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孤雁的比较赏析

时间:2021-07-06 18:32:39 赏析 我要投稿

关于孤雁的比较赏析

  【专题解读】

  孤独的人不在家里,而是在路上。

  所以,诗人看到了远行的大雁。

  所以,诗人将大雁写成了自己。

  如果大雁如家雀和老母鸡一样只在自己家的房前屋后转悠,它不会走进诗人那孤独的眼神中,或者说,如果诗人没有漂泊在旅途上,心中有了那么多的委屈辛酸和愤怒,就是大雁如山峰耸立。诗人也不会在意一只从天空飞过的小鸟。

  不要说雁离群了就孤独,那些喧闹在低空的野鸭也许还没有孤独的资格,孤独是离群者的一笔财富:不要说孤独了就痛苦,有孤雁、有山水、有梦境、有书籍给你作伴,生命总会是一次丰富而充盈的旅程。

  写《孤雁》的人不孤独,因为文字给了他们温暖和热闹:

  读《孤雁》的人不孤独,因为我们发现这样多的俊雅之人都和我们如此相同。

  (一)

  孤雁

  【唐】杜甫

  孤雁不饮啄,飞鸣声念群。

  谁怜一片影,相失万重云。

  望尽似犹见,哀多如更闻。

  野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。

  【赏析】

  《孤雁》写于大历初杜甫居夔州时。这是一篇念群之雁的赞歌,它表现的情感是浓挚的,悲中有壮的。它那样孤单、困苦,同时却还要不断地呼号、追求,它那念友之情在胸中炽烈地燃烧,甚至连吃喝都可抛弃,更不顾处境的安危;孤雁虽命薄却心高,宁愿飞翔在万重云里,它未曾留意暮雨寒塘,诗情激切高昂,思想境界很高。《孤雁》写出了作者的`家国之思。

  杜甫笔下的孤雁不同一般,它不饮、不啄,只是一个劲地飞着、叫着,声音里透出:它是多么想念它的同伴!不独想念,而且还拼命追寻,这真是一只情感热烈而执著的“孤雁”。

  次联、三联境界倏忽开阔。高远浩茫的天空中,这小小的孤雁仅是“一片影”,它与雁群相失在“万重云”间,此时此际的心情该多么惶急、焦虑,又该多么迷茫啊!天高路遥,云海迷漫,将往何处去找失去的伙伴?次联以“谁怜”二字设问,这一问仿佛打开了一道闸门,诗人胸中情感的泉流滚滚流出:“孤雁啊,我不正和你一样凄惶吗?天壤茫茫,又有谁来怜惜我呢?”诗人与雁,物我交融,浑然一体。三联紧承次联,从心理方面刻画孤雁的鲜明个性,情深意切,哀痛欲绝。

  结尾再次翻新,用了陪衬的笔法,表达了诗人的爱憎。孤雁念群之情那么迫切,它那么痛苦、劳累;而野鸦们是全然不懂的,它们纷纷然鸣噪不停,自得其乐。

  杜诗全篇咏物传神,是大匠运斤,自然浑成,全无斧凿之痕。中间两联有情有景,一气呵成,而且景中有声有色,甚至还有光和影,给人以“立体感”,仿佛电影镜头似的表现那云间雁影,简直是神来之笔。

  【练习】

  (1)诗的前三联反映了诗人怎样的生活境遇?

  (2)杜甫为什么要写野鸦这一形象?

  【参考答案】

  (1)诗人以孤雁自喻,反映了他流落他乡,亲朋离散,天各一方,杳无音信,可他无时无刻不在渴望重逢。

  (2)诗人用野鸦这一形象比喻当时社会的一些无聊的俗客庸夫,也更突出了诗人当时的悲哀凄苦。

  (二)

  孤雁

  【唐】崔涂

  几行归塞尽,念尔独何之?

  暮雨相呼失,寒塘欲下迟。

  渚云低暗度,关月冷相随。

  未必逢赠缴,孤飞自可疑。

  【注释】①渚:水中的小洲。②关月:边关的月亮。③赠:短箭。缴( zhu6):系箭的丝绳。

  【赏析】

  这是一首咏孤雁的诗,作者借此以喻自已孤栖忧虑的羁旅之情。诗题名《孤雁》,“诗眼”就是一个“孤”字。“孤”字将全诗的神韵、意境凝聚在一起,浑然天成。

  作者本是江南人,一生中常在巴、蜀、湘、鄂、秦、陇一带作客,多天涯羁旅之思。此刻想是站在驿楼上,极目远望:只见天穹之下,几行鸿雁,展翅飞行,向北而去。渐渐地,群雁不见了,只留下一只孤雁,在低空盘旋。又是在春天,触景生情,“独何之”,则可见出诗人这时正羁留客地,借孤雁以写离愁。

  颔联“暮雨相呼失,寒塘欲下迟”,是全篇的警策。第三句是说失群的原因,第四句是说失群之后仓皇的表现,既写出当时的自然环境,也刻画出孤雁的神情状态:时间是在晚上,地点是在寒塘。暮雨苍茫,一只孤雁在空中嘹嘹呖呖,呼寻伙伴。它经不住风雨的侵凌,再要前进,已感无力,面前恰有一个芦叶萧萧的池塘,想下来休息,却又影单心怯,几度盘旋。那种欲下未下的举动,迟疑畏惧的心理,被写得细腻入微。可以看出,作者是把自己孤凄的情感熔铸在孤雁的身上,从而构成一个统一的艺术整体,读来如此逼真动人。

  颈联“渚云低暗渡,关月冷相随”,是承颔联而来,写孤雁穿云随月,振翅奋飞,然而仍是只影无依,凄凉寂寞。“渚云低”是说乌云逼近洲渚,对孤雁来说,便构成了一个压抑的、恐怖的氛围,孤雁在那样惨淡的昏暗中飞行,多么令人担忧啊!

  诗篇的最后两句,写了诗人的良好愿望和矛盾心情。“未必逢增缴,孤飞自可疑”,是说孤雁未必会遭暗箭,但孤飞总使人易生疑惧。从语气上看,像是安慰之词——安慰孤雁,也安慰自己,而实际上却是更加担心了因为前面所写的怕下寒塘、惊呼失侣,都是惊魂未定的表现,直到此处才点明惊魂未定的原因,是孤雁心有余悸,怕逢增缴涛直到最后一句“孤飞自可疑”,才正面提出“孤”字,“诗眼”至此显豁通明

  【练习】

  (1)诗中的孤雁是一个怎样的形象?作者塑造孤雁这一形象的目的是什么?

  (2)结合全诗,谈谈作者是怎样塑造孤雁这一形象的?

  【参考答案】

  (1)形象:孤雁在潇潇暮雨中独自飞翔、悲呜,在静静的寒塘上面盘旋,欲下却又迟疑,只恐遇险。目的:通过孤雁形象的描绘抒发诗人飘泊异乡孤独凄凉的情感。

  (2)首联写“离群”背景,用“行”与“独”作对比,突出了孤雁之孤,也写出了诗人的同情。颔联写失群的原因和失群之后仓皇的表现,既写出当时的自然环境,也刻画出孤雁的神情状态。颈联写孤雁穿云随月振翅奋飞,然而仍是只影无依、凄凉寂寞。

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