段的旋律，工人们又投入到了繁忙的工作劳动之中。

　　渔舟唱晚。

　　描写古琴的作文 4

　　说到我敬佩的一个人，我会想到教我古琴的罗老师。罗老师有一张鹅蛋脸，柳叶眉，双眼皮下面有一双大大的`圆眼睛，高高的鼻梁。她的头发很长，一直拖到背下面。她经常扎一个麻花辫，很好看。每次我弹错了，她并不生气，而是温柔而有耐心地用她那大大的眼睛看着我，说：“想想这里怎么弹？”

　　每一次，我去练古琴时，罗老师都会给我糖果吃。

　　这一次也一样，但是妈妈公司有事，于是她就去了公司。我练完古琴，妈妈还没有过来接我。

　　罗老师没有打电话催妈妈，而是说：“你妈妈还没有来，就先写一会儿作业吧！”我就拿出作业写了起来，罗老师在另一边一声不吭地陪着我写，一点也不打扰我写。等我写完了作业，大概已经6点了，可妈妈还没来。罗老师也没有催妈妈。

　　罗老师看我等得不耐烦了，就说：“要不，我们来玩24点吧！”

　　我问道：“罗老师，有没有大白纸呀？”

　　罗老师问：“要大白纸干嘛呀？”

　　我说：“当然是写数字呀，不是玩24点吗？”

　　罗老师这下听懂了，笑呵呵地说道：“我们这全齐的，有牌。”

　　我看着罗老师说：“哦，我还不知道呢！”

　　我和罗老师玩到6点30分，妈妈终于来接我了。妈妈按着门铃，那铃声真清脆。罗老师笑盈盈地帮妈妈开门说：“今天沺沺挺好的，也很开心！”

　　回到家，我和妈妈说了今天的事情。

　　我想：我以后也要当一个温柔又有耐心的古琴老师。

　　描写古琴的作文 5

　　当指尖划破寂静，幽美的琴音在空气中流淌，蹩见考级老师脸上流露出的赞美之色，我心中不由得十分自豪，想起了我刚学古筝的时候……那是第一次遇见你——古琴，我走进一家古筝店，只见你静静的躺在那儿，身上似乎有种神秘的力量，把我引到你身边，你即雅致又安静，有种说不出的美，当我笨拙地弹响第一个音时，我似乎很激动也很好奇，劝说父母买下了你，并学起了古琴。夜晚，我坐在琴边，母亲板着脸坐在我身旁，心中不由得后悔：自己怎么就因为一时的好奇与激动，劝说父母买下并学起了这琴呢？现在倒好，每天都得练！

　　由于思想走了神，于是不小心又弹错了，“重弹！”母亲的话音在我耳边回荡，那不争气的眼泪不由得流了下来，不由得小声咒骂：“该死的.古琴！”古琴也不说话，只是把苦水往肚子里咽，静静的听我说话，默默的陪伴着我。渐渐地，我开始喜欢起古琴起来，脾气也竟因为古筝而慢慢改变了，这让我很吃惊，原来古琴也能改变我的性格。

　　收回回忆，继续弹，继续让美妙的琴音在空气中缓缓流淌，我吃惊我竟然弹得如此美，我和古琴似乎不再是人和物两个，而是融合为了一体。一曲弹完，考级老师拍手叫好。我发现我已经不把古琴单做一个普通的兴趣爱好了，而是把它当成了我生命中的一部份。我爱古琴。

　　描写古琴的作文 6

　　生活中会遇到许多让你敬佩的人，老师、医生、警察、清洁工等等，他们的闪光点也各有不同。而让我最敬佩的人，也是离我生活最近的人——我的爷爷。

　　他的个高高的，体形不胖不瘦，脸上也因为岁月的流逝而布满了皱纹，一双眼睛也不再拥有年轻时的`光彩。但他的嘴却时刻洋溢着慈祥温暖的微笑。

　　他虽然是个平凡的老人，但却在平凡的岗位上拥有了不平凡的经历。听爸爸说，爷爷年轻的时候，特别热爱工作，不但自己努力地完成好份内的工作，还经常去帮助别人。因此他在单位拥有了一个“老好人”的称号。

　　爷爷退休前的单位属于房管所，而他又负责维修这块，所以每天都会有很多问题要解决，房屋漏水啦，屋顶维修啦，等等，只要他能解决的都会立刻完成，绝不会让别人操心。

　　我们所在城市的下水管道一直是个大问题，只要下大雨都会淹水。爸爸说有一次雨下得特别大，道路上又积水严重了。爷爷就负责他那一段路程。只见他不停地弯腰去疏通下水管道，随手把一些垃圾捡起来扔到路边。雨下得越来越大，拍打在衣服上，落在脸上，一时也分不清是汗水还是雨水。就这样忙了大半天，终于能看见水中的马路了。

　　爷爷的工作虽然是平凡的，但他却因平凡的工作拥有了不平凡的人生历程。他就是因这个平凡的工作登了好几次报纸，上了电视，并且还被评为了劳模，这是我最敬佩他的地方。

　　从爷爷身上，我知道了，平凡的人生也可以拥有不平凡的光彩。

　　描写古琴的作文 7

　　几年前，我还小，一次妈妈带我去接姐姐，姐姐在那里学古琴，从那时候起，我就喜欢上了古琴。一直让妈妈帮我报名，可是妈妈就是不肯帮我报名，终于机会来了，奶奶从老家来了，我求奶奶帮我给妈妈说说，妈妈终于答应了。其实我刚去时很兴奋，没想到练古琴也有秘诀，古琴的基本方法，我真的觉得很难，这是什么，那是什么都要掌握清楚，不能有半点差错。

　　刚开始练的时候，我有高兴有发愁。高兴的是；终于可以学古琴了，发愁的是；我要是学不好怎么办。果然，我的不自信心情，导致我怎么也学不好老师教的方法。回家以后，姐姐看我一脸丧气，想安稳我，可是，又不知道从哪说起，就在这时候，我问姐姐，是不是我很没用，连最基本是方法都学不会。姐姐说：“不，你不是学不会，而是没有用心学，你知道吗，我刚开始学，我也是你这种心情，也怕学不好，可是同学鼓励我，让我有了坚定的意志可以继续学下去，所以，我才会弹的很好。”我听了姐姐的话，觉得这句话说的很有道理，所以我的心中再也没有什么顾虑。

　　第二天，老师在讲新课前，又讲了昨天的.基本方法，我都学回了，老师说：“劈是大拇指向里拨弦，一般又都是在用托以后再劈，比如劈七弦的时候……等，”还有打和摘。大圆。撮。轮。半轮。拨。刺。刺伏。剔托。历。抹。打摘。等。就这样，我怀着自信心，学完古琴，我觉得古琴很有意思，也很好学，我希望同学们想学古琴的，可以来找我，我帮你们推荐吧！

　　描写古琴的作文 8

　　古时候，有个叫工之侨的木匠得到了一段质地很好的桐木，他用这段桐木做成了一架琴。琴做好后，他装上琴弦，用手指拂拭琴弦，琴便发出非常悦耳的声音。真是一架好琴啊！他真心地喜欢这把琴，觉得只有贵人才配拥有它。于是他将琴献给了朝廷里掌管祭祀礼乐的'太常。太常找来皇家的乐工，让他检验这把琴到底好不好。乐工看了一下，说道：“这琴不够古老，价值不高。”听了乐工的话，太常很失望，把琴退给了工之侨。

　　明明是一把好琴，他们却不识货。工之侨只好把琴带回了家。既然他们都喜欢“古”琴，我就把这琴作“古”吧，他心里想道。于是他找来一个漆工，在琴面上做出了许多断纹，就像由于年代久远，漆面自然干裂一样。然后他又请来一个精通篆刻的人题上仿古的款识。做好后，他将琴装到琴盒里，埋到地下。

　　过了一年，他把琴挖了出来。抱到市场上卖。一个贵人看上了这把琴，花费许多银两买下了它。贵人又将琴献给了朝廷。乐官看了后都极力赞美说：“这把琴真是少有的珍品啊”

　　听之所思

　　1、工之侨是如何得到“古”琴的？

　　2、故事中的乐工们盲目崇拜“古”琴，最终却未能得到古琴吃了亏。你有什么话对他们说吗？

　　描写古琴的作文 9

　　我有许许多多的本领，比如下棋、画画、书法……但是我还有一个更厉害的本领——就是古琴。

　　记得在我五岁的时候，姑姑给我寄了一台黑色的蕉叶形古琴。

　　星期六上午，我就带着古琴去上课了，老师先教我们指法：勾、提、抹、挑，我轻轻地在弦上照样子弹了一遍，可是我自己听起来都好像是一只蚊子“嗡嗡”的叫声。我的脸“唰”的一下就红了。老师冲着我笑了笑，便使劲地在琴弦上弹了一遍，还是没有声音。这时，打板子的声音更响了，我心想，哎！我这双手，怎么力气这么小啊，连弦都弹不响，真笨。我再看一看老师，她耐心地示范：5！6！1！2！3！5！6！嗯，老师这双手可真够灵巧的，既有劲，弹的声音又好听，我被老师的琴声深深吸引了，我再次下定决心，我一定要让琴弦发出声音，于是，我使出了吃奶的力气，又弹了一遍，终于琴发出了一点点微小的声音，我成功了！太好了！

　　接下来的'日子会有更多更难的曲子，迎面而来的是一次次的尝试，一次次的困难，但我每次都咬牙坚持，我学琴已经三年了，终于有演出资格了。

　　你看，在我的不断努力下，我又学会了一样本领，“世上无难事，只要肯登攀。”这句话一点也不假，只要我们认真学，什么都学得会。

　　描写古琴的作文 10

　　我敬佩的人有很多，但是说起我最敬佩的一个人，还是我们喜欢吟诵的班主任谢老师。

　　每天早晨，谢老师都会带着我们读一首诗或一首词，每天读完的时候都会讲解这首诗的意思，当然吟诵也是不会少的，有的时候还会让我们国学社团的孩子来吟诵。在吟诵《鹿柴》这首诗的时候让我留下了深刻的印象。吟诵用的是家传调，“空山不见人，但闻人语响”是同学们和谢老师一起吟诵的，谢老师把山里的`“空”表现出来了，山里静得能听到人们交流的声音。

　　我把自己想象成了诗人，在空荡荡的山中看不到一个人，但是我也能听到人们在交流。

　　在吟诵“返景入深林，复照青苔上”这句话时，我仿佛走进了一座深山中，亲眼看到太阳平常照射不到的地方长满了青苔，感受到了这独一无二的美景。

　　老师教我们一起吟诵，让我感受到无论吟诵什么样的诗或者词，都会让我置身其中，能体会到诗人的所见、所闻、所感，会让学习诗歌变得很有意思。

　　这就是我最敬佩的班主任谢老师，她把吟诵传授给我们，让我们去感受中国诗词的美妙，感受中国文化的博大精深。

　　描写古琴的作文 11

　　新年，是一把古琴，一直搁在我们的前方。

　　每年，那把古琴哦，都恭候我们去弹奏一次。

　　每年，那把古琴哦，总能供我们弹奏出一曲更比一曲迷人的旋律。

　　古琴声声，醉了我们的祖先，又醉了我们！

　　古琴悠悠，弹奏得我们身疲力竭时，也不愿歇息，不愿白白地放过一个个固执地向它吸取精神的日子！

　　那是怎样的日子哦，总在岁末来临的时候更具神韵和魅力！

　　因而，我们从不愿轻易地去触动它，触动它上面栖满了的比钟声更激越的一串串亮丽音符。

　　每每此刻，我们总是小心翼翼地调整着自己的情感和思索，小心翼翼地放飞着我们不断成熟和完善的梦想。

　　那一刻，一触即喷出的.旋律，让我们热血奔涌并甘心为之历经千难万险的梦想和超越哦！

　　这时，新年就让我们看得更清，那一排排起起伏伏交错成的乐章就能够看得更清。

　　我们由此而有更多的智慧来选择与之相连接的句段，不让新的一年在我们手中东飞西溅般地凋零，凋零于追悔、失落的叹息里……

　　这样触动的新年，这样触响的新年，才是真正的新年，才是我们渴望了一个又一个三百六十五天的新年！

　　也只有这样，我们才能触响那里面的三百六十五根琴弦，使所有的眼泪和欢笑，都只为时代的喧响而笑而歌！

　　描写古琴的作文 12

　　琴，棋，书，画中琴指古琴，它是“四艺之首”。今天，我们来谈谈古琴的制作。

　　一，选材。好的材料是古琴质量的关键。古琴有两大结构：琴面板，琴底板。面板大多用桐木制成，底板用梓木制成。其中，面板与底板的.通音质要好。

　　二，做面板。不同样式的古琴做工也不同。先用模具在板材上画出古琴的平面几何图，然后用刨子等工具挖腹槽，把面板加工成弧形，然后在明火上稍加烘烤。

　　三，做底板。在底板挖两个传音孔，刻空轸池。

　　四，粘合底板与面板。用特胶把底板与面板粘起来，晾一天左右。

　　五，刮灰胎。用松楗油调配上瓦灰，鹿角霜后，均匀涂在古琴全身，晾个一周左右。然后用砂纸包上木头刮琴身。

　　六，再次刮灰胎。方法同前。在此，要说明一下：用灰胎料只涂前一次刮灰胎时露出琴板的部分。

　　七，安装附件。将轸子，承露，岳山，琴徽，冠角，龙龈，雁足安在制定位置。

　　八，上漆。用松楗油调配上大漆，鹿角霜后，涂抹在古琴全身，晾个一周左右。

　　九，上弦。将琴弦上在岳山上，再系到雁足上。

　　十，校音。用音哨或古琴的泛音校弦，按仲吕调(正调）定弦。

　　描写古琴的作文 13

　　不同的音乐演奏声音都不一样，摇滚乐是现在人们比较喜欢时尚的音乐了，那么能代表中国五千年悠悠文化的恐怕只有俞伯牙、钟子期的古琴了。古琴是我最喜欢听的音乐，细听古琴弦拨动的声音，一种深沉却飘然出世的感觉会立刻占据你的心头，仿佛一切尘嚣都已远去。几乎可以这么说：古琴身上所寄托的，是千百年来华夏儿女们不尽的古典文化。因此也决定了古琴的高雅。

　　‘‘漫游’’于古琴的乐声中时你就仿佛听到了杏坛下孔子的声音、西关边老子的`争辩、长江畔孙武的怒吼和咸阳内韩非的发号施令。一切如歌，却离不开古琴的伴奏。中国古文化就是在古琴的伴奏声中，一波三折地把歌唱到现在的。可是现在，这伴奏的歌声都听不到了，中国古代文化的歌声已经同古琴的伴奏声一起被掩埋在如潮水般涌来的其他各色音乐中了。说唱、摇滚、流行歌曲等歌曲已经占据了人们的听觉领域，古琴那点微弱的声音已经被人们忘记了，我喜欢听的古琴音也不复存在了。

　　最后的古琴，已经无力再为世人唱歌但是它想唱，但被现实打得遍体鳞伤。也许古文化的歌已经随风而逝？或它已被大江东去的浪淘出了主流？还是它如即将西下的夕阳一起走了？最终只能将古代的文化的美丽的余晖轻轻的洒在地上，然后坠入深沉的黑暗我不知道是为什么。但这支歌永远响在我的心中不会消逝，因为我同高傲的它一样，永不屈从于大流。

　　古琴，愿你还有机会重把自己的歌声重新播种到世上，让你再次开花我希望人们能在回忆古代的时候想起古代时人们用俞伯牙、钟子、古琴等演奏出的美妙的声音，像漫天的大雨纷纷扬扬从天界降落人间，一曲像音乐会的盛典开始上演。古代人民以前用的乐器我希望在以后在我们的生活中能听的到。

　　描写古琴的作文 14

　　我爱家中的古琴，爱它那优美的声音，爱它那琴盒上美丽的花纹，爱它那散发的檀木的香味，更爱它给我带来的心灵洗涤。

　　初识古琴，那是在一年级。那天下午老师给同学们发了一张学习古琴的报名表。不知为什么，我对古琴一见钟情，一定要报名参加。

　　经过妈妈同意，第二天一早，我就找到老师，将报名表交给了她。老师见我要参加古琴学习，显然大吃一惊，问了一句：“你确定要参加吗？”

　　面对老师的疑问，我有点丈二和尚摸不着头脑，疑惑地说：“对呀，怎么啦？”老师愣了几秒，还是将我的表格交给了培训班的老师。

　　当天下午，我就去参加古琴培训班的入学测试，到了指定地点，轮到我大吃一惊了：来的都是女同学！这是怎么回事？难道古琴不是男同学可以学习的乐器？

　　最后我发现，吃惊的人，还有为我们测试的.老师。这时，我才明白，原来这个古琴学习，很少有男生的。虽然如此，出于对古琴的爱，我还是勇敢地面对测试老师，希望成为唯一的但是最优秀的一个。

　　回到班级，同学们对我简直像稀有动物，各种疑问和稀奇古怪的问题，问得我不知所措。幸好，我心中已经有了一个坚强的信念，没有因此而放弃，而是深深地爱上了古琴。

　　转眼四年过去了，在很多人疑惑或者好奇的目光中，我已经是个小小演奏家，参加过不少比赛和表演，获得了不少奖励和掌声。现在再也没有人说男孩子不能学古琴了。

　　我爱古琴，爱它给我带来快乐，给我带来自信。我跟爱它给我带来的启迪：坚持和坚信自己的选择。

　　描写古琴的作文 15

　　我酷爱古琴。进入家门，目不斜视，径直钻进琴房，弹上一曲，过阵琴瘾，方才下厨做饭。若因有事一天无暇理琴，我便会身如生虱，奇痒难耐；晚上更甚，卧床难以入眠，辗转反侧，如烙大饼，非得半夜起床，端坐琴桌之前，抚琴拨弦，补上白天所缺琴课不可，否则休想心安理得呼呼大睡。

　　如此述来，我的琴艺该当甚好，非也。我练琴，需要边看琴谱，边拨弄琴弦，琴谱拿走，我则一个乐句演奏不出。我，大为不悦，烦恼已久，自嘲——咱是靠谱之人。《忆故人》一曲我练习两月有余，每日练习三个时辰有余，可还是不能脱谱，心生厌倦，请求师傅学习新曲。

　　师傅不应，此曲不能拿下，勿谈他曲。呜呼，难煞我也！昨晚苦练硬记，发誓如若不能达到师傅要求，我则练之通宵。我记一页谱子，再弹奏，后对照，错误之处用笔标出，再记再练再对照，如此三番，不厌其烦，八页谱子十一点之前均被搞定。

　　今日上午琴课，我胸有成竹，琴谱挪开，大模大样排坐琴凳之上，师父面前露一手的姿态摆足，然手却不知如何拨弦，脑子亦是空空如也，昨日所记乐谱荡然无存，羞涩困窘至极。“我想把《忆故人》再练练！”不幸之万幸，我急中生智，快速打开谱子，认真练习，尴尬之境得以解脱。

　　午后，独身在家，锁上门窗，关闭手机，再苦苦记谱练琴。还好，四点十分，谱子重回大脑，弹琴顿感轻松悠然，窃喜心底滋生。

　　为何我有不记谱短板的`，原因有二：一是弹琴之时胡思乱想，精力难以集中；二是不肯动脑筋下功夫记，总以记忆力差为自己找理由。今日自我解剖，告诫自己，勿犯！

　　描写古琴的作文 16

　　倚靠在藤木沙发里，手执一杯崂山绿茶，享受着午后的阳光，体会着放假的惬意，正值闭目养神之际，角落里的一把羽扇，却刺痛了我的眼睛。

　　你究竟是何人哪？竟有如此聪慧，满腹韬略，神机妙算？

　　西城城楼上一首琴曲，吓退了司马懿十五万大军，赤壁的大火更是让你举世闻名；祭风台上，你一身黑衣，手执长剑，如神灵般唤来了三天三夜的东南大风，由此助得公瑾功成名就，如此神能，谁人能及？

　　你究竟是何人哪？竟能如此隐忍镇定，虚怀若谷？

　　当玄德只身远赴东吴，深处险境，而你面对着对你各怀猜忌的蜀汉大臣，面对着外界不堪入耳的流言，面对着高傲自重，目空一切的云长，此间辛苦，恐怕只有你自己才知道；当玄德在汉中称帝，开始对你冷若冰霜，置之不理时，那种被架空的酸楚，更是让你痛彻心肺，但你却毫不计较，先是在凉亭斥责文长应忠心救主，后是为前线将领尽心尽力的出谋划策，如此博大的胸怀，旷古绝今！

　　你究竟是何人哪？竟是这般忠诚仁厚，义薄云天？

　　翼德的.胡搅蛮缠与撒泼使性，你虽气愤之至，却始终未曾带着幼长一走了之；蜀臣的猜忌与纷纷的流言，你虽有万般委屈与无奈，却依旧尽心辅佐刘禅继承汉室江山；玄德临终的怀疑，丝毫未减你“攘除奸贼，匡扶汉室”的雄心壮志，如此忠义，举世无双！

　　《大学》曰：“所谓君子，如切如磋，如琢如磨，瑟兮僩兮，赫兮喧兮，有斐君子，始终不可喧兮”。

　　而你，便是这样的君子啊！

　　茶香沁入心脾，缕缕轻烟遮住了眼睛，琴声悠悠，水汽朦胧中，宛若看见你一袭白衣长袍，明净的眼眸，锐利的目光，轻摇羽扇，手捋胡须，而嘴角，则露出了难得一见的笑……

　　描写古琴的作文 17

　　今天，老天爷的脸就像川剧里的变脸一样变幻无常，时而露出笑脸，时而又阴沉着脸，难道是老天知道我要去历史悠久的古琴台吗？我带着和老天爷一样的心情，来到了古琴台。

　　古琴台又名伯牙台，东对龟山，北临月湖，景色秀丽，是武汉著名音乐文化古迹。

　　我们石阶而上，首先来到了蜡像馆，一走进去，就被一首美妙动听的音乐所吸引了，哦！原来那就是相传了两千多年的`著名音乐《高山流水》，四周围的人物都是用蜡做的，个个形象逼真、维妙维肖。每一个蜡像前都标有说明，这时，我给爸爸妈妈当起了讲解员：“有一次，俞伯牙乘船沿江而下，途经汉阳江口，忽然遇到狂风暴雨，就把船停在龟山脚下，不一会，雨过天晴，云开雾散，伯牙拿出琴坐在船头弹起他刚刚创作的一首《高山流水》来抒发情怀，樵夫钟子期听到悦耳的音乐声不时地发出赞叹。当伯牙弹到志在高山的时候，子期称赞道：“美哉！巍巍乎若泰山。”伯牙弹到欢快志在流水时，子期又说：“美哉!荡荡乎若江河。”伯牙喜遇知音，相见恨晚，便与其结为挚友。约好第二年再相见。到了第二年，伯牙准时到了那里，却闻讯子期在半年前已病故，伯牙就非常的悲愤，于是在钟子期的坟前弹奏了一首乐曲，弹完之后就将琴摔碎，正是：“摔破摇琴凤尾寒，子期不在向谁弹，春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。”他终身不再弹琴。”随后，我们又游览了知音雕塑、高山流水、印心石屋、琴台……

　　这次游了古琴台，不但给我平添了许多欢乐，还赐给我了许多课外知识。在回家的路上，那首优美的《高山流水》不停的在我耳边回荡……

　　描写古琴的作文 18

　　古琴，真可谓是修身养性、陶冶情操必备之良品啊！一听到它绵远悠长的声音，就会让人陶醉其中，听完后，还一定会留恋地频频点头，说：“这可真是个莫大的享受啊！”自然，我也不例外。

　　初逢古琴，是在《意林》杂志上。看到文中对古琴的描述，我感到很疑惑，它到底长什么样呢？于是，我便上网搜索起来，一看到古琴的“样貌”，我的眼睛就被吸引住了。一听到它的声音，我一下子就惊呆了，竟想不出形容它音色的词来，只好说：“好美妙的乐声啊！”自此，我就成为了古琴的'“小迷妹”了。

　　在我的“死缠烂打”之下，爸妈终于给我买了一架古琴，又经过“地毯式搜索”，总算找到了一位古琴老师。经历了“千难险阻”，我总算开始练古琴了！

　　老师先为我抚了一曲《高山流水》，我一下子就沉醉其中，半晌，才回过神来，“真好听！”我呆呆地说。老师说：“那么，就开始学习吧！”“好！”我坚定地说。

　　一开始，是各种各样的指法。这些指法看起来都十分简单，可要弹得好听，那就得下一番苦功了！光是“勾”这个指法，就让我受了大苦头，手上起的泡破了又长，长了又破，终于才练好听了。右手按音时，指甲都被琴弦勒得凹了进去。终于，苦尽甘来，练就了一手“神功”后，我开始弹曲子了！虽然我弹得疙疙瘩瘩的，可我还是没有放弃；虽然疼痛钻心，可我也没有放弃，因为，每当指尖触到琴弦，就会产生莫名的激动，每次弹出一个音，就让我十分享受。虽然古琴曲难弹易忘不中听，但我还是会十分地享受！

　　享受这美妙的乐声吧！