美就在我身边的作文5篇

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美就在我身边的作文5篇

　　篇一：美就在我身边

　　美，何谓美？在我稚嫩的记忆中：家边有一条小溪，溪水清澈，鱼虾在水里自由的玩耍，白鹅在水面上无忧无虑的嬉戏，岸边垂柳的枝条垂入溪中随风摇摆田野里的野花绽放，触手可及的蓝天白云构建了一副绝美的图画！这是我童年仅有的对美的诠释！

美就在我身边的作文5篇

　　时间如白驹过隙一般不经意中我已经度过了十二个春秋的人生经历，我俨然对美又有了新的认识。

　　何谓美？在我放学途中，农民工搭乘公交车，因衣服脏席地而坐，我认为这比那些财大气粗的土豪美。

　　何谓美？捡垃圾的清洁工比开着豪车乱丢垃圾，艳装浓抹的女富婆美！整日与粉尘相伴，视三尺讲台为生命的老师们比那些高谈阔论，指指点点，崇洋媚外的官污史们美！老师千百次告诉学生：要有一颗中国心，为祖国而喝彩。而他们贬低国人鼓吹外国的一切，好像他们骨子里流淌着洋人的血液一般！！何谓美？因手术成功医生绽放的笑脸最美！在武林风的.颁奖台上，英雄们手捧奖杯的灿烂笑容最美！因为他们是国人的骄傲。。。。。。

　　总之呢，美有很多。一个善意的微笑、一个微不足道肢体动作、一句礼貌的问候。都是美的体现。只要我们仔细去发现，美无处不在，美，就在我们身边。

　　篇二：美就在我身边

　　没有完美的个人，只有完美的团队。只要我们团结起来，就是一支完美的团队。

　　这句话让我想到了一次拔河比赛，去年，我们班参加了学校组织的拔河比赛，同学一个个精神抖擞，好像上了"战场"的小战士。"预备、开始！"体育老师的`一声令下像给同学们充了电，让他们鼓起劲来，拼命地使劲往后拔。这时，双方队员的眼睛睁得圆溜溜的，每个队员的身子都向后倾着。有的同学脸涨得通红通红的，牙咬得"咯吱咯吱"直响，眼睛盯着绳子；有的同学眉头拧成了疙瘩，连嘴、眼都在使劲呢！我们在旁边齐声呼喊："加油！加油！"。梁老师也拿着话筒，大声喊着，用手指挥着大家齐心协力一起用劲。同学们听到加油声，立刻鼓起劲，像充满了气的大气球。同学们团结一心，赢了好多场比赛。当我们胜利时，同学们高兴的一蹦三尺高。

　　过了几天，梁老师公布了拔河比赛成绩，我们的心跳犹如一只只小兔子，梁老师说："这次比赛我们班得了全年级第三。"我们马上欢呼起来："太棒了！太棒了！"每当我们看到黑板上的拔河比赛奖状，我们的心里热乎乎的，好像燃烧着一束火苗。

　　和谐美可以让我感受到团结起来力量大！这种美就在我们身边环绕，只要用你的眼睛仔细的去发现美，其实，美就在你身边。我相信只要我们三二班团结，就是最完美的团队。

　　篇三：美在我身边

　　"美"是什么？奥运冠军焦刘洋告诉我，坚持就是美；女宇航员刘洋告诉我，太空的浩瀚与奇妙就是美；大成哥哥告诉我，发现和创造就是美；邓丽老师告诉我，有爱心就是美；山区的孩子告诉我，邓丽老师是最美的。。。。。。

　　这些是我在《开学第一课》上看到的，他们给我上了一堂生动美丽的学习"美"的课程，我突然发现，原来我身边也到处都是美。

　　太空的美我无法亲身体验，可是大自然的美，我却可以真实感受，让我们迈出自己的脚步，亲近大自然，保护大自然，去感受大自然的美，去探索的大自然的美；

　　山区的小朋友因为害怕邓丽老师离开而伤心哭泣，我却为自己的老师在火辣辣的'太阳下为我们运动员加油鼓励的美丽身影而感动；也为拥有早早起床为我做好早餐，一天四趟接送我上下学的最美妈妈而自豪；更为黎明时分就忙碌在街道上的清洁工美丽的身影而肃然起敬。。。。。。

　　在街上，你有时也许会发现，有人在把自己手中的食品袋扔到垃圾箱的同时，也会将桶外的垃圾随手扔进去；在公交车上，有人给老人和抱孩子的阿姨让座；在校园里，有向老师问好的声音；教室里，有同学们互相帮助的身影。。。。。。我们身边美好的事处处存在，只是我们没有时时留意！

　　哦，我知道了，美就是爱，发自心灵的爱！

　　篇四：美在我身边

　　今天，老师让我们看了开学第一课，这次的课题是美。。。。。。

　　我们上的第一节课是：探索美。保持一颗好奇和求知的心，带上一双发现美的眼睛，走到户外，探索大自然的千姿百态，发现动物的生机勃勃，拥抱世界的`美。

　　我们见证了大成哥哥用水管子、针管、玻璃瓶、梳子。。。。。。这些物品来奏乐。有时候美就在我们的身边，只是我们没有用心的去观察，如果我们仔细地去观察，那么美时时刻刻都在你的身边。

　　第二节课是：创造美。听从内心的召唤，跟随自己的兴趣，做喜欢做的事，面对困难勇敢说不，心怀梦想，坚持到底，世界会因你而更美。

　　在第二节课里，我们见到了游泳冠军：焦刘洋、叶诗文两位奥运冠军来到现场，他们经历了十五年的奋斗，这是为了什么？这都是为了我们的梦想啊！既然，大家心里都有梦想，那么，我们就应该坚持到底，完成梦想世界才会因你而更加美丽！

　　第三节课是：传递美。心中有光明，世界就不会黑暗，在别人需要帮助的时候，伸出你的手把美传播出去，用光照亮别人，让美在接力中传递。

　　美也需要传递，不是我们一个人就可以传递美。除了我们身边的美，还有我们在电视上看到的美，比如："最美妈妈吴菊萍，最美教师张丽莉，最美司机吴斌"。。。。。。美就是在这样的环境下传播的。

　　第四节课是：和谐美。美是要和谐的，我们要用和谐的美来传递这些美。

　　美是多么的奇妙啊！美可以传递人间，可以传递世界！那么，就让我们行动起来，来珍惜这份美，爱护这份美！

　　篇五：美就在我身边

　　星期五晚上，我在广场溜冰时遇到了一件令我终身难忘的事。

　　"韵雅，溜冰时小心点，千万别碰到老奶奶、老爷爷，注意安全。"出门前，妈妈千叮咛万嘱咐。

　　"知道了。"我不耐烦地边说边下楼。

　　终于可以自由的溜冰了！我像一只逃出笼子飞入天空的小鸟，在广场南边空旷的道路上快乐的滑行。我高兴，我快乐，我向前的速度也越来越快。乐极生悲，危险也一步步向我靠近。

　　前方有一个小石头，当我发现它时已经近在眼前，根本停不下来，"啊！"刚一碰到石头，我就"人马仰翻"，顿时屁股火辣辣的疼。这时我才发现跟我并排走的一个老奶奶离我只有一步远。"吓死我了。"我心想，"要是碰倒老奶奶就闯大祸了。"

　　老奶奶停了下来，她面目慈祥，微笑的伸出她那长满茧的手，边扶我站起边拍打着我身上的尘土："孩子，没事吧？以后不要滑那么快，小心点！"我心里立刻涌起一股暖流。

　　美无处不在，只要留心，你就会发现美其实就在你身边。

　　有一次考试时，我的笔突然没有了油，看着同学们刷刷地写着考卷，我急得像热锅上的蚂蚁。"怎么啦？韵雅。"我同桌看到了我焦急的样子。

　　"我的'笔没油了。"我无奈的说。 "给你用我的笔吧。" "谢谢你"我兴奋不已。

　　等我写完考卷一抬头才发现，同桌用的却是一支不怎么出油的笔，她边写边用力向下用劲。我很感动，原来她只有一只好用的笔和一只不怎么出油的笔。

　　现在我才懂："美！"不是指人的外表，而是指人的内心。

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