如果我能说话学生作文（精选25篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的如果我能说话学生作文，希望对大家有所帮助。
如果我能说话学生作文 篇1
我，是一棵生长在巴西热带雨林的热带树。我和伙伴们在这儿生活了几个世纪，生活在广大原野上的人们也是非常喜欢我们。
合适的地理环境、舒适的的温度湿度都为我们的生长打下了良好的基础。可是……
一天，一位大腹便便的商人来到我们的脚下，敲了敲我的身体，随后割下了我身上的皮。那股钻心的疼啊！可我们都不知道他要干什么。我忍住疼痛，默默地为天空添加着净氧。我不禁笑着抬头看看天，头顶上的这片天空是多么的蓝啊！空气中氧气又是那样的充足！这可全是我和兄弟姐妹们的功劳啊！
那天，太阳暖暖的，鸟儿懒懒地趴在我的手臂上休息，忽然从远处传来机器刺耳的声音——“轰隆隆、轰隆隆”。这声音越来越近，我不断听见树叶被碾碎的哭泣。“卡擦”一声，我的眼前迎来了一个大机器，它的手里拿着一把巨大的锯子。当锯子向我挥来的时候只听见一个男人粗着喉咙说：“快停下来！我告诉过你多少遍了？！这是珍贵的热带硬木，还没有和买家谈妥呢！那边才是一般的木材。”机器当着我的面调转头去。我是珍贵的？我一点也高兴不起来。人们爱我，是因为我珍贵么？太阳在机器的杀戮声中落山了，哭泣声、呻吟声也终于停止了，我看到人们，他们的手里拿着一叠纸，笑脸盈盈的离开了。
夜幕的降临带来了恐惧，四周是死一般的沉寂，鸟儿们带着泪沉沉睡去。为了打破这儿死一般的寂，我抖了抖身上的树叶。可是一瞬间的“沙沙”声过去之后依然是死一般的沉寂。我终于忍受不了这孤寂，流下了一滴眼泪。
太阳终于跳出了山涧。我望望四周，森林前所未有的空旷！想起昨天的杀戮，我又一次流下了眼泪。但我为人类的工作还是不能停歇的，我打起精神来继续为天空添加净氧。可无论我如何的努力，总感觉今天空气中的氧气大不如以前。“唧唧”……远处飞来一只鸟儿，越飞越近。她的嘴里含着什么东西———同伴的一滴眼泪。从眼泪中我品出了她传达出给我的信息：
我亲爱的树兄弟，我已经化为了二氧化碳，危害我们共同创造的那片蓝天，我很伤心我违背了我的原则。现在南极上出现了臭氧层的破洞，我亲爱的树兄弟我是真心希望你能弥补我们所犯下的错误！
我的心为之一颤！
远处机器的声音又传来了。我知道我们“珍木”的价格已经谈妥，接下来的就是我了……
亲爱的树兄弟，对不起，如果我能说，我一对会告诉他们……
如果我能说话学生作文 篇2
很多时候都发现，认真这两字真的是太重要了。无论是学习还是工作，甚至是生活中的点滴，真的是太需要我们认真的去面对了。
早晨醒来的时候，因为是周日的早晨，都醒的比较晚，醒来之后，习惯性的拿起来手机，看到老师在班级群里布置作业说，今天如果有时间让孩子把那个的那大题的第一张题做一下。
你没有看错，这是老师的原话，为了防止出错，我单把这一句话复制粘贴过来的。
作为一个家长，看到作为语文老师布置的作业，我真的是有种特别无语的感觉。先不说，语文老师，本来就应该在语言上面表达清晰，就算是别的老师，就算是普通人，在交代他人做一件事的时候，也应该做到最起码的，简洁明了的表达出想让大家做的事。
可是，作为一个老师，假期里临时加作业本来就已经够让人厌烦的了，更加要命的是，这个那个的表达不清楚。想想也真是无语至极。
总有人说，现在的家长要求太高了，无论是对学校还是对孩子，都要求太高。当然也有人说，现在的家长总喜欢抱怨，也总喜欢挑剔老师的不是，毕竟人无完人。
但是，谁又能真正理解现在家长的难处呢？说现在当老师的特别轻松，老师还感到委屈，说就连周六周天都得想着给孩子布置作业呢，老师得多辛苦。
可是，榴莲批改作业，辅导作业，预习新课都成了家长的义务，想想，谁又比谁轻松多少呢？
想一下，为了自己的孩子，辛苦点倒也无所谓，只希望为人师表，可以做到最起码的，在布置作业的时候，稍微把自己想要表达的意思表达明白一点，这样的话，家长们看起来也稍微轻松一点。
认真说话，真的是一门艺术！
如果我能说话学生作文 篇3
常常，有好多想法在内心回荡，很想跟朋友好好发泄一下，可是自己的想法却又时常前后矛盾，弄着朋友无所适从，我也尴尬、不好意思；又或者说话未经思索，惹得一伙人不开心。我很不会说话，询问友人意见，他告诉我几个方法：
一：放弃想要说的话。“沉默是金呀！朋友”他是这么跟我说的，像我这么憨直的人，估计也说不出什么好话，毕竟狗嘴吐不出象牙，不会说话就不要说话，当个聆听者就好。的确的确，有时候想问一个问题，话都到嘴边了，突然就有人问了我问题，却没有好结果，当时我想：还好！还好！但是我不可能都不讲话呀！会憋死的，于是他又说……
二：注意用词。每一字、每一句都要仔细斟酌、推敲，把所有可能得罪人的字词全换掉，不得已的话也要尽量小心，婉转的说；除此之外，不光是表面，内在的涵义也要多思考，避免无心插柳柳成荫，面对看自己不顺眼的人时，很容易自己一句单纯的话就被误解成弦外之音、话中有话。可是这也太累了吧！每一句话都要如此反复思考，完成一段对话要几年的时间啊？
三：多看多听多练。“勤劳”、“观察”，这两点很重要——“勤劳”的去“观察”别人是怎么说话的，“勤劳”的练习，再“观察”别人听到自己说话的反应，并适当调整，口才是练出来的，想要有好的成果就要先下苦功。
除了解决我说话鲁莽的问题之外，他还解决了我讲话矛盾的困境：首先要确立自己的立场，到底要支持黑还是白，要下定决心，不可以处于灰色地带，维系人前进的是信仰，而信仰是一个明确的目的，信仰不明就会使人迷惘，令人停滞不前！
带着友人的锦囊妙计，我踏上“蜕变”这条路。
如果我能说话学生作文 篇4
阳光透过疏密的枝叶，在地上投下斑斑驳驳的影子，风一吹，便轻悄悄地跟着移动，浅浅的，碎碎的。
这个秋日的清晨，我一人坐在公园的亭子里休息，享受着自然的清新。一缕风儿如丝绸般滑过脸颊，夹杂着泥土淡淡的清香，瞬间，我就能感受到秋意的熏染与浸润。风儿仿佛在我耳边小声呢喃着些什么，还没等我细细聆听，就如过往云烟般消散了，看不见也摸不着。那是不经雕琢的声线，也许是我静听时的心情，将之幻想成一曲天籁，自然又怡然。
转眼又是一阵风，这次它趾高气昂地呼啸而过，不幸吹落的树叶与地上打着旋儿的枯叶跳起了踢踏舞，它们是在为团聚而庆祝，还是为生命的轮回而感慨？
思索间，我无意瞥见了柱子旁的石缝间，几棵柔嫩的小草正迎着风儿摇摆着，我不禁觉得这些渺小的生命是多么伟大，在那么艰苦的环境里，在那么刺眼的阳光下，一直自信地挺立着，向蓝天舒展着自己的美丽。我突然想起了那个天天早出晚归、以替他人修补鞋子为生的老奶奶，她是多么感人啊！如此年迈，走路都已蹒跚，却还要为生活努力着。思绪在风中不停地跳跃，我又发现这段时间在学校后面的那条小巷里，有一只黑白相间的小猫，它似乎是被人遗弃了，没有人照料。我不敢想它是怎么独自熬过一个又一个漆黑寒冷的夜晚，怎么在饥寒交迫的情况下无助地生活……
一直记得之前在一本书刊上看到过一句话：要做一个悲悯的人，要为自然间的一草一木，为一个陌生人而感动，学会向他们表达自己的爱。
盈盈自然间，风儿传播着我们的爱。和风说话，让我读懂了生命中那一掬最美、最澄澈的心灵甘泉。
如果我能说话学生作文 篇5
常常，有好多想法在内心回荡，很想跟朋友好好一下，可是自己的想法却又时常前后矛盾，弄着朋友无所适从，我也尴尬、不好意思；又或者说话未经思索，惹得一伙人不开心。我很不会说话，询问友人意见，他告诉我几个方法：
一：放弃想要说的话。“沉默是金呀！朋友”他是这么跟我说的，像我这么憨直的人，估计也说不出什么好话，毕竟狗嘴吐不出象牙，不会说话就不要说话，当个聆听者就好。的确的确，有时候想问一个问题，话都到嘴边了，突然就有人问了我问题，却没有好结果，当时我想：还好！还好！但是我不可能都不讲话呀！会憋死的，于是他又说……。
二：注意用词。每一字、每一句都要仔细斟酌、推敲，把所有可能得罪人的字词全换掉，不得已的话也要尽量小心，婉转的说；除此之外，不光是表面，内在的涵义也要多思考，避免无心插柳柳成荫，面对看自己不顺眼的人时，很容易自己一句单纯的话就被成弦外之音、话中有话。可是这也太累了吧！每一句话都要如此反复思考，完成一段对话要几年的时间啊？
三：多看多听多练。“勤劳”、“观察”，这两点很重要——“勤劳”的去“观察”别人是怎么说话的，“勤劳”的，再“观察”别人听到自己说话的反应，并适当调整，口才是练出来的，想要有好的就要先下苦功。除了解决我说话鲁莽的问题之外，他还解决了我讲话矛盾的困境：首先要确立自己的立场，到底要支持黑还是白，要下定决心，不可以处于灰色地带，维系人前进的是，而是一个明确的目的，不明就会使人迷惘，令人停滞不前！带着友人的锦囊妙计，我踏上“”这条。
如果我能说话学生作文 篇6
大家都说：“小声说话可以长寿。”但是，小声说话也给我引起了不少麻烦。比如说：课堂上，和同桌小声说话就会被老师批评；讲电话时，小声说话就会被对方挂机；回答问题，小声说话就会被同学认为不会。但是，大声说话也不见得是好事，而我就亲身经历过“大声说话”引来的麻烦。
记得这件事就发生在去年。有一次星期天，爸爸妈妈带我去万达影院看英文版的《少年派的奇幻旅行》。我满怀热情的坐到了座位上，但一看，确是英文版的，我失望极了。我眼睛本来就近视，坐在最后一排我都没说什么，还要让我戴这么难受的 3D眼睛，而且是英文对白，这叫我怎么看那？是让我看电影还是看字幕？越想我越气愤，实在忍不住了，我尽量压住自己的声音对爸爸说：“我英文本来就没那么棒，而且视力还不好，我看不清字幕！怎么不买中文版的票呀？”虽然我已经尽全力压住自己的声音了，但是还是被邻座的阿姨听见了，她捶了我肩一下：“小声儿点！”“你干什么，疼死了！干嘛打我，怎么那么随便！”我冲她喊。前面一排人都回头看着阿姨，她羞的头都抬不起来了。就在我得意之时，爸爸却让我下不来台，当着众人的面把我教训了一番：“能不能小点儿声，阿姨说你说错了吗？是谁随便！再怎么说阿姨也是大人，小孩这样说话像什么？”爸爸厉声的骂了我一顿。到现在我都对那个阿姨怀恨在心。
由此事可见，大声说话引来的麻烦比小声说话还要大个百倍呢！
大声说话有大声说话的好处，小声说话也有小声说话的好处。但是，这两种说话的方式都要分场合地点，不然两种说话方式都是错误的！
如果我能说话学生作文 篇7
我的爸爸是一个幽默有趣的人，他特别爱钓鱼。
一天我和爸爸去钓鱼。“爸爸，你把鱼饵放在钓钩上鱼来吃它，是会受伤的！”
爸爸说：“我来给鱼饵下一个诅咒。”说完，爸爸就诅咒起鱼饵来！
“爸爸，鱼饵它会只让一条小鱼来吃它吗？”
“会的，鱼饵会保佑小鱼不会受伤的！”
“真的吗？”
“真的。”我看见爸爸如此坚定的眼神。我相信了爸爸。
不一会儿，爸爸就钓上来一条圆圆胖胖的鱼。
爸爸把鱼放在一个事先准备好的空桶里。我看见小鱼上气不接下气、小嘴儿一张一张的。我问爸爸：“小鱼好像在说话，它说什么？爸爸笑着看了看我，对小鱼说：“你在说什么？”爸爸似乎听懂了它的话。转了转他那双和蔼的大眼睛说：“它让你给它补充营养。”
我不相信爸爸的话，把鱼拿到耳边听。小鱼真的在说话：“它在恳求我把它放了，回去找妈妈！”这时我的心里一阵酸楚。
突然我的心里有了一个奇异的想法：“爸爸我们把小鱼放了吧？”爸爸用奇怪的眼神问道：“把它放了，你可就没有鱼吃了？你不后悔吗？”
我低着头，正在深思，小鸟在我耳边尖叫着，好像在恳求我，放了小鱼。此时我的热血正在沸腾，善良的千军万马在我心里恳求我放了小鱼。最后我决定了……我选择放了小鱼，我不能为了自己去伤害一个生命！
“好，你可别后悔。”
“我坚决不后悔！”响亮的声音在这个世界的上空回荡，好像有无数少先队员正在向我敬庄严的队礼……
这件事情让我明白了，人不能为了自己的一点小小贪念，去伤害一个生命！
如果我能说话学生作文 篇8
春日已至，万物复苏，无论是天上还是地上都显示出一幅生机勃勃的景象。但是在这生机勃勃的景象之中却有一丝荒凉，这丝荒凉便是由一棵枯死的树带来的。
这棵树已经干枯了，看起来已经死去了许久。这棵树仅留下干裂的树干，看来是没有熬过这个寒冬吧，但它给了我一种异样的感觉，我不禁出了神，忽然一个苍老的声音在我的耳旁响起：“小伙子在看什么？”我回头望去，原来是护林员啊！我回答道：“这棵树好像有点不一样。”老人笑了笑说：“是啊，这棵树这样子已经好几十年了，当初，我刚出来工作时它就这样了，其实啊，它一直都没有死，每年还是能看见它发芽的，只是呢，平常时，它就一副要死的样子。”
老人见我还想问问题的样子便邀请我到他家去玩一会，我答应了。
在路上老人给我讲了这棵树的故事：原来这棵树当初中的时候就没有种好，几十年前就变成了这样，本以为它死定了，但后来啊没想到它竟然活了下来，就是只有在春天才发一下芽。不然还看不出来它还活着呢。这就是树的特点，只要有一点机会它就不会放弃！
来到了老人家里，老人递给我一杯水，只见杯子上写着几个字：献给最可爱的人。我不禁好奇了起来：“您还当过兵啊？”老人点了点头回答道：“是啊，当初，我没有什么文化，什么事没有干过？别人也看不起我，活得浑浑噩噩的，哎都不知道怎么熬过来的，有时候真想死了算了。”我在他的眼中看见了一点泪花。随后老人又坚定地说：“但这一生总不能白活吧？总得为大家着一点贡献吧，所以我就收在了这里，哎。”老人讲了许久，终于老人将我送出了树林。
看见老人的背影我不禁想起了那棵树。
如果我能说话学生作文 篇9
小时候，我非常崇拜教师这个职业。我清楚地了解人们对它的赞美之词：教师是园丁、是蜡烛、是人类灵魂的工程师，教师是太阳底下最光辉的职业。我的理想就是当一名小学教师。
记得小时侯和小朋友一起做游戏，我最喜欢做的就是扮演老师和学生上课的游戏。每当这个时候，我总是争着扮演老师这个角色，一会儿给学生上数学课，一会儿给学生上语文课，一会儿给学生上音乐课，当然，我也忘不了模仿老师严肃的样子，批评那些“上课”不认真听课，思想开小差的小伙伴，这时的我，觉得当一名老师实在是太神秘、太伟大了。初中毕业后，我不顾老师和同学们的劝阻，毫不犹豫填报了师范学校，并且顺利地考上了师范学校，成了一名未来的人民教师。经过学习，慢慢地我对教师这个职业也有了新的认识。其实，教师这个职业是平凡而又普通的，作为一名教师他一辈子都在默默无闻地传道、授业、解惑，为社会培养、输送多种人才。自己的学生有了出息，出了名，而教师自己呢，却没有因此声名鹊起，依然默默地坚守着自己的岗位，做着再普通不过的教学教育工作。同时，教师这个职业又是非常重要的，教师对整个社会发展是起着非常重要的作用的，因为没有教师，我们人类积累下来的灿烂文化就没有办法传授下去，没有教师，整个国民的素质就没有办法得到进一步的提高。教师所起的作用是其他任何职业都不可能替代的。除此之外，我还认为教师这个职业，是一种经常让人产生新鲜感的职业，因为他所面对的是一群群渴望知识的“小淘皮”，是可以经常变动的“小天使”。你生活在他们中间，会感到永远年轻的。
我喜欢当教师这个职业，我对自己的选择无怨无悔。
如果我能说话学生作文 篇10
妈妈生了一个可爱的小宝宝，听医生说是男孩，我高兴得手舞足蹈。“我终于有弟弟了！”
时间过得很快，转眼间，我的弟弟快1岁了。我对妈妈说：“妈妈，妈妈，弟弟啥时候才能说话？”妈妈说：“他现在还小，等他2岁了你就可以教他说话了。”我觉得等他长到2岁肯定要很长时间。终于，弟弟两岁了，我急切地跑去问妈妈，“妈妈，妈妈，我可以教弟弟说话了吗？”妈妈笑着说：“可以了。”
我找到弟弟，把他拉到我的跟前问道：“弟弟，弟弟，你想学说话吗？”弟弟看着我，嘴里“啊，啊”地叫着。我觉得他应该是在说：“我想跟姐姐学说话。”于是，我把他抱到床上，对他说：“姐姐”。弟弟没有说话。我又说：“叫姐姐”。他还是没有说话，还一直拿着奥特曼玩具在天上玩。我有点着急了，大声地对他说：“快叫姐姐”。弟弟呆呆地看着我，突然嘴巴一撇，就开始大声地哭了起来。妈妈听到了，赶紧赶过来对我说：“他还小，你怎么能对他发脾气呢？你慢慢给他说，他就能明白你的意思了。”听了妈妈说的话，我害羞地低下了头。
过了一会儿，我拿着奶瓶对弟弟说：“弟弟快看，姐姐给你拿的什么？”弟弟瞪大了眼睛，说：“奶，奶”我开心极了，弟弟会叫“奶奶”。看样子弟弟可能是真的饿了，我赶紧把奶瓶递给弟弟，弟弟咕咚咕咚，几下就把奶粉喝完了。弟弟挺着圆圆的大肚子，看上去还真是可爱啊！“唉”，我好像忘了让他叫姐姐了，我赶紧拉着他亲切地说：“叫姐姐”。弟弟看了看我的嘴，慢悠悠地从嘴里冒出两个字“姐姐。”。我开心地抱起弟弟，跑到妈妈的身边说：“妈妈，妈妈，弟弟弟弟他终于会叫姐姐了。”
后来我明白了，要想成功着急生气是没有用的，做什么事都要耐得下心来。
如果我能说话学生作文 篇11
人往往总是这样：拥有的时候不知道珍惜，等到失去时才懂得它的重要。
他曾经悄悄地推开了我心灵的大门，但他又悄悄地走出了我的世界，没有一点儿声音，也没有一点儿痕迹。那天下午，我坐在阳台上，看着手中的研学旅行的照片，突然想起了他。这时有一个声音在我的耳边徘徊：你还记得她吗？
还记得他怎么不记得，他是我初中一年级时的同学，是最后转到我们学校的。在班级里他没有几个朋友，他总是坐在一个几乎被遗忘的角落里默默地读书或做他自己的事，但不知为什么他对我确实十分热情。
唉，她对我的热情在班级里引起了不少的波动，到处是关于我们俩的流言蜚语，我不想让别人感觉我是一个坏孩子，所以我也渐渐地疏远了她。但是他一直都没有改变对我的态度，我知道我们俩之间是纯洁的友谊，但还是在乎同学们的眼光。在我遇到困难时，他就会出现在我的身边，默默地做一些他认为有意义的事，但我却装作一副不关心的样子。
没多久他走了，他又转学了，走的那么匆忙，没有通知任何人。他只给我留下了一封信。信上的内容说：小丽妹妹，你知不知道你长得特别像我的一个妹妹，但我已经好长时间没有看见她啦。自从爸爸妈妈离婚后，妹妹就跟着妈妈去了很远的地方。我特别想念她，所以我把对妹妹的思念寄托在你身上，谢谢你这段时间让我有了寄托。
你终于明白了原因，你终于不必再害怕别人说三道四，可是……
有空闲时间的时候，大家不妨和心里来一次说话。和心灵说话，你会学会反思，你会认清自己，会认识到自己的缺点和优点。
如果我能说话学生作文 篇12
暑假的一天，我和妈妈去她的同事家看望一个阿姨，因为她生了一个小宝宝。小宝宝很可爱，张着嘴，发出“咿咿呀呀”的声音。回家的路上，我问妈妈，小孩都是什么时候会说话的呀，妈妈说：“一般都是一周岁左右吧。“说到这里，妈妈笑着说：“也有特殊情况，你就是快到三周岁才开始学会说话的，这个过程也很艰辛呢，要不，我给你讲讲吧。”
我是个干什么事情都比同龄小孩慢半拍的孩子，什么”三翻六坐、一岁会走路、两岁会说话“在我身上通通不好用，我是很晚才学会说话的。为此，妈妈到处求医问药，医生都说我很健康，让回家进行训练就行。妈妈给我买来了复读机让我一遍一遍地跟读，天天给我讲故事，然后问我问题，意思我全明白，可我就是不开口说话，任凭妈妈急得抓心挠肝。
终于有一天，我开始说话了。事情的经过是这样的：奶奶做了饼子，爷爷却说他不爱吃，我最看不上挑食的人了，忍无可忍，我上来就对爷爷来了一句：“你爱起不起（爱吃不吃）。”听到我能说这么完整的一句话，他们都开心地跳了起来。从那以后，我的说话“小星河”就动起来了。之后，我还学会了说四字成语，还会讲故事，讲笑话
我从会说一句话开始到会说一段话再到一篇文章。刚开始有些不顺畅，比如说一句“我喜欢地球”足足用上14秒，可我越练习越快，现在连3秒都用不上。到我上小学的时候，我的表达更没有问题了。
从慢到快，从不通顺到流利，从在心里想一遍到张口就来，经过了很长的一段时间，我发现学习说话简直是个奇妙的事情。
如果我能说话学生作文 篇13
桃花开了，流水余香绕，镜里朱颜惊未老，却问花比谁好？朱颜不似花红，花红毕竟无情，若是桃花情重，纷纷红泪飘零。
——题记
桃花颜
她叫黛玉，远山黛之黛，美玉之玉。她的名字总让我想到巍峨挺拔的高山在云雾飘渺时绝世而独立地站着，默默地等待着她的宝玉。
花朝节期，正当阳春，桃花盛开，沁芳闸桥畔，落英缤纷。宝玉扬花随流水，黛玉敛花立花冢。流水知音，心意相通，羡煞旁人。奈何，明艳鲜妍能几时？试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。
桃花易逝，黛玉亦是如此，花香漠漠，落花盈盈，唯树下不见伊人。
桃花魂
“北方有佳人，绝世而独立。一顾倾人城，再顾倾人国。宁可不知倾城与倾国，佳人难再得。”李延年用歌声布下了一张网，她就是那诱物。她像白云飘进了他眼底。她的进幸是一个预谋，而她的高贵恰到好处地消解了这设计中原有的谄媚意味，让汉武帝觉得，这是一场美丽的邂逅。
然，她的离去，和她的到来同样突然。她开始不见他，任他来探病，千呼万唤不回头。她说我自认出身卑贱，能得皇上宠爱，完全是因为容貌娇好的缘故。以色事人者，色衰爱必弛，爱弛恩必绝。
她是李夫人，这个女子有着如同桃花一样娇美的容颜，亦有着桃花魂。
桃花殇
“看大王，在帐中，和衣睡稳。我这里，出账去，且散愁心。轻移步走向前，荒郊站定，猛抬头见碧落月色清明。”
她深得项羽宠爱，数十载相处的情形在混沌的剑光里洞悉了他和她的前因后果。在诀别时分，她没有犹豫，横剑一刎，心中却欢喜得很——她为他们寻到了一个地久天长。
她是虞姬，自古美人多薄命，虞姬也不例外。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
如果我能说话学生作文 篇14
弟弟已经两岁半了，可还不会说话，只会叫“爸爸”和“妈妈”，这可急坏了妈妈。于是教他说话的重任就落到了我这个“老师”身上了。
我决定先从简单的“姐姐”开始教他。
“曹隆旺！你不能每天都不学习，我决定教你……”我话说了一大半，谁知他看都没看我一眼，自己一个人玩得正起劲呢。
“曹隆旺！”我叫得更大声了，他这才转过来，当他知道我让他学说话时竟转了过去有继续玩。我想弟弟可能对这个不感兴趣，于是便拿出他最爱吃的山楂片来。果然，他向我这走来。我立马把山楂片打开，而且还做出一副垂涎欲滴的模样，说：“瞧！瞧！多香啊！吃起来味道一定不错。”说着还把山楂片送到他的鼻子边，让他闻了闻。早已嘴馋的他伸出小手，此时我却将手缩了回来，说道：“想吃的话就叫‘姐姐’吧。”我猜他一定会喊姐姐的，可谁知他不仅没喊，还使出了他最厉害的“哭功”。
我忍痛做了一个决定：不叫“姐姐”就不给他吃。
一分钟过去了……两分钟过去了……“敌方”太强大，我又心软了，于是给他吃了一口。我趁机说：“喊‘姐姐’，这一片都是你的。”但等待我的却是一声“爸——爸。”
“你……”我气得脸都发白了，而他却在一边“哈哈”地笑。气急之下，我只好忍痛吃了一大口我不爱吃的山楂片，而且还装出非常好吃的样子。他急了又使出“哭功”，于是我又忍痛吃了一口，仿佛是要告诉他：你不喊，我就坚决不给你吃。他看我有吃了一口他心爱的山楂片，哭得更大声了。
给吗？不行，这样我前面吃的两口不就白费了吗！唉，最后还是心软给他吃了。
谁能告诉我，他什么时候能会喊“姐姐”？
如果我能说话学生作文 篇15
在犹豫了片刻之后，轻轻地推开那扇门，看着期待已久的绚丽，我哭了……
那是感激之泪。依稀记得儿时的话语：“孩子，总有一天你会长大，会离开父母，开始自己崭新的生活，所以从现在开始，你要学会坚强，学着勇敢，学着承担责任，学着面对一切的困难，只有这样才能走出属于你自己的路，获得成功。”那时的我还小，只是机械地记住了父母的话。现如今想起，这条路的起点如果没有父母的引导与鼓励，怎会有现在的成功？
那是喜悦之泪。这么多年的奋斗只为了以后。独自一人生活，上学，在通往中考、未来的这条路上，我尝尽了酸甜苦辣，个中滋味，只有自己才真正地领悟。回头看看自己走过的路，依然觉得心有余悸。那么多的荆棘坎坷，无数次跌倒后再爬起来，伤口未完全愈合却又破裂，而自己竟然就这样一步又一步地走完了全程。幸好，伤没有白受。面前的绚丽之景抚慰了自己，我挺过来了！
那是怀念之泪。初中生活一晃而过，无论是路上匆忙的步伐，还是运动场上矫健的身姿；无论是宿舍里的高谈阔论，还是教室里的热烈讨论；无论是同桌的她暗生情愫，还是与好友之间的专属秘密；对他而言，没什么，对我而言，却历历在目。可是，就这样分开了，走在离别的路上，是现在进行时。
那是自信之泪。曾经的自己跌倒过、失意过、惆怅过、迷茫过。但是想想未来，看看过去，想想自己，看看他人，我似乎找到了一个坚强的我，一个勇敢的我，一个不会怀疑不会后退的自我。这是一个前所未有的新的自我。
泪眼朦胧中，跨进了高中的大门。昂首阔步，我踏上了另一条路的起点，一往无前，铭记着：眼泪会说话。
如果我能说话学生作文 篇16
我家的阳台上放置着一个毫不起眼的皮箱，那是奶奶嫁给爷爷时保留下来的几个老物件之一。只见它深褐色的外表前挂着一个小小的钥匙扣，侧面有一条横链，泛黄的表面蒙上一层淡淡的灰，深深浅浅的深褐色中记录了家的“成长与变化”。
奶奶说，那是我们家的衣箱、储物箱、育花箱……
奶奶年轻时有许多花花绿绿的衣服，家里小小的衣柜不够装，皮箱自然而然成为了衣箱，放置衣物。奶奶是一个持家女性，每次只要衣箱里有一点空隙，她尽量都会把衣箱紧紧塞满。有时奶奶出去旅游，就会把装不下的衣服，使劲往里塞。在爸爸的记忆里，就曾瞧见自己的衣服跟奶奶的塞在这个衣箱里，不留下任何空隙。当然随着家里的房子越来越大，衣柜也占据了整整一面墙，再多的衣服也容纳得下。
爸爸中学快毕业时，皮箱已渐变为家里的储存箱，存储着各类饼干、红枣、糖果……之类的零食。于是这个储存罐成了爸爸和姑姑最爱的百宝箱，想要尝一块饼干，嚼一颗糖果，都从这个神奇的“百宝箱”里拿。这个储存箱亲眼目睹了爸爸和姑姑无数回偷偷摸摸的身影，记录下他们无数次的欢声笑语。爷爷纵容着两个小鬼，选择睁一只眼闭一只眼。
不知何时老旧的皮箱拉链报废，锁孔也锈迹斑斑，皮箱渐渐闲置起来。恰逢邻居送来几株绣球花，爸爸心生一计，拿出皮箱充当花盆，种上绣球花，配上五彩的花瓣着实美丽，倒也成了阳台一道亮丽的风景线。
箱子穿过衣服的美丽，存过丰富多彩的零食，看过欣然怒放的花朵，见证了我们生活的变化。这是奶奶从二十几岁的记忆，从无到有，从寡淡到丰富多彩的人生……将来还会有更多美好的未来等着它来见证，等着我们去记录!
如果我能说话学生作文 篇17
记不得是哪一天，我意外的遇见了一个人，在她的面前我不想说话。
那天一大早，我和郑宇杨约好去图书馆看书，说来也巧，我俩选择了坐公交，上了车我们俩有说有笑，突然车停了下来，只见司机伸出脖子，指着一位女乘客大声呵斥她叫她马上下车，可那女人根本不看他一眼，一副心安理得的样子坐在那里一动也不懂，听人说她已经做到终点站好几次了，司机气的脸都红了，无奈只好继续开车，我开始打量这个女人，看上去有五十岁左右五官倒是也很耐看，从头到脚感觉很干净，还有手上涂着红红的指甲油，想来一定是个爱生活的人，这时我注意到了她手上紧握着的残疾证，我顿时心头一震，她竟然是聋哑人；我突然不想说话，只是静静地她沉寂在自己的无声世界里，这时，有一个女人走了过来，可她好像并不知道眼前的人是个聋哑人，这个女人是想跟她换座以便可以挨着她的儿子，可是，她好像听懂了，急忙站着身把座位让给了别人，然后一声不坑地坐在了我的对面，看着他，我心里酸酸的，她很敏感，发现我在看她，时不时的也会偷瞄我一眼，我却不说话，更是把塞在耳朵里的耳机摘下来，塞进了书包里，她嘴角微微上扬，好像是在对我笑，也许我的举动给她带来一点宽慰吧。
后来，也时常会在某个不经意间想起那个女人，也时常会担心她过的好不好，是她让我记住了不论何时要热爱生活，不论如何要帮助别人，我一直相信，她可以用沉默歌唱，所以在她面前，我不想说话。
从一件小事能引发出自己有益的生活哲理，写的较好，但需安再深思一些，并带到自己的生活中去。
如果我能说话学生作文 篇18
因为海伦·凯勒生来就是盲聋人，再加上不会说话，根本就不可能用话语抒发自己的.感情，跟别人交流。虽然海伦会使用手语，可手语哪里比得上说话便捷。所以，海伦下定决心学习说话。
在海伦突发猩红热之后，她唯一记得的一个单词就是“水”（water），但后来因为并不常说，所以也就渐渐忘掉了。
1890年3月，莎莉文老师带领海伦去找萨拉·富勒校长学习说话。
富勒校长让海伦把手放在她的嘴唇上，让海伦感受她的舌头和嘴唇是怎么动的。很快，海伦就学会说了很多字母。富勒校长总共给海伦上了11堂课，当海伦成功地连贯地说出“天气很温暖”这个句子时是何等惊喜！
如今海伦已经能用言语说话了，不需任何人翻译。可这短短的一段时间内，海伦只是学会了一些基础，只有莎莉文老师和富勒校长能听懂，其它人听海伦说话还很困难。
后来，海伦夜以继日地苦练，才使朋友们能听懂自己说的话。在莎莉文老师的帮助下，海伦学会了各种词组，和音的各种组合。
海伦终于学会了说话，她兴奋地想回家。全家人看到她大声说话时，眼里喊着热泪，啊！海伦终于学会说话了。
名言：
我的任务是练习，练习，再练习。失败和疲劳常常将我绊倒，但一想到再坚持一会儿就能把音发准，就能让我所爱的人看到我的进步，我就有了勇气。
感受：
我觉得海伦很有毅力，很有恒心。她不放弃的精神值得我们学习。我觉得前面的名言可以当作我的座右铭，因为在平时我弹琴时，总是会弹错，而且还很难改，到最后还得惹妈妈生气。可是我要是再坚持一会儿就能弹好，因为我心中会产生一种坚持的恒心，冲破这些挫折，使自己弹得更好！
如果我能说话学生作文 篇19
海伦凯勒在丧失听力和视力之前，学说话是很快的，但他生病以后，就忘记了怎么说话的了。但海伦想和别人一样会说话，就学着大家一样蠕动嘴唇。但总发不出声音来，我想摆脱这种困境，终于在1890年，怎教过萝拉的拉姆森夫人来看望我了，然后叫富勒小姐来帮我，她让我跟着她一起发音，一起学。
富勒小姐总共给我上了11节课，当我说出“天气很温暖”这个句子是何等惊喜！
虽然这只是几个断断续续的几个音节！但这毕竟是人类的语言。我意识到一种新的力量，让我从灵魂的枷锁中释放出来。
用这些断续的语言，掌握完整的知识并获得信仰。
但你们不要以为我就会说话了，我只是学会了一些基本要领。只有莎莉文小姐和富勒小姐听得懂。
所以我更加勤奋的苦练，每当我想到妹妹就要听懂我的话时，我就有了信心！
莎莉文小姐更喜欢用手语还跟我交流，因为我这样理解的更快。
能说话以后，我迫不及待的想赶回家，一路上，我和老师都在不停的说话。
有时就是这样，当你有了勇气，任何困难都难不倒你的！
想让别人帮助你，首先就要自己努力！
海伦就是先自己努力，别人才会不顾一切的帮助她！
海伦在心里有一种要强的精神，她想着别人能做到的我会做的更好！要不然他怎么会在那么多困难前积极应对，比如不能与人交流……并作出为的大的贡献呢？
那我们应该怎么做呢？唯一能让我们强大的是知识！而通往知识的桥梁就是读书，把书读进去的方法是思考！我们就要做到这个要求。还要有要强的精神，坚信：“别人能做到的我要做的更好！”
如果我能说话学生作文 篇20
一天晚上，我迷迷糊糊睡着了，恍惚间，听到有人在说话……
肚子先生抱怨道：“我太难啦！主人减肥，我饿着，主人吃夜宵，我加夜班儿，这活儿我干不了了。”接着，指着脑教授又说：“我要干脑教授的活儿，那多轻松自在呀。”“我这活儿是你想干就能干的吗？”脑教授不屑的回应，“我从小主人出生起就开始学习，学了这么多年，才把这个活儿干好。如果你现在干就能干好，那我这些年不是白学了吗？再说了，你长得膀大腰圆，干粗活儿比谁都合适。”肚子一听火了，插着腰腰吼道：“喂，谁是干粗活的？你信不信我能把你的小身板儿掰断。”这时，心小姐走过来劝架：“你们不要吵了，每个人要知足才能常乐。”“就你的活儿最轻松，还人见人夸，如果小主人考100分，那应该是我脑子的功劳，可别人却会说，是小主人心态好。”脑教授气愤地接着说，“可没考好呢，别人都骂我是猪脑子。”“我也不容易，每次主人生病，什么药片儿、药水儿不都是让我吃了吗？”肚子也跟着诉起苦来。心小姐无奈地笑了笑，说：“既然你们都觉得自己委屈，不如交换一下，体验对方的工作？”肚子先生和脑教授一起点了点头。
于是，他们换了位置，换了岗位。打那时起，主人经常古诗背不下来，吃东西消化不良，最后变得不爱学习，还生了一场大病。脑教授和肚子先生都感到对方工作的不容易，决定回到了自己的岗位上。
不久，主人的病转好了，一切又回到了正常的状态。肚子先生和脑教授也明白只有扬长避短，通力合作，才能实现自己的价值。
如果我能说话学生作文 篇21
我是这片大森林里的一棵小树，是最小最矮的那一棵，就连旁边的芦苇也比我长得高。
我上面的天空都被大树的枝叶挡住了，因此，我什么也看不到。我总是在心里想着：天空是什么颜色的呢？森林的外面又是什么呢？带着这些问题，我努力的向上长着，当我长高的时候，一定可以看到外面的世界。
芦苇看着我每天不知疲倦的向上长，莫名其妙的问：“小树，小树，你每天那么辛苦干什么呀？长得矮又怎么了？你看我多自在呀，随着风儿跳个舞，躺在地上转个圈，哪像你那么累呀？”我回答：“我如果也那么自在，就不会看到外面的世界了。”
现在我已经长得比芦苇高了。每天，我都可以看到在树与树之间，那稀稀疏疏的几棵芦苇，芦苇上开着毛茸茸的小白花，十分好看。可是，我无心欣赏那些小白花，我还要继续向上长。我相信，外面的世界会更美丽。
今天，我终于挣脱了旁边的树木的树枝，看到了天空。天空是那样的美丽、那样的宽广，似乎可以包容一切。天空只有几朵无瑕的白云好像在对我招手，让我到它们那里。
我提醒自己：不能接受白云的诱惑，不能满足现状，继续努力，我可以看到外面的世界！
不知多久过去了，我已经长成这个森林中最高的一棵树了。但我还是没有满足，我可以看到天空与森林交际的地方，可我仍然看不到外面的世界。
我一天比一天努力，努力长得更高，努力看到外面的世界，
我成功了！
我看到森林的外面是一条河，河的外面是一片原野，原野的外面是一个小村庄，村庄的外面是一座座高山，高山的外面是什么呢？我好想知道，便继续努力向上长。
我说着“我想知道，我会努力”这两句话，长得很高很高，看到了很多外面世界的美丽景色。
如果我能说话学生作文 篇22
如果国宝会说话，它一定会让你猜一猜它是什么。它长着厚厚的“香肠嘴”、朝天鼻、双眼皮，非常漂亮，它还是世界上唯一有笑肌，会微笑的动物。它既不是大熊猫，也不是斑马，其实它是和大熊猫一样的濒危动物——滇金丝猴。
最近云南省博物馆正在展出《消失中的世界——它们与我们的未来一一频危动物摄影展》，其中就有我们云南的雪山精灵滇金丝猴。
滇金丝猴生活在香格里拉的白马雪山上，去年，我去到了那里，在保护区里知道了很多滇金丝猴的故事。保护滇金丝猴的护林员叔叔们放弃城里的高工资，回到家乡，住在连张桌子都没有的旧房子里，还冒着生命危险去到有豹子出没的森林里工作。还记得当时我们问叔叔为什么要来照顾滇金丝猴，他腼腆地低着头笑着说：“我们很喜欢猴子，每天给他们喂松萝觉得很开心。”
和护林员叔叔聊天的那天晚上，有一位叔叔八点才从山上回到家，我们好奇地问他为什么回来得这么晚，他一边擦头上的汗一边说：“今天有一个滇金丝猴群跑散了，我追了好久才把它们追回来。”我们围坐在火炉旁，他一边吃着简单的饭菜，一边给我们讲保护滇金丝猴的故事。有一次，一只刚出生的小猴和家人被捕猎者追着到处奔逃，失散后的小猴后来就一直在护林员家里生活，怎么都不愿意回到猴群。小滇金丝猴很爱在人们身上爬来爬去，大家都很喜欢它。护林员叔叔说，等它再大一些，再送它回去。那天晚上，火光映在他的脸上，我看见了他那灿烂的笑容，突然觉得他是真的很爱小猴子的。
黑白色的滇金丝猴和千千万万的动植物生活在云南动植物王国。经过像护林员叔叔们一样的人们的保护，它们的数量已经从一百多只增长到现在的一千多只。如果它会说话，我想它一定会说：“我生活在云南真快乐！”
如果我能说话学生作文 篇23
每次走向记忆深处的海洋，灿烂的阳光都会洒在我身上，当我拾起记忆的贝壳，看着贝壳上记着单单属于我的童年傻事，我总会情不自禁地露出笑容。我的童年好似一曲跳跃着音符的乐章，好似一条清澈的小溪，好似那炽热的太阳。
时光荏苒，恍若梦中，那记忆依然如此清晰。那时，家里人带回来了一只白色的小狗，居然没有断奶。白得像牛奶的毛微微卷着，葡萄大的黑眼睛透着丝丝灵动。看着这可爱的小狗，我心中涌出一个奇特的想法：不是说狗很聪明么，为何我不教狗学会人类的预言呢？有志者事竟成，说不定我可以创造出一个奇迹。
这个异想天开的想法，开始进行了……
清晨，鸟儿唱起清脆悦耳的曲子，一朵朵樱花绽开了它美丽的微笑。温暖的阳光下，我指着公园里的花，对小狗说：“跟我说：花”可小狗却摇着柔软尾巴喊：“汪”。我语气严厉地重复了一遍，可狗狗却摇着尾巴跑开了。要不是公园早上没什么人，不然我就会被笑话吧。
不能急，慢慢来，我在心中安慰自己。
带着狗回到家，我拿出生词表，指着一个字母说：“A”狗狗一开始还很兴奋，冲我汪汪地喊着，可现在，它大大的眼睛里透露着茫然。接着，我拿出纸笔，画出一个人张嘴说话，一只狗重复着人的话语，谁知，狗狗困惑极了，摇晃的尾巴停了下来，头有点斜着，睁着眼睛望着我。我只好打消了这个想法。
所谓知足者常乐，这只小狗乖巧可爱，何必为难它学习超出它能力范围的知识呢。
这段记忆像小溪一般慢慢流入大海，童年也随着时间一点一点的消失，只有一条随时会发生危险的道路引导我走向未来，每次想起那教狗说话的傻事，我都会为自己当时的幼稚而笑一会。
如果我能说话学生作文 篇24
一本书静静地躺在桌上，你听见它的倾诉了吗？书的声音，要用心才能听到。
有一段时间父母因为工作忙无暇照顾我，便将我托付给了爷爷，之后我来到了丹江，这个对我来说陌生而又如诗如画的小城。乘着吱呀作响的三轮车，观赏着路旁的法国梧桐树，转眼间，已经到了爷爷的住所——一栋老宅。
爷爷是个慈祥的老人，戴着一副眼镜，而且总穿着一件灰色的毛衣。一天黄昏，我走进爷爷的房间，金灿灿的霞光照亮了整间屋子，将我的影子拖得很长。我看见爷爷在他的红木桌上看着厚厚的一本书——《古文观止》。我凑上前去，书的边角已经翻卷了起来，上面写着我看不懂的文言文。看见了我，爷爷将眼镜取了下来把我抱起来，放在腿上。“爷爷，你看这么厚的书，什么时候才能看完呀”！幼小的我睁着无知的双眼看着爷爷。“呵呵，‘读书破万卷下笔如有神’像这样的书爷爷还有很多呢。”我跳下椅子，看见书柜里的《资治通鉴》、《史记》……还有很多我都看不懂名字的书。
“小雨，你知道吗？书也会说话。只要你用心地聆听。看书的时候只要将整个身心投入书海，你就能听见书中的人物对话了。这些文言文虽说看似复杂，只要我们细细地读，慢慢地品，就读懂了，这是因为我们的心在与书沟通，这就是书之声。你懂了吗？”爷爷语重心长地对我说。幼小的我似懂非懂地点点头，眼中一片迷茫。虽然现在我还不是完全读懂爷爷的话，但是不知为什么，我酷爱读书，渐渐地，有时看不懂的句子反复地读，会灵光一闪感觉似乎读懂了，每当这时，我的脑海中总会闪现出三个字——书之声。
笛声清越，箫声深沉，古琴叮咚，琵琶瑟瑟，这些丝竹之音，听之抚之，皆使人陶醉， 但在我心中，却比不上书之声。
如果我能说话学生作文 篇25
我，有着乌黑的“身材”，有着精准的“眼睛”，这就是我，我是一把枪。我为我的枪身而骄傲，为我的准心而自豪。可是有一天，硝烟弥漫在了地球，空中的鸟儿再也不能自由飞翔，人们哭着喊着跑上了街头。这时，一只粗大有力的手抓住了我，重重地把我摔在了一个黑色的箱子里。我和我的同伴一起被运到了一个不知什么名的地方，后来我的同伴说那个地方就是战场。
战场是什么？顿时我害怕了起来。过了许久，一个人打开了箱子。他五大三粗，身上穿着黑色的铁背心。他一把抓住了我，把我拿在了他的胸前。我耳中听到的是一声声急促的呼吸声和不知哪里传来的“砰砰”声，眼前看到的是一堆堆的石块垒出的奇形怪状的东西。他带着我走入了一栋楼里，墙壁上有着鲜红的血迹。“这是哪儿？”我大叫着，“你要带我去哪？”他并没有听见，或者他根本听不懂！他带我上了楼，那楼不高，只有两层。
上完一层，他一脚踢开了第一个房门。这时我看见一个妇女抱着个孩子。那个妇女一见他更加用力地抱紧了孩子。她的表情已经完全变了样，歇斯底里地大叫着：“求求你不……”话还没有说完，他扣动了扳机。那妇女应声倒地，血流到了他的脚边。我惊慌地大叫着。这时他仿佛故意一样踩进了血中，走向了那个可怜的小孩。小孩跪倒在地上哭着，叫着。我用尽全身的力量大叫着：“不要伤害他，他只是一个孩子……”然而这时板机再一次被扣动了。我放声大哭。这个士兵看了一眼两具尸体之后，回到了刚开始的地方，把我扔在了旁边。
我在一旁哭着，而那些士兵仿佛在炫耀着什么。我完全被刚才眼前的一幕吓呆了。我心中默默地念着：“我是什么？这个世界怎么了？”
【如果我能说话学生作文】相关文章：
如果我能飞翔小学作文05-09
如果我能再做回小学生的作文05-23
如果我能预见未来作文04-08
如果大树会说话作文03-15
如果我能再做一回小学生作文06-08
如果，我能再做一回小学生的作文07-13
如果我能再做一回学生作文（精选11篇）03-03
如果，我能再做一回小学生作文12-31
如果，我能再做一回小学生作文12-28