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创人民满意学校汇报材料
自市教育局2017年3月开展创建'人民满意学校'活动以来，我校在上级教育部门的领导下，依靠全体师生，>克服困难，创造条件，深入开展各项活动，取得了一定的成绩。现将具体情况汇报如下：
一、学校的基本情况
南坞一中位于鄢陵县南坞乡南坞村，始建于1965年7月，为南坞乡唯一一所公办中学，占地面积20000平方米，建筑面积8000多平方米。学校现有17个教学班，在校学生1300余名，教职工78人，学校建有仪器室、标准实验室、微机室、多媒体教室、图书室等，学校现有图书18000余册，17个教室全部安装上电脑并连接上了网络。
办学几十年来，在全体教职工的奋力拼搏下，南坞一中为社会培养出一大批优秀人才，为高一级学校输送了许许多多的优秀学生。特别是近几年，教育教学教研工作更是硕果累累，教学质量稳步攀升，2017年中招考试，我校卜倩爽同学荣获总分全县第一的好成绩；2011年在县'语数外'三科联赛中，我校荣获七、九年级全县第一名、八年级全县第三名的优异成绩；2012年中招全县第一名；2012年秋县'语数外'三科联赛，我校
八和九年级全县第一。这些成绩的取得，离不开每一个南坞一中人的努力。我们的努力也得到了领导和社会各界的认可。学校先后被评为''许昌市文明学校'、'许昌市依法治校示范校、''许昌市办学管理规范化学校'、'许昌市红旗团校'、'许昌市校本教研先进单位'、'许昌市安全工作先进单位'、'鄢陵县名校'、'鄢陵县平安校园'、'鄢陵县和谐校园'、'鄢陵县家长学校'、'鄢陵县安全管理先进单位'、'鄢陵县明星学校'.
二。健全管理制度，渗透人文关怀
近年来，南坞一中紧紧把握>素质教育的时代脉搏，秉承'清正厚德，严谨博学'的校训，遵循'以人为本'的管理理念，集思广益，开拓创新，提出了'以学生健康成长为本，为学生终生发展奠基'的教育理念，强调管理的终极目标是促进师生的共同进步和发展。因此，学校对管理的规范化、民主化、制度化、科学化等方面进行了卓有成效的探索，摸索出了一套把制度管理、目标管理、民主管理和情感管理相结合，把严格要求和人文关怀相结合的管理机制，即以制度规范人、以目标激励人、以民主调动人、以情感凝聚人，形成了既严格要求又以人为本、和谐发展的管理方式，收到了良好的效果。
（一）分工合作，精细管理
学校在实行校长责任制和中层干部竞聘上岗制的同时，管理机构中采取处室主任目标责任制，教育教学中采取'级组'管理制，副校长分包年级组，明确职责，责任到人，交叉管理，分工合作，既提高了管理效率，又强化了级组及科组管理，使学校工作各项进入良性循环状态。
（二）健全各项管理制度
科学完整的管理制度体系，能推进管理的规范化、科学化，因此，学校通过教职会、教代会多次座谈、讨论，广泛征求意见和建议，并结合《教育法》、《教师法》等法律法规，先后制定了《南坞一中奖励制度》、《教职工请假制度》、《教学常规管理制度》、《安全值班制度》、《学生管理制度》等一系列重要制度，做到了依法办学，有章可循，促进了学校各项工作的开展。
三 、加强>教学管理，提高教师素质，优化教学流程
（一）领导班子评课堂
学校各级领导深入课堂，采用汇报课、随堂课、推荐课等形式，详细了解课堂教学和教学改革情况，听出优点，找出不足，客观点评，及时解决课堂教学问题。
1、听课
校长及全体教师全员参与，采取统一安排与自由选择相结合的形式，领导班子成员每周听课不少于3节，各科任课老师不少于2节。听课前要'备课'——明确任务目标，确定研究方向，熟悉所听课题，做到心中有数；听课时，要密切关注多边活动，注意教学流程是否科学合理，活动组织是否精巧有效，教师主导是否机敏灵活，学生反应是否快速准确，智能落实是否厚重扎实，及时做出判断，当堂记录并通过分析写出评价。
2、评课
听课后，学校领导根据听课情况及时反馈给各教研组，并在备课组内主持评点，指出优点，剖析不足，提出改进意见，对下一步工作进行规范和引领；评点分析到学科及教师，对好经验好做法及时总结推广，差者由各年级负责限期整改并跟踪指导。
（二）举行优质课擂台赛，打造名师效应
通过听课活动从全体教师中推出各科优秀者，学校组织举行优质课擂台赛，各科教研组抽调资深教师组成评委会，评出优胜者，定为当学年校级名师，向上级进行推荐并予以一定奖励。在'名师效应'的感召下，我校涌现出了一批又一批具有一定知名度的名教师和骨干教师。并且通过这项活动，在老师中形成了相互学习、共同提高的风气，带动了我校发展型教师队伍的整体提升，同时促进了教育教学改革的发展。
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四、加强学生管理，重视素质教育，促进学生全面发展。
（一）规范办学行为，严格执行课程计划和作息时间，切实减轻学生负担。
1、合理调整作息时间，给学生充足的休息和锻炼时间。
早上6:00为起床时间，上午9:50—10:20为大课间时间，下午第四节5:15—5:45
为课外活动时间，晚上9:00休息。
2、严格按照教学大纲要求开足开齐开全体音美课程，并开设>心理健康、法制、安全、环境教育、礼仪、劳技等课程，从各个方面保证学生的健康成长。
（二）坚持德育为首，丰富德育内容，增强德育实效。
1、新生入学开展>军训，加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《南坞一中学生一日常规》的教育。
2、以每年三月文明礼貌月为平台，开展'弘扬雷锋精神，参加公益活动，积极奉献爱心'等系列活动。
3、每年的父亲节、母亲节、教师节、老人节等进行感恩教育活动。
4、每年的4月23日世界读书日和每年九月的弘扬民族精神月，举行中华经典古诗文诵读活动，提高学生素质，打造书香校园。
5、每年12月中旬，举行校园文化活动月，展示素质教学成果，提升学校的素质和形象。
（三）重视体艺教育，打造特色学校
加大体卫艺工作力度，学校每年都会举办'元旦文艺会演'和田径>运动会，以此强化兴趣，通过引导作用，提高学生综合素质。
1、积极推行大课间和课外活动，提高学生素质，陶冶艺术情操。
大课间，我们实施了'激活民间游戏项目，营造>传统文化氛围，促进学生全面发展'的活动。斗鸡、跳绳、踢毽子、砸沙包等传统项目进入学生生活，重新焕发出青春活力，极大激发了学生参与运动的兴趣，促进了学生的健康发展。
2、学校成立体音美兴趣小组，建立学校篮球队、排球队、田径队等体育队，学生参与面达80%以上。
3、在'阳光体育活动'中，我们每年都开展春、秋季田径运动会等趣味体育活动，让学生享受运动的快乐，感受生活的美好。
（四）重视开展'生理、心理、伦理'三理教育，开展信心、养成、感恩三项教育，开展安全、法制、心理三项教育，促进学生健康文明发展。
1、从2017年起5月12日开始，我们每年都举行抗震减灾安全疏散演练活动，使学生掌握自护自救知识，提高逃生能力。
2、每年11月9日都组织消防疏散演练，使同学们掌握逃生基本知识，同时增强了防火防灾意识。
3、每年12月4日与南坞派出所、司法所，鄢陵县人民检-察-院联合举行法制宣传教育活动
4.定期或不定期开展心理知识讲座，并设立心理咨询室。
5.创办家长学校，搞好家校联谊，切实做到学校、社会、家庭的三结合工作，增强德育的实效。
我们以这些活动为载体，把以人为本，科学发展的理念转化为实际行动，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，让学生在阳光下健康成长。
五、加大>投资力度，改善办学条件，构建人文平安和谐校园。
（一）重视文化氛围功能，营造人文校园。
建设传统知识教育长廊——传统美德教育系列，古典名言名句欣赏；大幅宣传标语；流动文化知识宣传版面；活体文化宣传版面；立体文化宣传版面。
这些校园文化的布置，反映了我校的办学理念和办学特色，文化韵味浓厚，育人特色鲜明，达到很好的培育人、陶冶人的功效。
（二）提升安全管理水平，打造平安校园。
'安全重于泰山','安全不保，何谈教育'.除做好组织、制度建设，开展好安全教育活动，增强师生安全意识和自护自救能力等常规工作以外，我校还十分重视从人防、物防、技防等方面升级安保级别，提升安全管理水平。
1、安装红外视频摄像头和报警装置。
2、与乡综治办，法庭结合，普及法律知识，提升依法治校水平。
3、与派出所结合共建平安和谐校园。
4、配备值班安保用品，增强安全防护能力。
（三）优化后勤服务设施，构建和谐校园。
学校各项工作的正常开展离不开后勤的有力保障。我校积极筹措资金，调动一切人力、物力因素，加大硬化、绿化、美化、亮化力度。
如：①兴建高标准篮球场两个
②购置5万多元的健身器材和体育锻炼器材
③新添卫生器材若干
④硬化了两个篮球场和200米环形跑道。
学校还在经济条件困难的情况下，多方筹备，花费二十余万元购置了多媒体教学设备-班班通，激发了学生的学习兴趣。
通过不断改善工作条件和学习环境，我校教师安教、乐教、善教，学生安学、乐学、善学，已营造出融洽、宽松、和谐的校园氛围。
成绩意味着过去，辉煌创造未来。我们将以创建'人民满意学校'活动的实施为契机，牢记使命，振奋精神，扎实工作，埋头实干，锲而不舍，为学生的健康成长负责，大力推进素质教育，做好人民满意的学校，为南坞一中的明天乘风破浪，奋勇前进！
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创办人民满意学校感言
岁月成就经典，积淀锻造实力，创新求得发展。通过创建人民满意学校，我校的办学行为进一步得到规范，>师德师风建设有了进一步的加强，教师的工作作风有了明显改进，干实事、争先创优的热情空前高涨，学校各项工作都上了一个新台阶，学校的整体面貌焕然一新。南坞一中在各级政府亲切关怀下，在县教育局的正确领导下，栉风沐雨，励精图治，和衷共济，取得了令人瞩目的成绩。尽管学校目前仍面临一些困难和问题，但是我们会坚持走下去。创建不是一朝一夕，这是一个长期的过程，我们学校全体成员将以此为基，进一步贯彻《义务教育法》，始终把学生放在首位，坚持为国家培养优秀接-班人的信念，齐心协力努力实现办成具有高质量、高品位、有特色，让家长放心、学生喜欢、社会满意的学校的目标。回顾走过的历程，我们一蓑风雨一蓑情，一路征程一路歌，面对未来，我们豪情满怀，昂首向前。在创办人民满意教育的河流中，昨日千舟竞渡，今朝云帆劲发。我们相信在我们全体南坞一中人的共同努力下，我们学校的明天将会更加美好！
创人民满意学校汇报材料 [篇2]
张桥镇第一初级中学位于张桥镇政府所在地，S219和S237省道交汇处，属于张桥镇核心区域，现学校占地面积16200平方米，建筑面积8008平方米，现有8个教学班，学生436人，教职工36人。学校服务半径4公里、14个行政村，人口3万余人。
以前，学校长期投入不足，办学硬件条件相对我县其他学校陈旧落后，维护项目很多，添置任务很重；校内环境无整体布局、规划，缺乏必要的校园文化和绿化、美化；教育经费匮乏，教师待遇及办公条件较差，影响了教师的工作积极性和教师队伍的稳定；学校对生源的吸引力缺乏，存在生源流失的潜在危机；学校发展缺乏特色，管理机制有待完善等。在2017年10月全线的观摩评比中，我校排名全县倒数第2名。
“知耻而后勇”，对照创建人民满意学校的办学要求，我们根据我校实际，制订了我校创建人民满意学校的总体目标，并且 迅速进行实施和改进。
一、创人民满意学校，努力把学校建成学生喜欢、社会赞誉、人民满意、有特色、质量一流的学校。
1.完善学校基础设施，争创人民满意学校。我们全面彻底地检查学校存在的各种问题，制定详细的整治、整修方案。首先从改变学校
外部形象入手，在大门口安装电子显示屏，做到校务公开，对外公布学校管理、发展情况、发布社会关注的信息，做到家校沟通和开放式办学。校内翻新整修教学楼，统一布置。利用多种方式加大对教育教学投入，完善办公室、功能教室的建设，添置相关信息技术装备。下一步我们将依托社会力量继续争取上级资金支持，加大对教育教学的投入，改善办公环境和条件，通过科学规划，将我校建设成布局合理、分区明确、设施齐全、环境优美的现代化学校，力争为师生创造一个舒心的工作学习坏境。
2. .建章立制，严明各项规章制度，使管理有章可循，做到管理制度化、规范化。我们出台了科学完善有效的学校管理考核的一系列规章制度，各项规章制度深入到学校管理和师生生活的方方面面，做到了以制度管理学校，以管理出成绩。
3.加强教师管理与校本培训培训，打造一支勤于学习、乐于奉献、肯钻研、善于反思、有知识、有能力的科研型教师队伍。我们以教师发展为本，推进校本培训制度建设，通过老教师引领、工作经验介绍、结对互助等途径，对青年教师进行培训，同时加强课堂教学研究，打造高效课堂，为青年教师的成长提供展示平台，选拔和培养了一支思想先进、业务素质过硬、教学方法灵活的教师，充分调动了青年教师的积极性。
4.加强班子队伍建设，精心选拔任用班主任，建立一支责任心强、教学方法好的班主任队伍。班子成员分工明确，责任清楚，我们制定班子成员工作制度、规范和考核方案，以利于老师监督，要求老师做
到的班子成员必须先做到。对班主任的选拔任用，经过自我推荐、教师推荐、学生测评、班子考核等程序，谨慎选拔任用，制定严格的班主任管理制度和考核办法，加强对班主任培训，使我校拥有一支富有责任心、工作能力强的班主任队伍。
5.加大校园环境和校园文化建设的投入，做好绿化、美化环境工作，营造优美的校园文化环境，做到以环境育人，以文化吸引人。我们在硬化外的地面上栽植玉兰和高杆月季，统一布置绿化。对教学楼、寝室楼、活动场地等进行校园文化建设，既优化美化了校园环境，又对师生进行了无声的教育。
6.充分利用少年宫，加强学校特色教育。通过开展演讲比赛、经典诵读、文艺汇演、多种体育活动等形式，探索出了一个一课堂教学为主、课外校外为辅的新的教育模式，学生在县乡体育比赛、文艺演出、科技制作等活动中多次获奖。
二、教育集团化办学
1.原新东小学情况。新东小学原在新东村内，后搬迁，由于办学条件限制及管理不善，导致生源大量流失，最后只剩下8名学生、4名教师，面临关闭的局面。但新东村群众恢复重建的呼声很高，对优质教育资源的需求很高，在此情况下，我们接管了新东小学进行了改建。
2.依托一中师资优势，改造新东小学，创办一中附小，打造农村教育集团，保证教育可持续发展。我们牺牲了寒假休息，利用一个月的时间，全体班子成员一起对原新东小学旧址进行了清理整顿。为了
扩大影响，我们把新东小学名称改为张桥镇一中附属小学，把一中有管理能力的两位班子成员和几个有本科学历的年轻教师调入了一中附小，同时加强对教师的教育、管理、监督，消除了家长对学校的疑虑，现在共招80余名学生，小学已经初具规模，这样做既解决了生源流失问题，也满足了群众渴望优质优质教育的需求，得到了领导和群众的称赞。
总之，针对我校以前教育教学落后、环境差、生源少的状况，我们将继续努力：打造精细化管理的一中、创造集团化办学的一中、铸造不断进步的一中，在局党委、镇政府关系支持下，，在全体师生的共同努力下，我们一中的明天会更好。
张桥镇第一初级中学
2017.4
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