幼儿园中班语言教案方案

时间:2022-11-25 15:14:52 幼儿园大全 我要投稿
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幼儿园中班语言教案方案

  【活动过程】

  一、开始部分:

  教师组织教学,用谈话引出课题。教师说:“刚才,老师看到猪先生匆匆忙忙的,不知道发生了什么事?我们一起去问问猪先生吧。”

幼儿园中班语言教案方案

  二、基本部分

  1、教师和小朋友一起问:“猪先生,今天有什么高兴的事情,请你告诉我们,让我们共同来分享一下您的快乐吧?”猪先生说:“因为我的太太到医院去生小宝宝了?所以我今天非常高兴。”(启发幼儿探索想像,给幼儿设置悬念)

  ①请小朋友猜猜看,猪太太要生几个宝宝?它的孩子像谁?

  ②猪太太想生个什么样的孩子?

  ③猪先生想生个什么样的孩子?引出故事《猪太太生宝宝》

  2、教师有表情的讲述故事一遍。教师讲完故事后提问:

  ①猪太太想生个什么样的孩子?为什么?(引导幼儿讨论教师提出的问题)

  ②猪先生想生个什么样的孩子?为什么?(启发引导幼儿互相讲述,发表自己的想法)

  ③猪先生希望生什么样子的孩子?假设你是猪先生希望生什么样子的孩子?

  ④猪先生看到的是长的.怎样的孩子?为什么会这样?

  3、小朋友想不想知道认识一下,猪太太生的猪宝宝长得是什么样的孩子?为什么会这样?

  ①请医生把猪宝宝推出来,让小朋友一起看一下好吗?

  ②请孩子帮忙数一数有几只小猪?几只小黑猪?几只小白猪?几只小花猪?一共有几只小猪?

  ③教师和幼儿讨论:“为什么猪宝宝有的白、有的黑、有的又是花呢?”(引导幼儿懂得一家人因为有血缘关系,就会有想象的地方)。

  三、结束部分

  幼儿一起唱着歌曲《呼噜噜》,把猪宝宝送回家,然后把猪宝宝放到小床上,给猪宝宝盖上毛巾被,让猪宝宝休息休息。

  【活动延伸】

  1、在语言角内放上活动教材,幼儿自由翻阅活动教材,教师指导幼儿借助画面,幼儿自由讲述故事。

  2、为幼儿提供奶瓶、尿布、摇篮等物品,让幼儿在以后的区域活动中,学会照顾各种动物宝宝。

  【活动目标】

  1、理解故事的'主要内容,知道宝宝有的像爸爸,有的像妈妈,有的又像爸爸又像妈妈。

  2、懂得父母和孩子之间的血缘关系、亲情关系。

  【活动准备】

  1、请一位教师扮演猪太太,一位教师扮演医生。

  2、婴儿用床一张,毛巾被一床。

  3、用储钱罐装饰的白猪4个、黑猪3个、花猪5个。

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