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名师工作室主持人发言稿（通用16篇）
随着社会一步步向前发展，发言稿使用的情况越来越多，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。你知道发言稿怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的名师工作室主持人发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
名师工作室主持人发言稿 1
各位领导，老师：
大家下午好！作为名师代表在此发言，我倍感荣幸和责任之重大。
今天，学校为名师工作室举行启动仪式，充分说明学校对名师培养工程的重视。近年来，学校一直把教师的专业成长作为学校工作的重中之重来抓，总是想办法为老师提供条件、搭建平台，让我们不断发展、尽快提高。这也使得近年来，我校各学科涌现出了一批在区内、市内乃至省内产生了较大影响的优秀教师。为了让我们更好更快的发展，学校根据教研室的精神，专门成立了名师工作室。这对我们的发展提出了更高层次的要求，也为广大教师的发展提供了更好的机会。在此，我代表名师工作室全体老师们表示衷心的感谢！
我是在友好学校这块沃土上成长起来的，在我的成长过程中，蕴涵着各位领导、老教师、老前辈、各位同事们对我手把手的帮助和无私的奉献，我永远不会忘记。今天名师工作室成立了，我一定带领工作室的各位成员不辜负领导的信任和嘱托，全力以赴、努力工作，争取发挥本身的优势和团队的力量，在校本教研方面为本学科教师的专业成长提供各种学习机会，培养更多的名师；并努力指导和帮助新教师提高备课、上课和教学研究水平，让更多的青年教师在自己的专业成长中少走弯路，脱颖而出。
名师工作室建立之初，为给工作室的各位成员搭建好的研究平台，学校还专门请来专家教授，对工作室的教研工作进行培训，并给予具体、明确和专业的指导，这对工作室的成员来说真是雪中送炭！这种专业的'引领使得我们可以和国内最前沿的教育科研同步，对工作室成员的个人专业成长起到了灯塔的作用。因为工作室成员分布在各个年级，这对同年级的其他教师起到了辐射作用，真可谓用心良苦！面对学校领导的用心呵护和殷切希望，我们一定做到：不断更新自己的知识结构与教育理念，认真学习、和睦相处，团结进取，认真扎实的搞好教学研究，真正起到对学校教科研工作的引领作用。
我相信，随着我校“名师工作室”活动的开展，明天一定会结出累累硕果，我校一定会涌现出更多的人才，更多的名师，从而培养更多优秀的学生！
愿我们共同努力，开创友好学校更加灿烂的明天！
谢谢大家！
名师工作室主持人发言稿 2
尊敬的各位领导、在座的各位同事：
大家上午好！
我在学校担任英语老师兼五年级班主任。已经在教师岗位上辛勤耕耘了两个年头。从曾经的懵懂到现在拥有一定的教育教学经验，其间不断学习，不断攀登。成长的`这一路，发现自己越发热爱并珍惜这份神圣的职业。
首先，我觉得做一个优秀的青年老师，需要赢得学生喜爱、家长认可、学校肯定。两年前我走出校园踏上三尺讲台，虽然学校每天工作时间长、强度高、压力大，但是我以饱满的热情对待每一天的工作。这两年年，我认真教育每一个学生，用真心换得真心，赢得了孩子的爱戴；这两年，我认真做好班主任工作，做好家校联系，赢得了家长们的普遍认可；这两年，我认真完成学校交代的每一项任务，赢得了学校领导的认可。在嘉福学校的两年时间，我得到锻炼与成长。
其次，我积极参加教研活动。除了平时踊跃参加学校的各级培训外，我每天会有针对性的反思，最后，我想说因为热爱，所以钟情教育事业。虽然辛劳，但却满是经历的幸福！因为有梦，所以我想在这条路上不断前进！
谢谢大家！
名师工作室主持人发言稿 3
尊敬的黄所长，敬爱的各位老师：
大家下午好！光阴似箭，日月如梭，三年的时间转瞬即逝。今天我们在这里举办结业仪式，我很荣幸可以代表教师网项目组在结业仪式上发言，接下来我用三个词表达我的想法。
第一个词：感谢。
未来名师培训，周期长，任务重，各位老师在三年的培训期间克服了工作和学习生活中的诸多困难按时参加培训，圆满完成学习任务。成都市教科院的各位老师也在培训提供大量的支持，教师网项目组三年期间投入近20位老师确保项目顺利实施，在此向我们的领导、老师和同事表示感谢。
第二个词：改变。
三年的培训过程中，我们听到了来自北京，上海等一线城市专家领先的教育理念，也有机会跟我们成都本地学科领头人进行深度的接触，当然因为一些客观原因，我们所学不能完全的应用在我们的`教育教学中，甚至我们觉得跟跟别人有很大的差距却无力改变，在这里给大家威斯特敏斯特大教堂的一块无名氏墓志铭：“当我年轻的时候，我的想象力没有收到过限制，我梦想改变这个世界，当我成熟以后，我发现我不能改变这个世界，我将目光缩短了些，决定只改变我的国家，当我进入暮年后，我发现我不能改变我的国家，我的最后愿望仅仅是改变我的家庭，但是这也不可能。当我躺在床上，行将就木时，我突然意识到，如果一开始我仅仅只是改变自己，然后作为一个榜样，我可能改变我的家庭，然后在家人的帮助和支持下，我可能为国家做一些事情，然后谁知道呢？我甚至可能改变这个世界。”改变自己，就是改变世界。
第三个词，希望。
“你站立的地方便是你的中国，你怎么样，中国便怎么样，你是什么，中国便是什么，你想让中国怎么样，你就先自己怎样，你们光明，中国就不再黑暗”。不断的完善和修正自己是人一生的必修课，何况我们处在最好的时代。让我们不断的精进自己，为成都的教育事业贡献自己的力量。当然因为一些原因，我们在项目实施中也有做的不周到的地方，希望各位老师理解。我们会在以后的培训中给老师提供课程好，专家精，服务亲的培训。让我们再更高处相逢。最后祝福各位老师在以后的生活中生活开心，事业顺心，万事安心。
以上是我的发言，谢谢各位领导和老师批评指正。
名师工作室主持人发言稿 4
尊敬的各位领导老师：
大家下午好！
很感谢领导对我的信任、关怀和推荐，能加入名师工作室，我倍感荣幸。这将是我教学生涯中的一个转折点，将是我专业发展道路上的一次成长机遇。一名教师的成长，虽然需要教师自身的努力，但是，在成长过程中如果有名师的指导、点拨，那么他成长的速度会更快，成为优秀教师的几率会更高。我想上级领导正是看到了这点，为了充分发挥名师在教学、科研方面的辐射、带动效应，以师带徒，帮助年轻教师快速成长，提高教师整体素质，大力推动新课改，建立了名师工作室。
加入名师工作室，可以更直接地接受名师的教诲，可以更方便的向名师请教，体会名师思考、解决问题的思维方式，处理教育事件的技巧和方法，更重要的是感受名师热爱教育的奉献精神和敬业精神。榜样的力量是无穷的，这将对我教育理念的更新、教学态度的转变，都有促进作用。
加入名师工作室，我会努力学习，提高思想认识，完成工作室的各项任务。我会遵守工作室的规定和要求，服从统一的安排，虚心学习，大胆实践，及时总结，不断反思，不断提升自我，超越自我。
加入名师工作室，我会积极主动的学以致用，理论联系实际，把师德师风、业务素质、教学艺术作为自己努力的方向，把学习、应用、提高作为终身的目标。深入思考、努力钻研，做到边学、边思、边用，力求以学促用，学有所获，学有所成，努力成为教学一线的“领头雁”。
作为成长期的`年轻教师，拥有了名师工作室提供的得天独厚的优越的培养条件，没有理由不去认真的学习！我会充分利用领导搭建的研修平台，向“做实事、做正事、做真人，与时俱进；有思想、有修养、有成就，德艺双馨”的方向稳步发展。我相信，只要我勤奋，再勤奋一些，努力，再努力一些，就会在教育教学中取得可喜的成绩，为我校的教育发展锦上添花！
谢谢大家
名师工作室主持人发言稿 5
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！
首先，感谢学校领导和朱宗影老师对我的信任与关怀，让我光荣地成为xx市xx名师工作室xx小学站xx名师工作室中的一员。这将是我教学生涯中的一个重要转折点，因为它给了我近距离走进名师，感受其人格魅力，接受其专业引领的宝贵机会。
大家知道，年轻教师的成长之路，除了其自身的努力外，名师的指导和点拨，会促使其教学水平长足的进步与发展。这对于一个在实际的教学中面临诸多困惑与不解的我来说，加入名师工作室，就意味着我可以更直接地接受名师的教诲，学习名师的教育机智和解决问题的策略与方法。特别是在课堂教学技能的.锤炼上，我可以在名师的传授与指导下，模仿他们的教学风格，更新教育理念、转变教学态度，改进教学方式，从而力促自己尽早走出教育困境，实现专业领域的质的飞跃。正是本着这样的动机思考，我毫不犹豫地向学校递交了加入申请书。
今天，作为工作室学员之一，我在此向大家作出口头承诺:我会充分利用工作室这一研修平台，遵守工作室的规定要求，服从组织安排，虚心学习，大胆实践，不断总结，不断反思，并将我在工作室中的所学、所想、所做运用到自己的实际教学中去。我相信，经过工作室的培养和我自身的努力，我一定会实现自己的专业成长之梦，也一定会更好地服务于我的学生、我的学校。
谢谢大家！
名师工作室主持人发言稿 6
各位领导、各位同仁：
在二十几年的教学生涯中，我与学生交流的最多话题是“你喜欢数学吗？”。不论学生的成绩如何，大多数学生的骨子里还是很喜欢数学的。可为什么随着年级的升高，学生越来越感到数学难学，对数学学习的信心越来越不足呢？究其原因，我认为主要在于两点：一是学科自身特点；二是教师的教学方式。
数学是一门抽象性很强的学科，随着年级的升高，要学习的知识越来越多，这种抽象性也越来越强，所以对学生的理解能力、接受能力的要求也越来越高。如果老师不能很好地指导学生如何学习数学，怎样才能学好数学，引导学生怎样从数学的角度观察、分析、思考问题，用数学的思想方法处理问题。那么，随着要掌握知识的不断增加，学生肯定感觉学习越来越难。
教师如何才能树立学生学习数学的信心，提高数学教学成绩呢？
一、精心设计教学过程，激发学习兴趣
1、创设恰当的`问题情境，活跃课堂气氛；
2、优化教学环境，改进教学方法；
3、让学生参与整个教学过程，体会成功后的喜悦。
二、夯实基础，重视基本知识、基本方法的教学
数学的概念、定理定律、公式、法则、性质等还是需要记忆的，“熟”才能生巧。认为数学不需要记忆的观念是错误的。当然，我们提倡理解性记忆，不过有些东西如果学生一时不能理解，不妨让他们记住。
三、重视思维能力的培养，注重数学思想方法的渗透
题目是不可能做完的，题海战术只可能取得暂时的、短暂的效益。
作为教师，一定要在日常的教学中，重视对学生思维能力的培养，渗透数学思想方法，达到“做一题，悟一法，通一类”的目的。
名师工作室主持人发言稿 7
各位领导、各位同仁：
大家好！
我是来自乡镇中学的一名教师，很荣幸能够作为师傅代表在此发言。在这个略带寒意的季节里，在这个温暖如春的会场内，我感受到了专家领导的信任与鼓励，我也深深地感受到身上的责任和压力。当我看到在座的许多年轻教师时，我便想起自己第一次踏上讲台、第一次公开教学、第一次开家长会、第一次当班主任的诸多场景。这许许多多的教育生涯的“第一次”，虽不尽如人意，但却让我记忆犹新，因为这些经历孕育了我的梦想，见证过我的青春，充盈着我的激情与活力。事业可以平凡，但不可以平庸与乏味！教书十五年，我一直坚守着自己的信条——教书就是教自己。我时刻不忘教育教学专业的学习，努力提升自己的教书育人的能力。我也积累了一定的教育教学经验，收获着一个又一个来自学生的惊喜。我要真诚地感谢在专业发展上曾给予我帮助和鼓励的每一个人，我更庆幸自己能够在一个教科研氛围浓郁的大环境中工作与学习。
然而，面对着日新月异的信息化社会，面临着新形势下教育教学的新要求，我也清醒地觉察到自己的.专业发展到了瓶颈期——困惑与创新，理念与实践，技术与教学，教改与常规，课堂与评价……这些都需要我回到教育的源头、教学的原点进行深刻的思考、认真的探索！俗话说：“一个人行走，可以走得很快；一群人行走，可以走得更远！”感谢这次师徒结对，让我和南湖区的新生代教师一起行走，一起努力，互相学习，共同进步！在此，我代表在座的师傅们向各位庄严承诺：我们定将自己的工作经验和教学方法，毫无保留地传授给徒弟。在徒弟遇到困难时，一定给予真诚的关心与指导，帮助他们走出困境，快速成长。
我也送给在座的新生代老师们三句话，与大家共勉：
第一句：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——趁着年轻多做事。
我们要在做事中虚心求教，在做事中积累经验，在做事中积极反思，在做事中提高水平。
第二句：咬定青山不放松，立根原在破岩中——练好专业基本功。
备课中认真钻研教材，上课中力求生动有效，作业批改中能够分析学情，反思中能够总结改进。
第三句：问渠哪得清如许，为有源头活水来——读书研究增才干。
静下心来读书能够让我们学会思考，学会研究，更能够让我们开拓视野，获得智慧。
俞敏洪说：“人如果满足于自己正在做的事情，同时，又能充满上进心地规划自己的未来，你的生活就会幸福，事业就会成功。”最后祝愿在座的每一位能够生活幸福、事业成功！
谢谢大家！
名师工作室主持人发言稿 8
尊敬的各位领导、专家、老师们：
大家下午好！
今天，作为省名师工作室主持人发言，我感到万分荣幸和无限感激。感谢省、市、区各位领导给予我荣誉、信任和鼓励，感谢学校各位领导的关心和帮助，老师的支持与理解，在办公室紧张的情况下，建设了一个宽敞、明亮的名师工作室。特别是叶仕斌副校长、教导处余红梅主任、总务处骆峰副主任，从工作室的筹建到今天的挂牌与开班仪式，可以说是不辞辛苦，亲力亲为，不仅每天关心工作室建设的进展，还亲自到四楼工作室指导工作室的设计与布局，让来自xx、珠海等13位xx省骨干教师在我校感受到了关爱与温暖。今天，这13位学员一大早来到学校，与我们的老师站在一起参加升旗礼，他们的敬业精神，求学态度让我感动，这13位学员分别是：
我们将齐心协力，为初中物理学科的发展做出贡献。xx年我调入xx南武中学，两年来已得到各级领导的信任和支持，同事们的关心和帮助，学生的爱戴和尊敬。当我在幸福与快乐的工作时，也深感不安，作为特级教师，我只做了一个老师应做的`本职工作，作为物理科科组长，我只能在物理科渗透我的教学理念与我的教学理想。“一花独秀不是春，百花齐放春满园”。“为学生减负，探索高效课堂”的教学模式，是我从教20多年的追求与探索。特别是在去年xx市特级教师慰问会上，有一老特级教师，非常激动地说：各位特级教师，不管你们在研究什么教学，首先要研究怎样“为学生减负”，研究一种普遍适用的教学模式，让更多的老师能学，能用，让我们未成年的孩子做作业不到深夜。我震憾、我感动…。一个退修多年的老教师，都在为学生减负呐喊，我们呢？可这是一个非常大的课题，当我感到个人力量的渺小时，我渴望组建一个志同道合的团队，共同研讨高效课堂，研讨有效作业，为我们的学生减负。今年9月，我通过了省教育厅的审核，评为第二批“中小学教师工作室主持人”，你说我怎能不发自内心地感谢和感动！所有的感谢、所有的感动，将化为今后的行动，今天作为省教师工作室主持人，我承诺：
认真执行《xx省中小学名师工作室建设与管理办法》的相关要求，努力履行主持人的职责。指导跟岗学员制定专业发展计划，通过集体备课，双向听课，说课评课，案例分析，课例开发，专题研讨，问题解决，课题研究等形式引导学员进行业务提升，以高度的热忱发挥名师工作室的引领、示范、辐射作用，实现“让骨干教师成名，名师更名”的双重目标，树立“相互学习、教学相长、资源整合、区域互动”的教育观念。
各位成员，xx省骨干教师，让我们齐心协力，在各级领导与高校导师的指导下，团结合作，博取众家精华，以己之力带动学校、地区教科研的发展。为学生减负，构建高效课堂添砖加瓦，也为自己的人生描绘出灵动的一笔！
各位领导、专家、老师们，请相信我们全体名师工作室成员会勇敢的接受时代的委托，接受明天的邀请，努力奋斗，积极打造教育服务品牌，共创xx教育事业美好的未来！
最后，祝各位领导、专家与老师们身体健康，事业辉煌，工作顺利，家庭幸福！
名师工作室主持人发言稿 9
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
今天，兴宁一中成立xx名师工作室，是教育界的一大盛事，也是兴宁市广大教师的喜事。我作为xx省中小学首批名师工作室的领衔主持人在名师工作室挂牌仪式上发言，感到十分激动！我谨代表xx名师工作室全体教师向关心支持我们成长的市委、市政府、市教育局的领导表示衷心的`感谢！
我作为名师工作室的领衔主持人，倍感肩上的压力，但我们也由理由自豪地承担起这项光荣而艰巨的任务，为此，我代表全体工作室成员庄重地承诺：
1、认真执行《xx省中小学名师工作室建设与管理办法》的相关要求，努力履行领衔主持人的职责。在做好本职工作的基础上，以高标准的工作质量和严肃认真的态度要求自己，以高度的热忱发挥名师工作室的引领、示范、辐射作用，实现“让骨干教师成名，名师更名”的双重目标，为促进我市高中数学骨干教师师德水平和教育、教学、科研业务能力的提高，做出自己的应有贡献。
2、团结工作室所有成员一起不懈求索，创造性地开展工作。树立“相互学习、教学相长、共同发展”的教育观念，通过课题研究，解决教育教学实践中的共性问题，并及时把课题成果转化为教育教学行动，提高科研的实效性，促进我市教育质量的发展。
3、我们始终追求“开放、互动、服务”的工作新格局。拒绝急功近利，拒绝盲从，着意几个坚守：即坚守规律、坚守激情、坚守育人根本。
4、通过教师培训、送课下乡、带领年轻教师听课评课等教研活动的开展，依托名师工作室网站，教师博客等公开媒体，起好引领带头作用，争取在两年内初见成效。
5、名师只是一种荣誉，我决心以此为契机，加强学习研修，不断提高自身素质，通过对新课程理念、新课标、新教材的系统学习，提高名师工作室的工作水平。
在这个充满竞争的时代里，请相信我们全体名师工作室成员会勇敢的接受时代的委托，接受明天的邀请，努力奋斗，积极打造我市教育服务品牌，共创兴宁教育事业美好的未来！
最后，祝领导来宾身体健康，工作顺利；祝各位教师事业发达，前程无量！
名师工作室主持人发言稿 10
尊敬的各位领导、各位同仁，工作室全体伙伴们：
大家上午好!
在这样一个激情澎湃、生机勃发的美好季节里，名师工作室启动大会今天隆重召开，在这庄严的时刻，请允许我代表全体名师工作室主持人真诚地表达我们由衷的谢意：
感谢教育局领导，是您的远见与卓识，为我们搭建了教育、教学、研究、交流的平台。拓展了广大青年教师的成长空间。
感谢教研室的领导与各学科教研员。工作室的组建有你们的精心策划，今后的运作更需要你们在理论上的引领、实践上的支持以及方法上的指导。
感谢工作室里功底扎实乐于奉献的老师们。你们的鼎力支持，增添了我们前进的信心和力量。
作为名师工作室主持人代表在此发言，倍感诚惶诚恐，和各位教育专家，教研员们相比我还存在着许多不足。
我明白自己的起点――从头开始，由零出发。如何构建并逐步完善工作室机制?如何协调与学校工作、日常琐事之冲突?如何有效促进工作室成员的.发展?
我明白自己的定位――不是领头羊，而是引路人。我们的职责就是在泥泞处拉一把，在茫然时点一下。不但要“一枝红杏出墙来”，更是要“满园春色关不住”。
我明白自己的使命――“珍视自己每一步脚印，勤于记录，乐于重温，敢于自嘲，善于修正，让人生的前前后后能够互相灌溉、互相滋润。”
算不上名师，但我愿意和各位专家，名师一道并肩战斗，不辱使命。
作为名师工作室主持人，我深感责任重大。在此，我谨代表全体主持人郑重承诺：
我们将整合教师资源，充分发挥骨干教师自身的专业引领作用，力争让工作室成为名师的摇篮，教研的基地，交流的平台，辐射的中心。我们将努力实现四个一：
1.带好一个团队，以团队引领学科教师共同发展。
2.抓好一个专题，在实践中探寻教改的新思路，新方法。
3.做好一次展示，以研讨会、报告会、名师论坛、公开课、现场指导等形式，有目的、有计划、有步骤地传播先进的教育理念和教学方法，充分发挥名师工作室的带头、示范、辐射作用，从而形成名优群体效应，实现优质教育资源的共享。
4.拿出一批成果：工作室教育教学、教育科研成果我们将以精品课堂教学实录、个案集、讲座、论文、课题报告等形式以展示和汇报。
各位领导，各位老师，今天，我们自己的名师工作室成立了，一个个新的教研团队即将扬帆远航。
“人间四月芳菲尽,教育百花始盛开。”让我们携手并肩在教书育人的光辉事业上描绘出精彩的一笔，让我们的教育思想，教育个性在名师工作室这片沃土中尽情绽放，让我们携手，一起迎来肥东教育的春暖花开
名师工作室主持人发言稿 11
尊敬的各位领导，各位师姐妹：
大家好！
很荣幸今天能在这里代表陈老师的徒弟们发言。首先请允许我向给予我们悉心指导、耐心帮助的陈老师致以崇高的敬意！
我是20xx年11月有幸加入到陈老师工作室这个大家庭里的，加入工作室时就听说陈老师所带的徒弟中有三人获得了20xx年的省级教学能手，还有多人获得区级市级教学能手称号，我在欣喜自己遇到良师益友的同时也感受到教学业务方面的不足带给自己的巨大压力。刚加入陈老师团队的当天下午，陈老师就带着五六位师妹听了我为学区联盟准备的“毕原路学区的同课异构研讨课”《艾滋病小斗士》，听课后各位师妹就针对我的课堂表现提出了十几条修改意见，让我深切的意识到自己在教育教学方面存在的不足和今后改正的方向。在上学区研讨课的前一天晚上陈老师牺牲自己的休息时间在办公室帮我修改上课教案、叮嘱我上课时言谈举止还有衣着礼仪方面应该注意的事项……陈老师对徒弟的关爱和对工作的敬业精神深深地感染了我，也燃起了我的'工作热情！
为了让徒弟们尽快成长，陈老师不辞辛劳经常前往徒弟们所在的学校听课、评课。20xx年12月30日，陈老师不畏严寒，亲自来到我校（文林路小学）听两位徒弟的“诊断把脉课”，课后在我校会议室与我校听课教师一起进行点评。20xx年5月，陈老师为了帮助工作室的5名徒弟能顺利参加市上的“教学能手赛教”，在自己外出工作之前就特意安排好了实战模拟演练的相关事宜，返回后当天早上在风轮小学听了两位徒弟的课，下午两点多到文林路小学听了两位徒弟的课，第二天早上又到咸阳师范学院小学部听了一位徒弟的的课，陈老师顶着烈日赶到各个校从“抽课题——写教案——说课答辩——讲课”全程按照市上赛教模式进行，课后还在各校进行点评，不但指出了我们课堂上存在的不足，还就如何写说课稿一次又一次得进行了专门训练，为我们团队的姐妹参加市级赛教打下坚实的基础。
为了迎接区市省举办的教学能手大赛，陈老师多次牺牲个人的休息时间，耐心细致的的为我们一遍又一遍的为我们磨课，从教学设计的三维目标、导课讲课、作业设计、时间安排、说课稿书写、参赛礼仪等方面对我们进行了耐心指导，让我们明白一堂好课不仅要备得好，上得好还要多和别人交流意见，磨课本上记录了我们团队成员每次磨课时的思维火花，记下了陈老师对我们的无私付出。在磨课中，我领略到了团队里其他老师教学中的别样风采，使我受益无穷，在后面的赛教活动中我们团队中有三人取得了省级教学能手的称号。
陈老师不但注重徒弟的教育教学能力，还注重培养徒弟的自身素养。为此，陈老师专门购置教育教学方面的书籍，让徒弟们相互传阅来提高团队的教育教学理论水平。此外，陈老师还积极组织徒弟们外出听课学习，我个人外出听名师专家的观摩课和报告有30多节。陈老师还为我们推荐了“老百晓语文在线”等的网址，让我们利用课余时间多看名师的课堂实录和优秀课例，让我们在学习中不断成长。在陈老师的带领下我个人所写的两篇论文荣获中国中小学教育学会第八届中小学论文大赛一等奖，其中《如何在班级活动中培养学生的自信心》于20xx年5月12日在市级刊物《作文指导报》上发表，团队中其他成员也有多人的论文获奖或在教育教学方面的刊物上发表。
虽然在我们团队中的成员都有一些收获，但这些成绩的取得离不开师傅陈老师的帮助，离不开团队中各位姐妹的帮助，在今后的教育教学工作中，我们将以陈老师为榜样，积极实践，不断反思，不断探索，努力为我们咸阳的教育事业做出更大的贡献。
名师工作室主持人发言稿 12
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！
首先，感谢学校领导和朱宗影老师对我的信任与关怀，让我光荣地成为xx市xx名师工作室中的一员。这将是我教学生涯中的一个重要转折点，因为它给了我近距离走进名师，感受其人格魅力，接受其专业引领的宝贵机会。
大家知道，年轻教师的成长之路，除了其自身的努力外，名师的指导和点拨，会促使其教学水平长足的进步与发展。这对于一个在实际的'教学中面临诸多困惑与不解的我来说，加入名师工作室，就意味着我可以更直接地接受名师的教诲，学习名师的教育机智和解决问题的策略与方法。特别是在课堂教学技能的锤炼上，我可以在名师的传授与指导下，模仿他们的教学风格，更新教育理念、转变教学态度，改进教学方式，从而力促自己尽早走出教育困境，实现专业领域的质的飞跃。正是本着这样的动机思考，我毫不犹豫地向学校递交了加入申请书。
今天，作为工作室学员之一，我在此向大家作出口头承诺:我会充分利用工作室这一研修平台，遵守工作室的规定要求，服从组织安排，虚心学习，大胆实践，不断总结，不断反思，并将我在工作室中的所学、所想、所做运用到自己的实际教学中去。我相信，经过工作室的培养和我自身的努力，我一定会实现自己的专业成长之梦，也一定会更好地服务于我的学生、我的学校。
谢谢大家！
名师工作室主持人发言稿 13
大家好！我是名师工作室学员的代表，感谢各位今天的聆听。今天，我想和大家分享一些我在名师工作室学习的心得和收获。
首先，我要感谢名师工作室为我们提供了一个学习的平台和机会。在这个工作室里，我们有幸跟随名师们学习，他们专业的教学知识和丰富的教学经验让我们受益匪浅。他们不仅传授给我们知识，更重要的是培养了我们的学习能力和思考能力。在名师工作室学习，我们不仅仅是被动地接受教育，更是积极参与到课堂讨论和互动中，真正实现了知识的交流和共享。
其次，名师工作室的学习氛围非常浓厚。在这里，我们不仅仅是学习知识，更是学习如何与他人合作、如何表达自己的观点、如何解决问题。我们在课堂上经常进行小组讨论和合作，这样的学习方式不仅激发了我们的创造力和想象力，更加培养了我们的团队合作精神和沟通能力。在名师工作室，我们学会了尊重他人，学会了倾听他人的观点，这些都是我们在今后的人生道路中非常重要的素质。
此外，名师工作室还注重培养我们的实践能力。在我们的`学习过程中，我们不仅仅是坐在教室里听老师讲课，更是积极参与各种实践活动。我们参观企业、实地考察、进行社会实践等等，这些实践活动不仅丰富了我们的知识，更是培养了我们的实际操作能力和解决问题的能力。名师工作室的学习让我们不仅仅停留在理论知识层面，更让我们能够将所学知识应用到实际生活中去。
最后，我要感谢每一位老师的辛勤付出和关心。他们不仅仅是我们的老师，更是我们的良师益友。他们耐心地指导我们，关心我们的学习和生活，给予我们无尽的鼓励和支持。正是有了他们，我们才能够在名师工作室这个温暖的大家庭里茁壮成长。
同学们，名师工作室给了我们很多，我们应该珍惜这个学习的机会。让我们将所学所得转化为实际行动，用知识武装自己，用智慧创造未来。相信在名师工作室的指导下，我们一定能够取得更好的成绩。
谢谢大家！
名师工作室主持人发言稿 14
尊敬的各位领导、名师们以及各位名师工作室学员：
大家下午好，作为名师工作室的一名成员参加xx省“汪凌名师工作室”挂牌仪式及省骨干开班仪式，我感受到各级领导对名师工作室工作的殷殷期许和厚重支持。能作为名师工作室的学员代表发言，表达我们的心声和对美好未来的憧憬，心情非常激动。
曾经有人说：人间熙熙，皆为利来；
人间攘攘，皆为名往，更有人说，从事小学信息技术教育是一份吃力不讨好的差事，然而，从汪老师身上，我们看到没有真性情的人干不好教育，我们的回答是：我们无悔于自己的选择，无怨于自己的付出。多少次，目睹我们的学生（尤其是广大来在乡镇小学的学生）因为电脑室配置不均衡，而未能很好地全面普及信息技术教育，这多么令人遗憾与痛心，这也是我省信息技术教育发展的瓶颈，这也更催生了我们提高自己的信息技术教学水平的责任感和使命感。如何促进基础较差的学生对信息技术学习始终抱有信心，学法更优化，进步成才是我们信息技术教师的快乐之源，名师工作室的成立让我们感到“风好正是扬帆时”，因为在这里有上级领导的关注与关怀，有名师的引领和打造，有团结协作，积极向上的优秀团队同事的支持与信任。我们相信在来自各方面的合力中，站在巨人的肩膀上，在实践、研讨、创新中，我们能采用更科学更有效的方法，迈出更踏实沉稳的步伐，使自己的教育之路越走越宽阔，为我省小学信息技术的教育事业，做出更大的贡献。
能荣幸地成为名师工作室的学员，这是信任，也是期许，更是沉甸甸的使命。名师是教师的表率，育人的楷模，学问的大家，教学的'能手，我们深知要成为像汪老师这样的导师，我们还有很远的差距，前面的道路还很漫长，肩上的担子也很沉重，而成为教育名师是我们矢志不渝的目标，为此，在今后的工作中，我们学员们一定做到：不断更新自己的知识结构与教育理念，认真学习，团结协作，积极进取，认真搞好教学与教研。学会反思，时刻审视自己近期的得与失，思考今后改进的策略。学习先进的教学理念和教学思想，把自己的所想，所思，所悟进行整理成文，与大家交流、探讨，学会交流与合作。在教学工作中，严于律己，争上交流课、探讨课，树立自己在各自学校中自强不息，勤勉自律，勇于实践创新的形象，迅速成长，早日成为我省信息技术教育的栋梁之才。
在接下来3周的跟岗学习活动中，我代表所有学员做到以下几点：
1．提高思想认识，坚决完成学习任务。
在保证圆满完成正常的教育教学任务的情况下，积极参加工作室组织的各种学习活动，利用观摩听课、课后集体评议、召开经验交流、进行案例学习研究、外出学习等活动提高自己的业务能力。
2．严格遵守各项规章制度。
我们一定会严格要求自己，认真遵守纪律，服从统一的安排。虚心学习，大胆实践；
积极交流，灵活运用；
互帮互助，共同进步；
及时总结，不断反思，不断提升自我，超越自我。
3．理论联系实际，努力成为教学一线的“领头雁”。
我们要把师德师风、业务素质、教学艺术作为自己努力的方向，把学习、应用、提高作为终身的目标。
如果工作只是谋生的工作，那工作带给我们的只能是痛苦，如果工作是一项事业，那带给我们的是享受的乐趣！让我们扎根于这“赠人玫瑰手留余香”的高尚事业，手拉手同驻三尺讲台，耕耘着学生们纯洁的心田，实践着朴素而崇高的心愿，完善着人生的真谛，如随风潜入夜的春雨催生学生们的理想之花。让我们以名师为榜样，反思自我，发现自我，发展自我，成就自我。我们坚信，我们的辛勤耕耘，必将收获桃李芬芳。我们更相信，在我们所有教育者的不懈努力下，我省的教育一定会谱写出更华彩的乐章。
谢谢大家！
名师工作室主持人发言稿 15
尊敬的各位领导、老师：
大家上午好！
在这硕果累累的金秋时节里，在这热烈、祥和、奋进的氛围里，作为xx老师名师工作室的一名学员，我感到非常激动和自豪，同时又倍感责任的重大，我想用两个词来概括我此刻的心情，那就是感谢和承诺。
感谢xx省教师继续教育指导中心的重视，为我们提供一个发展的平台；
感谢xx第二师范学院以及我们南海区华光中学领导和师生的支持，为我们提供了良好的学习和工作环境；
感谢名师工作室的主持人邓老师，想到能与学识渊博、业务精良，充满人格魅力的邓老师进行近距离交流，我们感到荣幸，充满期待。名师工作室的成立让我们感到“风好正是扬帆时”。
下面，我谨代表工作室的六位学员郑重承诺：
1、遵守工作室的考勤制度，全身心投入跟岗学习。
2、按时、按量、按质完成好跟岗学习的任务。做到虚心学习、勤奋实践和总结，挖掘自身优势，努力完善自己的'教学风格，努力成为特色型教师；
确定自己的研究专题，提升自己的研究能力，形成自己的教学见解，努力成长为研究型教师；
经过研究和提升，在理论、教学和科研水平等方面有大幅度的提升，有较强的指导能力和较高的专业造诣，努力成长为真正意义上的名师。
3、发挥骨干引领作用，强化辐射效应。
培训结束，学有所获后，我们回到当地学校和教育局，会主动承担教师培训、公开课、教学研讨等任务，为当地教育事业的发展做出应有的贡献。
最后祝xx老师名师工作室越办越好，祝我们这一轮的跟岗学习圆满成功！我发言完毕，谢谢！
名师工作室主持人发言稿 16
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！中华民族自古以来就是一个非常注重“和”的民族。“和”可以称得上是中国文化的基本价值取向之一。我们这次援疆工作应该就是一次民族之间的“和”之旅。今天能代表援疆教师发言，我感到无比荣幸。在此，我代表全体援疆教师郑重表态：
一、牢记使命，继承传统。
“到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去，投入时代的洪流中，打造一个新世纪”，这是大学时代党鼓励我们区建设西部的歌曲，这更像是一声号角，激发了许许多多意气风发的大学生的豪情，我也是其中的一员，但一直没有机会。这次援疆支教工作给我提供了一次良机，自从报名参加援疆工作那一刻起，我们就心潮澎湃，豪情满怀，充满期待。从新中国成立以来，无数热血青年响应党和国家的号召，勇敢承担起开发西部建设祖国的重任，战胜恶劣的自然环境，团结当地人民群众，忘我工作，谱写了一曲又一曲气壮山河的英雄赞歌。作为一名教师，我们深知援疆不是旅游、不是做客，而是贡献，我们愿意在祖国需要的时刻挺身而出，沿着上一批援疆教师走过的足迹，用青春续写传统，用激情再创辉煌；我们将全力以赴，把援疆支教工作做得越来越好，不辜负各位领导的殷切期望。
二、塑造形象，广交朋友。
我们深知自己肩负责任的重大，时时刻刻都不会忘记自己代表的是常州人民的.深情厚谊，代表的是常州教师的良好形象，更不会忘记这是事关民族和谐、国家兴旺的重大使命。我们的每一言每一行都可能关乎国家统一、民族团结的大局，关乎常州教师的形象。我们一定会配合当地领导和同事，始终以民族利益为上，搞好民族团结，和当地的各族群众打成一片，全心全意为那里的各族人民服务。和当地的各族人民交朋友，用友谊消除我们隔阂，用友谊增进我们的情感。
三、团队互助，克服困难。
我们常州地处沿海，经济发达，人民生活富足，而新疆的自然条件和生活条件则比较恶劣。到达支教岗位以后，我们一定要服从组织安排，率先垂范，严以律己，把好的精神面貌带到新疆。尽管当地条件艰苦，但我们决心发扬革命精神，不怕苦，不怕累，克服一切困难，圆满完成支教工作，决不给家乡父老丢脸。我们几个人将组成一个团结战斗的集体，发扬团队精神，随时切磋交流，团结协作。在工作和生活上，要像亲兄弟姐妹一样互相关心、互相帮助，互相学习。我们更要向当地领导和群众，多听他们说话，多与他们交流，了解他们的心态，随时向他们请教，虚心向他们学习。大家同心协力，密切配合，只有这样我们才可能在最短的时间以最佳的工作状态融入到援疆工作中去。
四、服从指挥，真抓实干。
一直以来，我们在常州这座大城市从教，早已习惯了优越的工作条件和优秀的生源对象，但是到了新疆后，我们可能会发现教学条件和学生基础会有诸多不尽如人意的地方，因而我们必须满腔热忱地投入到支教工作中去，爱岗敬业，无私奉献，任劳任怨，想方设法，创造条件，搞好工作。在教育教学工作中，我们要把先进的教育教学理念和方法，无私地传授给当地教师，让那里的孩子和发达地区的孩子一样沐浴在先进的教学理念之下。同时把教师无私的爱洒向每一个学生，因材施教，为学生按上一双飞翔的翅膀，让每一个学生张扬自我，体验成功的快乐。带学生去遨游知识的海洋，给他们营造一片创新的绿洲！
“男儿立志出乡关，学若不成死不还。”在这个即将离开家乡父老和各位领导的时刻，我们虽然有些难以割舍，但援疆的豪情又让我们义无返顾。我们深信，有了各位领导的大力支持和家乡父老做坚强后盾，我们就一定能不负众望，克服任何艰难险阻完成使命，为古老、美丽的新疆贡献自己的一份力量。
谢谢大家！
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