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纸风车的制作初中作文（精选11篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的纸风车的制作初中作文，希望对大家有所帮助。
纸风车的制作初中作文 1
在紧张的学习之余，若能自己动手制作一架小巧精致的纸风车，丰富一下自己的学习生活，那一定是很快乐有趣的。
第一步，剪纸制作小风叶。选择一张稍硬的一点的纸，先把它裁成正方形。然后，用剪刀分别从四个角的顶点向中心剪裁三分之二左右，使得四个角破开来，形成八个角，以便卷起来做风叶。
第二步，选杆制作风车轴。选择一只筷子（或是其他木制的小棍棒），削成一头呈图钉模样，一头有尖的.车轴。一头削成图钉模样的东西，意在防止风叶滑落；一头削尖了，意在能够戳穿纸角，以便卷成“风叶”。风车轴直径约两毫米，长度与正方形纸的对角线相当。当然，如果用铁丝做成风车轴也是可以的，只要一头拧成小栓以防止风叶滑落即可。
第三步，连接车轴与风叶。提起正方形纸的每个大角左边的一个小角，也可以提起每个大角右边的一个小角，将这四个小角依次重叠在一起，用风车轴的尖端戳穿它们，并往底部按一点，按到四个小角卷成满意的风叶为止。如果风叶的纸质太硬，四个小角容易往前挺，以致风叶蓬散开，还可以做一个小拴装在车轴上管住它们。
这样，一个简易的纸风车就做成了。只要面对风叶使劲一吹，纸风车就会呼呼地旋转起来。如想美丽一点，还可以在风叶的某一段涂一点有色墨水，转动起来是非常好看的。
纸风车的制作初中作文 2
春日的阳光透过实验室的玻璃窗，在操作台上投下细碎的光斑。我握着正方形彩纸的手微微发抖，这是物理老师布置的“流体力学实践课”。当剪刀沿着对角线剪到距中心三厘米处时，突然想起《封神演义》中姜子牙用“万刃车”破阵的典故——原来这个承载童年记忆的玩具，竟藏着空气动力学的奥秘。
折叠四个角时，我刻意将叶片调整成15度倾斜角。根据伯努利原理，当气流经过倾斜叶片，上下表面产生的压力差会形成旋转力矩。用吸管做轴心时，发现若固定过紧会导致摩擦力增大，转速明显下降。这个发现让我联想到风力发电机的`桨叶设计，原来最简单的玩具里也蕴含着能源转换的智慧。
当风速达到3m/s时，我的八叶风车开始匀速旋转。用手机测速软件记录，发现叶片数量与转速呈反比关系。这验证了课堂上学到的角动量守恒定律：质量分布越靠近轴心，转动惯量越小，相同外力下转速越快。这个实验让我明白，传统玩具里竟藏着现代科技的雏形。
纸风车的制作初中作文 3
老屋的樟木箱里，静静躺着十二个褪色风车。每个风车叶片都画着不同的图案：2013年的向日葵，2015年的`航天飞机，2018年的高考倒计时……这些是外婆用病历卡背面画的，那时她刚做完化疗。
记得最后一次制作是在医院走廊。外婆用颤抖的手握着输液管当轴心，把蓝白条纹的病号服剪成叶片。“转起来就像健康的风车精灵”，她笑着说。当风从窗口吹来，那个用胶布固定的风车竟转出了完整的圆周。现在想来，那旋转的轨迹里藏着老人对生命的倔强。
整理遗物时发现，每个风车背面都用铅笔写着日期和祝福。2024年3月12日那页写着：“给小囡的毕业礼物，愿人生如风车，迎风就有方向”。窗外的梧桐树正在抽新芽，那些在风中旋转的纸片，原来都是穿越时空的爱的信使。
纸风车的制作初中作文 4
文化礼堂的彩纸上，同时跃动着两百个正在制作的风车。这是社区“非遗传承周”的活动现场，退休教师王奶奶正在教大家用宣纸做传统八卦风轮。
“注意这个45度折角”，她布满老年斑的手灵巧地翻动着纸片，“明朝《天工开物》里记载的风车，就是这个角度最省力”。旁边的初中生小林突然举手：“奶奶，如果用纳米材料做叶片，是不是能转得更快？”全场爆发出会心的.笑声。
当所有风车同时举起时，礼堂变成了流动的彩虹。老人们做的传统风车发出沙沙的轻响，孩子们的塑料风车则奏出清脆的咔嗒声。这种跨越时空的对话，让《货郎图》里的风车穿越八百年，在数字时代焕发新生。
纸风车的制作初中作文 5
台风“梅花”过境的清晨，我在阳台发现被雨水泡烂的风车。那是和闺蜜小雨约定要比赛谁的转得久，为此我们偷偷用数学课计算最佳叶片弧度。
雨水顺着残破的纸片滴落，突然想起去年此时。我们蜷缩在教室后排，用课本挡住老师视线，悄悄调整风车重心。当我的.风车以0.5转/秒的优势获胜时，小雨突然哭了——她父亲刚调去外地工作。那个转动的风车，成了我们对抗离别的盾牌。
如今看着泡烂的纸片，我重新裁纸制作。这次在叶片上写下坐标公式，背面画着两个女孩的卡通形象。当新风车在雨中倔强转动时，我忽然明白：有些约定就像风车，只要风还在吹，就永远不会被摧毁。
纸风车的制作初中作文 6
市剧院里，纸风车剧团的《空气魔法秀》正在上演。演员们操控着三米高的发光风车，将流体力学原理编成舞蹈。当巨型风车阵随着音乐变换队形时，全场观众不自觉地举起自制风车应和。
散场时，我看到一个小女孩举着歪歪扭扭的手工风车，追着演员要签名。她母亲说：“孩子看了演出非要自己做，已经失败了七次”。演员蹲下来轻声说：“我小时候也这样，但第八次就成功了哦”。
这句话让我想起实验室里那些烧毁的电路板，画废的图纸。原来所有伟大的创造，都始于某个笨拙的.第一次。就像那个在剧院旋转的小风车，终将在某个清晨，化作推动世界的力量。
纸风车的制作初中作文 7
科技节的展台上，我的“智能生态风车”正在模拟运转。这个用3D打印叶片、搭载物联网传感器的装置，能根据风速自动调整攻角，同时监测PM2.5值。
“你的设计违反了风车美学原则”，评委中的非遗传承人皱眉。我调出数据：“但它的能源转换效率比传统风车高37%”。老人沉默片刻，突然笑了：“八百年前，我们的祖先也这样改进过风车”。
最终我们达成共识：在展区同时展示传统八卦风轮和我的智能模型。当两个风车在穿堂风中共同旋转时，我仿佛看见姜子牙的`万刃车穿越时空，与未来科技完成了一场跨越千年的对话。这或许就是传承的真谛——在旋转中寻找永恒，在变革中守护本真。
纸风车的制作初中作文 8
制作纸风车需要的材料简单得令人惊喜：正方形彩纸、圆规、牙签、吸管和胶棒。当老师将圆规尖脚抵在纸中心画圆时，我注意到她特意在圆周上标记了四个等分点。"这些点就像时钟的刻度，"她笑着说，"每个刻度都藏着风的轨迹。"这种将几何知识与手工结合的方式，让数学课本里的抽象概念突然变得触手可及。
在折叠环节，我尝试将三角形切口向中心聚拢。纸角总是不听话地弹起，同桌小雨突然用铅笔盒压住我的纸张："要像给蝴蝶收翅膀那样温柔。"这个比喻让我想起外婆总说"做风车要像对待初生的雏鸟"，原来不同年代的智慧有着相似的.温度。当八个纸角终于在中心交汇，用胶棒固定时，我仿佛听见了时光折叠的声响。
纸风车的制作初中作文 9
固定环节最考验耐心。我将牙签穿过纸中心的小孔，发现如果插得太紧，风车就像被施了定身咒；太松则像喝醉的舞者摇摇晃晃。老师递来半截圆珠笔芯作为支撑："空气动力学告诉我们，0.5厘米的间隙能让风力完美转化为动能。"这个精准的数字让我想起物理课上讲的伯努利原理，原来童年玩具里藏着流体力学的.奥秘。
当我的风车在走廊试飞时，意外发生了——某个纸角突然脱落。老师没有直接帮我修复，而是引导我观察其他同学的作品："看看小明的风车为什么转得稳？"通过对比发现，他的纸角折叠角度更统一。这个发现让我明白，手工制作不仅是动作的重复，更是对规律的不断探索。
纸风车的制作初中作文 10
在手绘环节，我选择了深蓝色卡纸。用银色记号笔画上北斗七星时，突然想起去年暑假和父母在青海湖看星空的夜晚。小雨在她的粉色风车上画了全家福，她说要把风车送给住院的奶奶："风车转起来，就像我们在陪她跳舞。"这些私密的情感表达，让每片风车叶片都成了会讲故事的信使。
当五十多只色彩斑斓的风车在操场上同时转动，形成一片流动的彩虹，我注意到校长悄悄用手机记录这个场景。后来在校园公众号看到照片，配文写着："这些旋转的纸片，是孩子们写给春天的`十四行诗。"的确，当橙色风车上的向日葵与绿色风车上的青草图案相遇，整个春天都跟着旋转起来。
纸风车的制作初中作文 11
查阅资料时发现，纸风车的历史可以追溯到南宋李嵩的《货郎图》，画中货郎帽后插着的简易风车，与我们现在制作的结构惊人相似。明代《封神演义》里描述的"万刃车"，竟也是纸风车的神话版本。这种跨越八百年的文化传承，让我在组装风车时多了份敬畏。
外婆寄来的包裹里，躺着她手作的风车。用旧报纸折的叶片上，还留着她特有的折痕密码——每个角都精确地指向中心点。当我的现代风车与她的传统风车并排转动时，两种时空的风在纸片间交汇，奏响一曲跨越代际的对话。
夕阳把我们的影子拉得很长，那些仍在旋转的.风车渐渐变成金色的光斑。我忽然明白，手工制作的魅力不在于完美无缺的成品，而在于这个过程中，我们不仅学会了如何让纸张在风中起舞，更懂得了如何让记忆在时光里永恒旋转。就像外婆说的："风车转一圈，就是写给未来的一封信。"此刻，我的信正乘着春风，飞向充满可能的远方。
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