学校迎省督导评估引导员解说词

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学校迎省督导评估引导员解说词

尊敬的各位领导：

学校迎省督导评估引导员解说词

大家好！

欢迎您在百忙之中来到卢龙县第二实验小学莅临指导！我校始建于1950年6月，至今已经有60多年的历史了。虽然从表面上看学校没有那么气派亮丽，但是学校一直秉承着务实、拼争的卢龙精神，正是在这种精神的感召下，这里的一砖一瓦，一花一草无不透露着朴实而蓬勃向上的品质。

这位是我们的张校长，首先，我们代表本校全体师生对各位领导的光临表示热烈欢迎和衷心的感谢。

各位领导，请观赏我校的校园布局和绿化景点。迎面是我校的教学楼，楼前八个大字：五育并举、全面发展是我们的指导思想。眼前的“胸怀祖国，立志成才”是我校的培养目标。在东侧是我校的学校办事公开栏。在张校长的带领下，形成了一支勤奋、上进、务实、廉洁的领导班子队伍。另外我校在德育管理上，大胆邀请第六党支部的老干部为校外辅导员，几年以来收到很好的效果。就在前几天迎接了特色学校的评估，受到省市领导的一致好评。在西侧的两个公开栏，其中之一是放飞教学智慧打造高校课堂。近年来，我校全面实施素质教育，整合教学资源。本学期在张校长的亲自带领下，全校教师刻苦钻研，潜心尝试，向40分钟课堂要效率，这些图片是我们活动时的剪影。另外，我校的校本课程开发也是独具特色。有美术教师汪老师独具匠心的石头画，有梁娜老师培养学生动手能力的手工折纸，还有

曾连续5年在市县乒乓球赛取得优异成绩的张老师开发的乒乓球课，小小作品是孩子们展示才华的方寸小天地，也是提高学生综合素质的大舞台。这一版面的主题是实践中探索，实践中飞跃。展示的是我校综合实践活动的开展情况。

这是我校的操场，操场虽面积不大，却是我校师生锻炼娱乐的好地方。在操场的两侧，栽种的是爬山虎,给人一种蓬勃向上的感觉!爬山虎的前面是一排休息台，活动或游戏累了，坐在上面休息，还有学生干脆坐在上面看书学习，如果到了夏季一面享受爬山虎带来的荫凉，一边学习，真是一种惬意的享受。

各位领导请随我进入教学楼。（站在进门处，手指两侧的牌匾）您现在看到的是这几年学校取得的一些成绩，我校被评为省级综合实践基地等这栋楼是我校中高年级的教学楼，有9个教学班。丰富多彩的学校的走廊文化映入我们的眼帘，其中包括好的学习方法介绍，经典诵读的名句释义，一些育人的小故事、以及我校开展的经典诵读手抄报。我们的目的是达到让每面墙都讲话，让每寸土都育人的效果。正是这种耳濡目染，润物无声的育人环境，帮助学生养成良好的行为习惯，提高学生的人文素养。

良好的文化氛围陶冶了学生的情操，使学生在发现美、欣赏美、感受美中，学会创造美，您可以看到每班教室外面都有一个展示橱，都是学生自己创意，自己做的，这正是学生情感的迸发，智慧的表达。

请各位领导随我去二楼，这是本次活动的接待室（多媒体教室）。我们的档案管理也比较规范，内容详尽、齐全，但金无足赤，还肯请

各位领导在查看档案的过程中，对我们的工作给予批评和指正，您的宝贵意见将是我们工作的方向，行动的指南，在今后的工作中，我们会加倍努力，请各位领导放心！谢谢！

再次感谢各位领导莅临我校指导工作，欢迎您留下宝贵意见。祝各位领导工作顺利，一路顺风!

美术室解说词（解说人：）

各位领导好，欢迎来到美术室。美术室是我校实施美术课程和美术兴趣小组开展活动的场所，美术老师通过讲解、示范指导等教学方法和手段，使学生能够发现美、鉴赏美、创造美。在这里，您看到的是学校校本课程的作品：有四年级的《石头彩绘》、五年级的《创意剪纸》，这些都出自我们师生之手。

2、电子备课室——（解说人：）

我们的参观从这里开始。这里是我校的电子备课室兼网络教室。我校以信息化建设为发展主线，从2002年开始我校就开始了信息化建设的步伐。2017年我们建立了学校终端服务器，现在是两名教师一台电脑，另外我们各办公室也配备了电脑，他们通过教育网和服务器终端，直接下载使用中央电教馆资源、远程教育资源、县域资源和校本资源，享受1万G以上的教育资源。我校已经连通了校园网，实现了“班班通”，建立了自己的校园网站和学校资源库，所有电脑全部联网，师生查找资料更加便捷。

3、计算机教室（解说员：）

这里是学生计算机教室，共台电脑，这些电脑是年全部更换的19寸液晶电脑。我校在三至六年级开设计算机课，学生能熟练地运用PowerPoint、Flash、Photoshop等工具，进行上网浏览、动画和网页制作。学校还设立了电脑课外活动小组，学生通过上网浏览、小组合作的形式，开展电脑制作、网上阅读等活动，学生的信息技术操作能力得到发展，多名同学在市电脑制作大赛中获奖，这里是学生的一些电脑制作成果。孩子们在点击鼠标的同时，了解了大千世界，开阔了自己的视野，大山里的孩子同样也能看到外面的精彩世界。

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4、队科室（解说员：）

这里是我校的德育展室兼队科室。四周墙壁上是德育展板，是对学生进行爱祖国、知历史、爱家乡、爱学校的好教材。这里是我校教师的一些常规教学工作的一些成果。我校坚持教学常规管理的“五认真制度”，每位教师做实做细教学的每一个环节，切实提高教学质量。我校以少先队活动为切入口，围绕每年的植树节、环境日、科普宣传周开展主题实践活动，这是学生的小制作、刺绣作品、搜集当地植物的种子和岩石标本。通过一系列的科技教育活动与综合实践活动，提高学生的动手能力和综合素养，为学生的成长奠定了基础。

5、实验室——（解说：）

这是我校的实验室，共有组，演示实验和分组实验的开出率达到100%。实验操作使学生养成了手脑并用的习惯，学生的思考、探究、合作和动手操作能力得到了提高，也有效地培养了学生的科学素

养。

6、仪器室（解说员：）

这里是我校的仪器室，实验仪器按照小学一类标准配备。各类仪器按照要求分类整理，仪器存放科学有序，贴有标签，规范上架，提高了仪器使用率。实验室建有相应的仪器设备账册，仪器使用、借还登记情况记录，实现了规范管理。

请各位领导指导，为我们的进步，提出宝贵意见。

学校迎省督导评估引导员解说词 [篇2]

尊敬的各位领导：

大家好！欢迎你们在百忙之中莅临城北中学检查指导工作！

首先请检查我校经典诵读展示活动，请这边走。（边走边说）我校始建于1947年，占地30余亩，建筑面积一万余平方米，现有小学部和初中部，共计学生700余人，在职教职工84人。虽然从表面上看学校没有那么气派亮丽，但是学校始终秉承“文化育人、质量强校、追求品位、内涵发展”的办学理念。正是在这种理念的引领下，这里的一砖一瓦，一花一草无不透露着朴实而蓬勃向上的精神。

接下来请跟随我视察学校的素质教育展示活动。这是我们的初中教学楼，我们的楼道突出“ ”文化，每一层楼的墙壁突出素质教育成果。一楼是师生书法作品，反映了经典诵读主题。请上二楼，小心台阶。二楼的墙壁主要是师生绘画作品，这是班级名片，我们的个性化班级名称及班级目标都是自己商定的，现在的课堂采用小组合作方式学习，我们学的主动了，展示更积极了，同学们都非常喜欢这样的课堂。这是计算机教室，共有（）台电脑，我校在三至九年级开设了计算机课，学生通过上网浏览、小组合作的形式，开展电脑制作、网上阅读等活动，学生的信息技术操作能力得到了发展。这是老师办公室，2011年学校更换了办公桌，改善了老师们的办公条件，由于资金有限，学校把图书室原来能用的书柜，放到老师们的办公室便于老师们存放书籍。小心台阶，请到一楼继续参观。这是我们的多媒体教室，也是朗诵兴趣小组的活动室，现在我们年轻的初中语文骨

干教师刘老师和蒲老师正在指导孩子们诵读。这边是教导处和教科室。这是物理实验室，同时也是科技制作室，两们科技老师正在指导科技兴趣小组的同学制作呢。这是物理仪器保管室。这是我们的开放式书柜，每个书柜都有一个责任班级进行管理，每天中午（）和下午（）开放，同学们可自由借阅。

各位领导请这边走，现在我们看到的是户外写生兴趣小组，团委书记高老师正在指导同学们在幽静雅致的书山上写生。

（从书山上穿过）这边是课外阅读兴趣小组，每周星期三和星期四的课外活动时间，兴趣小组的同学们便来到这石桌椅和长凳边，在张老师的指导下学习一些课外阅读方法和技巧，交流读书心得。

各位领导请随我来，现在我们看到的是我校的文化橱窗，它主要展示了我校教育教学以及传统文化活动的实施过程及成果。2003年，我校开展了“名城文化课程资源研究”，2017年参与了中华古诗文经典诵读工程——“百萌诵读”项目研究，2017年启动了以“诵经典、唱红歌”为内容的“经典开悟”人文主题教育活动，2011年开展了以“颂祖国、赞家乡、亲自然”为主题的国学经典诵读活动，2012年春季，开始了周一师生齐诵经典大课间活动。（手指光荣榜）这个光荣榜上是这学期部分活动的小结，有师生书画作品征集获奖个人，有效课堂教学优秀教师，班级展示之星、先进小组等。

请走这边，这是我们的小学楼，请看“经典颂扬精气神，红歌唱响爱国情”，这是我校开展“诵经典，唱红歌”活动的意义所在。我们一楼的墙壁主要用学校各类特色活动的摄影照片装饰，这是师生生

活、学习的真实写照，同学们课后总是会来寻找自己的身影。我们重点打造了小学部的门文化，一楼突出文明礼仪这一主题，每扇门上的内容都是由师生合作完成的（边走边简单介绍个别照片和门）。

这间是我们的音乐教室，两位音乐老师正在培训合唱兴趣小组的孩子们，他们也是我校合唱艺术团的成员，正准备参加合唱艺术节呢。

继续往前走，这间是艺体室和综治办，这是化学仪器保管室。这间是化学实验室，也是书法兴趣小组的活动室。去年我校启动了“书韵墨香润校园”活动，每周开设了一节书法课，一、二年级以铅笔字为主，三年级练习硬笔书法，其余年级练习软笔。室内墙壁上悬挂的是教师书法作品，后面也有同学们的书法作品。

请跟我来，我们小学楼的楼道突出阆中历史及名城文化，二楼是

一、二年级的学习区，所以门文化主要表现成语故事和谜语，墙壁上是师生的书画作品（边走边简单介绍）。请上三楼，三楼的门文化主要突出我校感恩教育主题，感恩老师，感恩父母，感恩生活。

接下来，请各位领导参观我们的生活区。我们现在到了学生食堂，食堂外墙用师生的绘画、剪纸作品装饰，突出勤俭节约这个主题。食堂从（）年投入使用，整洁干净，可容纳就餐人数（）百多人，现有近（）人就餐。请上二楼，二楼的墙壁文化是我们的首批我自文化，内容丰富。这是我们的会议室兼阅览室。这里是我们的图书阅览室，是今年春季用原教师食堂改建的，目前有藏书近（）万册，每天都对外开放。同学们在阅览室用读书笔记、读后感、诗歌、摘抄卡等形式来记录自己读书的感受，这里是我们温馨优雅的读书乐园。

（宿舍解说：各位领导，这是我校的学生宿舍，共有标准宿舍84间，现有寄宿生（）余人，我校的宿舍文化体现“家”的温馨，教育学生要用双手保持家的整洁，用爱心呵护家的温暖。我们的学生大都来至农村，经过宿管生活教师的悉心引导、热情服务和精心管理，现在他们都有较强的生活自理能力。）

我的解说到此结束，再次感谢各位领导莅临我校指导工作。

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