三评合一督导评估汇报材料

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三评合一督导评估汇报材料

xx小学始建于解放初期，地处鼎城区武陵镇隆阳路西端，是一所“湖南省义务教育合格学校”、 “市示范性学校”、 “市示范性家长学校”、“xx市安全文明校园”。学校现有24个教学班，1576名学生，81名教职工（其中小学高级教师65名，省市区骨干教师12人）。

三评合一督导评估汇报材料

2017年，学校成功创建了“省义务教育合格学校”，并为市、区两级提供了观摩现场，省教育厅xx副厅长对学校各项工作给予了充分肯定，我校圆满完成了第一个五年发展规划——“在稳定中发展”。但我们并没有满足现状，以省合格学校督导评估为起点，我校第二个五年发展规划——“在发展中创新”正在全面实施中。学校始终坚持“张扬个性奠基孩子未来发展，追求卓越铸造学校明日辉煌”的办学目标，遵循“让读书成为孩子们一生中最幸福的约会”的办学理念，以“尊重、幸福、质量、品牌”为宗旨，全力打造“安全校园”、“文明校园”、“书香校园”、“科技校园”、“艺术校园”，获得了各级领导和学生家长们的高度赞赏。

一、优化校园环境，提升办学条件

学校占地面积14200平方米，建筑面积4884.35平方米，总绿化面积1207.8平米，学生活动场地面积6228.8平方米，均已达到合格学校标准。徒步校园，灰白与暗红搭配的教学大楼气势雄伟，红绿相间的塑胶操场与书页形的庭院灯动静辉映，处处可见花草树木，处处可见宣传标语，处处显得生机盎然。

学校布局合理，各项设施设备齐全。科学实验室、语音室、电脑室、多媒体教室、仪器室、音乐室、美术室、图书室、阅览室等各功能室一应俱全（部分功能室因前栋教学楼拆除被暂时挤占），仪器设备设施品种配备率均达100%，数量配备率达92%。功能室每天对学生开放，并由教务处统一安排了小课表，充分让各功能室物尽其用。

二、加强队伍建设，营造德育氛围

在学校管理和发展的进程中，打造出能引领学校发展，责任意识浓、管理水平高、执行能力强的干部队伍；打造出师德高尚、师能高超、创新发展的教师队伍，是学校队伍建设的重中之重，更是推动学校发展的重要保证。我校坚持每月两次的政治学习和业务学习，以提高教师的政治业务水平；定期开展评选先进教育工作者活动、行风评议活动、学习优秀教师事迹活动等，以加强教师的师德建设；还开展丰富多彩的工会活动，以增强教师队伍的凝聚力。这一系列的举措让每一位教师都能依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生，一支师德高尚、专业精良、愉悦工作、综合发展的优秀教师队伍日益形成。目前我校有区级骨干教师12人，市级骨干教师7人，区级学科带头人4人。教师本科学历37人（占45.68%），专科学历39人（占48.15%），学历合格率100%。35岁以下青年教师25人，占全校教师人数30.87%，50岁以上教师仅12人，占14.81%，学科教师专业配备率达98%。

我校始终坚持“以人为本”的原则，树立“人人都是德育工作者”的大德育观，开展多种德育活动，让学生在活动中认识自我，展现自我，完善自我，反思自我。

1.文明礼仪教育。学校狠抓了学生的养成教育，完善了“学校、家庭、社会”三位一体的立体教育网络，强化家校教育的育人功能。以培养活泼可爱而又“绅士”、“ 淑女”型学生为目标，制定了《xx小学学生一日行为规范》，并结合本校实际，编写了校本教材《礼仪伴我行》，从个人、学校、家庭、社会四个方面制定了上学、放学礼仪，课堂、课间礼仪，集会礼仪，公共场所礼仪，家庭礼仪，亲友交往礼仪等，用来规范学生的言行。通过组织开展主题班会，文明礼仪知识竞赛，设立文明礼仪监督岗，优秀班级评比，开展“文明美德伴我成长”演讲比赛，评选“美德少年”“文明之星”等活动，引导学生人人懂文明，人人争做文明学生。

2.法制安全教育。充分利用校会、升旗仪式、红领巾广播、少先队主题班会等形式，对师生进行安全、法制等宣传教育。学生人手一本《民防知识教育》读本、《小学生自护自救安全常识》手册，向他们传授防灾防火、正当防卫等民防、自护知识，提高他们的自护技能。每逢节假日、寒暑假前，学校都要进行安全用电、用煤气、防溺水、防中暑、饮食、外出旅游、独自在家等安全教育和生活指导，并书面告知家长。定期出版板报、专栏、召开安全教育主题班会，每期开展一次“安全在我心中”手抄报和征文比赛，每月都有一个固定的安全主题教育活动。除知识的传授外，学校还注重对学生进行自救自护和逃生能力的培养。每年5月12日都进行一次防地震防倒塌应急演练，11月9日进行一次消防安全应急演练，全校1600多名师生能够在1分40秒内有序地撤离到安全地点。

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3.环保教育。学校定期对学生进行环保教育，开展环保知识竞赛，并举行了“保护母亲河，我们在行动”志愿者服务活动。2012年6月5日，还带领六年级学生来到鼎城区污水处理厂，参加了“鼎城区中小学环境教育实践基地授牌仪式”。

三、抓好常规教学，坚持科研兴校

学校一直把教育教学质量作为学校发展的生命线，通过狠抓课堂教学常规管理、课题研究和骨干教师的培养，强化课程改革，努力提高教育教学质量。在实施素质教育，构建有效课堂的过程中，教师的教育观念发生了明显转变，在课堂教学中积极探索，勇于实践。一大批优秀青年教师脱颖而出，成为学科骨干，并在省、市、区教学大赛中崭露头角、夺取殊荣。近三年来我校有近40篇教育教学论文在国家级、省级、市级权威教育刊物上公开发表，31堂教学比武课、公开课、录像课获国家、省、市、区级奖励，4篇论文获国家级奖励，67篇论文获省级奖励。其中邓治芳老师的《小河蚌的故事》获国家级二等奖，曾国华老师的《圆明园的毁灭》获省级一等奖，陈慧校长对《我做合格小公民》一课的点评获省级一等奖。我校还多次成功地承办了xx市小学数学优质课教学观摩交流活动、xx市小学思品风采大赛优质课观摩活动、全国语文教材培训活动、鼎城区移动中华杯经典诗文诵读比赛、鼎城区小学语文素养大赛等大型活动。

学校高度重视教育科研工作，加大教育科研在教学研究、教师培训、校本开发等工作中的统领作用。语文课题《小学生阅读个性化的研究》已结题并获省二等奖，家长学校课题《孩子的文明礼仪习惯培养与家庭指导》已结题并获省二等奖，目前正在进行的家长学校课题《孩子良好习惯的养成与家庭指导的研究》课题方案被评为省优秀课题方案，中期评估报告《家校合作培养孩子的良好习惯》在第八届家庭教育科研成果评选活动中获得省级一等奖。2011年3月，我校申报xx市教育科学研究课题《小学生科技创新活动实施策略的研究》，将学生科技创新活动与课题研究有机结合，通过“科学幻想画”、“科学制作发明”、“科学综合实践活动”对科技创新活动的实施策略进行研究，优化实施方法和手段，营造有利的环境，培养

创新人才。课题中期评估获得市教科所优秀等级。

四、建设特色学校，打造办学品牌

1．读书活动。学校每年围绕创建“书香校园”这一主题，开展了一系列读书活动。如提倡大量阅读，让学生每天至少诵读30分钟，在学生中开展经典诗文诵读、“最喜爱的图书”读书活动、“我读书、我快乐、我成长”读书征文活动及“读书之星”评选活动等，在教师中开展魏书生、李镇西、陶行知、吴非四个协会的读书交流会。学生在首届“移动杯”中华诗词朗诵比赛中获区一等奖，集体诗歌朗诵《中华少年》获xx市一等奖，《七子之歌》获xx市三等奖；学校在全区中小学生“文明美德伴我成长”主题教育读书活动中表现突出，被评为“文明美德学校”，并成为全区唯一一所被湖南教育杂志社邀请参加“书香学校” 联盟的学校。

2．科技创新。我校坚持每年举办一次“科技节”，全面深入开展科技活动，积极组织学生参加各级青少年科技创新大赛，成绩显著。两年来，学生个人和集体获国家级奖4个，省级奖4个，市级奖20个；2012年学校被授予“xx市科普教育示范学校”，并在第三十四届湖南省青少年科技创新大赛、第十届、十一届xx市青少年科技创新大赛中均荣获“优秀组织奖”。

3．艺术教育。2017年，学校确立了以音乐学科为突破口的艺术特色教育，将之纳入到学校整体教学计划中；要求音乐教师把音乐特色教学融入课堂教学之中，规定每节音乐课至少要有与课本融合的十分钟特色教学；每天上午第一节课前全校学生练习打击乐器和口风琴10分钟，由音乐老师指导，班主任组织，班子成员检查督导；每个年级都成立了音乐兴趣小组，每周坚持至少2个小时的特别训练；特色教育教学训练情况，由教务处每天进行记载，每学期末进行一次特长考核与评价，每学年在学校艺术节上进行一次展示；在校本教材《礼仪伴我行》中有一节专门的“学校特色教育礼仪”学习内容，让特色教育更加规范细致。在“丝弦进校园”活动中我校自导丝弦表演唱《童年》参加了xx市电视台的展播活动荣获优秀奖，并参加了鼎城电视台春晚的公演，在全区的妇代会文艺汇演中更是让人赞不绝口；舞蹈《女孩与仙鹤》在xx市艺术节比赛中获市级一等奖，表演唱《花蕾》参加xx市第五届少代会演出并荣获一等奖，学生号鼓、腰鼓、献花献词等活动多次在全区教师节、妇代会、田径运动会上参加演出。

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现在，学校正高举“三雅”文化旗帜：着眼细节，校园环境优雅；立足规范，师生行为文雅；凸显特色，人文气质高雅，建设“雅”、“乐”之校，向特色学校、品牌学校迈进。在xx市首届校长论坛会上，陈慧校长所作的校园文化经验报告《立足校本，凸显“三雅”》赢得了最热烈的掌声，“三雅”文化成为了xx市校园文化一颗耀眼的新星。

三评合一督导评估汇报材料 [篇2]

一、基本情况

我镇现有x个行政村，x个居委会，人口 x万，总面积 x平方公里。现有中小学校x所，在校学生x人，其中中学x所，在校初中学生x人；小学x所，在校学生x人；民办幼儿园x所，公办幼儿园x所，在园人数x人，全镇初中、小学在职教工x人，其中中学教工x人，专任教师x人，小学教工x人，专任教师x人。近年来，我们坚持落实责任，教育为本，更新观念，谋求发展，全力促进义务教育与职业教育均衡发展势头，教育工作取得了可喜的成绩。

二、主要工作成绩

（一）、强化政府行为，党政重教再掀髙潮

三年来，镇党委、政府一直把教育摆在优先发展的位置上，每期开学，党政主要领导及蹲点干部都亲临联点学校指导工作,为学校排忧解难。同时，成立了 “控流保学”工作领导小组，党委书记任组长，镇长和主管教育的同志任副组长，建立和完善了教育工作责任制和责任追究制的劝学机制，镇干部抓村，村干部包组到户，中心学校联点专干及各校校长包校，班主任及科任教师包班到人，依法敦促适龄少儿接受九年义务教育，并层层签订了责任状，对不及时送子女受完九年义务教育的家长下达“入学敦促书”，用政府行为促进“普九”成果的巩固，三年来，共劝回学生120余人。对贫困学生除按上级要 1

求发放贫困补助外，还建立和完善了助学保障机制，多方筹措经费，确保特困学生不因贫困而辍学。如退休教师xx-x老师的儿子在美国工作，但他心系家乡的教育事业，近年来，对xx-x的学生设立奖学金，

一、二、三等奖学金分别为300元、200元、100元，两年来累计金额达3200元，对xx-x完小六年级、五年级、三年级8位特困学生资助学费1600元。近三个学年度，我镇小学适龄儿童入学率、初中阶段入学率均为100%，16周岁人口初中教育完成率为99.77%，学前一年教育率为99.79%，学前三年教育率为79.22%，小学生年辍学率为0，近三年，初中生年辍学率分别为0.80%，0.94%，1.37%。

（二）、加大投入力度，努力改善办学条件。

良好的办学条件是组织教学活动、提高教育质量的必备条件。近三年，我们在改善办学设施方面力度较大，学校面貌得到极大的改善。2017年，xx-x配合合格化学校建设，投入资金151.93万元，拆除破旧的实验楼，新建学生综合实验大楼，并配备了设施先进的理化生实验室、多媒体功能室、电脑室及音、体、美、科技活动室，实验教学得以正常开展，学生的动手能力得到极大提高，特长培养有了专门的场地、设施，学校的艺术教学开展得有声有色。2011年，我们投入经费30万元，新建xx-x小学食堂，并对校园进行绿化、美化，整个校园绿树成荫、鸟语花香，学生置身于校园中如同生活在花园之中。投入70余万元，整体搬迁xx-x小学，从此，xx-x小学200多师生告别了低矮、潮湿的平房，坐在南北通透的教室里看书学习，一个个脸上都乐开了花。投入10万元，做通一个村委会、一个居委会、10家 2

居民的思想工作，终于修好了xx-x的围墙、校门。从此，社会车辆不再停在学校操坪过夜，闲散人员不再进入校园闲逛，整个xx-x师生的安全有了保障。2012年，为了配合合格化学校建设，我们共投入32万元，在xx-x小学修建了一个篮球场和150米跑道，维修了教学楼、宿舍楼，并硬化了地面，添置体育健身设施18件，整个校园面貌焕然一新，顺利通过了合格化学校验收。xx-x投入30余万元，对教学楼外墙和围墙进行了维修，对学校前坪全面铺砖硬化。同时改建xx-x小学、xx-x小学厕所。为了保障中、小学生交通安全，我们与交-警、交通、公路部门联系，对四座危桥进行加固，在危险路段安装护栏、警示牌，在中、小学路口设置减速带及减速标志。通过这些项目的落实，极大的改善了我镇的办学条件，基本上满足了各级各类学校教学的需要。

（三）、整治校园周边环境，维护正常的教学秩序

为保证校园周边正常的秩序和良好的环境，为青少年提供一个良好的学习和生活环境，我镇根据县委、县政府统一部署和要求，以科学发展观为指导思想，以城乡环境综合治理为契机，不断深入开展各种专项集中整治，校园周边环境取得良好效果。

1、加强领导，精心组织

党委、政府对校园周边环境整治工作高度重视，将之列入重要议事日程，作为镇一项重要工作来抓。成立了以镇长xx-x为组长、分管教育的党委委员xx-x为副组长、各相关单位负责人为成员的专项整治领导小组，多次召开集中整治专题会议，研究部署整治工作，为整治

工作能够顺利展开提供了强有力的组织保证。

2、对辖区中小学校校园及周边安全工作进行拉网式大排查

镇政府定期、不定期多次组织综治办、派出所、卫生院、工商、中心学校等多部门组成专项整治行动小组对全镇11所小学、1所中学、7所幼儿园进行全面排查整治。专项整治小组先听取汇报，后走访查看，在整治过程中我们采取全面排查和重点整治相结合、批评教育和限期整改相结合、集中整治和平时排查相结合的工作方法，该取缔的取缔，该限期整改的发出限期整改通知书。

3、突出重点，力求实效

校园门前各种摆摊设点、违章占道、车辆阻塞交通、乱倒垃圾现象时有发生，给学校正常的教学秩序和环境造成不良影响。根据这一特点，政府领导深入现场调研，制定安排整治方案，建立健全长效管理机制，对学校地段进行重点管控，综治办、派出所、卫生院、中心学校等部门联手多次组织专项执法整治，始终维持管理高压态势，确保整治成果；在中小学周边，针对早、中、晚，无证商贩摆摊设点、占道经营现象，整治工作小组打破常规的执法作息时间，采取守点、巡线、集中整治等措施，对不听劝阻的游商坚决打击，依法收缴其违规经营物品，使学校周边环境干净、清爽。本年度党委政府由主管教育工作的xx-x同志牵头，组织综治办、派出所对全镇中小学校周边环境进行了一次专项整治，要求从事电游娱乐业的老板签订治安责任状，严禁网吧、电游厅违规留纳学生上网、打游戏，多次利用晚上及中午时间深入网吧及电游厅督查，并先后取締了xx-x左侧的一所网吧

及四中对面的一家歌舞厅。目前，全镇学校周边200米范围内无网吧、电游等娱乐场所，校园周边环境得到了很好的净化。2012年下学期，xx-x小学为搞好封闭式管理，需修建215米围墙,个别村民借机刁难，要学校出钱。政府领导深入村民家中做工作，最终学校没出一分钱。

4、维护师生的合法权益，对扰乱学校正常教学秩序、侵犯师生权益案件，一经发现便严肃处理。今年上期，xx-xxx-x老师为了维护学校的正常教学秩序而遭附近一村民的殴打，在处理该案时，肇事者采用恐吓、耍赖等手段企图逃避责任，镇政府了解情况后，立即会同司-法-部门依法对其作了向xx-x老师赔礼道歉并赔偿医药费的处分。

（四）、狠抓教育教学，教学质量稳步提高

三年来，我镇不断深化教学管理体制改革，大力开展教研教改，狠抓教学常规管理，办学水平得到了大幅度提高，2012年全镇中小学生参加国家、省、市、县各种竞赛获奖共计86人，九年级毕业升学考试成绩全科合格率为91%，优秀率近30%，升入省市重点高中的人数占总人数的42%。

（五）、农校文化技术培训成效显著

镇农校以资源整合为契机，以加快农民致富为要务，不断扩大办学规模，加强基础设施建设，校园环境不断改善，实训基地不断增多，师资力量逐渐增强，参训人员越来越多。着眼于职业教育服务新农村建设的主旋律，探索出了“依托基地、教研结合、开发服务”的产、教、研一体化发展模式，全面提升了学校的服务功能，取得了显著的成绩。

三、存在的主要问题

回顾以往的工作，我镇教育工作取得了一定的成绩，各项指标基本达到了上级要求，得到了各级领导的充分肯定，但也还存在着一些突出的困难和问题，主要表现在以下三个方面：

1、办学条件仍有待继续改善，xx-x的食堂、礼堂都需要进行改造，xx-x小学的围墙还没有全面封闭。

2、师资水平有待进一步提高，教师年龄、学科结构不甚合理。

3、教学改革的步子迈得不大，创新精神有待加强。

尽管教育工作面临着诸多困难和问题，我们还是有决心在上级党委、政府的正确领导下，客观辩证的面对现实和压力，发扬艰苦创业自力更生的精神，求真务实，励精图治，为继续开创xx-x教育工作新局面扎扎实实做好自己应做的工作。

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