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中心校中小学周边环境治理汇报材料
学校周边环境治理工作是社会各界及每一位家长最关心的问题，关系到千家万户，关系到广大青少年的健康成长，关系到学校和社会的稳定。近年来，随着学校管理工作的不断加强，校园治安秩序与周边环境有所好转，学校安全总体局势平稳，但是学校周边环境“治理——反弹——治理”的现象突出，特别是一些客观因素存在，整治工作不彻底，针对这一现象，近期来，采取一系列措施，协同相关部门，全面整治学校周边环境，进一步加强学校管理。
首先把学校综治、安全工作作为一项经常性工作任务，列入议事日程，定期分析研究学校综治、安全工作的形势，及时采取有效的安全防范措施，积极主动争取党委、政府及有关部门的支持和配合，积极妥善地处理好校内外不稳定、不安全因素，努力维护校园秩序，清理学校周边的小摊点、小卖部的食品卫生，严禁在校学生上网吧、电子游戏室、歌舞厅。
其次是建立健全严密的安全防范网络，督促学校切实维护好校内部存在的各类安全隐患，配合有关部门做好校园周边的治安秩序，认真做好校园内部的整治工作，排查并整改内部存在的各类安全隐患，配合有关部门做好校园周边的治安秩序整治工作。每所学校都聘请了法制副校长，加强对
学生思想政治、道德法制和安全教育，增强师生的安全防范意识和自我保护能力。
通过这一系列的整治措施，取得了一定成效，但校园周边环境的不安全、不健康因素仍然存在，整治工作不能松懈，要根据有关要求，坚决取缔中小学校园周边200米以内的网吧、电子游戏室、录像室、小摊点、小卖部等。建立健全治理工作长效机制，坚持整治和建设并重的工作思路，把集中整治与日常管理有机结合起来，将学校安全及周边环境的日常管理责任落实到具体责任人，有效地治理了学校周边环境，创造了良好的育人环境，保证学生的健康成长。
中心校中小学周边环境治理汇报材料 [篇2]
为净化校园周边环境，保障学生健康成长，促进我校教育事业健康发展，深刻认识专项整治工作的重要性和必要性，为了进一步加强学校及周边治安管理，维护校园及周边环境的良好秩序，保障学校正常的教学秩序和师生人身安全。我校根据上级的有关文件精神及时进行了研究和部署，认真抓好开展集中整治校园及周边秩序专项行动工作的落实。现将专项行动工作总结如下：
一、加强领导，统一认识，加大安全管理力度。
1、我校切实加强了对学校的安全管理及建设“平安校园”重要性的认识，进一步提高了学校安全工作防范意识，把安全工作置于学校教育、教学和学校管理的首要位置抓紧、抓实、抓牢。成立了安全教育活动领导小组：由校长和梁晓艳老师分别担任组长和副组长，由班主任为组员，明确分工，责任到人，领导各班级展开工作。切实做好学校的安全稳定工作，确保教育、教学和学校管理健康、稳步、协调、快速发展，保证教育质量和办学效益的提高。
2、统一了以建设“平安校园”，保障学校安全的关键在防范的认识。学校坚持以“预防为主”的方针，严格管理，落实各项安全措施。各处室根据工作实际，在落实原有规定的基础上，完善和充实有关制度，进一步明确目标责任，落实到人，并形成书面材料上报学校。坚持分管领导抽查与各
部门自查相结合的管理模式。做到了边查边改，对检查中发现的隐患和问题做好记录，并由专人负责，及时处理。
3、加强教师师德教育，改进学校法制教育、道德教育的方式方法。学校每周二下午最后一节课的时间组织教师学习《教育法》、《未成年人保护-法》等法律法规，预防了青少年违法犯罪的发生，也杜绝了教师体罚和变相体罚学生现象。
4、实行安全周报制度。我校要求所有处室、班级认真学习学校各类安全工作规章制度和规定，每周对安全工作进行自检一次，并及时上报自查情况。学校进行定期与不定期对部门安全工作进行全面检查。及时排除各种隐患。
5、不定期的开展校园及周边环境卫生整治工作。由于我们学校地处农村，学校周边的居民不注重身边的环境卫生。这些极大的影响了校容校貌，我们多次进行整治，周边居民表面予以配合，可过后又恢复原样。为了真正落实校园周边环境卫生整治工作，对周边环境卫生进行彻底清理，至使一直多年头疼的问题基本得以解决。
6、加大宣传力度，营造安全氛围。通过板报、专栏、广播等方式在校内经常宣传安全常识，结合法规宣传月、安全活动月、安全活动周等形式印刷并发放安全材料；与镇派出所密切配合，结合家访，举行安全讲座，将校内的安全与家庭安全和社区安全有机结合起来。形成“人人讲安全，处处讲安全×，安全伴我在校园，平安校园在身边”的舆-论氛围。
7、防止伤害事故发生，教师是学生安全的维护者和责任人，要加强对学生的安全教育和日常行为规范教育，提高学生遵守交通规则的意识和自我保护能力。
二、通过各种活动，增强防范意识，提高安全自救能力：
1、通过《给家长的一封信》和座谈会，对学生在街道和村组的安全行为进行汇报、交流反馈，矫正，提高学生安全行为。
2、组织“平安班级”的评比活动。围绕创建平安校园，政教处规范管理，严格考评，将平安校园的具体目标分解到班级管理工作中。各班级都组织学习了有关制度文件，提高学生的思想认识和安全、卫生知识，为平安校园的创建夯实了基础。
3、开展了由校长督办，政教处主持的根据安全教育为内容的“安全教育知识大赛”；结合安全教育内容开展了演讲比赛；学生观看“火灾自救现场演练”等系列安全教育片，提高了学生的安全意识和自救能力。
总之，通过这段时间的积极努力，我校周边环境情况得到了很好的治理。脏、乱、差的情况和交通状况等都有了明显好转，学生的学习生活环境得到了一定程度的净化。当然，由于各种条件的限制，有些地方我们做得仍然不是很完美，但我们还要继续努力改进。相信在上级的正确领导下，在学校全体师生的共同努力下，我校的校园周边环境综合治
理一定能够做得更好。我们的目标是：让学校真正成为学生成长的保护神，让每一位学生都能够健康、快乐地成长！
相山区××小学
2017年6月29日
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