三年级英语下学期期中考试试卷分析

　　一、试卷情况分析

三年级英语下学期期中考试试卷分析

　　本次三年级英语下学期期中考试试卷是以《PrimaryEnglish》册为主要依据，试卷从听、写综合考查了学生对基础知识的程度和综合能力的状况。试卷题型，考查点，既注重了基础的考查，也注意了能力的拓展。

　　从考试结果来看，三年级英语成绩，三年级有400多名学生参加检测，平均分80分,及格率85。从整体来看，了许多问题，现在本次测试所反馈的信息分析，是参加考试的情况：

　　二、试卷概述

　　本次期末试卷主要分为两个：ListeningPart(56分)和WrittenPart(44分)，共有11个大题，从听力理解、单词积累、理解运用等考查学生运用语言的能力，题目分布，难易，符合学生的知识、认知规律等特点。

　　三、答题情况分析

　　（一）主要成绩

　　1、在书写，大学生能够用手写体地、工整地答题，卷面整洁，书写规范。

　　2、在听力，听力得分较高，三年级平时侧重口语教学，听力相笔试，得分较高。

　　3、该试题笔试的其题型有6题，题目编排由易到难，设计科学。

　　（二）的问题

　　1、学生在考试时有些粗心，不。笔试得分较差，选词填空考察学生的短语认知能力；阅读短文回答问题，句子和单词还不认识，问题无法对号入座，产生混淆，以致失分过多。

　　2、从卷面成绩看：的.英语教学发展不均衡，有学生的素质、能力和问题，需要因材施教。关注学困生，缩小两极分化。从学生答卷看：教师平时应对学生应试能力的训练和，是对学困生。究其原因无非两点：①是家长。大多数家长是在长批附件打工，文化程度不高，对孩子的学习。②是学生基础太差。学生是从农村转学，接触过英语，基础太差。

　　四、改进措施：

　　1、抓牢单词与课本对话的内容；学生听、说能力的训练，认读能力；强化听力和口语训练，培养的学习英语习惯。

　　2、课后布置书写作业；作业应考虑多种题型的操练；单词的认读、书写；教师要精讲多练，对课本知识要精讲，多加操练量及扩宽操练面。

　　3、让每个学生在理解新课知识上地新知；学生做题习惯的培养；在平时的教学过程中，注意教会学生做题技巧，在平时的练习中帮助学生养成检查的习惯。

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