年度第二学期期末家长会发言稿

尊敬的各位家长：

年度第二学期期末家长会发言稿

　　大家好！

　　请允许我代表各科老师对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心地感谢！感谢各位家长一直以来对我工作的大力支持和帮助。

　　时间飞逝一转眼我已经和孩子们朝夕相处三个春秋了，可以说他们就像是我自己的孩子一样，在坐的各位家长就如同我最要好的好朋友。当孩子们在学习或思想上出现问题我们会一起想办法去帮助他们；当他们通过努力在各方面有所进步的时候我们会一起分享这份快乐。我觉得能够陪伴孩子们一起成长是我作为一名教师最大的幸福！

　　下面就本学期所取得的成绩、存在的问题及解决的办法和各位家长进行交流：

　　一、本学期所取得的荣誉：

　　本学期我们班可以说是硕果累累的一学期，这些成绩的取得和孩子们的努力及家长的大力支持是分不开的。

　　（一）班级获奖情况：

　　1、我班在对口援助新疆“青少年爱心图书角”捐款活动中表现突出，被评为校“爱心班级”。

　　2、我班在春季运动会上我班被评为“开幕式表演最佳创意班级”。

　　3、我班被评为春季运动会精神文明班级。

　　4、我班荣获春季运动会团体总分一等奖。

　　5、我班在年级组成语擂台赛中荣获精神文明奖。

　　6、我班被评为北辰区首届特色班级。

　　7、我班荣获天津市三好班集体荣誉称号。

　　（二）学生获奖情况：

　　本学期孩子个人取得的荣誉也是可圈可点的。在期末的时候我让他们把本学期的获奖情况和个人照片都带来贴在光荣榜上，凡是带来的同学都贴在上面了，刚才有的家长都已经看过来，由于时间关系我就不一一念了。

　　(见光荣榜)

　　二、期末试卷分析：

　　（一）、我能选择词语中加点字的正确读音。（用“radic;”）

　　漆黑（qīxī）轻柔（yoacute;uroacute;u）霎时（shugrave;nshagrave;）

　　模样（moacute;muacute;）比较（jiǎojiagrave;o）稚拙（zhuōzhuoacute;）

　　（二）、我能看拼音写词语。

　　huǎnheacute;xuaacute;nguagrave;yoacute;uyugrave;zagrave;ntagrave;n

　　（缓和）（悬挂）（犹豫）（赞叹）

　　raacute;nshāoyěliagrave;ntagrave;nsuǒjiagrave;ngliacute;n

　　（燃烧）（冶炼）（探索）（降临）

　　（三）、词语乐园。

　　1、我能比一比再组词。

　　脑（）植（）罐（）争（）

　　恼（）殖（）灌（）挣（）

　　2、我能把词语补充完整。

　　（）不虚传游人如（）左（）右盼目不（）睛

　　（）心吊胆清晰可（）无（）无踪迫不（）待

　　3、我能照样子把词语补充完整。

　　绿油油（AAB式）轰_____眼_____红_____

　　栩栩如生（AABC式）___不舍___起舞___是道

　　（四）、我能按要求完成下面的`句式练习。

　　1、小狮子洗澡。（至少扩写两处）

　　2、张教官多次反复教育我们要注意交通安全。（修改病句）

　　3、我能正确排列句子的顺序，并将序号写在括号里。

　　（）失败之后，狮子想出个坏主意，在三头牛之间制造矛盾。

　　（）一只狮子想吃掉它们，于是向三头牛发起了进攻。

　　（）在草地上有三头牛，它们极其友好地在一起吃草。

　　（）三头牛齐心协力，团结一致，用牛角把狮子顶了回去。

　　（）狮子向三头牛一个一个地发动进攻，每头牛都无力抵抗了。

　　（五）、我能把诗句、谚语、歇后语补充完整。

　　1、____________，天涯共此时。

　　2、千里送鹅毛，_____________。

　　3、____________，报得三春晖。

　　4、云母屏风烛影深，_______________。

　　5、____________，久雨大雾必晴。

　　6、韩信点兵-----___________。

　　（六）、我能阅读语段，回答问题。

　　一阵沉默后，一只小手颤抖地举起手来。忽然又放下，然后又举起来。

　　“噢，谢谢你。”医生说，“你叫什么名字？”

　　“阮恒。”

　　叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的血管，抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。

　　过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次（试图试验）用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。

　　接着，他那不时的啜泣变成（坚持持续）不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力（制止停止）

　　抽泣。医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻（制止停止）了哭泣，好像刚才什么事也没有发生过一样。

　　1、我能用“”在语段中的括号里选择恰当的词语。

　　2、我能从语段中找出四个表示“哭”的意思的词语。

　　（不包括哭）

　　3、我读懂了文章内容，我会回答。

　　阮恒第一次颤抖地举起小手后，忽然又放下去是因为_______，然后又举起来说明____________，由此，我觉得阮恒是一个______________________的孩子。

　　（七）、我能阅读短文，回答问题。（略）

　　（八）、我能按要求习作。

　　同学们，这次习作请你写一件有趣的或是后悔的事，要注意把内容写具体，把句子写通顺。

　　要求：1、写作之前先为自己的习作定一个题目。

　　2、在自己的习作中，要尝试运用平日积累的好词佳句。

【年度第二学期期末家长会发言稿】相关文章：

年度第二学期小班家长会发言稿范文01-28