我想当个“坏孩子”作文（精选17篇）

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我想当个“坏孩子”作文（精选17篇）

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的我想当个“坏孩子”作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我想当个“坏孩子”作文（精选17篇）

　　我想当个“坏孩子”作文 1

　　“你真是个好孩子！”“你真听话！”当我的耳边时常洋溢起这一句句赞美的话时，心中有着一份厌恶，一份不自在，被拘束的感觉。的确，我不想当家长们心中的那个“好”孩子，我想做一个真正的自己，我想做个“坏”孩子。

　　我想做个叛逆的孩子。叛逆，她代表不听话，任性。叛逆，那是一颗无拘无束、渴望自由、渴望解放的心。她不爱那堆积如山的考卷试题，也不爱那多不胜数的作业习题，她更不爱那种被固定的思维方式束缚的狭小空间。她不愿做自己不想做的事情，更不希望在家长面前事事顺从，难道这也有错吗？我们不是都提倡要有自己的见解，自己的想法。而“叛逆”则是一种很好的锻炼方法，我们不应该局限于别人的思维，而应该去努力的探寻新的方向，新的思路，所谓“横看成岭侧成风，远近高低各不同”，用不同的眼光去打量它，或许会发现一些新的东西，发现它的奇妙之处，这不也是外国所推崇的一种新式教育吗？

　　“我不想考试！”我想，当大人们听到这句话时，一定会怒气直冒，认为害怕考试的人就是不好。可是，你们知道吗？考试是对我们所学习的知识的一个检测，这是它的本质意义。但是如今，考试反而使我们人人敬而远之，因为成绩在我们看来似乎是一切，它关呼着家长的喜怒哀乐，奖学金，以及自己的'面子。虽说“求学不是求分数”，但是它依然对学生产生一定的副面影响，人的知识内涵，并不能靠考试来决定的，谁说考试差就一定是差生，实际上，学习是无止境的，知识也是，说不定他们懂的我们却不一定懂。而且，考试会加强学生们的心理压力，反而对他们不健康。我们学习重在学，而不是分数，要是不用考试的话，而是在实践中，在现实中获得体验，那该多好。

　　“我上课要讲话！”老师总是强调上课要安静，不许说话。就连轻轻的低声细语也要遭到一顿劈头大骂。往往，很多时候错失了一些机会。每当老师说完一个问题时，我们内心总会产生一定的疑问，一定的想法，这个时候便是良好的发挥和表达自己的时候。然而却常常戒备着被罚的后果。有时候我们应该要大胆的说出来，或者与同桌互相探讨，发现问题，及时查漏补缺。但被封一个安静和严厉的“围墙”当中，要想走出来，恐怕很难了。人人都说要提倡开放式教育，这的确是很好的方法，如果“围墙”拆了，我们的发展空间就会变大，课堂上的活跃也会随之而来，那一定会有跃跃欲试的身影出现。

　　我想“搞破坏”，我想“撒慌”，我想……实际上，只要凡是都有一定的限度，一定的节制，那就不会有问题。当个“坏孩子”多好，不需要为成绩的好坏烦恼，不需要在同学面前那么拘谨，不需要全盘听从家长们的话，不用再被那些烦人的事而压得喘不过气来。轻轻松松，多么自在。却依然追求着一个属于自己的梦，追求另一种渴望。

　　我想当个“坏孩子”作文 2

　　“女儿，抓紧时间在复习一遍。明天就月考了！”“不用了。妈妈，我都复习很多次了。就给我点时间——”还没等我说完。“给你点时间玩，是嘛？你知不知道现在有多少像你一样的好孩子在努力学习。如果你想玩，那好，那你就学学外面那些坏孩子吧。他们自由”

　　我的眼泪自觉地流出，现在才深刻体会到门前鸟笼里的麻雀的感受。几乎在所有人眼里、我都是一个不折不扣的好孩子。因为我是好孩子。所以要每天不停地围着书本转。因为我是好孩子、放弃了自己的坚持。因为我是好孩子。在别人面前我只能展现伪装后的自己。在思想的`压迫下。我变得不像自己，这样的生活真的很累。所以我要做一个“坏孩子。”

　　在人们眼中坏孩子一无是处。其实不然。我佩服他们的勇气。在无数人鄙视的眼光下。依然有走自己的路。让别人去说的坚持，而自己，因为自己是什么所谓的好孩子，放弃了自己想做的事。错过了一个有一个机会。所以，我想当一个坏孩子，找回自己丢失已久的坚持。

　　15岁，一个多彩的时代，而却被堆积如山的书本压弯了腰。却又不得不被征服，心中的怨，心中的恨都要化作泪水，在角落里默默地流。15岁的失落将儿时的梦想一点点销毁。有在公园，我放声大喊，我要做一个坏孩子，找回已经消失的15岁应属于我的灵魂。

　　我想当一个坏孩子，因为坏孩子可以自己约束自己。我想当一个坏孩子，即使一天也好，去找回我原有而又丢失的美丽的灵魂。

　　我想当个“坏孩子”作文 3

　　还记得小时候太淘气了，有一天妈妈带着我去商城里面买东西，经过玩具店的时候，看上了一辆遥控小汽车，哭着闹着要求妈妈给我买，可是妈妈死活都不同意，我很生气，就缠着妈妈让妈妈买，我哭的稀里哗啦的，玩具店的阿姨都看不下去了。

　　上来劝妈妈说：“看这孩子多喜欢这遥控小汽车啊，你就给他买回去嘛，玩具而已值不了几个钱。”妈妈听了这话毫不客气的回答道：“我不是不给他买，我家里以前也有一个，玩不了几天就被他摔坏了。”听妈妈这话我突然想起了那辆被我摔坏的遥控小汽车，可是我还是想要，一边哭一边闹，妈妈终于有点动摇了。

　　可是一位胖胖的阿姨来了告诉妈妈跟妈妈说：“这样调皮的小孩子越这样你就越不能惯着他，越惯着他，他还要星星要月亮你给他买吗？”我一听这话非常生气就用手里不知道什么的'东西扔向了她，那位胖胖的阿姨看样子生气了，但是妈妈也生气了连忙道歉，然后拉着我回到家。

　　然后对我是一顿批评教育，还问我为什么那么对那位阿姨，我说了实话我说：“因为那位阿姨说我坏话。”妈妈说那位阿姨说的是实话，我越想越生气干脆不理妈妈，于是我回到了自己的房间，拿出画画本，拿着笔画着我想要的小汽车，然后委屈的哭着。

　　心里不仅埋怨妈妈还埋怨那位胖子阿姨多管闲事，妈妈看我哭的那么伤心，试着逗我开心，但是我理都不理她，妈妈只好放弃，终于到了晚上爸爸回来了，看了我那满脸不高兴的样子就知道怎么了，但是爸爸居然站到了妈妈那边，然后爸爸认真的教育我说：“就算那位阿姨那么说你也不可以拿东西扔她啊，小孩子要有基本的礼貌，没有礼貌的都是坏孩子。”

　　一听我要变成坏孩子哭着说：“我不要变成坏孩子，我不要变成坏孩子。”终于我知道了自己的错误跟妈妈道了歉，晚上睡觉的时候还想着“唉今天真的好不开心呐我居然也当了一次坏孩子”。

　　我想当个“坏孩子”作文 4

　　按着父母来说，听话的，学习好的，很少做错事的，就是一个好孩子，但却并不这么认为。

　　我有一个朋友，他就是我父母眼中又或者大多数人眼中不则不扣的“坏孩子”，而我知道他是一个值得我学习的孩子。他是我在初中时候最好的朋友没有之一，说起他我就会想到太阳般的笑容，在他的生活中好像永远没有眼泪，他比较喜欢开玩笑，我呢则是比较喜欢听他开的玩笑，我们是不是很合拍呢。

　　他的家中比较困难，爸妈离婚了，只有他的爸爸在外面打工，他和他瘫痪的爷爷住在一起。我记得每一天早上他总是最后来到学校，不知道他为什么会那样，他的作业可以说是龙飞凤舞，他最讨厌的就老师的谆谆教诲。现在想起来我真不知道是怎么和他成为朋友的，我去他家的次数非常的少，只记得那是一个各种气味混杂的'地方，房子也是命已垂危。

　　我和往常不同的是那一天迟到了整整两节课，当他来到教室前，没进去就被老师罚去操场跑步了，放学后我对他，你今天没有准时的迟到呀，我们两个互相笑了起来，但是下一秒空气好像凝固了一般，嗯嗯嗯，他半天没有说出来，我说没事，不用说了。但是他还是告诉我了，他说他的爷爷发高烧了，他也没有手机，因为想省钱，所以他就从早上用一个三轮车把他的爷爷带到附近最近的医院去，那时的我们可以说并不是那么的有劲，所以他一步一步的拉着车，汗顺着脸颊滴到了地上，太阳慢慢的升起，但是那个少年并不放弃。

　　我曾经问过他为什么不好好学习，他说学习没有钱来的快，我想让爷爷过上好的生活，不在阴暗潮湿即将坍塌的物理生活，所以我决定初中毕业后就不上了，伴着少年的微笑，我知道其实他并不想那样，而是生活的所迫，每天来自外在的压力和学习的压力，日用所有的都需要自己的双手去做，我想如果是我，我也会有他一样的选择吧。

　　他对他爷爷的爱是非常值得我学习的，不知从何时起，我已经不知道什么叫尊敬长辈了，随着学习压力的上升，连对父母都没了轻言轻语，我想我们每一个人最基本的就要有孝这个字吧。若不然学的再多也是一个没有感情的机器，甚至危害社会。

　　我想当个“坏孩子”作文 5

　　在老师和家长眼中，我一直是个好孩子。我成绩优异，遵守纪律，从不惹事生非。可谁又知道，我内心深处藏着一个叛逆的想法 —— 我想当个 “坏孩子”。

　　每天，我都在按部就班地生活。早早起床读书，上课认真听讲，课后按时完成作业。我的生活就像被设定好的程序，没有一丝波澜。我羡慕那些 “坏孩子”，他们可以随心所欲地做自己想做的事，不用时刻在意别人的眼光。

　　记得有一次，班级组织郊游。“坏孩子” 们在草地上尽情奔跑、嬉笑，他们可以不顾形象地躺在草地上晒太阳，而我却只能坐在一旁，保持着所谓的 “好孩子” 形象。那一刻，我多希望自己也能像他们一样，抛开所有的.束缚，尽情享受大自然的美好。

　　我想当个 “坏孩子”，在下雨的日子里，不打伞在雨中奔跑，感受雨水打在脸上的清凉；我想当个 “坏孩子”，在课堂上大胆地提出自己的不同见解，哪怕会被老师批评；我想当个 “坏孩子”，在周末和朋友一起去探索那些神秘的角落，而不是被关在家里学习。

　　然而，我知道，我所谓的 “坏”，并不是真正的坏，只是想摆脱那些束缚我的规则，释放内心的真实想法。我渴望有一天，能勇敢地打破常规，做一个真实的自己，哪怕只有一天，当一回心中那个 “坏孩子”。

　　我想当个“坏孩子”作文 6

　　在众人眼中，我是个安静内向的好孩子。我总是默默地完成老师布置的任务，从不主动争取什么。但在心底，我却无比渴望成为一个 “坏孩子”。

　　课堂上，我习惯了安静地听讲，即使有了想法也不敢举手发言，生怕自己说错了被同学笑话。而那些 “坏孩子”，他们总是积极地表达自己，哪怕答案并不正确。我羡慕他们的勇敢，羡慕他们敢于打破沉默。

　　学校举办活动时，我总是在角落里默默观看，看着 “坏孩子” 们在舞台上尽情展现自己，我心里满是羡慕。我也想和他们一样，在舞台上发光发热，可 “好孩子” 的`标签让我畏缩不前。

　　我想当个 “坏孩子”，在课间和同学们尽情打闹，而不是一个人坐在座位上发呆；我想当个 “坏孩子”，在老师批评时，大胆地说出自己的委屈，而不是默默忍受；我想当个 “坏孩子”，在面对困难时，勇敢地说 “不”，而不是一味地妥协。

　　我知道，成为 “坏孩子” 可能会面临很多批评，但我更害怕一直这样沉默下去。我想改变，想打破自己的舒适圈，去体验不一样的生活。也许，只有当一回 “坏孩子”，我才能真正找到那个勇敢、自信的自己。

　　我想当个“坏孩子”作文 7

　　从小到大，我都是别人口中的好孩子。我听话懂事，总是按照父母和老师的期望去生活。但最近，我却常常幻想成为一个 “坏孩子”。

　　每天，我都要完成大量的作业，参加各种辅导班，几乎没有属于自己的时间。而那些 “坏孩子”，他们可以自由自在地玩耍，不用被繁重的学习任务压得喘不过气。

　　有一次，我看到 “坏孩子” 们在小区的花园里玩滑板，他们脸上洋溢着快乐的笑容。那一刻，我无比羡慕，我也想和他们一样，享受自由玩耍的快乐，而不是被困在书本和作业中。

　　我想当个 “坏孩子”，在假期里，不用上辅导班，而是和朋友一起去旅行，看看外面的世界；我想当个 “坏孩子”，在晚上偷偷看喜欢的漫画书，而不是早早睡觉；我想当个 “坏孩子”，在考试没考好时，不用假装坚强，而是尽情地哭一场。

　　我知道，成为 “坏孩子” 可能会让父母和老师失望，但我真的渴望自由，渴望能有自己的`生活。我不想再做一个只会听话的 “好孩子”，我想尝试当一回 “坏孩子”，去寻找属于自己的快乐。

　　我想当个“坏孩子”作文 8

　　在学校，我是老师眼中的好学生，在家庭，我是父母眼中的乖孩子。但在内心深处，我却有着强烈的叛逆情绪，我想当个 “坏孩子”。

　　父母总是对我寄予厚望，他们为我规划好了未来的.道路，让我按照他们的想法去学习和生活。我不敢反抗，只能默默地接受。而那些 “坏孩子”，他们敢于对父母的安排说 “不”，坚持自己的选择。

　　有一次，我想参加学校的绘画社团，可父母却认为这会耽误学习，坚决不同意。我只能放弃，而 “坏孩子” 们却可以不顾父母的反对，勇敢地追求自己的爱好。

　　我想当个 “坏孩子”，在父母唠叨时，大胆地顶嘴，说出自己的想法；我想当个 “坏孩子”，在选择兴趣班时，坚持自己的喜好，而不是听从父母的安排；我想当个 “坏孩子”，在面对不合理的要求时，勇敢地拒绝，而不是一味地顺从。

　　我知道，叛逆可能会带来很多麻烦，但我真的不想再压抑自己的内心。我想释放内心的叛逆，当一回真正的自己，哪怕只有一次，当一回 “坏孩子”。

　　我想当个“坏孩子”作文 9

　　一直以来，我都努力做一个好孩子。我遵守规则，尊重他人，努力学习。但随着年龄的增长，我渐渐发现，这个 “好孩子” 的身份让我失去了自我，我想当个 “坏孩子”。

　　在学校里，为了维护自己的形象，我总是小心翼翼地说话做事。同学找我帮忙，即使我不愿意，也会勉强答应。我害怕拒绝会让别人觉得我不好相处。而 “坏孩子” 们，他们可以真实地表达自己的感受，不用在意别人的看法。

　　在家里，我总是按照父母的要求去做，不敢有丝毫违背。我努力成为他们眼中的骄傲，却渐渐迷失了自己的喜好。我想当个 “坏孩子”，在和父母意见不合时，坦诚地说出自己的想法，而不是一味地妥协。

　　我想当个 “坏孩子”，在朋友面前，不用伪装自己，尽情地展现自己的喜怒哀乐；我想当个 “坏孩子”，在面对困难时，不再逞强，而是寻求他人的帮助；我想当个 “坏孩子”，在做决定时，听从自己的内心，而不是考虑别人的`期待。

　　我知道，做一个真实的自己可能会面临很多挑战，但我不想再活在别人的期待里。我想当个 “坏孩子”，去寻找那个被遗忘的真实的自己。

　　我想当个“坏孩子”作文 10

　　在大家眼中，我是个循规蹈矩的好孩子。我从不迟到早退，认真完成每一项任务。但我内心深处，却有一个声音在呐喊：我想当个 “坏孩子”。

　　我每天的生活都被各种规则和要求填满，很少有机会去尝试新的事物。而那些 “坏孩子”，他们总是充满好奇心，敢于去探索未知的领域。

　　有一次，学校组织了一场科技比赛，需要自己动手制作小发明。我虽然很感兴趣，但因为害怕失败，不敢报名参加。而 “坏孩子” 们却毫不犹豫地报名了，他们在比赛中尽情发挥自己的想象力和创造力。那一刻，我无比羡慕他们的勇气。

　　我想当个 “坏孩子”，在遇到新奇的事物时，勇敢地去尝试，而不是因为害怕犯错而退缩；我想当个 “坏孩子”，在面对挑战时，勇往直前，而不是瞻前顾后；我想当个 “坏孩子”，在追求梦想的道路上，不顾他人的.质疑，坚定地走下去。

　　我知道，突破自我可能会遭遇失败，但我不想再被规则束缚。我想当个 “坏孩子”，去尝试那些未曾经历过的事情，突破自己的极限，看看自己到底能走多远。

　　我想当个“坏孩子”作文 11

　　我是一个被大家公认的好孩子，成绩优异，品德良好。但这种一成不变的生活让我感到厌倦，我想当个 “坏孩子”，去追求别样的生活。

　　每天，我都过着千篇一律的.生活，从家到学校，再从学校到家。学习成了我生活的全部，我很少有时间去做自己真正喜欢的事情。而那些 “坏孩子”，他们的生活充满了色彩，他们可以去做自己感兴趣的事情，哪怕会面临失败。

　　有一次，我看到 “坏孩子” 们在街头表演街舞，他们充满活力的样子深深地吸引了我。我也喜欢跳舞，可我却没有勇气像他们一样去展示自己。

　　我想当个 “坏孩子”，在周末，不去上补习班，而是去参加自己喜欢的兴趣班，学习舞蹈、音乐或者绘画；我想当个 “坏孩子”，在课余时间，和朋友一起去户外运动，而不是坐在教室里刷题；我想当个 “坏孩子”，在面对选择时，跟随自己的内心，而不是选择那条最保险的路。

　　我知道，追求别样的生活可能会面临很多困难，但我不想再这样平淡地生活下去。我想当个 “坏孩子”，去寻找属于自己的精彩人生。

　　我想当个“坏孩子”作文 12

　　在老师和同学眼中，我是个乐观开朗的好孩子。我总是面带微笑，给人一种积极向上的感觉。但其实，我也有自己的烦恼和痛苦，我想当个 “坏孩子”，展现真实的情感。

　　当我遇到不开心的事情时，我总是强颜欢笑，不想让别人看到我的脆弱。我害怕别人会因为我的负面情绪而讨厌我。而那些 “坏孩子”，他们可以毫无顾忌地表达自己的喜怒哀乐。

　　有一次，我在考试中失利，心情非常低落。但我还是装作没事的样子，和同学们有说有笑。而 “坏孩子” 们，他们会直接把自己的难过表现出来，让别人知道他们的心情。

　　我想当个 “坏孩子”，在难过时，痛痛快快地哭一场，而不是压抑自己的情绪；我想当个 “坏孩子”，在生气时，大声地说出自己的不满，而不是默默忍受；我想当个 “坏孩子”，在开心时，尽情地欢笑，而不是保持所谓的. “稳重”。

　　我知道，展现真实的情感可能会让别人看到我的缺点，但我不想再伪装自己。我想当个 “坏孩子”，做一个真实的自己，让别人看到我的全部。

　　我想当个“坏孩子”作文 13

　　一直以来，我都努力让自己变得完美，成为老师和家长眼中的骄傲。但这份追求完美的压力让我喘不过气来，我想当个 “坏孩子”，打破完美的枷锁。

　　为了保持好成绩，我每天都要花费大量的时间学习，几乎没有时间休息和玩耍。我害怕成绩下降，害怕让父母和老师失望。而那些 “坏孩子”，他们不用为了成绩而拼命，他们可以更自由地生活。

　　有一次，我为了准备一场重要的考试，放弃了和朋友一起出去玩的机会。结果考试成绩还是不理想，我非常自责。而 “坏孩子” 们，他们不会因为一次考试的失败而过分在意，他们更注重生活的乐趣。

　　我想当个 “坏孩子”，在学习累了的.时候，放下书本，去做自己喜欢的事情，放松一下心情；我想当个 “坏孩子”，在考试没考好时，不去过分自责，而是总结经验教训；我想当个 “坏孩子”，不再追求完美，而是接受自己的不完美。

　　我知道，打破完美的枷锁可能会让我面临一些批评，但我不想再被这份压力束缚。我想当个 “坏孩子”，去过一种更轻松、更真实的生活。

　　我想当个“坏孩子”作文 14

　　我是一个很害怕犯错的孩子，因为我知道犯错会让父母和老师失望。所以，我一直小心翼翼地生活，努力做一个好孩子。但最近，我却渴望成为一个 “坏孩子”，享受犯错的自由。

　　在学习和生活中，我总是严格要求自己，不敢有丝毫马虎。一旦犯了错，我就会陷入深深的自责中。而那些 “坏孩子”，他们似乎并不害怕犯错，他们可以从错误中吸取教训，继续前行。

　　有一次，我在做数学作业时，因为粗心做错了一道题。我非常懊恼，觉得自己不应该犯这样的低级错误。而 “坏孩子” 们，他们可能会笑着说这没什么大不了的，下次注意就好。

　　我想当个 “坏孩子”，在犯错时，不再过分自责，而是坦然面对，积极改正；我想当个 “坏孩子”，在尝试新事物时，不用担心犯错，勇敢地去探索；我想当个 “坏孩子”，在面对失败时，把它当作一次成长的机会，而不是一次打击。

　　我知道，享受犯错的.自由可能会让我经历一些挫折，但我不想再因为害怕犯错而错过很多机会。我想当个 “坏孩子”，去体验犯错带来的成长和收获。

　　我想当个“坏孩子”作文 15

　　在家人和老师的眼中，我是一个乖巧懂事的好孩子。他们对我的要求很高，我也总是努力满足他们的期望。但渐渐地，我发现这些期望变成了一种束缚，我想当个 “坏孩子”，摆脱过度的束缚。

　　每天，我都要按照他们的安排去学习和生活，几乎没有自己的空间。我不能随意选择自己喜欢的衣服，不能自由安排自己的时间。而那些 “坏孩子”，他们可以按照自己的意愿生活，即使会受到批评。

　　有一次，我想穿一件自己喜欢的衣服去学校，可父母却认为那件衣服不符合我的身份，坚决不同意。我只能无奈地穿上他们为我选的衣服。而 “坏孩子” 们，他们可能会不顾父母的反对，穿上自己喜欢的衣服。

　　我想当个 “坏孩子”，在选择自己的生活方式时，不再完全听从别人的安排，而是有自己的主见；我想当个 “坏孩子”，在安排自己的时间时，不再被各种补习班和作业填满，而是留出一些时间做自己喜欢的`事情；我想当个 “坏孩子”，在面对父母的过度保护时，勇敢地说 “不”，去追求自己的自由。

　　我知道，摆脱过度的束缚可能会引起一些矛盾，但我不想再被这些束缚限制住自己的成长。我想当个 “坏孩子”，去寻找属于自己的自由和独立。

　　我想当个“坏孩子”作文 16

　　我是一个被大家认为很自律的好孩子。我每天按时起床、学习、睡觉，生活规律得像时钟一样。但这种单调的生活让我感到无聊，我想当个 “坏孩子”，体验不一样的快乐。

　　那些 “坏孩子” 的生活充满了惊喜和刺激，他们可以在课间偷偷玩游戏，在放学后去探险。而我，总是在按部就班地完成各项任务，很少有机会去体验这种不一样的'快乐。

　　有一次，我看到 “坏孩子” 们在树林里捉昆虫，他们兴奋的样子让我心动。我也想和他们一起去感受大自然的乐趣，可我却因为害怕违反纪律而不敢去。

　　我想当个 “坏孩子”，在课间休息时，和同学们玩一些有趣的小游戏，而不是坐在座位上看书；我想当个 “坏孩子”，在放学后，和朋友一起去公园玩耍，而不是直接回家写作业；我想当个 “坏孩子”，在周末，去参加一些冒险活动，而不是在家里复习功课。

　　我知道，体验不一样的快乐可能会让我面临一些风险，但我不想再这样平淡地度过每一天。我想当个 “坏孩子”，去寻找那些被我忽略的快乐。

　　我想当个“坏孩子”作文 17

　　在别人眼中，我是一个懂事听话的好孩子。我很少表达自己的不满，总是默默忍受。但其实，我心里有很多不满，我想当个 “坏孩子”，表达内心的不满。

　　父母总是把他们的想法强加给我，很少考虑我的感受。老师也总是对我有很高的要求，一旦我做不到，就会受到批评。而那些 “坏孩子”，他们可以直接说出自己的不满，不会压抑自己的情绪。

　　有一次，父母给我报了很多课外辅导班，我感到非常疲惫，可我却不敢告诉他们我的想法。而 “坏孩子” 们，他们可能会直接拒绝父母的安排，说出自己的真实感受。

　　我想当个 “坏孩子”，在父母不理解我时，勇敢地说出自己的.委屈，而不是默默流泪；我想当个 “坏孩子”，在老师对我要求过高时，诚恳地表达自己的压力，而不是独自承受；我想当个 “坏孩子”，在面对不合理的要求时，坚定地说 “不”，而不是一味地顺从。

　　我知道，表达内心的不满可能会让我和父母、老师之间产生矛盾，但我不想再压抑自己的情绪。我想当个 “坏孩子”，让他们知道我的真实想法和感受。

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