思与行学生作文三篇

　　篇一：思与行

思与行学生作文三篇

　　江南的春雨就这样淅淅沥沥地下着，凉凉的，随意的，任性的。春雨带着嫩绿的情意驱走了严冬的孤寂。冷湿的空气似有无形的力量在昭示：春天的脚步近了。我们一行来到植物园，去找寻樱花的足迹。

　　此时的植物园穿上了一层薄薄的“纱衣”，在节日的喜庆下，如同一个腼腆的少女绽红了脸。青山如黛，绿影婆娑。脚下的阶梯蜿蜒着伸入树林，山径两边星星点点的野花，烂漫地绽放着。而在花朵衬托下的郁郁葱葱的树林，此时却更显妖娆。雨点打在树叶上，奏着一曲曲动听的歌声，欢迎着来自四方的宾客。

　　穿过郁郁葱葱的树林，我们来到了樱花湖，雨后的`樱花湖虽无北国风光之雄浑，却有着江南水乡之娇秀。风乍起，湖面荡着一层层漪澜，像一块碧绿的翡翠，安详而柔美，甚至静谧。风中透过一丝丝凉意，掠过大片的林子，林子的叶子其声如乐，令人荡魂，一叶浮萍飘落，随落随散，逐波而去。

　　湖的对面，我看到了一片粉白色的“长廊”，置身于其中，仿佛走进入一片白色的“仙境”。一阵风吹过，漫天的“蝴蝶”随风飘落，带着优美的舞姿，缓缓落下，还有淡淡的清香迎面袭来，清新自然。然而，我却有种莫名的忧伤。

　　“花本无罪，国耻难忘”，樱花背后所代表的内涵是每个中国人都必须铭记的。樱花的娇艳，是用无数个中国人的鲜血浇铸而成的。国仇家恨岂能忘？在缤纷绽放的樱花下，浪漫早已荡然无存，留下的只是心中的那一片愤然与哀伤。

　　一切都凝固了。我的脚步像压着千斤重担，步履蹒跚。

　　走出樱花林，竹叶正以摇曳的风姿迎接我们。眼前又回到了浓浓的绿，它以它独有的魅力演绎着风景的绮丽。刚才的路像是一个梦，一个不该走进的梦。现在，我才深刻的明白：风景不用刻意去寻找，移步之间随处可见的就是一幅最美的画卷。

　　篇二：思与行

　　我觉得在社会上有些人只会思考，不会做事。他们凭空想了许多念头，滔滔不绝地说了许多空话，可是从来没认真做过一件事。

　　我认识的一个人学英语，可他不动脑筋，盲目抄写在作业上，也没有记牢英语单词和句型。有一天英语老师给他们布置作业很多作业，他一天忙到晚，一直抄写作业上，脑子里空白也没有记牢英语知识。他们做事的方法只是根据自己的习惯，或一般人的通例。自己一向这样做，别人要他们这样做，一般人都这样做，他们就“依葫芦画飘”，照样做去。到底为什么要做这件事，为什么要这样做，有没有更好的办法，他们从来不想一想。因为他们没有安心地学习，也没有认真地学习，看来他们没有得到了许多新知识，不然这样的话，他们肯定会后悔。要不，我告诉你，不管学习怎么样，都要安心地学习。只要认真地学习，都不断地进步。

　　人在劳动中不断地动脑筋，想办法，才清清楚楚地认识自己做这件事为什么目的，有什么意义，有什么缺点，才渐渐想出节省劳力，提高效率的方法。人类能够这样劳动，能够一面做，一面想，所以文化能够不断地进步。不过，今天的人类就只能像几万年以前的人类一样，过着最原始最简单的生活了。无论什么事情，工作也好，学习也好，“空想”和“死做”都不会得到进步。想和做是分不开的，一定要联结起来。还有最重要的任务是学习，包括学英语、语文、数学等文化知识，最重要的是需要记牢文化知识。但是我们承认，在学习方面各种功课和训练记忆力上，是可以有一些比较省力的有效的方法。这些方法也得从学习的经验中取得。假如只是埋头苦读，不动脑筋思想，那就得不到。除了学习功课以外，做种种课外活动，也要把想和做联结起来。

　　无论什么人，他怎样忙，应抽点工夫来想一想。想他自己做过的事，想自己做事得到的经验。这样，他脑子里所有的就不是空想，他的行动也就可以不断地得到进步。

　　篇三：思与行

　　孔子说过：三思而后行。然而，过去的我，总喜欢积极表现自己。常常是，还没来得及“思”就……。

　　记得有一次，我们到学校的“多媒体教室”上课，由外校的老师执教的，同时还邀请了许多领导、老师和学生家长一起听课。

　　进了电教室，就看见里面已经人头攒动。看到我们，家长们似乎很高兴，听：“瞧!那是我家儿子!”不由得，我的腰也挺得更直了。

　　我的虚荣心一下子膨胀了起来，心里暗暗地想：我一定要好好表现，在爸爸妈妈面前露一手。于是，我就悄悄地“侦察”了一下后面的情况。眼尖，妈妈正微笑地看着我呢!

　　“哈哈!妈妈，儿子一定不会给你丢脸的。看我的……”我在心里暗暗地下着决心。

　　上课了，课堂上，我的表现特别积极。只要老师提出问题，我总是第一个举手，而且是举得高高的，惟恐大家看不到我举手。只要老师叫到我的名字，我是“嗖”的一下站起来，生怕谁抢了我的风头。

　　起初，我总能准确无误地回答出老师的问题。我想，全体师生和家长，肯定都向我投来了赞许的目光。“瞧!花小迪正羡慕地望着我呢!”

　　课仍在上着，老师又提出问题，我不加思索、毫不犹豫地把手举了起来。老师见我十分积极，为了鼓励我，就再次让我回答问题。这时，我的心中如同溅起的浪花，美滋滋的。待我站起来后，才发现我竟然没听到老师提的什么问题，更不知道说什么了。课堂上异常安静，全场的焦点都集中在我一个人身上。我真想从地缝里钻进去，幸好老师很快叫我坐下，我就象泄了气的气球，坐在座位上。下面老师讲的什么，我再也没有兴趣了。

　　下课后，妈妈轻轻地走到我旁边安慰我说：“儿子，不要紧，以后上课认真思考就行了!”还一再告诫我：“三思而后行啊!你忘啦!凡事都要经过大脑思考，如果光顾着出风头，结果是要出大丑的呦!”

　　我的脸一红，“妈妈!我错了!”

　　这件事使我难忘，也让我知道，不仅是学习，做任何事情都不能“不思而先行”了。

【思与行学生作文】相关文章：

海思教学反思09-20