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我心中最美的教师作文

时间:2019-09-14 08:13:09 关于美的作文 我要投稿

我心中最美的教师作文3篇

  【篇一:我心中最美的教师作文】

我心中最美的教师作文3篇

  所谓最美的教师,并不是长得好看,也不是穿着方面的美,更多的是为人的一些优点。在我的心中就有一位美丽的老师。他是我们隔壁的老王,更是我们心中的老王。

  王老师是我初一的时候的班主任兼语文老师,他有点小秃顶,高大而又挺立,架着一副眼镜,看上去有些威严,但实际他对我们是一副在心口难开的模样。在我们初一时期,他给予了我们最温暖的环境,他把我们的班级布置成了一个温馨的家,他让我们每一个人都为初二做了一个良好的开头。我们是一个家,每一块都由他来策划。

  初一时候的我们,才刚刚萌芽,是王老师为我们精心灌溉。晨间,他每天都会跟随着我们一步一步地向前奔跑,直到跑不动了,才肯停下,他总是说:“老了,跑不动了。”老师,你可知道你一点也不老。早操间,他则默默站在队伍后面做个“摄像师”;只要一有时间他就会往班级探望,随着同学一声声地“老王来了”您却笑笑不说话。吃饭时他更是叽叽喳喳的,生怕我们吃不饱,吃得少。正如他所说,王子曰:“只有饭吃的下,学习才能学得进。”他几乎会向我们提起。午间他更是永无止境地穿梭在班级,既懂语文,也懂数学,真不知道怎么说你才好,都说他凶,我想那是因为他们不知道你好的`地方。还记得曾经处处“偷拍”我们的画面吗?让我深深感受到了“家”。

  一年时间很快过去,如今我已不在王老师的班。虽然我现在的老师已更换,但是我还依然记得他。现在的他,也是在精心地为新班级策划,默默地做个摄影家,可我们的心中一直都有那个他。“一日为师,终生为父”,这句话正符合我的心情,让我一直敬仰着他。

  他就是我心中那个最美的教师——王利平老师。

  【篇二:我心中最美的教师作文】

  老师,你是红烛,燃烧自己照亮别人。老师,你是辛勤的园丁,你辛勤的浇灌着我们,让我们茁壮成长。

  你那圆圆的脸上总带着一副老成的眼镜,身材略微有一些胖。你那独特的教学方法让我很快喜欢上了语文,您就是我的初一班主任——陆超老师。

  刚开始进初一时我是一(3)班的“5号”,这个结果让我自己也很意外。果不其然老师让前五号同学当值日班长,我刚开始还好,一会管管这儿,一会儿管管那儿。似乎同学们嫌我管得多了,所以我就气愤的想:我也不想管,我也不想那么招人厌,可是又不是我想要管的。

  越想越委屈。

  于是我心中暗下一个决定:你们想不让我管我就顺你们的意,我不管你们了,爱怎么样就怎么样。于是后面一般日子我就不闻不问,自己做自己的事。

  可是同学们又议论起来了。

  一天早晨,陆老师照常走进班级,说:“今天有一事消息,是班干部的位子需要换一下,周五的值日班长改成xxx”我一听这话,心中有说不出的感觉,既有被卸任的轻松,又有卸任的失落,心中总是有点难过。我带着这个心情熬过了一个上午。

  在下午语文课开始前。我的闺蜜对我说语文老师让你去他办公室一趟。我心想该来的还是会来的。但是去老师办公室里也很难堪,因为被老师骂还有其他老师和同学看到,多尴尬,我不情不愿地进了办公室,里面竟一个老师都没有,来到老师桌前。

  “金圆啊,你知道我为什么叫你来这儿吗?”“嗯,为了值日班长的事”我闷闷地说道。“不仅是为了值日班长的事,还有你的成绩!”“我的成绩?”“哦,是啊,这几个星期的状态一直不好,周周清不好,连作业也很差劲,金圆啊,你这样的状态不行啊,马上就要月考了。你要快点走出这低谷期啊!还有这几天我接到同学的投诉,说你对这班级不闻不问,态度冷漠。”我一听到“不闻不问”这四个字,我就感到委屈。“我管也不对,不管也不对,他们到底要我怎么样吧,我该怎么办?”“唉,金圆啊,你管得有方法,不能死板一套的活用,比如他擦瓷砖时擦不干净,你要帮助他,一样得用方法!”“方法?”“嗯,金圆你可不能让你的情绪影响你的成绩啊,换个值日班长是让你放松!”

  是啊,我为什么要听别人的呢?我做我自己。回去教室的路上阳光都明媚了。

  陆老师谢谢你,是你领我走出了迷雾。

  【篇三:我心中最美的教师作文】

  说起这位最美教师啊,其实我的心里有很多人,因为每一个教师都是认真负责的,但是最让我印象深刻的,还是初一时教我语文的朱敏艳老师。

  朱老师是个非常和蔼可亲的人,她的课堂常常充满欢声笑语,讲的内容也简单易懂,大家都很喜欢她,我对这个老师其实算不上喜欢,只是因为她教的是我不甚喜欢的语文,直到发生了那件事。

  那一天,朱老师突然把我叫到她的办公室里去,一到办公室,看见她满脸严肃的坐在那,看着摊在桌子上的两本作业本,我心顿时揪了起来,走到她桌前,我声音有些发颤,小心翼翼地问:“朱老师,你找我?”

  她抬起头来深深地看了我一眼,然后叹了一口气,放缓了神色,用轻柔的语气对我说:“你过来,离我近一点儿,”我挪着僵硬的步伐走到她身旁,“我知道,你不是很喜欢语文,所以语文相较于其他科目来说差了点,但是你是个聪明的孩子,我相信你是知道偏科的危害的。别看现在只是初一,但这是对对未来两年的奠基,所以一定要认真,哪怕你其他科目好,只要偏了一门,就会有很大的影响。”

  我不以为然,反正我语文也就那样了,却还是装模作样的点了点头。

  朱老师似是看出我的漫不经心,微微皱了下眉,接着对我说:“你要相信你自己,现在你的语文不算特别差,但如果你一直这样不认真的话,以后就赶不上了。我并不是只喜欢好学生,只是如果和水平比你高的同学一起学习,会对你有帮助。语文的学习重在理解和背诵,只要你肯花时间,肯努力,一步步踏实地走,你成绩不会差的,我对你抱有很大的期望啊。”

  我似乎是明白了什么,却又云里雾里的。朱老师还说了很多,大概就是些学好语文的方法,最后她让我把两本作业本拿走。

  摊开的作业本,一模一样的答案。

  后来我明白了,那是老师对一个学生自尊心的保护和鼓励!

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