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从六个方面培养孩子的人际交往能力
第一：为孩子提供一个宽松的民主家庭氛围。
因为这样才能培养出性格平与的孩子 ，孩子才能平与地与别人交往 ，成为同学们心目中的好伙伴。让孩子在充分善良、宽松的环境中长大 ，保证他健全的人格 ，健康的个性品质 ，这是孩子受同学欢迎的很重要的基础。
第二：教给孩子一些交往的技能。
培养孩子的礼貌习惯，学会尊重别人，平等待人。父母应让孩子在交往中学会使用礼貌用语：“请”、“谢谢”、“对不起”等，告诉孩子只有懂得礼貌的人，别人才愿意和她一起玩耍，也才肯把心爱的玩具给她玩。这一点，妞妞做的很好。对孩子在活动中礼貌语言用得好的时候要及时进行鼓励表扬，强化孩子的礼貌行为，形成良好的礼貌习惯。
第三：培养孩子开朗的性格，性格的好坏决定孩子的一生，是很重要的。
孩子有了开朗的性格后，就会爱说、爱笑、爱交往、不拘束，并在家长的逐渐引导下有幽默感，有开朗“乐天派”的性格。同时，家长还要为孩子起示范作用，以自身积极、乐观的情绪去感染孩子，使孩子形成良好的性格。我在家里经常参加孩子的游戏和活动，在各种游戏中启发孩子。碰到棘手的问题鼓励和启发孩子尝试着解决，以积极乐观的态度面对困难。
第四：为孩子的交往尽量提供环境和机会。我们经常鼓励孩子多“抛头露面”，让孩子参加各种活动。
比如在参加婚礼，我们鼓励她在众多亲戚面前表现一下她的“才艺”，以增强她的自信心。在请客吃饭的场合，事先让她知道由谁参加，关照她做个有礼貌懂礼节的小朋友。在公园里或其他公共场合，我们家长鼓励她自己找小伙伴一起玩，在玩的过程中，我们发现孩子与同龄人也好，与跨年龄的也好，都玩得很开心，相处的也很融洽。孩子从小就锻炼得不认生了，跟谁都能很好的相处。
第五：让孩子学会自己解决矛盾。争吵是孩子交往中不可避免的问题，如何解决矛盾也是对孩子的一种考验。
家长应引导孩子正确认识交往中的各种矛盾，教给孩子一些正确的交往方法，如分享、交换、轮流、协商、合作等，让孩子学着自己解决问题。而不是有家长站出来解决，这样往往会激化矛盾。孩子在家长正确的引导和帮助下，孩子在交往中就能不懦怯、不霸道，从而使孩子健康快乐地成长。
第六：尊重孩子的交往兴趣。
让孩子明白与同伴交往是自己的权利 ，处理同伴交往中出现的问题也是自己的责任与义务。这是对孩子独立人格的肯定 ，也是培养孩子独立性的重要一步。
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