明生希望小学汇报材料
一年来，明生希望小学在县教体局与中心学校的正确领导和大力支持下，在全校师生的共同努力下，坚持教学中心地位不动摇，各项工作都取得了一定的。在今年全县质量监测中，六年级语文获得全县第三名、英语全县第四名、数学全县第六名，总评全县第六名的好成绩。在2012年秋季质量检测中二年级语文、四年级语文、四年级英语和六年级英语取得了全乡第一名的好成绩。回顾过去的一年，我们主要做了如下工作：
一、主要工作回顾
（一）、夯实常规教学 抓住教学中心不动摇
以质量为根本，努力提高教育教学质量，抓好常规管理。围绕教学工作，学校继续在备课、上课、作业、辅导、检测五个环节上深入推进有效教学。做到备课每月一检查（衡量备课的优劣主要“四看”，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依据学科课程标准，三看教后反思是否具有针对性、指导性）。坚持每周教研活动，着重对教师的备教一致情况进行抽查。落实作业批改，作业必须有发必收、有错必纠、反馈及时。加强培优扶差的力度，教师针对本班学生情况制定转差方案，并认真落实。实行单元过关制，教师认真做好单元检测及分析小结；学校集中进行期中期末质量检测，并认真组织分析小结，找出不足，及时补救，教师将分析结果内化为师生自我完善、自我提高的新起点。加大常规检查力度，学校每月一查，进一步抓实抓细备课、上课、听课、作业、辅导、检测、反思等教学环节。注重过程监控力度，教师要用详实的教学实践每单元的教学进行回顾、归纳、整理、提升，继续以“听”“看”“查”的形式了解课堂教学质量，并及时反馈给教师，与学科教师共同商量改进方法。利用好活页作业，严格组织考试，搞好成绩分析，实行二次过关，做好课下辅导工作，重点在培优扶
差上下功夫，真正让差生循序渐进的提高学习成绩。加强家校联系，一年来共召开了6次家长会，与家长交流了学生在校情况，征求了家长的意见，使我校的教育教学工作不断改进。
（二） 强化师德师风建设 提高教师素质
创造条件，提升教师素养。加强理论学习，组织教师定期参加各级各类的培训活动，今年分别派杨连运、侯文俊去济宁听课；任远去嘉祥；王晓寒、孙甲磊去邹城、济宁；杨芬、陈丽君去龙城幼儿园、泗河幼儿园、杨柳中心幼儿园参观学习；积极组织教师进行远程研修。大力开展教师读书活动，使教师不断充电。
校本教研。加强教师读书学习，促进教师的专业化发展，教师 保证每天半小时的读书时间，并有针对性的记录与写出总结的见解，通过读书提高了教师文化知识素养，增强了教师自身的素质。结合常规教科研活动，学校充分每周的教研活动，集中交流教学中教师所存在的困惑，分析问题产生的原因，找出解决问题的办法，促进了教师的发展。
加强师德建设。学校深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，制定《师德师风建设实施方案》。学校老中青教师相结合，工作中勤勤恳恳任劳任怨。杨校长已年过半百并患有脑梗塞，工作中埋头苦干，身先士卒，为了学校的工作不分昼夜与假日，以校为家，从不计较报酬；杨希功老师已57岁患有脑血管病、杨连运老师年已55岁且常年患病，仍坚持服务于学校的后勤工作中；侯德甫、马承军等老同志已年过半百，但仍坚持工作在教学第一线；杜希丁老师离校30多里地，但每天在8:00前准时到校服务于学校的后勤工作，从来没有怨言；常月华老师带着学校3—6年级的英语，课业负担重，家中还有未满周岁的孩子，因离家远，但为了山村孩子的学习，坚持住在学校，每周只回家一次。在杨校长的带领下，老教师勤勤恳恳、任劳任怨，中青年教师不怕山区条件的艰苦，扎扎实实工作，我校埋头工作，干事创业的氛围已初步形成。
强化学校安全。保证师生安全，争创平安校园，学校全方位开展安全教育活动，充分利用班会、校会、课间操、放学等时段，向学生进行安全教育，严格执行教师执勤制度，制定安全应急预案，成功进行了预防地震、应急疏散、防火等安全演练。四次发放致学生家长的一封信，提高家长的安全意识，并签订责任书。每学期放假发放家校联系卡，不定期的通过电话了解学生情况。学校购置安保器材，做到人防、物防、技防相结合，确保学校无安全事故发生，并使所属地无上访案件。积极开展“春雷读书”活动。在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。通过开展读书活动，引导老师、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围。抓好养成教育。从细节抓起，从小事抓起，坚持“健康第一”的原则，抓好学生的卫生、学习、纪律、感恩等习惯的养成，制定活动方案，组织教师认真实施，使活动开展的扎实有效。班级活动，扎实有效。学校各年级根据年级特点，开展符合年龄特点的活动，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。以丰富多彩的读书活动为载体，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力。利用家长会，促进家校联合。以家长会为桥梁，使家长对学校的教育、教学，学生各种能力的培养、学生安全诸多方面有了更深的了解，同时也加强了家长与学校教师的沟通和配合，达到家校教育的统一。坚持“健康第一”的原则，落实阳光体育活动。落实“健康第一”的指导思想，形成健康意识和终身体育观，促进学生健康成长。保证学生每天一小时体育锻炼时间，通过跳绳、踢毽子、玩沙包、各种球类等活动，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和
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