六年级下册《品德与社会》期中小结范文

　　小学品德与社会课是一门教学性、情感性很强的课程。“激情、明理、导行”是思想品德课教学的三要素，而激情则是重要因素。因此，品德与社会课更要摒弃空洞说教，注重情感教学，引导学生以积极的情感体验参与教学的的各个环节，在愉悦的心情状态中学习、掌握、深化道德认识，养成良好的道德品质和行为。

　　自担任六年1班品社教学工作以来，我一直尽心尽力。六年级是学生在小学阶段的最后一年，学生对品德与社会这一学科的兴趣浓厚，这次期中考试成绩很好，学生能对所学的知识有较深的印象，对小学六年的'生活也有全面回顾，对时下的社会热点问题能提出自己的看法。整体上填空大部分同学做得比较好，判断题主要考察学生的辨别是非的能力，相对较容易，得分也比较高，后面三部分的运用题都能各抒己见，完整地叙述。

　　今后努力的方向：自觉学习新课标等教改材料，参加校本培训，教研活动；严格要求学生，内容要具体，任务要明确，措施要到位；认真备课，吃透教材，钻研好教法，提高学生的掌握效果；希望学校多给予指导，多提供一些帮助，比如教学上多一些学习的机会，尤其是教学中能多一些练习题，学生的掌握效果就会好一些。