中心小学节能考核评价制度

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中心小学节能考核评价制度

Xx中心小学节能考核评价制度为进一步做好宁海中心小学节能考核评价工作，实现节能目标任务，积极创建节约型机关，根据《中华人民共和国节约能源法》、《公共机构节能条例》等文件精神，特制定本评价制度。

中心小学节能考核评价制度

一、考核评价目的

通过对宁海中心小学各部门节能工作的量化考核评价，进一步增强教师和学生节能意识，培养节能习惯，提高节能管理水平，总结先进经验，查找能源使用和管理方面的薄弱环节，切实推进节约型学校建设，发挥学校在节能中的表率示范作用。

二、考核评价对象

考核评价对象包括教师、学生

三、考核评价主要内容

考核内容包括组织领导、宣传教育、节电、节水、节约办公用品、节约燃油和燃气等方面工作的措施及效果。

四、考核评价方式

（一）实行年终集中考核和平时抽查相结合的方式，以集中考核结果为主要依据，以日常检查作为参考。

（二）集中考核工作，由学校统一组织，由各部门考核评分标准先进行自查评分，学校对节能任务和目标完成情况进行全面检查和评价考核，并将有关情况进行通报。

（三）考核时逐项对照考核评分标准打分。统考项目按照百分制进行考核，得分90分（含）以上为优秀，80分（含）以上不满90分为合格，不满80分为不合格。单独考核项目根据各单位实际情况打分，总分20分。

五、考核评价奖惩

学校的节能工作实行目标责任制和考核评价制度，纳入教师、各班级年度目标责任制管理考评内容，同时纳入学校精神文明建设的重要内容，作为学校“文明单位”评比的条件之一。通过考核评价，每年命名一批“节能型单位”和“机关节能工作先进个人”。对在节能工作中做出显著成绩的个人，按照规定予以表彰奖励；对于在节能工作中违反规定造成能源浪费和在节能考核工作中瞒报、谎报情况的单位要予以通报批评。

宁海中心小学

2011.1

中心小学节能考核评价制度 [篇2]

为进一步做好柏林庄中心小学节能考核评价工作，实现节能目标任务，积极创建节约型机关，根据《中华人民共和国节约能源法》、《公共机构节能条例》等文件精神，特制定本评价制度。

一、考核评价目的

通过对柏林庄中心小学各部门节能工作的量化考核评价，进一步增强教师和学生节能意识，培养节能习惯，提高节能管理水平，总结先进经验，查找能源使用和管理方面的薄弱环节，切实推进节约型学校建设，发挥学校在节能中的表率示范作用。

二、考核评价对象

考核评价对象包括教师、学生

三、考核评价主要内容

考核内容包括组织领导、宣传教育、节电、节水、节约办公用品、节约燃油和燃气等方面工作的措施及效果。

四、考核评价方式

（一）实行年终集中考核和平时抽查相结合的方式，以集中考核结果为主要依据，以日常检查作为参考。