小学创模汇报材料

相关推荐

小学创模汇报材料

创建国家环境保护模范城市活动是缔造中国生产发达、生活富裕、生态良好的城市新文明的开创性实践活动，是政府为民办实事、营造最适宜人居环境的必由之路。为了做好国家环境保护模范城市创建工作，根据红花岗区教育局《关于创建国家环境保护模范城市方案》的通知，我校积极响应，充分发挥职能，将“创模”工作落到实处。

小学创模汇报材料

一、学校基本情况遵义市龙门小学前身是遵义电厂子弟学校，由遵义发电厂于1960年创办，2017年由政府接管，才更名为遵义市龙门小学。学校现有教学班18个，在校就读学生974人，平均班额55人。我校目前有教职工52人，教师平均年龄36岁，大学本科学历 25人，专科学历 24人，有市级骨干教师一名，区级骨干教师两名。

学校硬件设施先进、齐备，共有教室18间；有电视台演播室、多媒体教室、图书阅览室、标准化科学实验室、学生电脑室、少先队活动室、心理咨询室等功能室合计7间；藏书12382册，计算机教室有计算机36台。

二、学校建立 “创模”领导机构，确保创模工作全面展开我校在创建国家环保模范城市中紧紧围绕“创建国家环境保护模范城市、提升城市品质，务实高效、扎实推进，成立了由校长任组长，副校长为副组长，中层干部和各位班主任为成员的创模工作领导小组，将任务细化、分解部门，责任细化到人，形成联动的创模工作体系。

三、学校制定与“创模”相关的规章制度，确保创模工作顺利开展

为了创模工作得以顺利进行，将教师创模工作的完成情况纳入期

末绩效考核和评优评先制度中；还制定了《班级卫生管理办法》、《一日三扫制度》、《流动红旗评比制度》以及《校园环境污染应急预案》等，这些制度对搞好校园内的环境卫生以及节约资源等提供了规范，提高了全体师生的环保积极性。

四、环境教育进课堂，构建环境教育的课程体系

构建环境教育的课程体系，在各科教学中渗透环境教育。课堂是实施素质教育和环境教育的主渠道。教导处根据《课程计划》和环保教育要求，把环保教育课和专题教育课合并为专题环保，每三周上一节环保教育课（也就是在每学期的第1、4、7、10、13、16周的专题环保课都是上环保教育），每学期6课时，全年12课时。学校为学生征订了环保教育教材，老师根据教材备课、上课和出测试题。

新课程实施以来，各学科教材中都包含了环保知识内容，学校要求各教研组根据新教材，制订各学科渗透环境教育计划，把教材中的与环境保护有关的内容进行分析，在实施课堂教学时，从学生所关心的问题或社会热点问题入手渗透环境教育，适当地进行补充和延伸，使学科教学与环境教育有机地结合在一起，让学生在学习文化知识的过程中，树立环保意识，达到环境教育的目的。

五、大力宣传“创模”，动员全体参与

加大环境卫生综合整治，为创建环保模范城市打下坚实基础。通过国旗下讲话、主题班会、黑板报、手抄报、“创模”宣传专栏等多种形式加大宣传力度，提高广大师生对创模知识的知晓率。

六、开展丰富多彩的专题教育活动，增强师生环保意识

开展了“学科渗透环保教育研讨课”、“学生环保征文竞赛”、“我是环保小卫士作文竞赛”等活动；班级开展了“小手牵大手”、

“世界环境日”、“低碳日”等主题活动，组织少先队员到校园、街道、社区等义务捡垃圾；在师生中进行环保知识问答测试，大力进行节能环保教育、倡导低碳生活方式。

七、加强师生日常卫生行为习惯的教育，创造良好生活环境

利用校会、班会、主题队会等加强师生日常卫生行为习惯的教育，定期召开各班主任、劳动委员会议。总结各班的卫生情况，指出存在的问题，得出今后注意的事项；将学校的公共卫生区、教室、划分各班负责清洁，坚持早、午、晚打扫，每天专人检查评分，列入班级评比；公共厕所安排专人负责，定期冲洗，定期消毒、除臭；学校定期要求除“四害”人员除虫灭蚊，清理卫生死角；在学校四周栽花种树，美化校园环境。

八、“创模”工作见成效

通过多种形式大力宣传“创模”，政治校园环境，使环境教育覆盖率达100%，“创模”知识知晓率达100%，城市环境满意率100%，增强了全校师生的环保意识，自觉参与环保。

但校门外小摊贩的卫生很差，白色垃圾随处可见，而且一部分学生没有养成良好的卫生习惯，还有乱丢垃圾、乱涂乱画的现象，还应加大巡查力度。

我们深深地知道，学校创模工作是一项没有止境的工作。我校的环境教育只是刚起步，我们有决心在环保部门和教育行政部门的领导下，进一步提高环保认识，强化环保教育，努力培养更多合格人才，使遵义成为优质宜居城市。

《小学创模汇报材料》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。

小学创模汇报材料 [篇2]

创建国家环境保护模范城市活动是缔造遵义生产发达、生活富裕、生态良好的城市新文明的开创性实践活动，是政府为民办实事、营造最适宜人居环境的必由之路。为了做好国家环境保护模范城市创建工作，根据新蒲新区教育局《关于创建国家环境保护模范城市方案》的通知，我校积极响应，充分发挥职能，将“创模”工作落到实处。

一、学校基本情况

遵义市新蒲新区新舟镇洪平小学于1925年创办，是一所近百年老校。学校现有教学班7个，在校就读学生186人，平均班额27人。我校目前有教职工13人，借调2人，实际在岗11人，大学本科学历5人，专科学历6人，具有中高级职称6人。

二、学校建立 “创模”领导机构，确保创模工作全面展开

我校在创建国家环保模范城市中紧紧围绕“创建国家环境保护模范城市、提升城市品质，务实高效、扎实推进，成立了由校长任组长，教导主任和财务主任为副组长，各位班主任为成员的创模工作领导小组，将任务细化、分解部门，责任细化到人，形成联动的创模工作体系。

三、学校制定与“创模”相关的规章制度，确保创模工作顺利开展为了创模工作得以顺利进行，将教师创模工作的完成情况纳入期末绩效考核和评优评先制度中；还制定了《班级卫生管理办法》、《一日两扫制度》等，这些制度对搞好校园内的环境卫生以及节约资源等提供了规范，提高了全体师生的环保积极性。

四、环境教育进课堂，构建环境教育的课程体系

构建环境教育的课程体系，在各科教学中渗透环境教育。课堂是实施素质教育和环境教育的主渠道。教导处根据《课程计划》和环保教育要求，把环保教育课和专题教育课合并为专题环保，每三周上一节环保教育课（也就是在每学期的第4、7、10、13、16、18周的专题环保课都是上环保教育），每学期6课时，全年12课时。学校为学生征订了环保教育教材，老师根据教材备课、上课和出测试题。

五、大力宣传“创模”，动员全体参与

加大环境卫生综合整治，为创建环保模范城市打下坚实基础。通过国旗下讲话、主题班会、黑板报、手抄报、“创模”宣传专栏等多种形式加

大宣传力度，提高广大师生对创模知识的知晓率。

六、开展丰富多彩的专题教育活动，增强师生环保意识

开展了“学科渗透环保教育研讨课”、“学生环保征文竞赛”、“我是环保小卫士作文竞赛”等活动；班级开展了“小手牵大手”、“世界环境日”、“低碳日”等主题活动，组织少先队员到校园、校外等义务捡垃圾；在师生中进行环保知识问答测试，大力进行节能环保教育、倡导低碳生活方式。

七、加强师生日常卫生行为习惯的教育，创造良好生活环境

八、“创模”工作见成效

通过多种形式大力宣传“创模”，政治校园环境，使环境教育覆盖率达100%，“创模”知识知晓率达100%，环境满意率100%，增强了全校师生的环保意识，自觉参与环保。

但校门外小摊贩的卫生很差，白色垃圾随处可见，而且一部分学生没有养成良好的卫生习惯，还有乱丢垃圾、乱涂乱画的现象，还应加大巡查力度。

我们深深地知道，学校创模工作是一项没有止境的工作。我校的环境教育只是刚起步，我们有决心在环保部门和教育行政部门的领导下，进一步提高环保认识，强化环保教育，努力培养更多合格人才，使遵义早日成为宜居、宜业、益游的“三宜”城市。

遵义市新蒲新区新舟镇洪平小学

2017年12月8日