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小品校园趣事串词
很快我们最初的心就要被岁月蹉跎，很快我们就可以体会到身不由己的无可奈何。以下小编为大家介绍小品校园趣事串词文章，欢迎大家阅读参考!
小品校园趣事串词
人物：团支书，小艾，小玲，小伍
场景：教室
团支书：同学们，同窗们，同志们，同胞们，同。同。同什么们！请大家听我说一句！
三人：说吧。
团支书：你们听不听啊？
三人：听着呢！
团支书：真的听？
三人：真的!
团支书：确定？
三人：确定。
团支书：不反悔？
三人：不反悔。
团支书：你们是认真的？没骗我？
三人：你说不说啊？
团支书：噢，我开始说了！----我要说什么来的？
三人晕倒。
团支书：啊！！！！对了！
三人坐起。
团支书：我真的忘了我要说什么！
三人又晕倒。
团支书：好了，言归传正，你们再不能醉死梦生了！你们一定要自强不息，自告奋勇，自，自，自。好好改过，抵制日货！
小玲：这都什么乱七八糟的！
团支书：小玲！你为什么上课要睡觉？
小玲：我困故我睡！
团支书：你为什么不在宿舍睡？
小玲：我也想啊！可老师不让走！
团支书：你就不能下课睡？
小玲：我下课了也睡！
团支书：那你晚上做什么？
小玲：你晚上做什么？
团支书：睡觉啊！
小玲：我们这个习性一样！
团支书：你除了睡觉还做什么？
小玲：很重要的事！----吃饭！
团支书：那学习怎么办?
【拓展阅读】
在校园里，同学们都应该拥有积极向上的心态，都应该乐观地对待生活，热爱生活，做一个温暖亲切，热心助人的人，当同学遇到困难和挫折时，不应该袖手旁观，落井下石，而应该伸出援助之手，并在同学灰心丧气之时，及时给予鼓励。你的一句鼓励的话语可能是别人雪中的一盆炭火。所以我们都应该做一个学会鼓励自己和他人的人。那么下面小编和大家分享一篇积极向上的校园文章。
有时候，我们不妨回想一下生活并把那些鼓励我们最多的人挑出来，这会很有意思。你可以把目光集中到那些最能激励他人的人身上，仔细想想他的性格，你会发现，他绝对不是一个容易生气的人、一个古板的人或一个挑剔的人。这此人总会让我们感觉温暖亲切，并容易接受。他人擅长发现他人的优点，经常赞扬他们的长处，他们不仅相信别人，而且会帮助他建立自信。如果他们看到别人身上的缺点，也不会夸大它，一如不会夸大他的优点一样。
克里斯蒂森医生称这为"好样的"现象。克里斯蒂森是一个农村长大的孩子，生活中没有什么可以难倒他。因为在他小的时候，他的叔叔总是对他说："好样的，你能做这件事。好样的，你可以做。好样的，我知道你能做。"最后，克里斯蒂森发现他真的能做。当别人真诚地信任我们时，我们几乎是不会失败的。我最喜欢举小孩走路的例子。如果你是一位家长，你是否记得你的孩子刚刚学走路的情景?你可以回想一下当时情况：你蹲下身来，张开双臂，微笑着召唤对面的孩子。他步履蹒跚，然而就是不肯离开桌子，迈出决定性的一步。你摆动着双臂，用整个身体给他鼓励："宝贝，过来，过来!"你的信心让他不能拒绝，他开始迈出了脚步。当他跌倒时，你帮助他站起来，但会鼓励他继续走，因为你知道他能行!他确实可以!鼓励使我们充满自信
有的时候，鼓励就像是催化剂，给我们强大的动力，更重要的是，它同时还可以坚定一个人的信念。
最让我记忆深刻的事是那次800米测试，仅仅是800米的跑道都像是轨道般仿佛永远没有尽头，站在体育模拟场上的我还没有一次跑下全程的经历。手指的骨节已被我握得发白，舒了口气望着周围同伴无比坚定的眼神，试图在期待谁的一句鼓励，因为不知道在几分钟后我是会坚持还是放弃。
不知不觉中，我跟着大xx已经跑完了一圈，可艰苦才刚刚开始，操场周围高大的树木透着阳光落下参差斑驳的黑影，一晃一晃的映在我脸上。背上已经覆上一层黏稠的液体，衣服紧紧地贴在身上，可一直紧握的拳头中却要溢出冰凉的汗珠。我大口大口地呼着气，像是离开了水的鱼，嗓子像是被小刀刮着般疼痛。体力像是悬挂着的点滴瓶，一滴一滴地流逝干净。步子愈发沉重，阳光愈发刺眼，我想我是要放弃了吧……
渐渐停下的脚步让我已经落到队伍的最后，心跳和喘息的声音仿佛要占据整个世界的听觉，除了它们我仿佛什么都听不到。我掩着面低下了头。可就在这时，一只手有力地拉住我的胳膊，同样的冰凉从我胳膊上的皮肤迅速传递到心脏去，接着是一句哽咽得“你别放弃”，好像没有任何语气，却将鼓励一点点放大。还不经我思索，又是一只手紧握住了我的手，收心中略微的潮湿竟让我觉得很温暖，随着又是一张已经涨红的脸在我眼前定格，“对，你别放弃。”这时很多同伴都回过头去恳切地望着我，就像给予我汹涌的海水撞击岩石时要吞噬一切的力量。其实这只是几秒钟的时间，可每一个细节都像是慢镜般在不断回放。我在心里默默地感谢，如果不是你们的鼓励坚定了我不可以放弃的信念，我想我早就是一个彻彻底底的失败者。之后的我再也没有犹豫，就算是嘴唇快被咬得溢出血来也再没有停下脚步。夕阳将金黄色的粉末喷洒向每一个角落，我们的队伍成了闪耀着光芒的剪影。冲过终点的那一刹那，我们大家都坐在地上笑了，这笑容把鼓励洋溢在脸上。
到现在我才明白鼓励能给人多大的力量，给人多么坚定的信念。所以让我们学着如何更好的接受他人的鼓励，不断的超越自己;也学着去鼓励他人，给他人带来更多的光明。
课堂趣事小品文字稿
小品《练习反义词》 20XX年单位举行的春酒晚会上，与同事们表演的小品。
老师走进教室叫：上课!学生们一起起立：老师早上好!老师不高兴地说：只叫早上好，那我下午就不好吗?于是学生们又一起叫道：老师下午好!老师又愤愤地说：那我晚上呢?学生们又一起不情愿地喊到：老师晚上也好!老师点点头：这样才差不多，一句话都喊不好，现在重新喊一遍!学生只好又一起喊：老师早上好!下午好!晚上也好!老师才说道：坐下!
老师环顾一下同学，问其中一名学生：你好象是新来的同学吧!
学生：是的
老师：请问你多大了?
学生：请问老师是问我哪里有多大呢?
老师：你的年龄。
学生：哦!请问老师是想知道我今年的年龄还是去年的年龄呢?
老师：废话!肯定是今年的啦!
学生：哦 请问教老师是要我现在告诉你还是下课告诉你呢?
老师：现在
学生：哦 请问老师是要我大声说还是悄悄地告诉你?
老师：你说还是不说啊?
学生：说，请问老师想知道我有多大?(莫非想要给我介绍对象)
老师：我随便问问不行吗?
学生：哦 那我可不可以随便回答
老师：算了算了，坐下坐下!唉，看你就不是个好银。
其实我这个人是比较随和的，遇到这样吊儿啷当的学生，我依然能够保持平静!(深呼吸)
今天我们要复习反义词，我说一句你们接一句，大声地说出反义词。比如：你们真愚蠢，那你们就回答：我们很聪明。你们明白吗?
学生：明-----白-----
老师：好，那我们就开始吧OK
老师：今天天气很好
学生：今天天气很坏
老师：到处阳光明媚
学生：到处乌云密布
老师：年老
学生：年轻
老师：站立
学生：卧倒
老师：有个年轻人站在马路上
学生：有个老年人躺在马路上
老师：我拾到一块钱交给老师
学生：我丢了一块钱去偷老师
老师：错了，你们不能这样讲
学生：对的，我们应该那样讲
老师：这不行，那是违法行为
学生：这可以，这是合法行为
老师：听老师的，老师说的才是正确的
学生：听学生的，老师说的都是错误的
老师：学生应该听老师的
学生：老师应该听学生的
老师：你们真愚蠢
学生：我们很聪明
老师：你们现在停止，别说了
学生：我们现在继续，要说
老师：同学们
学生：教师啊
老师：你们这么小就不学好，郁闷啊
学生：我们这么大才学坏， 高兴啊
老师：我都快被你们气死了
学生：你都快被我们气活了
老师：你们能不能不说话阿
学生：我们能不能说话阿
老师：你们没完没了是吧?
学生：我们有始有终啊
老师：那你们就停止，蠢猪
学生：那我们该继续，天才
老师：好----好----那你们继续吧，这课我不上了，我走----(卷起教材就走了)
学生：这课还得上，我来(其中一学生冲上讲台)
学生：同学们，下课了!
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