热闹的作文加评语

热闹的作文加评语1

　　重庆有许多热闹的街市，“洋人街”、“三峡广场”、“朝天门码头”……我最熟悉的还要数我家附近南方花园的好吃一条街了。

热闹的作文加评语

　　每到傍晚，这条街就变成了灯的世界，光的海洋。街道两旁的霓虹灯、草坪灯、广告灯，五光十色、瑰丽无比，红的、白的、紫的……闪闪烁烁，让人看得眼花缭乱。街道上的招牌也不计其数：“小羊馆”、“鸭肠王”、“竹叶三和鱼”，让人目不暇接。

　　华灯初上，街道上的人就多了起来，他们三个一群，五个一伙。巴国口福的生意可兴隆了，店堂里十几张桌子座无虚席。老板一会儿忙碌地招待客人，一会儿手忙脚乱地算帐，店里的服务员满头大汗、气喘吁吁，在店里来回穿梭，忙得不可开交。客人们有的一边品菜，一边聊天，有的斯文地慢慢品尝，还有的划拳喝酒，小朋友抱起一瓶饮料直往嘴里送。

　　这时，路边的特色小吃也开始营业了，“铁板鱿鱼”人群络驿不绝，“章鱼小丸子”人头攒动，“山东煎饼”人山人海。整条街道弥漫着香味，热闹非凡。

　　大约午夜十二点，人们吃完了饭，就回家了，热闹的街道才安静起来。

　　我爱热闹的好吃街。

　　批改评语：这是一篇写景的文章，小作者用生动形象的语言，描写了南方花园的好吃一条街晚上繁华热闹的景象。文章语言丰富多彩，大量成语的运用，准确而又生动，是一篇成功的习作。

热闹的作文加评语2

　　“春节”是我们中华民族的传统佳节。每到这时候，家家户户都要聚在一起吃团圆饭。外来打工者都急急忙忙的收拾行李，准备回家，拿着一年的工资，心中暖洋洋的；我们小孩子，取得好成绩，心中美滋滋的，等待着家长们的夸奖。大街上、小区里、超市里，到处都洋溢着喜气，一派热闹的场面。

　　今天是大年三十。早晨，金色的阳光撒满了大地。我和妈妈兴高采烈的去街上买东西，街道上一夜之间仿佛变了个样，大街是张灯结彩，热闹非凡，家家户户贴着“倒福”、对联，还挂着红灯笼。人们穿着节日的盛装，纷纷脸带微笑地走向各个市场，有的购物，有的观赏，一片欢乐祥和的景象。到了晚上8点钟，“春节联欢晚会”开始了，我们一家坐在电视机前看，幽默风趣的小品，还有滑稽逗人的相声。节目丰富多彩，看的我眼花缭乱。“当当当……”随着新年钟声的敲响，烟花和爆竹便齐鸣起来。我和爸爸拿出早已准备好的烟花，点燃了烟花筒，只听见“轰”的一声巨响，一颗烟花弹升到了空中，在一瞬间展开了的烟花仿佛是一朵美丽的'莲花在空中展开了花瓣，这时，一颗颗烟花又从烟花筒中喷发，像无数明亮而璀璨的流星，在天空中一闪而过。天空中还闪烁着其他的烟火，它们有的如一串串珍珠，有的如一颗颗流星，有的如一朵朵菊花，有的如一条条瀑布。让我目不暇接。一声声响亮的爆竹声，一朵朵光芒四射、灿烂无比的烟花，在天空中飞舞，各式各样，五光十色，把天空点缀成一朵鲜花，夜空顿时变得光彩夺目。此时的场面，被笑声、鞭炮声合成的旋律包围着，真是热闹极了。

　　我爱春节，爱这热闹的新年！

　　批改评语：这是一篇叙事抒情的散文，记叙了大年三十大街上张灯结彩热闹非凡的情景，烘托春节的喜庆气氛。叙事条理，娓娓道来，描写生动。多处运用叠词和比喻排比的修辞手法，让文章情趣盎然。

热闹的作文加评语3

　　“叮铃铃”下课铃响了，同学们就欢快地奔出了教室来到了操场上。他们三五成群的在一起，有的拔河，有的踢毽子，有的跳绳，还有的在跑步。

　　只见踢毽子的同学使劲儿踢，毽子像是受他控制一样，在小朋友的脚边忽上忽下，她那两条麻花辫在空中不停地甩来甩去，像是蝴蝶在空中飞舞。

　　你看，那跳绳的同学把绳子甩的“呼啦啦”直响，都看不清楚绳子在上还是下，像一个个圈圈在他身上转。

　　拔河的同学奋力拔，绳子一会儿移向红队，一会儿移向蓝队，两队各不相让，拉呀拉，拔呀拔，最终绳子移向了红队，红队欢呼一片，只有蓝队愤怒地瞪着眼，一脸不服气，然后又唉声叹气起来。

　　同学们个个自由自在玩得可欢了，操场上成了一片欢乐的海洋。

　　批改评语：这篇文章对课间活动描写得非常生动，特别是关联词语“有的……有的……有的……还有的……”用得好，让人读后仿佛置身于热闹非凡的操场之中，可以说描写得很到位。本文中心突出，文章结构也较完整，是一篇很好的习作。

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