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五年级三国演义读后感400字（精选14篇）
当仔细品读一部作品后，想必你有不少可以分享的东西，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编为大家整理的五年级三国演义读后感400字，希望能够帮助到大家。
五年级三国演义读后感400字 1
最近，令我印象最深刻的便是四大名著中的`《三国演义》这本书，其中，我最喜欢关羽这个人物。
关羽有美须髯，万人之敌、忠义双全；好读左氏春秋，能诵读如流。
投降曹营时，虽受到曹操的优厚待遇，但仍心想着刘备。刮骨疗毒时，关羽伸臂给医师，开始刮骨疗毒，血流到盘，但关羽依然食肉饮酒，神态自若， 好像什么都没有发生。当时孙权欲为自己的儿子迎娶关羽的女儿，关羽不但不赞成，还辱骂孙权的来使。他与同僚关系也不太好。如马超归附时，关羽写信给诸葛亮问：“马超的才能可与什么人相比？”诸葛亮回信说：“孟起兼资文武，雄烈过人，一世之杰，黥、彭之徒，当与益德并驱争先，犹未及髯之绝伦逸群。”及黄忠官拜后将军，他愤怒地说：“大丈夫终不与老兵同列！”幸得诸葛亮和费诗解说，关羽才接受。当关羽出征樊城时，命糜芳、士仁准备军粮，关羽嫌二人准备得不足，说待回军时便处罚他们，使二人不安而在后来吕蒙来袭时投降东吴。
总的来说，关羽是一个忠义善战、勇猛无比的人，后人将关公奉为神来看待。
五年级三国演义读后感400字 2
《三国演义》是一本书家喻户晓的书。起初我对它兴趣并不大，可是，没有书可以看了，我只能打开它，居然越读越有味。
我最喜欢的人物要数诸葛亮了，他靠三把火就让我过目不忘。
第一把火:火烧博望坡。三国前期，曹操想统一全国，派夏侯惇驻守新野。刘备请诸葛亮献计，诸葛亮设下埋伏，让赵云引敌，用火攻，夏侯惇大败。
第二把火:火烧新野。曹操不甘心，卷土重来，派曹仁、曹洪进攻。但诸葛亮料事如神，早早撤离，把易燃物藏在房顶下。曹军入住民宅，刘备军在城外放火箭，城内燃起熊熊大火，曹军仓皇逃窜。
第三把火:火烧赤壁。曹操在取得一定的'优势下，开始轻敌，导致指挥失误，最终大败。孙权和刘备进逼关头，结了盟，要以弱制强。（诸葛亮怎么做的？）
看了《三国演义》，我明白了很多道理。什么时候都不能像曹操一样，鲁莽、轻敌，不思考一下后果，最终都会失败。要像诸葛亮学习，三思而后行，遇事沉着冷静，仔细思考，总能以弱胜强，让人敬佩。（祁译萱改）
五年级三国演义读后感400字 3
明朝罗贯中所著《三国演义》讲述的是三国时期的人物和故事。
这本书主要写了蜀吴魏三个国家之间的斗争，最后魏国胜出。主人公有：刘备、关羽、张飞、诸葛亮、孙权、周瑜、曹操等。刘备的心胸比较宽广，关羽对刘备则是忠心耿耿，张飞很勇敢，诸葛亮机智过人，孙权既有智慧又勇敢，周瑜很有礼貌，曹操文武兼备。
我最喜欢的人物是诸葛亮，诸葛亮料事如神，聪明过人，为蜀国做出了不少贡献。草船借箭就充分说明了诸葛亮的机智勇敢、临危不乱。这部分讲周瑜欲除诸葛亮，要他十天造十万箭，诸葛亮不仅没拒绝，还立下了军令状，三天之内就能造十万只箭。他找来二十只船，船上布满稻草人，在一个大雾天里假装攻打曹营，曹军放箭，箭都射到稻草人身上了，诸葛亮就此成功借箭。
读了这本书，我对诸葛亮佩服得五体投地。诸葛亮知识渊博，才华横溢，善于借用气候、地形等自然环境来开展战斗，获得胜利。这启示我们要加强学习，拓宽知识面，提升自己的知识水平，在今后的`学习、生活中要善于观察自然环境，察言观色，运用所掌握的知识，做出正确的判断，取得事半功倍的效果。
五年级三国演义读后感400字 4
我用了近半个月的时间读了《三国演义》一书，我的收获颇丰。《三国演义》是一篇三国化的.战火式小说，是历史演义的开山之作，也是扛鼎之作。它讲述了从东汉末年到晋朝统一之间发生的一系列故事。我最喜欢的是关于智者伏龙——诸葛亮的故事。
让我念念不忘的是继第十九回《单身救主》后的《草船借箭》。《草船借箭》写了周瑜请伏龙（诸葛亮）降曹操的水军，伏龙出法用弓箭，周瑜趁机让他十天内造十万支箭。伏龙备二十条小船，每条船上配战士三十人，再扎草捆一千多个。第三天夜里四更时分，伏龙率领士兵向曹营驶去。接近曹方水寨时，船头士兵擂响战鼓，伏龙命人摆上酒菜只管吃喝。此时江上起大雾，曹操以为敌兵来了，便命令放箭。诸葛亮轻轻松松地“借”到了箭，便命人在船头大喊：“谢曹丞相送的箭！”说完便驶回江南。回江南后，周瑜命人清点箭支，真有十万支箭。周瑜不仅不高兴，还非常生气。他嫉妒伏龙的聪明才智，便下定决心要杀死诸葛亮。结果他不仅没有杀死诸葛亮，自己反而被活活气死。
嫉妒别人不如提高自己，我们要用一颗宽容的心去接纳别人，要多多学习他人的优点。
五年级三国演义读后感400字 5
在寒假的时候，妈妈给我买了《三国演义》这本书，让我爱不释手，视若珍宝，一有时间就津津有味地拜读起来。
在这本书中，令我最难忘的情节是《关公败走麦城》。故事内容是：关羽在进攻攀城时，被弓箭手用毒箭射中自己的.右臂，只好令兵撤回荆州。过了几天，关羽的伤势越来越重，为了不扰乱军心，便不动声色。这时名医华佗听闻大英雄关羽中毒箭特来医治，在医治的过程中，华佗用尖刀割开关羽中箭的右臂，用刀刮去骨上的箭毒，敷上药，用针缝好。等清理完伤口，盆中都是流下来满满的血，可关羽还在和马良说笑，大家都很佩服关羽，关羽却安慰大家说：“这点伤算啥！”
又过了几天，东吴来强夺荆州。因为关羽的伤还没好，再加上兵粮不足，荆州便很快被东吴夺去了，关羽只好率领残兵残将逃向麦城。后来关羽因为丢失荆州不甘心回蜀国，便再次不顾伤势，率领剩下兵马准备夺回荆州。又因东吴兵多粮足，关羽很快就被擒住，无论东吴开什么样的条件，关羽誓死都不加入东吴，无奈之下东吴只好把关羽杀了。
读了这篇文章，我深有感悟。关羽真是个英雄好汉，不仅视死如归，坚强乐观，而且始终不背叛自己的国家，值得我们学习。
五年级三国演义读后感400字 6
最近我读了一本书，名叫《三国演义》。《三国演义》全称《三国志通俗演义》，是我国古代四大名著之一，是中国文学史上第一部成熟的长篇小说，是一部对中华民族产生深远影响的伟大作品，是部在中国文学史和世界文学史上都占有重要地位的文学作品。《三国演义》的作者罗贯中（约公元1330年-约公元1400年），名本，别号湖海散人，生活于元末明初。生平著作有《三国演义》、《隋唐两朝志传》、《三遂平妖传》《风云会》等。
这本书我最喜欢的片段是《赤壁之战》。我非常欣赏诸葛孔明的聪明才智，足智多谋，在赤壁之战中设下一环扣一环的`圈套。这次战役，周瑜也立下了不少战功。借东风，是诸葛孔明一生最为成功的典例；火烧赤壁，是周瑜一生最为光彩的历史。这本书不仅人物形象塑造得非常好，还有许多历史故事，、背景，但她毕竟是文学作品，因而有些历史事件是查无实据的，所以人们说《三国演义》百分之七十为真，百分之三十为虚。
《三国演义》大家一定要认真地阅读，她里面依然保留着原著的精华，值得大家去欣赏以及学习！
五年级三国演义读后感400字 7
《三国演义》我读过很多遍，但最让我感叹不已的只有一个，它就是“曹丕废帝篡炎刘，汉王正位续大统”。意思是：曹丕把汉献帝废了，自己当皇帝。刘备接续汉献帝当汉帝。
为什么它会令我感叹不已呢？因为刘备当了皇帝，文武百官都想让他讨伐罪恶滔天的北魏，可刘备却想下江南，征伐杀了自己二弟关羽的东吴，但最后刘备全军覆没，自己也因此病死了。
这个故事主要讲了刘备为私情而废公，告诉我们不要像刘备那样以私废公，要以大局为重。
读完这篇故事，我又想到了一个人——包公包拯。一次，包公的'叔叔作文犯了法，别的官员遇到这种情况时，要么偷偷放掉，要么判的很轻，徇私枉法，包庇亲人，以私废公。但是包公并没有这样做，而是马上按照当时的刑律标准对他的叔叔进行了判罚，完全不讲私情。正因为这样，他才能高戴“明公清官”的帽子；正因为这样，他才被老百姓爱戴拥护。据说，包公去世之后，老百姓们伤心欲绝，哭死了好几个人。
包公为官，处处以大局为重；刘备当帝，却因折了二弟就以私废公征伐没有罪过的东吴，最后兵败病死。
我们要学习包公的顾全大局，不以私而废公。但不要学习刘备以私废公，不顾大局。
五年级三国演义读后感400字 8
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”这个学期，我看了我国四大名著之一的《三国演义》。
在魏、蜀、吴的三国的主公中，我最欣赏与钦佩刘备。因为他虽无诸葛亮的济世之才，也没有关羽的`高超武艺，却以仁德使赵云、黄忠、马超等当世虎将的投靠，虽然身居三国最弱却能保持不灭，这是最强的能力!
但他最让人敬佩的品质还不止于此。当曹操以徐庶之母为威胁让徐庶前来投靠他时，徐庶向刘备举荐了诸葛亮。相信大家已经知道，三顾茅庐的故事就此展开。刘备前两次去往隆重拜访诸葛亮，都没有见着，无功而返。第三次，当他准备启程时，关羽张飞二人极力劝阻，但经过一番劝说，还是去了终于，功夫不负有心人，刘备的耐心与诚恳打动了诸葛亮。使得他为刘备鞠躬尽瘁、死而后已。但最终因为五虎将的相继离世和刘禅的懦弱无能，蜀国终于衰败了。
这本书让我了解了三国时期的故事，刘备爱民如子，诸葛亮足智多谋，曹操生性多疑，这些我早以知道，他们在故事中有不同的优点和缺点，我们要学习他们的优点，知道他们的缺点，在生活中把他们的优点用起来。
五年级三国演义读后感400字 9
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”在今年寒假，我读了《三国演义》，让我深有感触。
《三国演义》是罗贯中写的一部优秀古典小说。它主要叙写了魏蜀吴三个统治集团之间的政治军事斗争，揭示了东汉末年的社会现实。为争夺天下，书中塑造了数百个性格迥异的英雄人物。其中我最喜欢诸葛亮和关羽。
诸葛亮本在南阳隐居，被刘备三顾茅庐请出，治理天下。他是智慧的.化身，书中记叙了他许多脍炙人口的故事，例如：舌战群儒、三气周瑜、七擒孟获等。让我印象最深刻的是他三天之内竟然借了十万只箭，令周瑜自愧不如；司马懿率15万大军直逼西城，而他却在呈上弹琴，上演了“空城计”，实在令人折服。他为了报答刘备的知遇之恩，精忠耿直、用人唯贤、鞠躬尽瘁、死而后已，他的这种奉献精神令人赞叹。
我还喜欢关于这个人物，他被后人称为“义绝”，他是忠义的化身。他勇猛、忠义。如：温酒斩华雄、水淹七军、身在曹营心在汉、过五关斩六将、华容道义释曹操等都给我们留下了深刻的印象。
我喜欢《三国演义》中的英雄人物，自然学习他们的高尚品德，这本书令我大开眼界，真不愧是四大名著之一。
五年级三国演义读后感400字 10
这几天，我读了《三国演义》一书，我受益匪浅。
《三国演义》是一部断代体古典名著小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。第一句话这样说到：“话说天下大势，分久必合，合久必分。”这句话不无道理。周末七国分争，并入于秦，及秦灭之后，楚、汉分争，又并入于汉。书中还有上百个人物，它写的庸主献帝、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的.鲁肃，勇者张飞、许楮、典韦，下至蒋干，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中英雄人物先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息，便不知千里万里往投。《三国演义》表现关羽的方法也极简单：“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，又读过《春秋》，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。他的所做所为值得我们学习。
总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。
五年级三国演义读后感400字 11
《三国演义》第十二章是三顾茅庐,这个故事主要讲的是国时期，有个贤士叫诸葛亮，刘备早就听说过他的名字，又有人向刘备推荐他，所以，刘备很希望能见到诸葛亮。刘备、关羽备、关羽、张飞去拜访诸葛亮。三个人来到诸葛亮的庄院前，前去敲门，没想到有个小孩，说诸葛亮不在。刘备听了很失望，在张飞和关羽的劝说下无奈的离开；第二次，刘备听说诸葛亮回来了，又去拜访了。这是隆冬。这次诸葛亮的弟弟在家，诸葛亮昨天刚和朋友一起去玩。于是，刘备留下一封信，表示对诸葛亮的敬佩，失望地离开了；第三次，张飞和关羽来劝阻刘备不要再去了，但刘备求贤纳士的态度非常坚定，这让张飞和关羽不得不再次拜访刘备。这一次，为了表示对诸葛亮的尊重，离山庄还有半里路的.时候就下马了。三个人来到山庄，孩子告诉刘备诸葛亮正在睡觉，刘备一听，就在门外等候。过了半天，诸葛亮醒来，刘备急忙拜跪，诸葛亮见刘备三顾茅庐，决定辅佐刘备平定天下。正是因为诸葛亮的辅助，刘备才如虎添翼，进而呈现出三足鼎立的局面，流芳百世…
俗话说只要功夫深，铁棒磨成针.刘备之所以能邀请诸葛亮，是因为刘备有这种毅力。所以我总结了一个道理:人只有坚持才能成功
五年级三国演义读后感400字 12
俗话说：“天有不测风云，人有岂能料乎？”可三国演义中的诸葛亮就是有夺天造地之法、鬼神不测之术。他的神机妙算、呼风唤雨的才能，在赤壁之战中展现的十分完美。
曹操率大军攻打吴国，于是吴蜀联合抗曹。由于曹军不善水战，孔明周瑜决定使用火攻。先是庞统假意投奔曹操，建议曹军用铁索把船只连在一起抵御风浪；再是周瑜假打黄盖，后者假装降曹；最后孔明推测出东南风将至。风起时，黄盖带数十条船降魏，船里装满柴草。快到魏军时，黄盖点燃柴草，火借风势向魏军烧去。魏军本不熟水性，船又连在了一起，死伤无数。魏军逃跑。
孔明在岸上设连环计，杀得曹操四处逃窜，最后只剩数十人。在华容道上，关羽念及旧情，放曹操一马，曹操逃走了。
日常生活中，我们需要智慧，在遇到困难是不能直接不加思考就硬做，要多动脑筋，想出化解困难的好办法。考卷上有一道难题，我们不能空着不做，得通过脑子的思考来寻找一个正确的答案。
我们也需要勇气，如果没有勇气的'话，你的智慧也是用不上的。比如遇到小偷，你想好了怎么抓住他，可你们没有勇气不敢与小偷去拼搏，你也就抓不住她。
生活中既要有勇气，又要有智慧，让我们做一个智勇双全的人。
五年级三国演义读后感400字 13
我们所熟知的四大名著，分别有《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。其中我最喜欢《三国演义》了，因为《三国演义》里面有很多有勇有谋的英雄豪杰，他们一起演绎了一个个精彩的故事：赵云七进七出救阿斗、赵云截江夺阿斗，桃园三结义……
今天，我就来说说“三英战吕布”！十八路诸侯一起攻打董贼，董卓派猛将吕布前去对战十路诸侯，结果打的'十路诸侯大败。这时公孙瓒来与吕布对战，结果还是败了。公孙瓒落荒而逃，吕布也杀了过来，就在这千钧一发的时候，从旁边响起一阵比雷还大的声音:“燕人张翼德在此！”说完就打了起来，大战了三十个回合！关羽也杀来了，又是大战五十个回合！刘备也杀来了，就像走马灯一样打败了吕布——吕奉先。
我很喜欢看《三国演义》，因为每一页画面都以古书的感觉为底色，就像三国里的人物一个个从画里跳出来，鲜活、生动，他们身上都有不断开拓的精神和力量，这种精神鼓舞着我前进。
我要向他们学习，热爱祖国，尊敬老师，团结同学，好好学习，增长本领，打赢人生这场战争，做一个有利于自己国家的人。
五年级三国演义读后感400字 14
古人言“一山不容二虎”何况是三只实力相当的“老虎”呢，大家应该都看过《三国演义》里面讲的是蜀，魏，吴三国相争，都有野心想独霸中原。可谁知到头来都是一场空。
蜀国虽说有五虎门将和诸葛亮，可自从刘备死后阿斗继承了王位，人们有句老话叫“阿斗的江山——白送。”“阿斗当皇帝软弱无能。”事实也确实如此，阿斗成天想着吃喝玩乐，他不顾政治，听从诸葛亮和朝中大臣的建议。诸葛亮快死前还派大臣来问：你死后下一任军师是谁，再下任是谁，诸葛亮告诉了他两任后他还是不肯罢休继续问，害的诸葛亮含泪而去。哎，我真替诸葛亮感到悲哀，尽然为这么个没有主见的君主效命。后来司马家族把持兵权，所以剩下魏国和蜀国打仗，但是因为仲艾把阿斗的'城池包围，还有姜维因为阿斗不信任而去屯田，包围后阿斗因为恐慌而不等姜维，直接把城让给了仲艾使得魏国统一，姜维想用离间计可没得成功自杀了，司马家族称霸天下。蜀，魏，吴挣到最后还是是一场空，晋武帝上任，就变成了晋朝。
观看了《三国演义》后，我由此深深对诸葛亮和姜维的聪明和精忠报国的佩服和对阿斗的鄙视。看了这部影片后我感到三国之争真是残酷但是正是在这残酷中才会出来像诸葛亮这样的人才。
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