幼儿园改建计划方案

时间:2022-11-24 08:49:37 幼儿园大全 我要投稿
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幼儿园改建计划方案

  改建是指在原有的基础上改造建设,如将一建筑物变为另一建筑物,可以指改变外形、特点、性质或作用。下面就是小编整理的幼儿园改建计划方案,一起来看一下吧。

幼儿园改建计划方案

  幼儿园改建计划方案篇一

  一、改建位置:乾县王村镇南上座小学旧址。

  二、改建项目概况:

  1、原址简介:

  我校位于南上座村中央频临乾普路500米处,是一所农村六年制完全小学,校园占地面积5170平方米。现有教学楼一幢,属1999年建造的砖混结构的教学用房,占地面积360平方米。平房9间,属1985年建造的砖木结构的教学用房,占地面积180平方米。除此之外还有1953年建造的`土木结构、1976年建造的砖木结构、1985年的砖木结构的平房,用于教工宿办。

  根据省、市批准的资金、规模,结合乾县王村镇南上座小学旧址实际情况,将原教室改建为幼儿园活动室,建筑面积900㎡,辅助用房313㎡,共计建筑面积1213㎡,院内增设人工草皮、塑胶跑道、水池、沙坑等配套设施。项目建成后,可容纳幼儿200多名,能满足该地区使用要求。三、改建项目现状概况:

  1.双层教学楼一幢,共6个教室,每个教室长9m,进深7m,层高3.6m,砖混结构,水泥地面,瓦屋面,墙面为涂料,门窗为木门窗。无给排水、采暖。照明设施齐全。

  2.单层平房9间,每间长9m,宽6m,层高3.6m,砖木结构,砖地面,瓦屋面,墙面为涂料,门窗为木门窗。无给排水、采暖。照明设施齐全。

  3.卫生厕所4座,能正常使用。

  4.围墙为砖砌清水围墙,大门为铁大门,室外院面全部硬化。四、总体规划:

  按照要求,我们结合国家有关教学建设规范及周围环境、乡镇规划要求,确定规划原则为“功能适用、经济合理、美观大方、环境优美”。结合现状和教育行规,对原有建筑物进行改造,疏通安全通道,充分体现“以人为本”,院内、外均设大量人性化设施和美化设施,为广大师生创造一个温馨、舒适、幽雅、整洁的学习,生活空间。五、改建设计:

  无论新建或改造项目,均采取整体调整,行业特色突出,各具特色,使教学建筑功能分区合理、互不干绕、布局紧凑、交通便捷、管理方便,保证特殊房间四周环境安静、朝向良好,建筑立面充分体现学前教育建筑的个性,并结合四周环境,按照建筑美学规律,使建筑立面淡素清雅,造型别致,美观大方。(一)年度改建工作计划

  201x年改建计划(后附预算开支)

  1、将教学楼中的电教室改为电子阅览室。

  2、将原有8个教室改为幼儿活动室及休息室。

  3、将原有大门从东面改建至西面。

  4、粉刷室内外墙壁,张贴幼儿挂画,营造幼儿活动氛围。

  5、重新硬化校园。

  6、重新绿化校园。

  7、改造灶房设施。

  8、购置幼儿课桌200套。

  9、购置幼儿玩具若干(必须满足幼儿活动需求)

  资金来源:

  1、从学校经费中节约资金。8000元

  2、从群众中集资。14000元

  3、争取国拨资金。167310元

  201x年计划

  1、拆除1953年建造的土木结构、1976年建造的砖木结构、1985年的砖木结构的平房。

  2、新建:

  (1)幼儿活动室7个,餐饮室6间3个,学生食堂2间1个,教室食堂2间1个。

  (2)医务室3间1个。

  (3)水冲厕所26间

  201x年计划

  1、教师办公室30间。

  2、教师集体活动室3间3个。

  3、行政办公室3间1个。

  4、会议室3间1个。

  (二)师资预置:(参照1987年3月9日人劳编(1987)32号)

  班级数:9个

  园长:2人

  专职教师:9个

  保育人员:9个

  医务人员:2人

  财会:2人

  炊事员:3人

  合计:27人

  (三)人员配置:

  1、由现有教师中培训转化。(现有教师13人)

  2、由学区按需调配。(11人)

  3、炊事员面向社会招聘(3人)

  幼儿园改建计划方案篇二

  学前教育是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益事业。幼儿教育是终身教育的开端,关系到千家万户的切身利益。为推进我校学前教育事业科学、健康、稳步发展,全面提高学前教育的普及程度和整体水平,首先要做好幼儿园的`建设工作。为保证我校附属幼儿园项目建设的顺利实施,根据《云南省教育厅关于开展学前教育校舍改建类项目幼儿园建设》的要求,结合学校实际,制定本实施方案。

  一、指导思想

  以理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以创建人民满意学校、办好人民满意教育为宗旨,以推进雨龙小学学前教育发展、实现雨龙小学教育快速发展为目标,围绕泸西县教育局、金马镇人民政府、金马镇中心学校及有关部门的教育理念为中心及重点工作,全面改善我校幼儿园校舍安全状况和办学条件,努力做好我校附属幼儿园项目建设的改建工作。

  二、现状分析

  我校校舍占地面积10666平方米,共有校舍建筑面积面积5577平方米,其中:A级1818平方米,B级危房2640平方米,C级危房877平方米。现有在籍学生396人,教学班级12个,现有教职工32人。我校附属幼儿园校舍面积2370平方米。于1990年11月设立。2012年5月通过维修加固校舍1008平方米。现有富余校舍22间,富余校舍面积1250平方米,拟服务半径幼儿人数395人(其中:0~3岁185人,3~6岁210人)。

  三、建设目标和任务

  1、配套设施

  保教设备(玩具、教具、图书等)、生活设施(取暖、桌椅床等)、功能改造。

  2、投资资金 保教设备(4万元):

  生活设施(10万元):

  功能改造(16万元):

  以上预计合计人民币30万元。 3、师资配备

  为满足我校附属幼儿园的教学需求,需配备教师18人。 4、资金来源

  我校附属幼儿园项目建设共需资金30万元,全部由中央承担。 四、保障措施

  1、科学规划,合理布局

  将建设幼儿园与建立管理制度统筹考虑,真正体现幼儿教育“公益性”和“普惠性”特点。合理布局调整规划,避免项目建成后改变用途或闲置浪费。

  2、整合资源,严格标准

  一是抓好新建项目建设,保证建设内容和规划方案一致。二是必须坚持标准适度、保障基本的原则。三是项目建设要符合抗震设防要求,确保安全。

  3、落实制度,保证师资

  项目在实施过程中,严格执行项目管理各项制度,加强施工过管,确保工程质量。加快建设一支师德高尚、热爱幼儿、业务精良、结构合理的幼儿教师队伍。根据国家要求,结合本地实际,合理确定师生比,核定公办幼儿园教职工编制,逐步配齐规划幼儿园教职工。 五、项目实施效益

  我校附属幼儿园项目建设实施后,满足了适龄儿童的入学需求,从根本上解决了服务半径内适龄幼儿“入园难”、“入园贵”的问题,为我校基础教育打下坚实的基础。

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