创卫美校园主题手抄报资料

创卫美校园主题手抄报资料

　　在现实的学习、工作中，大家都经常接触到手抄报吧，手抄报具有开拓视野、积累知识的作用。什么样的手抄报才经典呢？以下是小编为大家整理的创卫美校园主题手抄报资料，仅供参考，希望能够帮助到大家。

创卫美校园主题手抄报资料

　　创卫工作中，我们应该做什么？

　　1、加强公共卫生意识，保持市容环境整洁；遵守社会公德，共同维护公共秩序；

　　2、倡导正气，加强社会监督；积极举报城市脏、乱、差现象，主动劝阻和投诉损害公共卫生、市政设施的行为；

　　3、积极参加“创卫”宣传、环境治理、除害防病、卫生清扫、植树绿化等活动，营造良好的“创卫”氛围；

　　4、注重个人文明形象，待人礼貌，互助友爱；公共场所不吸烟，不大声喧哗，不当众挖鼻孔、擤鼻涕，咳嗽、打喷嚏时要掩上口鼻；养成良好卫生习惯，勤洗手，勤洗澡，勤漱口，勤刷牙，勤剪指甲，勤洗衣服；

　　5、讲究饮食营养卫生，防止病从口入，不销售、不食用不符合卫生要求的食品，拒绝马路餐桌；

　　6、积极参与健康教育和卫生知识培训，提高健康知识知晓率和健康行为形成率；

　　7、保持居室、房前屋后的整洁卫生；保持室内、楼道整洁卫生，及时清除垃圾、积水，消灭″四害″—老鼠、蚊子、苍蝇、蟑螂，不违章饲养畜禽；

　　8、共同维护单位、社区的整洁卫生；单位院内和居民区内不违章建筑，车辆摆放整齐；

　　9、做到“十不”：不乱倒垃圾，不乱排污水，不随地吐痰，不随地大小便，不乱挂衣物，不乱画乱贴，不乱堆乱放，不乱设摊点，不占道经营，不在公共场所吸烟。

　　如何绘制手抄报？

　　前两天设计了一个手抄报，分享下心得希望对大家有帮助。手抄报不仅仅是一份美术作业，它还是挺锻炼孩子的综合能力，框架思维，同时也是设计能力的体现，怪不得从幼儿园到高中都如此盛行。

　　研究了一下，手抄报我自己分为四部分：标题（内容）、边框、配图、文字。

　　首先，我们一般会拿到一个主题，不同的内容会给我们带来不同的感受。我们带着这个感受始终贯穿创作。

　　其次，我们根据主题做头脑风暴，把此主题你能联想到的物品都列出来（这是手抄报画面元素的来源）

　　再次，是框架，此步骤确定排版，边框是构成框架的基本元素，第一种边框设计是基本形状（如圆形，三角形等）第二种设计是边框加花边（此花边可与主题相关）第三种边框可以和世间万物相结合（如消防车框兔子框等）

　　最后，是文字和颜色。文字可以放在整个画面不同的位置。文字设计可以加粗，做立体，还可以根据主题变形，颜色选择一种主色调，可以搭配一些对比色点缀（比较出效果）

　　tip：

　　1.平时可以多搜集，多看优秀设计，提高审美，并问问自己打动自己的地方。

　　2.在元素组合过程中，要记住所有的元素都是为主题服务而存在。

　　创卫标准中对健康教育有哪些要求?

　　答：健康教育涉及内容比较广，主要有以下六个方面：

　　(1)大众健康教育，主要是通过在街道和人口密集地区设置固定健康教育宣传栏等方式，对广大群众开展的健康教育，居民健康知识知晓率≥80%，健康生活方式和行为形成率≥70%。

　　(2)学校健康教育，主要是中小学校通过开设健康课等形式，对学生开展的健康教育，学生健康知识知晓率≥90%。

　　(3)医疗机构健康教育，采取多种形式向病人及其家属开展健康教育，住院病人及陪护家属健康知识知晓率≥80%。

　　(4)行业健康教育，主要是社会各行业结合本行业特点，对职工进行的行业健康教育，职工健康知识知晓率≥80%。

　　(5)社会健康教育，主要是通过在居民区设置宣传栏，发放宣传材料，开展健康讲座等形式，对居民进行的健康教育。

　　(6)媒体健康教育，主要是新闻媒体通过开办健康教育栏目等开展的健康教育。

　　(7)控制吸烟宣传教育，主要考核市民的卫生意识和卫生水平。

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