描写静态作文（精选27篇）
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的描写静态作文，欢迎大家分享。
描写静态作文 篇1
蜻蜓不只有一只眼睛，这是我早上发现的。
今天早上，我发现我房间的阳台上有一只粉红色的小蜻蜓，我走过去，把小蜻蜓抓住了，小蜻蜓用那大眼睛看着我，不停地挣扎，想要飞走。
过了一会儿，它不动了，我开始观察它，我发现了蜻蜓不只有一个眼睛，在那个大眼睛中还有成千上万只小眼睛。这个大眼睛中有许多条横七竖八的线，这些线中有许多的小格子，小格子中有许多芝麻般的小眼睛，我去数这些小眼睛，可是数了很久还是数不完，我想：“一定重复了很多个，不然，怎么会数不完呢？”我就拿了一枝笔，数过的就画个圈，可是蜻蜓的眼睛太圆又太滑，怎么也画不了，我想用刀子插，可是，这只小蜻蜓就会看不见。我就想，如果一排排的数就可以数清楚了。我便一排排地数起来，时间一小时一小时的过去了，可是这些眼睛还是没数完。最后，还是妈妈有办法，我们一起到网上查找，总算明白了，蜻蜓竟然有两万多个眼睛。
啊！蜻蜓的眼睛真是太多了，就像天空中的星星！
描写静态作文 篇2
好久没有缠绵文字了，可是心灵里总是静静的默念文字，那是一种静态的心灵美景。斑斓的文海，波澜壮阔在脑海里洋溢，荡漾出的就是淡淡的一些静态，喜欢静静的独到聆听自己的心灵的话语，有人说是一种孤独的独到表露。
也许是，也许是沉默在自己的一个人的心房，那是一种安逸不安逸的遐想。涟漪起来的思潮，没有大海那样的激情昂扬。可是，自己也懂得一人独处的时刻更多的是让自己学会低调些、静态的让自己的血液跳跃在还在跳动着脉搏。
我不知道，你们是否喜欢静态中的美丽。我常常想，秋天是淑静的姑娘，少女的钟情是那样的圣神了令人深深的叹息。秋天的枫叶就是我心中恬静的风信子，缤纷了一片片的枯黄的枫叶子，不知它有多少的凄凉。而是，我的眼神是那样的深邃。
我买不到曾经的美好，倒是回忆在自己的静态里。回忆是愁凝自己的伤痕，也许是一种挽留自己不安的心灵。沉睡在这个繁华不再嫣然的世界中，宛如没有一点点儿的静态。发现，自己会厌倦和秃废下去的了。
我学会了拖延时间了，多么可怕的毛病。可是，我字眼间的回眸，能否回访到我以前美好的小日子。小日子，就是很唯美的事情。没有太多的欢乐之后，会给予我带来一些忧愁中黯然伤神。这样子多不好，可是我就是那个喜欢安静的同时又喜欢疯疯癫癫。
感觉自己的时光是流水一样的纵横交错，没有停留，也没有延续。只是慢慢的怠慢中的缓流。感悟人生就是令人宛若一把锋利的月牙风刀，缠绵折磨着你。隐隐的作痛，不知不觉自己就这样子的静态下去了。
海南的冬天，有时候又是阳光明媚的时刻。可惜，我们是亚热带的地区，我没有机会去堆起可爱洁白的雪孩子。我知道雪孩子是生活在雪天，我喜欢雪花的颜色，真的很魅力无穷。
好久没有吐艳在温煦的朝暮时分。
让自己的心灵去旅游在嫣然多姿的冬天里，静态的慢慢端详在大自然的里。大自然是洁净的，因为没有世间的俗世厌倦我心。宛若，有时间了心情颇有些不高兴。我就可以带着一颗浮躁的心灵去，吸取大自然的精华，精华我的浮躁的不安的心灵。
推开隔夜的门，轻风用尽它的温柔。吹拂这个寂静万分的黎明。黎明，是个美好的向往。向往天真或是假意美真。跫音的远足，足以告知我的飘渺不定。瞧见，乌黑黯然的天色。一朵朵轻缓而走的急云。乌云的飘絮而走了。顿然间，我愕然住了，寂静的夜色令我陶醉它的静谧恬兮。冬天让人觉得自己的呼吸宛如在，雪的王国。冰冷的珠子，刺痛你的手指。单独会晤冬，没有太多的暖意。让你的汗水夹满衣裳，触动了严寒，拨开一层有一层冰冷的心情依旧缠绵在黄昏中。我双手捧着冷冰冰的柠檬汁。浅笑回曰：一个喜欢黑夜中的月纤，看看灿烂的落红就这样的悄然离去，一切的始与终。夕阳西下独守，凄凉的冬风。你说，何必谈论男女感情？万物的甜蜜在与唯一守住寂寞。我把寂寞留个憩静落红，静态漫步忧虑。
用污浊的双眼瞧见这个繁华中繁华的世界，我可以看到世界那明亮的清澈双眼？用清澈的回眸回望，我却发觉自己在世界的一角遗忘。
从寂寞中，我读出了人生需要爱的慰藉。从孤独中，我读出了人生需要温暖含蓄情怀缠绵。从痛苦中，我读出了人生其实一样可以承受不起我们的嘲笑和欢乐。
描写静态作文 篇3
朋友从朝鲜旅游回来，向我喋喋不休夸赞，首都平壤街道上如何干净，每天都有学校组织小学生，在马路上捡拾掉落的树叶。还有就是交通方面，半个小时才有一辆车经过，安静且安全。
北京是做不到的，别说一环路了，就是五环路，早晨六点钟开始堵车，到了上班高峰期的七八点钟，公交车，私家车，货车，像一条条蠕动的虫子，大家急的横鼻子瞪眼，一个劲按喇叭，却也无可奈何………每个人都在赶时间。好不容易挤上地铁了，前胸贴后背，鼻子贴着脸，呼吸都困难。假如你艰难的挪动一下手，不小心碰到身边的姑娘，会招来一个厌恶的眼神，或者一阵骂声………色狼！
记得有一次，出了地铁门，为了赶时间，脚步匆匆。不小心踢到了前面姑娘的脚跟，她回头瞪眼，你想干什么？我不做辩解，这种情况，越解释，越说不清楚，反而浪费时间。
去过朝鲜的人，都说，人们很忙。每天早晨开始，就看见首都马路上，一群青年男女，西装革履，夹着公文包步履匆匆，赶时间的样子，可是不多久，又看见同一个身影，匆匆忙忙迎面而来，赶时间的样子…………其实，他们根本没有工作。只不过为了尊严，国家的尊严，或者个人的尊严，出来做做样子，给游客们看的。让外来游客，有一种朝鲜很繁忙的感觉。
朝鲜的繁忙，多少有些虚假的。没有足够的就业岗位提供给国民。然而，中国的拥挤与繁忙，却是不争的事实。前几年，一个北京某著名杂志社主编，下班回家，在六号线等地铁时，突然间倒下猝死，年仅三十多岁………过度加班劳累所致。
不可否认，一个繁忙的，欣欣向荣的国家，在外国人眼中，在世界眼中，会产生一种无形的畏惧感。因为繁忙代表繁荣，代表价值不断增长，代表思维不断前进，就像一个武术家，不停的练拳或者磨刀，总让人不敢轻易靠近，产生敌意。
反之，一个太过于安静的 国家，反而给人一种死气沉沉，没有活力的感觉。这自然也让心怀不轨者惦记。
因为这世界，从来不缺乏，欺软怕硬的流氓的。
描写静态作文 篇4
当今世界，车水马龙，人来人往，我们生活在钢筋水泥的嘈杂环境中，很难再将自己的内心平静下来，读书、写字、作画，如陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”那般轻松自在的生活是多少人所向往的，可是一觉醒来，我们还是不得不去面对这个喧嚣的时代。
正如林徽因说过：“真正的平静，并不是远离车马喧嚣，而是在心中修篱种菊”。的确，只有自己的内心真正的平静下来，才能不为这尘世所困惑干扰，活出自己的桃花源记。
想要内心平静，有很多种办法，听音乐，运动，吟诗作画，当然，我最喜欢的，还是读书。
找一个温暖的冬日午后，冲一杯咖啡，择一处角落静坐，边读边思考，边读边感受。不去理会外界的喧嚣，只这一刻，微笑向暖，安之若素。
在阅读中感受作者细腻的表达，感受角色情感的起伏，好像自己只是个看客，一曲终了，便各自散去。又好像，他们正是每一个真真切切的我们，有生活，才有故事，有了故事，才使得生活变得更加丰富多彩，奇妙生动。
享受独处时刻，珍惜片刻的安宁，与自己对话，安静的阅读。
描写静态作文 篇5
独处时，有人或许感到万分的寂寞，有人或许感到十分的快乐，但时光总匆匆离去，这种种的心情都表现一个人的空间，不论是任何人都有这种经验。
当寂寞时，我听得到蝉的鸣叫，我看到美的绽放，闻到绿的芬芳，享受这难得的时光，让人安静悠闲，在这种时刻没有人会打扰或吵闹，反而独处是反省最好的良药，在独处时可以省思自己做过的错，独处时你会听到平常你听不到的声音，心脏的“碰碰”的响。
独处可以让自己知道平常听不到的声音、独处可以让自己知道错的事情，独处可以让自己晓得人生的广大；在班级里你不知道为什么同学会平白无故的讨厌我，在班级里容易被别人排几也不愿意跟你做朋友；我喜欢班级，在班级里虽然容易被同学排挤，但是你如果只有一个人自己独处没有跟别人交流可能长大就不太跟别人分享，也不会喜欢跟班级、只喜欢家里。
如果喜欢独处，独处也有好处，独处可以开启你的心灵之眼看到自己没有看过的东西，独处也可以看到那美丽而缤纷的世界，打开自己的心灵之眼可以知道这美好的世界。
我在孤独的时候常看着窗外那绿意盎然的`山，想着那美好的时光，而那美好的时光带领我进入一个安静的世界。
描写静态作文 篇6
嗒嗒嗒。体育课下课，带头几个踩着风火轮奔进教室，正准备大声呐喊，可是眼角的余光看到趴在课桌上睡觉的高老师后，喊声顿时蔫了下来，前几个同学相视一眼，不约而同地朝后面说了声：嘘，安静。说着还把食指竖在嘴前。
同学们一阵莫名其妙，当他们走进教室的时候，顿时明白，加入了‘嘘’阵营，有的同学更是直接奔向门外，告诉还没进来的人，嘘，安静。喂，小声点儿。要说去外面。嘘，嘘。我看见了，无奈地说：‘嘘’也能‘嘘’这么响，这不是更吵？同学们似乎意识到不对，所有的声音都没了。
如此安静的十分钟，不但不让人觉得无聊，反而感觉十分新鲜，每个人踮着脚尖，猫着腰，两手放前，一副副蹑手蹑脚的模样。
看此情景，我不禁想起了以前课间的情景：哈哈，来追我呀！有种别跑！几个活跃的男生在玩追逐游戏，王乐其，这道题怎么做？今天我就要与你大战300回合！一人拿着毽子指着另一个人喊道，怎样，你又输了！一人在纸上边画棋子边说。哈哈嗒嗒咚咚。整个教室比菜市场还要热闹几分。
想到种种过去，再看一个个轻声细语的同学，我噗地一声笑了出来。
嘘一个同学严肃地看着我。
嗯。我小声地点了点头，露出了灿烂的笑容。
描写静态作文 篇7
刚上完体育课回来，同学们都累得满头大汗，气喘吁吁。我刚想进教室呐喊一声，好放松一下情绪，只见前头个头小的同学都用食指贴着嘴巴：嘘！安静。刚想出口的话有被硬吞了下去。哦！原来高老师睡着了。
高老师趴在一叠家校本上睡着了，看样子，是因为给我们改作业，太累了。几根发丝凌乱地披在肩上
同学们见了，赶紧把窗帘拉上了，音量改为静音了，还有许多女同学围在高老师身边，细心地为她打扇。
可对面四年级的实在太吵了，我前脚刚迈出教室门，后脚就觉得有门在顶撞我，回头一看，是谢锦宸，我心里顿时火了，但仍然憋住，小声对他说：我去对面让四年级的安静下！可他还是要关门。别关！不能关！关了安静点儿，不会把老师吵醒啊！谢锦宸比着手势对我说。哦，对。
以往的课间的吵闹，此时变得格外安静，连班里许多爱打爱闹的男同学，现在也静静地在座位上看书。课间十分钟特别漫长
陈炘怡怕高老师太热，一个打扇过猛，竟把高老师扇醒了！同学们笑起来，笑得那么甜
嘘，安静。这短短的三个字，包含了同学们对老师浓浓的爱。
描写静态作文 篇8
体育课下课，大家觉得课上依旧没打发我们的兴奋劲，促使我们想跑马拉松般争先恐后冲回教室，最后来个激情呐喊。
可刚冲进教室门，就听到嘘，安静！我顿时把嘴边的话咽了回去，朝四周望望，原来高老师已在堆积如山的作业堆中睡熟了。只见老师手中拿着一支新红笔，旧红笔早已躺在桌子旁，好似与高老师一起梦周公。当人们知道后，不忍将我们可爱可敬的高老师吵醒，纷纷动员起来。
黄毅诚点着脚尖猫腰般轻轻碰上了门，那门是那么听话，不发出任何声响。秦泽豪在狭小的过道中扭动着身子，小心翼翼地朝上课铃走去。他一会儿看看身后，有没有碰到桌椅，会不会发出烦人的噪音；一会儿看看前边，有没有快要与物品接触，终于他拔掉铃声的插头。陈欣怡、胡瑞栖拿出书本，为高老师扇去春末夏初的闷热；扇走虫蚊的侵犯，好让高老师在梦周公中有个好心情。教室里安静极了，连呼吸声都隐约可以听见，同学们蹑手蹑脚地穿过桌椅，好似多了声音就犯下了滔天大罪一般
不知是谁把灯关了。窗帘也渐渐合上了。
嘘，安静！
描写静态作文 篇9
在这个嘈杂的城市，很少有真正安静之处，而我却拥有。
所谓的安静之处就是我在上村的奶奶家。很普通，但它的神奇之处就在——我在这个小屋子中，心就安静了下来。
爸爸说：这间老房子是他小学时住过的，现在估计有二三十年了。房子不大，顶多只有四十多平方米，装修得很简单，很多地方都已经破烂不堪。
在这一间小屋子里，我能安静地做每一件事。这里离马路并不远，可听不见市井的嘈杂。早晨，一醒来就能听见楼下的阿婆们在闲聊，听着她们说说笑笑，我不但不反感，一天的好心情也由此而来。只听得见闲聊声、爷爷奶奶的谈话声，看得见对面人家楼顶平台上的花草，我就这样出门上学，这就是我见到的早晨。
下午放学，吃完点心，我便可以开始写作业。只要爷爷奶奶不来打扰我，这里就安静得出奇。写完作业，周围就有几分香味，从写字桌前的窗户看出去，厨房里的各种香味就钻入我的鼻子。
虽然这里不比那些高档小区，可我对这里有一种依恋之情，我从小在这里长大，周末去外婆家，有时还会想到奶奶家的安静和清心。
这里平凡、安静，是我日常居住的奶奶家，少有父母的陪伴，但我享受这里特别的宁静。
描写静态作文 篇10
终于又开学啦!一个寒假不曾回到学校，我是多么想见亲爱的老朋友们，想见尊敬的老师们，想见到校园里所有熟悉的一切!可是，我最想见到的，却是新课本。
同学们个个都兴奋异常，和这个打招呼，跟那个聊天，真是“忙”得不亦乐乎。大家都难以按捺激动的心情，教室里人声鼎沸，吵成一锅粥。我独自坐在坐位上，等待着发新书时刻的到来。
等呀等，我等得都不耐烦了，才终于盼到了那一摞摞厚厚的新书。书刚一发下来，我就急不可耐地浏览了一遍：语文、数学、英语……教室里瞬间静了许多，没有喧闹声了，没有嬉笑声了，世界仿佛只剩下一片空白，而大家似乎也和我一样，沉浸在书的世界中了。
我正深深被《草原》中那自由豪迈的气概、柔美诗意的风景、热情浓厚的情谊所深深震撼之时，突然感到身体剧烈地摇晃起来，吓了一大跳：“哎呀，地震啦!”接着，听见一声笑，同桌说：“真真，不是地震，是万老师叫你呢!我喊你半天你都不理，只好摇你啦!”
咳，原来是这么回事啊!我说今天的教室怎么这么安静呢，原来是我看书太入迷了呀!
描写静态作文 篇11
在每一天早晨我醒来时，可以不用去顾虑太多，只有自己一个人，静静地捧着水杯，不用去做作业，不用去担心年级名次，不用去烦恼，因为只听得到自己的心跳。
其实我并不明白，为什么我的顾虑，担忧，责任要比他人多太多，我在这世界中迷乱，找不到一丁点朝光，在别人面前一位活泼，开朗的孩子，但是我却有太多的不得以，压力，逼迫，促使我在青春的道路上不停地向前向前。
我记得一位诗人说过“我不会去和谁争，和谁争我都不屑”一位超凡脱俗，静享晚年，安安静静的，平平静静的心态令我羡慕。在繁华喧闹中有太多东西，我不能放下。
我很期望有一天，我关上手机，关闭一切与外界联系的通道，在自己想的地方，做想做的事，就算为此付出一切，也只要一刻的忘忧天堂。
身不由己，这是我在匆忙中，唯一知晓的答案，有时我希望自己能站在世界的边缘，四周漆黑，空无一人，不再有顾虑，可以放开身心，在边缘起舞。
这是，天已经渐渐亮了，我看了看表，走进书房，又是一天开始了，又是一次无休止的循环开始了，又是回到了繁华喧闹中去了。
描写静态作文 篇12
最近，我家的狗银票越来越安静，安静得我都不习惯了。
以前银票刚买回来的时候，可活泼了。如果家里没人的时候把它关起来，它就挠门，吵得不得了。如果有人在家它会边叫边挠，让你睡觉都睡不安宁。如果没人把它放出来，它就在家里“大闹天宫”，家里就像刚被日本鬼子扫荡了一样，如果有人在家，那就一定要陪它玩，不然它就帮你“重新装修” 。
银票一岁以后，虽然你关他，它还挠门，可是不叫了，你放了它，它偶尔“大闹天宫”一次，最多就给你拉几堆便便，或者把垃圾咬出来，它安静了些。
现在，银票叫都不怎么叫了。想让它叫都非常困难。星期四科技节，我把银票带到学校拉古代车辆模型，它在袋子里睡了一节课，竟然一声都没吭。银票动不动就在睡觉，如果你把它吵醒，它只会看着你继续睡。
银票以前走路都是蹦蹦跳跳的，现在走路都慢死了，难道它老了吗？
我觉得：银票现在这么安静我都不习惯了，还是以前吵吵闹闹的好，你说银票是不是真的老了？
描写静态作文 篇13
今天晚上，教室里特别安静，连针掉在地上的声音也能见。在平时，这种情况可是少有的，因为总是有几个皮大王会扰乱课堂秩序。现在教室如此安静，同学们究竟在干什么呢?你们一定迫不及待地想知道了吧，那就由我来告诉你们吧!教室里这样安静，是因为大家都在做一件事：阅读。
我喜欢阅读，它可以让我沉迷其中，忘记时间;还可以让我们积累不少好词好句，对学习语文有很大帮助;更可以丰富我们的课余生活，让我们增长见识。原来阅读有那么多好处，难怪同学们都在看书呢!教室里真是静，静得好像没有人一样，只听见同学们哗啦哗啦的翻书声和细微的呼吸声，大家都认真地看着手上的书。可大家到底在看些什么书呢?一些喜欢阅读的同学在看作文书，希望自己的作文水平更上一层楼，一些皮大王虽然在看漫画，课业安稳了下来。
而我在看《蜻蜓蜻蜓》，这本书语言丰富，读起来饶有情趣。这样，每个人都自顾自的看书，教室里自然没有声音了。记得以前，看书看得认真的时候也有过，不过每次都是课上到一半就开始有点闹哄哄的，一直到下课。像今天这样的真是难得一见。下课了，许多同学才恋恋不舍地把书合拢，放松去了，直到这时，教室里才恢复往常的热闹。
描写静态作文 篇14
我刚打扫完卫生，走进教室，好安静，咦，以往的语文课不都是“鬼哭狼嚎”版的，今天怎么改“殷桃小丸子”啦?
我真怀疑是不是进错班了?我揉揉眼，坐回自己的座位上，一边掏着语文书，一边放眼观察，怎么同学们都愁眉苦脸的?就连我的同桌，平日里捣乱的管不住，怎么今天螺丝掉了，还是没上发条?我终于忍不住问他：“怎么了?”他很神秘的递给我一个小字条，我一看，妈呀!这是今天的语文作业吗?太多了吧!我也跟着他们一起愁眉苦脸，下课了，以往的男生都是抢着往外跑的，今天，人呢?我回头去看，他们居然都老实的坐在那儿，埋头苦写，我们班的同学都属于活跃形的，可今天都怎么了?以前老师也留过这么多的作业呀!可是今天却是比以前还多，我打听了好多同学，才打听清楚，今天老师大发雷霆了。
因为同学们近来，在纪律上很乱，老师也试过很多办法，但是没有用，同学们这次也是真的把老师给激怒了。老师才出此狠招，多留作业。而且老师说：“以后再犯，作业再翻倍，所以同学们静悄悄的了。
描写静态作文 篇15
记得平时我们上数学课的时候，教室里气氛活跃，同学们都抢着发言。可是，今天奇怪，教室特别安静。
原来，上课铃声一响，数学教师拿着试卷，阴沉着脸走进教室，跟往常不一样。看这情形，就知道我们一定考得不好。试卷发下来了，果然如此，我只考了78分。
忽然，数学老师发了话：“同学们，你们这次考试考得非常不好，真让我意想不到，原因出于什么？我想你们也心知肚明。”
听到这句话，我的心情很沉重，像被石头压住一样，因为想起老师考前特别叮嘱的话“这次考试很重要，你们回家一定要复习。”可是我却把老师的话完全当作耳边风一样，回家后把作业写完就急急忙忙跑去玩了，根本没复习，成绩才会一落千丈。
当老师评讲试卷时，同学们都屏息凝神。老师把试卷评讲了之后让我们写一份反思。此刻，教室十分安静，静得连一只苍蝇在飞的声音也听得到，我很失落地拿起一张纸，笔一挥，就开始写起了检讨书，内容是这样的：老师，对不起，我知道错了，以后我一定好好复习，认真考试。我保证，下次一定不会再犯同样的错误了，下课铃一响，我们都默默地地交上自己的反思。
这节课真静啊！静得让我难以忘怀。
描写静态作文 篇16
“空荡的街景，想找个人放感情，做这种决定，是寂寞与我为邻”
——题记
一直很安静。安静的喝着一杯咖啡奶茶，安静的看着窗外。耳机里是那首我不知已听过多少遍的《一直很安静》，不知是什么原因，什么时候突然喜欢上了阿桑的这首歌。在空荡的房里听着这首歌，让阿桑幽幽的声音充斥这房内。
“雪，要上课了，快点。”“噢。”面对父母的安排，我也安静的接受。
“雪，你说阳光是什么颜色？”好友白突然回过头来问了我句。“可能是灰色的把。”“为什么？”“因为我是雪，我害怕被阳光融化。”“
……
”“雪，走。”“可就逃节课把。”“好吧”
我被白一直来到了我们常来的草坪上，白递上一杯咖啡奶茶，我最喜欢的口味。沉默了许久。还是白先开了口。“雪，其实你应该更开朗些的。别总是这么消极啊。”“我也想啊，可是心里还是有太多的东西放不下啊。”又是一段更长的沉默……
一直都特别喜欢白帜灯所发出的暗黄色的亮光，总会让我联想到萤火虫忽闪忽闪的“灯笼”。总爱在灯下沙沙地写字或是一些涂鸦。
窗外是一片的喧闹，我明白我不属于那个世界。我只属于与它一窗相隔的窗内，这个安静的世界。
过去，现在，以后，我一直安静
描写静态作文 篇17
都说，幸福如人饮水，冷暖自知。我是世纪佳缘手机版用户，二十岁之前的我，一直觉得自己很幸福，有父母的呵护，有朋友的玩闹，有老师的夸奖...但是现在，我明明确确感受到了自己的不幸福，因为幸福最起码的前提是两个人，真心企盼着想要幸福的你，能够出现，然后我们一起构筑属于我们两个人的幸福。
缘起缘灭，缘浓缘淡，缘深缘浅，不是我们能够控制的。但，我们能做到的，是在因缘际会的时侯好好的把握和珍惜。我是世纪佳缘手机版用户，我选择在佳缘谱写我的缘分篇章，因为我相信那妙不可言的缘分，定会在这里指引我找到适合自己的爱人。
感情上若习惯防备，寂寞就多一道墙围，爱情隐隐约约提醒我这一回：再不拥抱就是罪！我站在绝望的边缘，摇摇欲坠……我只希望能有个自己的港湾，我只希望能有份永恒的爱恋，爱，快一点，快一点，来到我的身边。
我的世界总是很安静，静得都能听见自己的心跳和呼吸。独自行走、独自唱歌、独自逛街、独自看着一整个世界狂欢，我羡慕那些手拉手逛公园的情侣，我妒忌那些捧着爆米花在影院出双入对的爱人，我真的好想好想谈恋爱，好想自己能够和他们一样，有人陪伴，不再独自一人。
描写静态作文 篇18
从早上进教室，教室里就回响着同学们郎朗的读书声，激昂的答题声，要不就是老师循循诱导的讲课声，教室里总是充斥着声响。但是上周有一天，教室里特别安静。
上周二，教室里特别安静，运动员们都去操场排练了，教室里仅剩下我们一些不是运动员的同学。这一天很静，我坐在教室最后一排，呆呆地望着讲台墙上悬挂的老时钟，等待着排练的同学归来。坐着坐着，我百无聊奈，也不想看书，想象着同学们怎么为班级争光。这时，我灵机一动，参加不了运动会，我一样能为班级付出呀。
我拿着扫把和簸箕，开始打扫教室里的垃圾，其它同学看见我的举动时满脸不解，有的仍然在教室里无声地闲逛。扫完地我又去洗拖把，开始拖讲台及教室脏的污渍。有一位同学站了起来，拿起拖把开始参与干活，慢慢的，一个、两个……教室里的同学们都自发的开始干活。有的擦黑板，有的擦窗户、有的擦桌子，大家都在无声地干着活，再也没有了先前脸上的寞落和无聊，此时人人脸上都浮现出了笑意和满足。
这一天教室里面特别安静，同学们无声的劳动着……此时无声胜有声。
描写静态作文 篇19
今夜的雨，下的如此安静，是不是孤独的你在哭泣？
也不知是几时，在这雨夜中，我窘然进入梦乡。在梦里，我懵然见到了你，你身着白色纱衣，在微风的轻抚下，它显得如此美丽。我的心开始沉静，坐在了草地上，似乎是我的气息惊动了你的灵魂，你转过头来，微笑着看我，我也以羞涩的笑容回应。在这迷雾中，我看不清你的脸，但我看到了你的双眼，它是那么的有神，触动了我的心，我站起来向你走去。你似乎不惧怕我，任由我怎样看你，你是如此的美丽，不仅是眼睛，还有嘴唇，它像樱桃般红润。就在我想要跟你说声谢谢时，你用食指堵住了我的嘴，然后，面对着我露出了你那令我温馨的笑容，好像你已经知道了我要说的话。突然，你身后长出了像雪一样的双翅；然后，飞了起来；在你临走时，你给了我一根羽毛，那是你身上的，我握住它，看着你慢慢离去；心里有些难以接受，因为我还没有问你的名字，也许这根羽毛就是你留给我的浪漫回忆。
我醒来，雨还是在下，打开窗帘，开开窗户，依然是下得那么安静，但我却比起初多了一根羽毛和一段回忆。
描写静态作文 篇20
一直很安静。
安静得连月亮都消失在无底的夜空里，星星也关起了小窗，不再一起说悄悄话了。风，轻轻地掠过，却不能吹动树梢。枝上枯萎的杜鹃花似乎还残留一丝力气拽住枝丫。不然，它为什么不随风而逝？
一直很安静。
远方，县重点中学还是如此“灯火辉煌”。那是一个我曾经期待，而又望尘莫及的地方。但现在，对于正准备中考的我已经毫无价值，因为我有了一个更高的目标！
倚在楼顶的栏杆上，手端着水杯，一口一口地品味着这白开水。风，像一个调皮的孩子，轻轻地扯着我的发梢，想撩起它们跳舞的欲望。身后，不知何时响起一首老歌，似乎是邓丽君的。虽以往不喜欢，但此时听来却另有一番韵味。
一直很安静。
蝉，正在扯着嗓子喊着，叫着。和着青蛙与鹅的声音，汇成了一首交响曲。也许，远处小小村庄才是一方乐土。飞机带着“轰轰隆隆”声强有力地划过夜空，却划不破那一片黑暗。
夜，渐渐深了。风，已经停了。周围的一切，一直很安静，一直很安静……
描写静态作文 篇21
安静的声音，安静的环境，安静的聆听。
生活需要安静，安静就是我们在烦琐嘈杂的生活中的另一种解脱。每天嘈嘈闹闹的声音，这也是司空见惯的事，但我们是否应该去聆听大自然的声音呢？是的，我们在嘈闹城市中回到大自然。
大自然的声音才是真正安静的声音。那里有花儿在跳舞，鸟儿在歌唱，当树叶下落时的一片哗哗声，这不是嘈声，这是大自然给与我们的安静。我们需要的不是死一般的寂静，而是大自然给予我们的安静。
当你走到高山时，请不要大声呐喊，先闭上眼睛，我们会耳目一新，我们聆听到了大自然的声音，心灵上也心如止水的。大自然的安静太完美了。当你在晚上走在无人的公园草地上时，耳朵里听到的不是嘈音，是大自然给我们洗耳。在夏天下着倾盆大雨或春天了的蒙蒙细雨，你听到的不是那些繁杂的嫡嫡哒哒的声音，或是死一般的宁静，而是大自然给予我们的心灵上的享受，我们应该放开怀抱去倾听。
忙碌的工作，繁杂的城市生活，我们需要去感受大自然的另一番景色！
因为我们需要它给的安静！
描写静态作文 篇22
今天下午，还没上课的时候，教室里乱糟糟的，有的打闹，有的玩游戏，还有的在发本子……
上课铃打响了，可是那些人好像没有听见一样，还是自己该干什么在干什么。张老师慢慢走来了，他好像不敢相信自己的眼睛似的，站在门口一动不动地注视着大家。我给旁边的人说：“别说话了，张老师来了！别玩了，都上课啦！”说完，又着急地看着前面正在说话的几个人。
张老师踏上了讲台，严肃地说：“坐好！都已经上课了，教室里还在乱！静坐五分钟！”教室里一下子静了下来，前面的人吓了一大跳，赶紧拿着本子飞快地回到了自己的位子上，装模作样地坐好，好像刚才什么事都没有发生似的。
在这五分钟里，张老师给我们讲了纪律。教室里出现了前所未有的安静，整个过程中没有说话的，没有打闹的，更没有玩的，全班同学都在认真听老师讲话，张老师说的每一句话都深深地刻在我的心里。
我忽然觉得在讲台上看到的不是张老师，而是我的父亲。他们的动作和表情是那么像，因为父亲每天都在家里对我说：“你长大了，要好好干，要努力呀，孩子。”
描写静态作文 篇23
我永远都希望，海，是安静的。用自己的语言来表达它的内心快乐与否！
面朝大海春暖花开那是一丝淡淡的温暖，清清的抚慰，浅浅的忧伤。浪花越起，带来了活跃与奔腾；海鸥飞翔，带来了生机与盎然。我，面朝大海，感觉到了它的阔达，它所赋予一切的生命力，它的与众不同。
小时候，姨妈带我去过海边。那时，刹是兴奋。奔跑在沙滩上，脚下软软的，海水不时袭来，痒痒的。我的笑声如铜铃般清脆，回荡在大海广阔的胸襟里。我爱海，爱它少许的安静。海面没有一丝风，海水平平的伏在面上，很有安全感。挽起裤腿，光着小脚丫，踏着浪花玩耍。儿时的记忆总是回荡在脑海里，清晰的很。不知不觉笑容爬上了脸旁，记忆停留在了儿时的童趣里，无法自拔。
写字台上依旧摆放着那时从海边拾来的贝壳，灯光照过贝壳，它还是淡淡的灰色，因为那时印证我快乐的源泉，我不曾丢失过那段美好的记忆。
清清的，海风袭来，我奔跑在海滩上，沙子软软的笑声过后，留下了一串永恒的脚印。
海还是那么安静的睡着！
描写静态作文 篇24
我的文字总离不开安静这个词，因为我并不是一个安静的人，所以我格外喜欢安静。我喜欢感受秋风的凉爽，真正的人生应该满经风霜雨露，才值得留恋。
我说我命中注定不能安静，因为我怕寂寞。她说的对，所以你没有不要去勉强自己；所以即使我们没有一起，你也不必难过；所以你也不要再一味地付出，哪怕得不到结果。我像一面镜子，被别人的眼睛看透自己，我无法肯定我的命运，只是像别被人看穿我一样，使自己有千疮百孔，然后开始吞噬自己。从晴朗的天空中看阴沉的我，清新的空气穿过我的身体，灰尘透过我的灵魂。我是空气，无色无味，只沉醉与幻想。深夜总是那么寂静，没有了白天的繁杂、浑浊、亢奋。宁静的夜常常令人沉醉与心事，那些关于谁对谁错，谁又离开了谁，谁又对谁残忍，似乎只有到深夜这些心底的事才会冒出矛头。心里想的是那些物是人非，只觉得一切都在演变。云总是可以安心的依靠着蓝天，鱼总是自由的享受自己的快乐，人总是愿意在最平凡的时刻、最平凡的地点想最平凡的事。
时间不是个安静的孩子，它从不停留在某一刻。我同样不是安静的孩子，却希望时间停留在这一刻。
一切都在变，我已随着时间来到下一刻
一切都没变，我的思绪定格在上一秒
描写静态作文 篇25
我看过一则新闻，由于天气原因，北京一飞机场飞机全部延迟好几个小时，这必然会有人抱怨，但是就是在这期间，形成了一种鲜明的对比。中国游客挤满了等候室，发出了嘈杂的声音，一些人还挤在检票处与机组人员吵起了架。无论机组人员怎么劝阻，他们都不肯罢休，还要强词夺理。而坐在一旁的几个外国人安安静静得听着音乐，并小声交谈。一名记者这样评论道：“中国为何一直受到外国的轻视，原因就在于此。中国总体素质低下，而外国注重于素质教育。相比之下，中国从根本上就输于外国。”
就我们中学生来言，安静是必然重要的。校园文化中需要一种“静文化”，因为只有静才能使人的心绪安静下来，使人的头脑处于清醒的中性状态，而只有一颗冷静清醒的头脑才能对事物作出理性的分析和判断。在情绪激扬、头脑发热的时刻是分辨不出真伪和虚实的，在这种状态下，由于把自身情绪加入了进来，便只能的偏离事实的分析和判断；而理性的思考是最忌讳情绪的。为了我们中国人，请从安静做起，做一个高雅的人。
描写静态作文 篇26
最近我们学校在搞安静校园的活动，要求每个班级下课时不得大声喧哗，只能用丙个人听得到的音量说话，可仍有许多同学做不到，今天我就来讲讲“文明从安静开始！”
大家先请想想我们的学校：现代化的教学楼，郁郁苍苍的花草树木，宽广而又漂亮的操场，安静文明的图书馆、大剧场，保护身体的桌椅，心理老师的心理教室……学校为我们提供了一个多么好的学习环境啊！有些同学可能已经感受到了学校的良苦用心，便认真学习，可有的同学没有感觉到，依然我行我素：下课大声喧哗，进操场时大声讲话，可你们知道吗？在你大声喧哗时，有些同学正在看书、正在认真学习，听到了你的喧哗时，会产生不满，因为如果如果你换位思考下，如果你是基中一位同学，正在认真学习，而有另一个同学正在大声喧哗，你不会感到生气？所以请不要在教室里大声喧哗。
保持安静，是让我们在教室里，老师给你下达了命令，你就可以说话，而不是坐在那里也不举手也不说话，呆呆地坐在那儿。
只要你学会了安静，就相当于学会了文明！
描写静态作文 篇27
晨曦在湛蓝天空下留下足迹，闻着雨露，听着鸟鸣，在这充满奇迹的世界我们开始了梦想的旅程。
等待，心儿最平静的那一刻，牵着你的手，向前迈步。一万年太长，一百天太短，当初许下的诺言还锈迹般般，有些人注定等待别人而有些人注定被等待，恐怕我是前者。很多年以后抬头看见飞鸟留下的痕迹，许久许久，你的路上我依旧是那个甲已丙丁，在这条漫长的旅途中，我漫无目的的游荡着，后来，我知道，重要的不是目的地在哪，而是欣赏旅途中美丽的风景，放松下来，去享受这仅有的美好时光，何谓人生，慢慢细品。等待一个拥抱，让我轻松入睡；等待，一个微笑，让我放下冷漠；等待，一种声音，温柔喊着我；等待一种力量，让我有打破一切的勇气，那时可以哭，可以笑。最美好的莫过于此，一个人久了，才会发现，自己其实在等待一个人，那个可以给自己快乐，欢笑的人，时间久了，有幸福的味道，爱情的味道，有些人错过了就不再回来，或许……
待你长发及腰，你嫁我可好？
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