做个手心向下的人国旗下讲话稿（通用11篇）

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　　在社会发展不断提速的今天，需要使用讲话稿的场合越来越多，讲话稿是领导人在开会前所作的讲话的稿件。相信写讲话稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的做个手心向下的人国旗下讲话稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

做个手心向下的人国旗下讲话稿（通用11篇）

　　做个手心向下的人国旗下讲话稿 1

同学们：

　　世上的人可以分成两种：一种是手心向上的人，一种是手心向下的人。

　　手心向上的人是一些索取者，他们总是等待别人的施舍；手心向下的人指的是奉献者，他们时时刻刻想着帮助他人。

　　我们要做手心向下的人。看到别人的`痛苦不堪时，我们要手心向下扶住他们颤抖的肩头，告诉他们虽然失去了满天星斗，却迎来了崭新的黎明；看到别人贫困潦倒时，我们要手心向下，向募捐箱里塞进一片同情和关怀。

　　生活好像一架钢琴，只有当我们手心向下时，才能弹奏出高亢、激昂、优美的音乐。

　　同学们，请记住：手心向下，给予别人的是无私的温暖和关怀，留给自己的则是坚强的信念和支点。

　　做个手心向下的人国旗下讲话稿 2

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家早上好！今天我国旗下讲话的主题是“做个手心向下的人”。“手心向下”与“手心向上”，看似简单的动作差异，却藏着两种截然不同的人生态度——手心向上，是索取与等待；手心向下，是付出与奉献。而正是这份“手心向下”的奉献，让我们的校园更温暖，让我们的青春更有力量。

　　在我们身边，从不缺少“手心向下”的身影。每天清晨，当我们走进校园，总能看到保洁阿姨弯腰清扫落叶的身影，她们用双手为我们打造干净整洁的环境；课堂上，老师握着粉笔在黑板上书写知识，用双手为我们打开探索世界的大门；运动会上，志愿者同学穿梭在赛场间，递水、搀扶、记录成绩，用双手为赛事顺利进行保驾护航。他们从未计较得失，只是默默付出，用“手心向下”的行动，传递着温暖与善意。

　　反观我们自己，是否有时会习惯性地“手心向上”？比如，抱怨食堂饭菜不够可口，却没想过食堂师傅凌晨就开始忙碌；嫌弃班级卫生不够整洁，却不愿主动拿起扫帚；希望得到同学的帮助，却在他人需要时转身离开。其实，奉献从来不是惊天动地的壮举，它可以是主动帮同学捡起掉落的'书本，可以是课后帮老师擦干净黑板，可以是把喝完的饮料瓶分类投进垃圾桶。这些小小的“手心向下”的举动，都是在为校园增添一份美好。

　　同学们，青春的意义不仅在于收获知识，更在于学会付出。当我们把手心向下，去帮助、去奉献、去温暖他人时，我们收获的不仅是他人的微笑与感谢，更是内心的充实与成长。就像蜡烛，燃烧自己才能照亮他人；就像春雨，滋润万物才能展现价值。

　　让我们从今天开始，做个手心向下的人：用双手传递温暖，用行动践行奉献，让每一次付出都成为青春最美的注脚，让我们的校园因“手心向下”而充满阳光与力量！谢谢大家！

　　做个手心向下的人国旗下讲话稿 3

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家早上好！今天，我想和大家聊聊“做个手心向下的人”。从小到大，我们习惯了接受——父母的呵护、老师的教导、同学的帮助，这些“手心向上”的收获，让我们在爱与温暖中成长。但真正的成长，不仅是学会接受，更是学会用“手心向下”的行动，回报那些给予我们善意的'人，承担起自己的责任。

　　还记得去年疫情期间，我们被迫居家学习。那时，老师每天熬夜备课，隔着屏幕为我们讲解知识点；父母放下工作，陪伴我们上网课、改作业；社区志愿者冒着风险，为我们配送生活物资。他们用“手心向下”的付出，为我们撑起了一片安全的天空。如今，疫情散去，我们重返校园，是不是也该思考：如何用自己的“手心向下”，回报这份温暖？

　　对父母而言，“手心向下”可以是饭后主动洗碗，是睡前给他们捶捶背，是用优异的成绩让他们少些牵挂；对老师而言，“手心向下”可以是上课认真听讲，是按时完成作业，是课后主动帮老师整理教学资料；对同学而言，“手心向下”可以是帮基础薄弱的同学讲解难题，是在同学生病时分享笔记，是在集体活动中主动承担任务。这些看似微小的行动，都是对他人善意的最好回应。

　　可是，有些同学却把他人的付出当作理所当然：上课不认真，浪费老师的心血；在家衣来伸手饭来张口，无视父母的辛劳；对同学的帮助毫无感谢，甚至还会抱怨。这样的“手心向上”，不仅会让我们失去感恩之心，更会让我们在成长中迷失方向。因为真正的快乐，从来不是从他人那里索取多少，而是我们能为他人付出多少。

　　同学们，感恩不是一句口号，而是“手心向下”的实际行动。让我们从现在做起，把感恩藏在心里，把行动落在手上：用双手回报父母的养育之恩，用双手感谢老师的教诲之情，用双手帮助身边需要帮助的人。相信当我们学会“手心向下”时，不仅能收获更多的爱与尊重，更能成为一个有责任、有担当的人！谢谢大家！

　　做个手心向下的人国旗下讲话稿 4

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是“做个手心向下的人”。“手心向下”，代表着一种担当——不逃避困难，不推卸责任，而是主动伸出双手，去面对、去解决、去承担。在成长的道路上，只有学会“手心向下”，扛起属于自己的责任，我们才能真正长大，成为能独当一面的人。

　　在校园里，“手心向下”的担当体现在每一个细节中。当班级卫生扣分时，有人会主动留下来打扫，而不是互相指责；当小组合作项目遇到难题时，有人会主动查阅资料、组织讨论，而不是坐享其成；当看到同学违反校规时，有人会主动提醒，而不是视而不见。这些同学，用“手心向下”的行动，诠释着责任与担当，也成为了校园里最美的风景。

　　但我们也看到，有些同学缺乏“手心向下”的担当：做值日时敷衍了事，把责任推给同学；作业没完成时，找各种借口，把责任推给老师或家长；参加集体活动时，只想着自己轻松，不愿为集体出力。这样的“手心向上”，不仅会让我们养成懒惰、推诿的习惯，更会让我们在未来的`人生中，难以应对更大的挑战。

　　同学们，责任从来不是负担，而是成长的阶梯。就像航天员在太空执行任务时，每个人都要承担自己的职责，哪怕是一个小小的零件检查，也不能马虎——因为他们的“手心向下”，扛起的是国家的航天梦；就像消防员冲进火场时，哪怕面临生命危险，也要坚持救援——因为他们的“手心向下”，扛起的是人民的生命安全。

　　对我们而言，“手心向下”的担当或许没有那么伟大，但同样重要：认真完成每一次作业，是对自己学习的担当；主动维护班级秩序，是对集体的担当；关心帮助身边的人，是对他人的担当。每一次“手心向下”的付出，都是在为自己的成长积累力量。

　　让我们从今天开始，做个有担当的人：用“手心向下”的行动，承担自己的责任，面对生活的挑战，让责任成为我们青春最坚实的铠甲，让担当引领我们走向更广阔的未来！谢谢大家！

　　做个手心向下的人国旗下讲话稿 5

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家早上好！今天，我想和大家分享一个主题——“做个手心向下的人”。在校园这个大家庭里，我们不是孤立的个体，而是相互关联的伙伴。“手心向下”的互助，就像一座温暖的桥，能连接你我，让我们在彼此的帮助中共同成长，让校园充满爱与力量。

　　还记得上个月的运动会吗？我们班的小明同学在跑步时不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。就在他忍痛想要站起来时，旁边的几个同学立刻跑过去，有的扶着他，有的帮他拿水，有的去医务室请校医。虽然小明没能完成比赛，但他后来告诉我们，那一刻，他感受到了前所未有的温暖。这就是“手心向下”的力量——一句关心的话，一个搀扶的动作，就能让他人在困境中感受到希望。

　　在学习中，“手心向下”的互助同样重要。我们班有个学习小组，每天课后都会一起讨论难题。组长小红数学很好，她总是耐心地帮大家讲解解题思路；小李英语很棒，他会带着大家一起背单词、练口语；而基础薄弱的小刚，也会主动帮大家整理笔记。在他们的互相帮助下，整个小组的成绩都有了明显的提升。这告诉我们，“手心向下”不是单方面的付出，而是双向的成长——当我们帮助他人时，自己也能在这个过程中巩固知识、提升能力。

　　可是，有些同学却不愿意“手心向下”：担心自己的学习方法被别人学去，所以从不分享；看到同学遇到困难，觉得“和我没关系”，所以不愿伸出援手；甚至会因为一点小事和同学闹矛盾，不愿主动化解。这样的做法，不仅会让我们失去朋友，更会让我们在成长中变得孤独。

　　同学们，互助是人与人之间最美好的连接。就像春天的种子，你帮它浇水，它会为你开出美丽的.花；就像黑夜的路灯，你为它通电，它会为你照亮前行的路。当我们学会“手心向下”，主动帮助他人时，不仅能让校园变得更温暖，更能在互助中收获真挚的友谊，实现共同的成长。

　　让我们从现在开始，做个乐于互助的人：在同学需要时伸出双手，在他人困惑时耐心解答，用“手心向下”的行动，搭建起一座连接你我的温暖之桥，让我们在互助中一起进步，一起成为更好的自己！谢谢大家！

　　做个手心向下的人国旗下讲话稿 6

亲爱的同学们：

　　大家早上好！今天我国旗下讲话的主题是“做个手心向下的人”。人活着，总要追求些什么——有人追求成绩，有人追求快乐，有人追求梦想。而我认为，最有意义的追求，是通过“手心向下”的付出，实现自己的人生价值。因为真正的价值，从来不是你拥有多少，而是你能为这个世界带来多少。

　　在历史的长河中，有太多“手心向下”的人，用自己的付出照亮了世界。袁隆平爷爷一生都在田间地头忙碌，他研究杂交水稻，解决了数亿人的温饱问题——他的'“手心向下”，是对生命的敬畏与守护；张桂梅校长在大山里创办女子高中，帮助两千多名女孩走出大山——她的“手心向下”，是对教育的执着与热爱；钱学森先生放弃国外的优厚待遇，回国投身航天事业，让中国航天一步步走向辉煌——他的“手心向下”，是对祖国的忠诚与担当。他们用“手心向下”的行动，实现了自己的人生价值，也成为了我们心中的榜样。

　　对我们学生而言，“手心向下”的价值或许没有那么宏大，但同样闪耀。在班级里，主动为集体出谋划策，让班级变得更优秀，这是价值；在校园里，主动维护环境整洁，让校园变得更美丽，这是价值；在生活中，主动关心家人和朋友，让他们感受到温暖，这也是价值。每一次“手心向下”的付出，都是在为自己的人生价值添砖加瓦。

　　有些同学可能会说：“我还小，做不了什么大事。”但其实，价值从不分大小。就像蜡烛，哪怕只照亮一个小小的角落，也是有价值的；就像小草，哪怕只增添一抹绿色，也是有价值的。我们不需要一开始就做惊天动地的大事，只需要从身边的小事做起：帮老师拿一次作业本，帮同学解一道难题，帮父母做一次家务。这些看似微小的“手心向下”，都是在积累自己的人生价值。

　　同学们，青春是用来奋斗的，人生是用来创造价值的。让我们以“手心向下”为帆，以付出与奉献为桨，在成长的海洋中勇敢前行。相信当我们学会用双手去付出、去创造、去奉献时，不仅能实现自己的人生价值，更能为这个世界带来更多的美好与希望！谢谢大家！

　　做个手心向下的人国旗下讲话稿 7

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　今天，在飘扬的五星红旗下，我想和大家探讨一个简单手势背后深刻的含义——“做个手心向下的人”。

　　我们不妨先做一个简单的动作：伸出手，掌心向上。这常常是索取、等待和接纳的姿态。而当我们翻转手腕，掌心向下时，这个动作则意味着给予、帮扶和创造。这一个小小的翻转，翻转的是一种人生态度，一种价值追求。

　　“手心向下”，首先意味着自立自强，用双手创造价值。它代表着我们不依赖他人的施舍，不等待命运的馈赠，而是依靠自己的劳动和智慧去开创生活。就像我们校园里刻苦学习的同学，他们手心向下，紧握笔杆，在知识的田野上耕耘，用汗水浇灌未来的梦想。

　　“手心向下”，更意味着乐于奉献，用双手传递温暖。它代表着当我们有能力时，会主动去帮助那些需要帮助的人。可以是同学遇到难题时，你耐心讲解的援手；可以是班级大扫除时，你主动擦拭窗台的勤快；也可以是社区服务中，你弯腰捡起垃圾的瞬间。这些行动，都在诠释着“给予”比“索取”更能带来内心的丰盈。

　　“手心向下”，还意味着承担责任，用双手托举希望。它代表着一种主人翁意识，勇于承担家庭的责任、班级的责任、社会的.责任。它是不推诿、不退缩，是“这事我来做”的主动，是“这个担子我来扛”的勇气。

　　同学们，我们生长在一个伟大的国家，一个充满希望的时代。它为我们提供了广阔的舞台，更呼唤着我们一代人的担当。让我们从今天起，努力做一个“手心向下”的人：用这双手去努力学习，去辛勤劳动，去帮助他人，去承担责任。

　　当无数只“手心向下”的力量汇聚在一起，就能形成支撑民族未来的磅礴力量！

　　我的讲话完了，谢谢大家！

　　做个手心向下的人国旗下讲话稿 8

同学们：

　　大家早上好！

　　今天，我想问大家一个问题：我们新时代的青年，应以一种怎样的姿态，去迎接未来的挑战，去担当时代的重任？

　　我的答案是：做一个手心向下的人。

　　“手心向下”，不是一句空洞的口号，而是我们青年一代应有的“行动哲学”。

　　第一，手心向下，是告别依赖，宣告自立。我们的手掌，不应总是向上，等待父母的安排、老师的灌输、社会的呵护。而应果断向下，去掌握生活的舵轮。自己整理内务，是手心向下；独立完成作业，是手心向下；规划自己的学习时间，是手心向下。唯有自立，我们才能真正拥有掌控人生的.力量。

　　第二，手心向下，是拒绝冷漠，选择善良。当同学跌倒时，你伸出的搀扶之手，是手心向下；当集体需要时，你默默的付出之手，是手心向下；当社会有需时，你参与的志愿之手，是手心向下。青春的光芒，不仅闪耀在领奖台上，更流淌在每一次无私的给予和温暖的传递中。

　　第三，手心向下，是摒弃空谈，崇尚实干。国家的强盛，民族的复兴，不是想出来的、等出来的，而是千千万万人用双手干出来的。我们要把目光投向脚下这片土地，把双手伸向需要我们的地方。专注听好每一堂课，是实干；认真完成每一次实验，是实干；积极参与社会实践，了解国情民情，同样是实干。

　　同学们，我们的校服袖口，飘扬的是青春的朝气；而我们未来的手心里，攥着的应是民族的希望。让我们都努力成为那个“手心向下”的青年——不驰于空想，不骛于虚声，用我们勤劳、勇敢、智慧的双手，去书写无愧于时代的青春华章！

　　我的讲话完了，谢谢大家！

　　做个手心向下的人国旗下讲话稿 9

同学们：

　　大家早上好！

　　今天国旗下讲话的主题，源于我们身边的一个个瞬间。我想和大家谈谈：如何在校园里，做一个“手心向下”的人。

　　“手心向下”，其实离我们并不遥远，它就体现在我们学习生活的点点滴滴中。

　　在学习上，手心向下意味着主动钻研，而非被动接受。当遇到一道难题，你是手心向上，等待老师的答案，还是手心向下，主动翻阅课本、查找资料、与同学探讨，非把它攻克不可？后者，就是“手心向下”的学习态度。它让你从知识的“接收者”变为“探索者”，让你真正成为学习的主人。

　　在集体中，手心向下意味着主动担当，而非袖手旁观。教室里，看到地上的纸屑，你是视而不见，还是弯腰捡起？运动会上，你是只关心自己的项目，还是也为奔跑的同学大声呐喊助威？班级活动中，你是置身事外，还是积极出谋划策、贡献力量？每一次主动的弯腰、每一次热情的呐喊、每一次默默的付出，都是一次“手心向下”的实践，都在为我们的集体增添温暖和力量。

　　在相处时，手心向下意味着乐于分享，而非斤斤计较。你有一本好书，是否愿意推荐给同学？你有一套高效的学习方法，是否乐意与大家交流？当同桌忘记带文具，你是否会毫不犹豫地递上一支笔？这种分享，分享的不仅是物品和方法，更是善意和友谊。

　　同学们，校园是我们共同的.家。一个“手心向下”的校园，必定是一个充满活力、和谐友爱、积极向上的校园。它不需要豪言壮语，只需要我们每个人从身边小事做起：捡起一片垃圾，解答一道难题，分享一份笔记，承担一项任务。

　　让我们行动起来，让“手心向下”成为一种习惯，成为一种校园风尚，让我们的校园因我们每一个人的“给予”和“担当”而更加美好！

　　我的讲话完了，谢谢大家！

　　做个手心向下的人国旗下讲话稿 10

亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　站在国旗下，我们常常思考人生的价值。今天，我想通过一个简单的对比，来探讨这个深刻的命题：我们的人生，是选择“手心向上”，还是“手心向下”？

　　“手心向上”，固然轻松。它意味着索取、依赖和等待。等待父母的庇护，等待他人的帮助，等待运气的降临。但长此以往，我们的双手会变得无力，我们的精神会变得懈怠，我们的人生会失去主动权。

　　而“手心向下”，则代表着一种截然不同的人生态度。它意味着创造、奉献和担当。

　　这是一种关于“力量”的选择。手心向上，力量来自外部，虚无缥缈；手心向下，力量源于自身，坚实可靠。通过自己的劳动和智慧创造价值，这种成就感是任何施舍都无法比拟的。

　　这是一种关于“财富”的选择。这里的财富，不仅是物质，更是精神。手心向上，乞求的是有限的物质；手心向下，给予的是无限的.温暖，收获的是精神的丰盈和灵魂的高贵。当你帮助他人后获得的那份快乐，是世界上最珍贵的财富。

　　这更是一种关于“格局”的选择。只懂得手心向上的人，眼界局限于自我的一方天地；而习惯于手心向下的人，心中装着他人、装着集体、装着社会。他们的生命因为与更广阔的世界相连而变得厚重与辽阔。

　　同学们，我们敬佩那些白手起家的创业者，我们感恩那些默默奉献的劳动者，我们赞美那些为国为民的科学家、军人、教师……他们，都是“手心向下”的典范。他们用行动告诉我们：人生的价值，不在于你得到了多少，而在于你付出了什么；生命的精彩，不在于你索取了什么，而在于你创造了什么。

　　让我们在人生的十字路口，坚定地选择“手心向下”的道路。用这双手去努力学习，夯实创造的基础；用这双手去辛勤实践，提升奉献的能力；用这双手去传递爱心，担当时代的使命。

　　做一个手心向下的人，收获一个有力、丰盈、无悔的人生！

　　我的讲话完了，谢谢大家！

　　做个手心向下的人国旗下讲话稿 11

老师们，同学们：

　　大家早上好！

　　当我们凝视着这面由革命先烈鲜血染红的旗帜时，我们可曾想过，作为新时代的中国人，我们应以何种方式，来表达对祖国的热爱？我的答案是：做一个“手心向下”的人，将个人之力，汇入时代洪流。

　　“手心向下”，是一种融入血脉的民族精神。从“俯首甘为孺子牛”的鲁迅，到“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”的雷锋；从隐姓埋名、铸造国之重器的科学家，到脱贫攻坚一线倾情奉献的驻村干部……他们无一不是“手心向下”的践行者。他们从不问国家能给我什么，而是时刻思考我能为国家做什么。

　　今天，历史的接力棒传到了我们手中。“手心向下”于我们而言，有了更具体、更深刻的时代内涵。

　　它要求我们，将向下的手掌，扎根于知识的土壤。我们唯有如饥似渴地学习，掌握先进的科学文化知识，练就过硬本领，才能积蓄未来报效国家的底气。我们手心的力量，首先应来自于书本，来自于课堂，来自于不懈的思考与求索。

　　它要求我们，将向下的手掌，贴近于实践的`大地。关注社会，了解国情，不能“两耳不闻窗外事”。积极参与社会实践和志愿服务，用我们的双眼去观察，用我们的双手去体验，用我们的智慧去解决现实问题，在服务社会中实现个人价值的升华。

　　它更要求我们，将向下的手掌，凝聚成民族的脊梁。个人的力量或许微小，但当千千万万青年都选择“手心向下”，勇于担当，乐于奉献，这股力量便足以支撑起民族的未来，推动国家的前行。我们是什么样子，中国的未来便是什么样子。

　　同学们，国旗下的我们，代表着希望，承载着未来。让我们铭记“手心向下”的深刻含义，将个人的理想追求，主动融入国家和民族的事业中。用我们这双即将创造未来的手，去建设我们的家乡，去守护我们的山河，去荣耀我们的国旗！

　　让我们誓言：以我之心手，献于我家国！

　　我的讲话完了，谢谢大家！

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