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关心下一代工作先进集体汇报材料
少年儿童是祖国的未来和希望，是全面建设小康社会、推进社会作，是实践科学发展观重要思想的实际行动，是中华民族复兴的希望所在。如何把下一代培养成为德、智、体、美、劳全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接-班人，我校始终坚持把关心下一代工作作为精神文明建设的助推工程和全面建设小康社会的未来工程常抓不懈，把关心下一代工作摆上重要位置，着重抓好学生的德育、学习、健康方面的教育与关爱。
一、认真开展“送温暖，献爱心”及关爱“农民工子女”工作。 1、2017年我校开展了以“把爱心献给他人，从身边点滴做起”的主题教育活动，启动了“大手拉小手 扶贫帮困”的爱心工程。贫困学生是学生中的弱势群体，要在坚持自愿的原则上，继续通过多渠道筹捐经费物资，努力创造条件，八方争取支援，加大宣传力度，争取更多的前进人参与这项光荣的事业中，积极为我校贫困生献爱心。我校还为身患重病的同学捐款达到五万余元。
2、对“农民工子女”摸底调查。本学期调查，学校共有“农民工子女”316名，为了对这部分特殊群体让他们能安心上课，学校再次要求班主任要做到四个方面：一是对“农民工子女”学习、德育情况进行分析；二是对“农民工子女”教育管理等存主要问题找出解决方法；三是用行动去切实关爱“农民工子女”的学习、生活；四是做好“农民工子女”关爱工作方法的理顺。
二、以德育为先导，推进生命奠基工程。
1、落实常规教育，促进习惯养成 。
学生良好的行为习惯，必须通过规范来约束，反复训练形成。本学期，我校继续就礼仪、纪律、卫生、节俭、保健等五个方面加强检查，同时通过晨会、国旗下讲话、班会等形式反复地对学生进行教育，促进了学生良好习惯的养成。
2、加强值班督查，提高管理能力。
本学期，大队部继续发挥红领巾监督岗和示范生的引领功能，形成大队部、值周老师、值周学生三结合的督查机制，随时随地进行指导、督查，同时不定期地召开队干部会议，对他们工作中出现的困难和失误，及时地加以帮助或指正，使值周工作能够正常、有序地开展，从而有效地提升了学生的自主管理能力。
3、开展主题活动，加强思想教育。
本学期，大队部结合时事，利用班会、晨会、升旗仪式、手抄报、
板报、节假日等多种形式对学生开展了系列主题教育活动。如学雷锋活动日、环境日、“祖国在我心中”演讲等，均取得了非常好的教育效果。此外，“国旗下讲话”每两周确定一个主题，对学生进行思想教育。由于班主任讲话比学生讲话更有一定的权威性和激励性，因此效果也更为显著。
4、注重激励教育，营造浓厚氛围 。
本学期继续发挥德育的激励功能，充分利用板报、宣传栏的宣传教育功能，文明标兵、学习标兵不断涌现，呈现出健康向上、拼搏进取的精神风貌，营造了良好的校园文化氛围。
5、邀请了李炳录来我校进行“感恩于心 报恩于行”主题教育讲座并取得了良好效果。
6、校外辅导员杨警官对我校全体师生进行了法制教育。
7、交-警小陈多次来校对学生进行交通安全知识讲座使学生明白交通安全的重要性。
8、11月份组织部分学生到市消防支队参观。
三、以发展为出路，全面提升学校质量。
1、通过校宣传栏、家长会等多种途径，向家长、社会宣传介绍学校发展状况，扩大学校影响力。
2、狠抓学生智育，抓我校的环境绿化，通过展板和标语，向家长、社会宣传我校的办学宗旨，赢得家长的大力支持。
3、深化德育激励制度，再掀我校德育工作的新篇章，打响我校德育品牌。
4、11月份以班级为单位召开了家长会，向家长通报了学生在校情况，也在家长处了解到了学生在家的一些情况，为师生的沟通奠定了基础提供了平台，延伸了学校的德育教育。
四、以活动为平台，展示学生风貌。
1、认真开展了社会主义核心价值体系教育活动。活动中以“六个一”为主题的爱国主义教育活动开展的很成功，全体学生都能在活动中展示自我，受到熏陶。
2、活动的开展与校园文化相结合，举办了一次“抒发爱国情”为主题的演讲会，开展了“歌颂祖国，热爱祖国”为主题的书法作品展。
3、举行了“环保连着你我他”、“安全伴我行”、“我爱我国家”、“我们爱祖国”主题队会。并获得了社会各界的一致好评。
4、在贯彻中小学生日常行为规范活动的同时，继续重点开展了“两报
一站”活动，即：班级板报、学生个人手抄报及红领巾广播站，通过“两报一站”开展了法制教育、环境教育、安全教育、传染病知识教育等等。
关心下一代工作是一项功在当代、利于千秋的大事，我们将一如既往地做好这项工作，为办人民满意的教育尽我们应尽的责任！
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关心下一代工作先进集体汇报材料 [篇2]
去年以来，学校关工委以组织建设为载体，面向广大青少年，深入开展爱国主义教育、理想信念教育、思想道德教育、法制教育和科普教育、健康教育，组织青少年开展有益于身心健康的活动，先将我校关工委工作汇报如下：
一、领导班子建设
我校成立了关心下一代工作领导小组。由校长XX同志任组长，由副校长XXX同志任常务副组长，具体负责关工委工作。少先队辅导员、班主任为成员。制定关工委年度工作方案，并认真进行工作，做好年度工作总结。把关工委工作纳入教育行政议事日程、不定期的研究关工委的有关工作。
二、骨干队伍建设
我校专门安排杨云学副校长负责关工委工作。负责执行关工委工作计划，落实各项工作任务。关工委的工作人员有一定数量都是有经验的老师，有他们参与关工委的管理工作。使我校的关心下一代工作取得显著效果。
三、工作制度建设
1、我校的关工委工作制度健全。制定了比较科学的关工委的工作考核制度。并把关工委工作纳入我校整体管理目标，考核评比结果、表彰结果存入档案，作为评先表模，晋级的参考依据之一。
2、为确保学校关心下一代工作的深入开展，我校关工委在工作中做到“三个到位”：一是领导到位；二是人员到位，三是
硬件到位，学校建有图书室，配有各种图书一万多册，并做到图书室全天开放，为学生的业余学习提供了一个优良的场所。
四、探索创新
关心下一代工作在我们农村学校还处于探索阶段。我校探索着从如下几方面如手：
1、学生心理上。青少年时期是特殊心理时期，青少年学生有着强烈的好奇心和模仿能力，自控能力弱，易受诱-惑，自我保护能力差，逆反心理强，情绪偏激。青春期心理，独生子女的问题， “留守”学生心理，交朋友问题等等一系列心理问题，学校在与学生交流中问题后，开设了心理健康课，每天早晨有教师为学生上课，各位班主任也注意防止学生心理问题德育化。对毕业年级的学生，校长，班主任找谈话，对考前心理辅导，下发考前心理辅导文章。让学生从内心感受到“努力，是最棒的”。
2、学生学习上。要求学生多读书读好书。让每个学生都能学习，在学习中感受快乐，新的课程改革，老的教学方法已经不适应当前的教育，要求教师要不断学习，不断更新观念，让学生在快乐气氛中学习。做法有：每学期在各个班级里评选“学习状元奖”，和“学习进步奖”，学年十佳，“学年进步十佳”让每个学生都有获奖的机会；从最后一名学生抓起，课课清，关注每学生的进步。在考试上，使用了几级评价标准，不同的学生不同的考试评价标准；学校还对学生发展性评价做了成长记录袋，和学习挡案。
3、学生生活上。体现人文关怀，人性化管理，改造了校园
广播和打铃系统，新上了mp3校园广播系统，学生上下课是音乐加语音提示，课间广播系统还自动播放校园背景音乐，是选取的世界名曲和的古典名曲，用美妙音乐陶冶学生情操。在生活上的实例就太多了，有叫刘志祥的学生，学习成绩一般，品行也不好，家里还贫困。父亲患有严重的肺结核，母亲双腿脚又不好。一家人只靠救济度日。学校知道后，在各方面都帮助他。学校老师给他买书，买本，找他谈心。他班的同学也帮助他，终于功夫不负有心人，在大家的帮助下他上学期以优异的成绩考上了县二中。
五、开展活动情况
1、坚持升降国旗制度，精心安排好“国旗下讲话”活动，定时定人定内容，把爱国主义教育具体化。
2、充分利用重大节庆纪念日和主题宣传日，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，进行国情、国策教育。贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强诚信教育和文明礼仪养成教育。如：在“六·一”活动暨“祖国好，家乡美”主题实践活动的开展中。为了让学生过一个开心愉快的儿童节，我校的很多教师提前一个多月就开始筹备，如：李江、赵益娟、李美、陈斌、田景发等同志积极组织少先队仪仗队训练，各班主任也积极组织学生进行文艺节目，绘画作品、诗歌创作等指导。力争在“六·一” 活动暨“祖国好，家乡美”主题实践活动当天为全乡学生上演一台精彩的节目，同时也希望获得一个好的成绩。在“六·一”活动当天我校的学生纷纷为“六.一”送上了一台台好节目，同时我村民间文艺宣传队、欣喜龙狮队等也无偿为学生们带来精彩的表
演，六盘水电视台也到场作专题采访，各界人士对我校开展的本次活动都给了很高的评价。同时我们还评选了一部分非常优秀的绘画作品及舞蹈、小品参加了蟠龙乡少年宫的成立汇演，也取得了非常优异的成绩。如我校XX、XXX等8名同学的绘画作品分别获得了一、二、三等奖；文艺汇演中，我校学生表演的小品《还是家乡好》获得一等奖、舞蹈《翻身农奴把歌唱》、《潘多拉》获得二等奖。通过“六·一” 活动暨“祖国好，家乡美”主题实践活动，丰富了学生的学习生活，使学生在各方面都得到了锻炼和发展。
3、做好学生的养成教育，针对我们是一所农村学校，有的学生需要步行几公里的山路上学，有的需要过水、过桥、过高速路等情况。学校加大了对学生安全教育指导力度。有专门的安全指导教师，负责走读生的安全思想教育。在学生的日常生活上，我校少先队、各班主任利用班队会对学生进行思想教育。使学生养成良好的行为习惯、卫生习惯、学习习惯、环保习惯、生活习惯。
5、实行德育辅导员制度，定期向学生讲解法律、法规，行为习惯、思想和学习方面的知识。曾几次请到派出所工作人员到我校为学生作专场法制讲解，如：民警XXX到我校作交通安全教育讲座、吴宇林到我校作法制教育等。
5、开办营养餐，根据上级主管部门的要求，学校每天要为学生提供一餐营养餐。为了让学生吃上放心的营养餐，我们学校的教师在几位校领导的带动下做了大量辛苦的工作。自从3月5
日以来我们学校食堂都是保持两菜一汤，其中一个菜天天都有肉，每天都有教师及学校领导陪学生一起用餐，而且每个环节都有专门的教师负责。一至四年级每个班三名教师负责。五年级以上每个班二名教师负责。每天都要做食品留样、消毒、领导随时检查教师陪餐情况。我们绝不允许食品出现任何问题，让学生吃得饱吃得放心。取得了显著地成绩。饭菜味道得到学生和家长的好评。开餐至今相关部门分别都到我校检查过。3月7日市教育局田本华副局长及县教育局领导一行检查我校食堂及学生就餐情况，给出了很高的评价，说我们营养餐运营情况做得很好。4月11日省、市、县、乡各级一同检查我校并在学校进行调研，认为我校食堂管理做得很好，营养餐真正落实到位。9月19日市政协、县政协、县政府、教育局、乡党委政府及中心校一行40多人到我校调研营养餐开办情况，对我校的营养餐开办工作给出了很高的评价。事实上我校的营养餐，深得民心，得到了社会的认可，保障了学生的健康成长，拉近了学校与家庭之间的距离，促进了和谐社会的构建，同时将党和政府对下一代的关爱切实落到实处，减轻了贫困学生家庭的经济压力，促进了学生努力学习的氛围和良好学风的形成。
六、抓好学校队伍建设，发挥教育主体作用。
我校在关心下一代工作中，十分重视教育这个阵地和窗口，充分发挥教师的主导作用。一是定期组织教师有针对性的进行学习，利用我校远程教育资源、网络资源等，举办各类教育教学讲座，交流学习经验，充分发挥教师在教书育人中的主力军作用。
二是抓好班主任队伍建设，提高班主任的育人水平，发挥班主任的主导地位。三是做到全员管理，达到“管理育人，教学育人，服务育人”的目的。在育人方面，积极实施“三个一工程”，即一个教师负责十名学生，一个党员帮助一名后进学生，一名团员带动一名学习有困难的学生。通过采取这三个方面的措施，使青少年德育工作取得了显著成绩。
七、扶贫助学，为青少年排忧解难。积极向上级部门争取，我校38名困难学生分别得到来自社会人士XX先生资助的每人一套衣服、一双鞋，价值390元，共计14820元；贵州省农委也到我校为少先队捐赠了价值3000多元的少先队器材。学校还提出“开展扶贫助学活动”的建议，在全体教师中发出每人每年资助一名困难学生的倡议，自2017年2月以来，共资助了150名困难学生。
当然，还有部分教师义务为学生补课，为学生生活排忧解难，都是我们老师经常做的。相信，因为有团结的领导集体，无私奉献的老师们，法那学校会走向一个又一个新的台阶。
XXX学校
二〇一二年九月二十日
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