杨林教育宣传片解说词

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杨林教育宣传片解说词

杨林，湘北宝地，尚书故里。

杨林教育宣传片解说词

这里地理优越，交通便利；

这里山水相依，风光迷人

这里乡邻和睦，乐业安居！

在这片灵杰的土地上，一代代杨林教育人孜孜不倦、呕心沥血，培育了一批批社会精英，书写了杨林教育一个又一个传奇！

一、在感恩中奋进的杨林中学

杨林中学现有教学班12个，教职员工50人，在校学生近700人。承蒙各级领导悉心关怀，几代贤达栉风沐雨，数届师生发愤图强，而今的杨林中学面貌焕然一新。

她致力优化校园环境。新建成的科教楼气势恢宏、功能齐全；学生宿舍干净整洁、环境优雅；学生食堂清洁卫生、饭菜可口。图书室书架整齐，书籍琳琅满目。

她致力培养优秀人才。自创“两段四问”课堂教学改革模式，2017年被评为岳阳市“教学改革先进单位”。近六年来，全县初中教育教学综合评价，我校四次名列全县第一，两次居全县第二。今年中考再创辉煌，197人参考，共有53人正取县一中，录取比例稳居全县第一。 1

这六年，累计有236 名学生考入县一中。绩效考评连续三年获岳阳县先进单位。

她致力打造“人文校园”。坚持面向全体，开展阳光运动。 11月27日下午，杨林中学400多名同学，进行了岳阳县中小学“阳光体育”大课间活动比赛。首先表演的是刚柔相济的武术操，紧接着大课间分区特色表演，八年级表演节奏欢快的“小苹果”。七年级分班进行各种活动，同学们像欢快的小鸟一样，在优美的乐曲声中，跳绳、拔河、跳格子、呼啦圈……师生们尽情享受着大课间活动带来的快乐，让师生们的身心在大课间放飞

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。杨林中学正乘上理想教育的巨轮，扬帆起航。。。。。

二、致力打造艺体特色的杨林乡中心小学

杨林乡中心小学位于天下第一村（张古英村）进入口路途中，学校前身为享誉三湘的蓝田中学。占地总面积15005平方米，现有学生591人，教职员工31人。杨林乡中心小学坚持“为孩子的终身发展奠基”的办学理念，打造个性化特长人才。

一、打造艺体特色，创新教育引导个性发展。

学校科学育人，全面推行素质教育。坚持开展以“”艺体2+1活动”为载体的特色教育，形成了具有鲜明农村艺体特色的教育，学生综合素质全面提高。2011年11月岳阳县“新华杯”体育运动会获县级综合 2

第三名；2012年近年在全县综合质量评估中连续排名前列；2017年学校的“艺体2+1”活动在全县教育局行干会上作了经验介绍；2017年，被县委县政府评为“县乡文明单位”。

二、以德育为首，培养习惯塑造学生性格。

结合重大节日、纪念日举行征文、手抄报比赛。同时利用红领巾广播站、升旗仪式、向兰泽烈士敬献花圈等，激发学生的爱国主义情感。建立学校微信公众平台，班主任与家长通过微信互动，搭建起与家长沟通的桥梁。同时加强对学生的感恩教育，让学生在温暖阳光的照耀下快乐成长！

三、加强教师队伍建设，培养团结拼搏的教师团队。

学校成立了名师工作室，每周一晚确定一个讨论主题。每位成员撰写成教育小文章，上传博客，并鼓励推荐发表。学校老师们正蓬勃向上，努力成长，追求教育的幸福。

四、努力改善办学条件，提升办学品位。（无材料可删）

杨林中心小学带着各级领导和乡友们的的厚爱、乘着二十一世纪教育兴国的强劲东风，载着我们的信念和梦想飞向蓝天，越飞越高，越飞越远。

三、在崛起中的杨林完小

杨林完小始座落于秀丽的沈塘村毛家园，南临荣公新公路，北抵尚书方钝故里，交通便利，是一所有着悠久历史和丰富底蕴的

学校。

2001年9月，杨林完小易址新建，学校校园占地40余亩，建筑面积4582平方米。校园花草树木成林，绿化覆盖率达30﹪以上，校园环境幽静，一年四季鸟语花香，是理想的求学圣地。

学校共有15 个教学班，学生七百余名，教职工30名，学校贯彻“以人为本”办学思想，内抓管理，外树形象，致力推进教学改革，努力提高教学质量。

近年来，我校新建了一流生活服务中心，现代化的教学楼，新建了门头、厕所，改造了一栋教学楼，添置了教师办公桌椅、学生课桌椅，学校面貌焕然一新。

学校以养成教育为特色，以“一周一星”、“一周一评”为契机，致力培养良好的生活习惯、卫生习惯、学习习惯，收到了良好的效果。

近几年来，教育教学取得了可喜的成绩：学校教师多次在县以上教学比武中取得优异的成绩； 2017年县教学质量检测夺得全县第一名； 2017、2012年、2017年均获县数学竞赛、英语竞赛“优胜单位”；2017年、2017年分别在全县教学质量检测中荣获第二名、第五名；2017年9月被杨林乡人民政府、杨林乡中心学校授予“教育教学质量先进单位”。

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“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”致力提高教育教学质量，全方位提升办学品位，把我校建成一流的农村完全小学，在新的征程上扬帆远行。

杨林教育宣传片解说词 [篇2]

定边县第二小学位于定边县东正街，始建于1942年，是一所教育特色鲜明、文化底蕴深厚的全日制完全小学。学校以“实践科学发展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“活力二小、实力二小、魅力二小”为发展目标，全面体现我校“以德立校、以人为本、以提高学生的综合素质为目的”的办学理念,走出了创新发展、特色办学的教育道路。

学校现设39个教学班，学生两千七百多名，教职工115人。校园内环境幽雅，到处都洋溢着浓郁的文化气息和鲜活的教育特色。教育信息化建设更是像一场清爽的喜雨，荡涤着千年传统教育中的风尘，滋润着孩子们求知若渴的心灵。

学校教学设施完备，每个教室都安装了高端多媒体电脑、实物展台、电子白板。校园电子监控系统和 “平安校园”家校通平台的相继建成和投入使用，充分地体现了学校“教学为主、安全第一”的工作主导思想。伴随着信息化浪潮的推进，第二小学在定边县教育局及电教中心的大力支持下，通过与中国联通合作，积极推进“三通两平台”数字化校园建设工作，完成了百兆光纤通楼宇、千兆内网到桌面、无线网络全覆盖的总体规划，每个师生都能方便的分享到国内外优质的教育资源，基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境；信息技术与教育融合发展的水平显著提高，课堂的宽度和深度都得到

无限的拓展。教育信息技术建设关键在应用，应用的关键在教学。为促进现代化教学手段综合运用，我校全面树立教育现代化观念，引导教师应用现代化教育技术辅助教学；引导师生处理好网络环境下的教与学的关系，由学生自主构建知识，主动获取知识，多方位地培养学生选择知识、整合知识、应用知识和创新知识的能力。

在综合运用现代化教学手段中，我校确立了以人为本的发展理念，坚持把师资队伍的现代化信息化放在工作的首位，努力提高教师的信息素养和业务技能。一是任务驱动，要求教师必须用计算机备课，以此促进教师加快信息技能的学习与掌握；二是重点培养，骨干引领。通过对信息技术教师先期培训，培养骨干，再分期分批对所有教师进行计算机能力和网络技能的培训，使所有教师都具备独立备课、制作课件、创作电子作品的能力。综合运用现代化教学手段，使课堂更加有趣，也更加有效，极大调动了学生参与学习活动的积极性，提高了学生的动手能力和思维能力。同时，教师的教育观念得到了不断更新，运用现代教育手段的能力不断提高。现如今，步入任何一个课堂，我们都能看到教师们对电教设备操作自如，孩子们对这样的教学方式更是喜闻乐见。

在合作引入优教通教育资源应用服务平台的基础上，定边二小还自主设计开发了实用、简捷、高效的网络办公管理服务平台。此平台包括职工档案管理系统、学生成绩管理系统、电子文档管理系统、考勤管理系统等。通过这些系统，学校相关工作人员可以将日常的工作信息上传至数据中心以作归类备档及查询分享。我校教师还可以通过

这个平台了解到自己的绩效工资明细、校内进行的各项投票调查结果，班主任更是能够及时地了解政教值周情况以便随时对照自查。我校老师同时开通了“定边二小”微信公众平台和班级QQ、微信群，师生和家长的加入关注率达98%以上。极大地方便了教师、家长、学生之间的交流和沟通，促进了教师、学生的全面发展和进步。初步实现了教育信息化、教学现代化、管理科学化、沟通即时化的目标。千秋伟业刚刚起步，展望未来任重道远。我们坚信，只要我们全校上下团结一致，奋力拼搏，二小的教育信息化建设将不断走上新台阶，进一步为教育教学提供更优质的支撑服务，必将开创二小教育事业辉煌的新局面！

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