以什么为话题的作文

以严厉的老师为话题的作文400字

时间:2021-08-10 15:20:38 以什么为话题的作文 我要投稿

以严厉的老师为话题的作文400字

  1严厉的老师

以严厉的老师为话题的作文400字

  我们班的张老师如果用一个字来形容,那就是“酷”。他常常在你背后搞点“突然袭击”。什么“龙爪手”,“夜袭珍珠港”我都领教过,只是他的技术太不高明了,你一转过身,便可以看见他那嬉皮笑脸的“傻”样子。

  有一次他讲课时,听见下面闹哄哄的。他愤怒一叫,逼视着我们,平时看惯了张老师笑,他一生气,五观便乱七八糟地乱摆着,或者说把别人的眼睛鼻子借来安上去了,反正很滑稽教室里的同学们哄堂大笑。更有一次,班上组织了一次活动,要描述一个人,我上去,十拿九稳地说起来,“我们的张老师有小眼、小鼻、大耳、和一张大小正常的嘴巴。教室里立刻充满爽郎的笑声,我急了。改道:“大眼、大鼻、大耳、和一张大小不正常的嘴巴”。教室更闹了,张老师则立刻躲到办公室去了。

  这就是我们那酷酷的张老师,虽然他平时对我们很严厉,但我们还是很喜欢这位酷酷的张老师。

  2严厉的老师

  余老师是谁?她是我小学的班主任,他就像一只猫,我们只要一见到她就变成了一只只老鼠。

  记得有一次,星期四的第二节课下了,我在教室里看书,看得津津有味,因为余老师说过:“每天的第二节课下了不能出去玩或在教室里玩,否则放学了在教室了里写检讨,罚坐一个小时。”

  可是,有的同学却在教室里面打闹,还有的同学在走廊上玩捉人的游戏,这种场面让人一见就会产生一种不好的现象。如果让这只猫——余老师看见了,一定会重重的处罚我们。于是,我便大声地喊了一声:“同学们,一会儿,余老师就要来了!”谁知同学们都不听,就在这时,余老师突然出现在我们的面前,说:“谁叫你在外面和教室里打闹的!”我想:这下惨了,于老师大发脾气,火冒三丈,一定会重重的处罚我们。果然,没出我所料,给我们加了一篇作文。这真是太冤了,连老天都不帮我。一会儿,我们站队放学了,我只好垂头丧气地回了家……

  今天,可真是太冤了!

  3严厉的老师

  这学期,我们班换了一位班主任,她长着一头乌黑发亮的头发。浓浓的眉毛下长了一双水汪汪的大眼睛。一个不大不小的鼻子,还有一张不但会骂人还会批评人的小嘴。她长的胖胖的,她姓闫,我们都叫她闫老师。闫老师是一位很严格的老师,她留的作业比其他老师留的作业多。有些同学可能很讨厌她,但我却非常喜欢她。我最喜欢严格的老师了,因为我妈妈管我比较严。

  记的有一次,老师评讲作业的时候,写的不怎么好的或是不合格的。老师就会让她(他)们重写。“以下同学是要重写的:“罗苑匀、黄俊龙……”老师生气的说道。说着,黄俊龙气愤愤地走上去,“唰”的一声,从老师的手中拿走了他的本子。我从内心里就知道,他肯定比较讨厌闫老师,不然的话,怎么会这么礼貌!

  之所以我喜欢闫老师,是因为我知道老师凶,是为了我们好。“闫老师,我一定不会辜负您的心的!”我在心中呐喊。

  4严厉的老师

  从小到大,我的班主任老师曾给过我多少的爱,是无私的,是慈爱的,也是严厉的,更是令我难忘的。

  记得我还在上一年级的时候,有一次我在写作业时遇到了困难,就把不会做的一道题空了下来。到了下午老师要发本子了,我一想起我把那道题空了下来我心里就很害怕,害怕老师批评我。老师开始发本子了,一串串名字,从老师的嘴里冒了出来,看到其他同学兴奋地拿着本子回到座位上,我的心里又紧张又害怕,生怕老师把我叫到办公室去。但是老师就是没有叫我的名字,下课后老师把我叫到办公室里去了。到了办公室,老师给我讲了那道题之后狠狠的批评了我,后来我哭着跑回了教室。那时候我心里还在想:老师真坏,不就是空了一道题吗,干吗要批评我?可现在回想起来,老师是为了我好呀,她想让我记住,凡事都要动脑筋,要经过大脑思考,每次做作业都不能空一道题。

  有了这次经历我懂得了:以后做题的时候不能空一道题,不会做的题要开动脑筋想出来才对,无论做什么事都要细心,要不怕困难。最重要的还是,我长大了要报答老师对我的教育之恩。

  5幽默严厉的老师

  她长着一双会“说话”的眼睛,她脸上常常带着慈祥的笑容。她是谁?她就是我们四年级的`班主任——廖老师。

  廖老师很幽默,有一次总结作业,廖老师说:“有几位同学把‘腾云驾雾’的‘驾’字写成了‘木’字底,那几位同学真不简单,能骑着木头上天。”“哈哈哈……”同学们大笑起来。有的趴在桌子上,小笑起来;有的笑到连起也起不来……过了好久,同学们才止住笑声。廖老师接着说:“那几位同学记得以后要坐着飞机去看云彩就行了。”又是一阵哄堂大笑。

  廖老师也有严厉的时候。有一次上课,我听着听着走了神,在桌子里摆弄起小玩艺儿,过了一会儿,我猛一抬头,发现廖老师正用严厉的眼光盯着我,我害怕了,立刻放下在手里的东西,专心致志地听起课来。当我回答出老师的问题时,老师的眼神从严厉转换成慈祥。

  这就是我们四年级的班主任——廖老师。她既是幽默的又是严厉的。

  6严厉的老师

  孙老师是我见过的最严厉的老师。

  有一次,我把抄词语作业交给了孙老师,孙老师只改出了一个错误。我以为改正这个错误很容易,可是,孙老师的做法却让我大为惊讶,原来,就因为这个小小的错误,孙老师却要求我重写一遍这项作业。又有一次,孙老师检查出了我抄作业太粗太黑,又要求我重写昨天的作业。我愣住了,心想:“这跟昨天的作业有什么关系呢?”还有一次,我二年级的时候,在课堂上用尽全力大叫了一声:“哈!哈!哈!哈!”这么大的声音,孙老师当然听见了,她对我说:“请你在今天晚上写一篇日记。”我一听,又愣住了,心里又想:“其它同学发出同样的声音,只是被批评而已,为什么我却要写日记?”我心里充满了疑问。

  这就是我的孙老师,一个严厉的孙老师。

  7严厉的老师

  我们班里有一位严厉的老师,她就是我们班的班主任,陈老师,她为人严厉,知识渊博,俗话说“严是爱,松是害。”这一点,陈老师把握的很好。

  那一天,天气晴朗,我来到学校,当我走到班门口的时候,看见门口站着几个同学,我问他们怎么了,原来是前置作业没完成的,然后,我走进教室,老师就要检查我的前置作业,我就把作业给了老师,她看了我的作业,发现了我没有签字,就让我去打电话让家长签上字再来学习,这时,上课铃打响了,我给我的家长打了电话,老师让我在办公室等家长,一节课上完了,我的家长来了,给我签上了字,陈老师终于让我进入教室学习了。

  就是这样,陈老师教育了我四年,教会了我许多知识与做人的道理,我非常的感谢这几年陈老师对我的教育。

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