如何选择理想的学校和专业

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如何选择理想的学校和专业

关键词：知分填报

分析知分填报志愿可以降低估分带来的风险，使考生在录取时掉档的可能性变小。但容易集中填报，忽略考生的兴趣爱好，所以谨慎报考热门名校和名校中的热门专业。

关键词：平行志愿

坖对于平行志愿，可以同时填报多个第一志愿，大大降低了填报志愿的掉档风险。

同时，招考专家表示，平行志愿的实行，会带来报考同一高校竞争对手数量的增加，这会让竞争变得更为激烈，会相应抬高高校的提档线。考生在填报志愿时，也要警惕因志愿扎堆而导致的这种潜在风险。

建议一：父母需鼓励孩子树立起填报高考志愿的主人公意识

大多数父母都会期望自己的孩子能够顺利进入高校，特别是大家眼中的名校。如果说父母们在孩子的高中阶段还只能甘愿扮演督促者的身份，那么在填报志愿时，一些父母却试图获得掌舵权。他们一方面坚信自己的见识和经历能够帮助孩子做最好的选择，一方面又担心孩子自己填报志愿不够谨慎全面。同时，一些学生也主动放弃了自己填报志愿的权利。有的人可能是因为对考分不满意而气馁，有的人是因为不想面对这种选择的压力，还有的人可能是对自己的未来道路感到迷茫，干脆把选择全部交托给父母。

但不论具体原因如何，在填报志愿时，当事人的参与度低或者直接不参与会导致其在大学期间更容易面临学校适应和专业学习的困难，进而使其容易产生心理问题。而部分当事人也可能会将责任归咎于父母填报志愿的失误，从而引发亲子矛盾。

因此，在填报志愿时，请父母们尽量扮演一个参谋的角色，用你们丰富的阅历来辅助孩子填报志愿，但同时也要充分尊重孩子个人的意愿。若孩子对您有依赖心理，也请坚定地告诉孩子，他（她）需要为自己的未来负责。虽然您可以为其提供建议，但是是否采纳仍是他（她）自己的决定。

建议二: 以冷静的心态细心研读志愿填报规则和招生章程，重点理清“平行志愿”的概念

填报志愿阶段，不论是考生还是家长，内心可能都是比较紧张焦虑的。毕竟这是孩子人生的一次重要选择，所以此刻的心情也是很正常的。但是，如果过度紧张焦虑，反而容易导致出错。过度焦虑往往源于，很多家庭想找到一个“最佳”选择。但是由于人生无法在同一道选择题上多次试验，相应的，我们也无法知道自己的选择是不是最佳。我们能够做的就是在高考分数的基础上选择一个不错的，再赋以自己后期的努力和拼搏。好的选择赋以我们动力，而后期的努力则为我们当初的选择加分。当您紧张焦虑的心情得以平缓，您所要做的就是细心地研读志愿填报规则和招生章程。

1. 关于填报规则，需要重点理清平行志愿的概念。平行志愿的特点是“分数优先、遵循志愿、多次检索、一次投档”。平行志愿的6所高校在投档中只作为一个志愿，只享受一次投档机会，一旦考生被投档，即使被退档，也不能再投到本轮投档的其他高校。平行志愿填报高校也有先后顺序，并且平行志愿的投档是在分数优先的前提下遵循志愿顺序进行的，投档时，电脑从考生第一志愿高校开始检索，如果考生第一志愿高校报“低”了，即便后面还报了与自己分数相当的“高”校，则也只能“优先”被第一志愿的“低”校录取了。

切记平行志愿仍然是有风险的，主要表现在 (1)投档而被退档的风险.虽然教育考试部门从减少投档而被退档的矛盾出发把投档比例定位105%，但是仍有5%的考生投档后可能会被退档。退档的考生，即便是a志愿退档，也将直接进入征求志愿。这是平行志愿填报最大的风险。被退档的理由大致有：高考分数在所有被投档该学校考生中偏低;填报专业志愿太高，且志愿不服从调剂。当然，如果高校实行“进档即取”的原则，那么，只要分数达到投档线，志愿服从调剂，就不会退档，落榜生将大大减少。(2)定位不准确的风险。(3)志愿没有梯度的风险。

2. 关于招生章程，其主要内容包括：高校全称、校址(分校、校区等须注明)，层次(本科、高职或专科),办学类型(如普通或成人高校、公办或民办高校或独立学院、高等专科学校或高等职业技术学校等)，在有关省(区、市)分专业招生人数及有关说明，专业培养对外语(课程)的要求,经批准的招收男女生比例，身体健康状况要求，录取规则(如有无相关科目成绩或加试要求、对加分或降低分数要求投档及投档成绩相同考生的处理、进档考生的专业安排办法等)，学费标准，颁发学历证书的学校名称及证书种类，联系电话、网址，以及其他须知等。由此可见招生简章里面的信息介绍很关键，不可轻易忽视。

建议三：填报专业时当事人需考虑自己的性格特点和兴趣爱好

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性格指的是个体思想、情绪、价值观、信念、感知、行为与态度的总称，它确定了我们如何审视自己以及周围的环境。性格没有好坏之分，但是不同的性格特点却与职业存在着关联。比如，如果您喜欢安静的思考，喜欢独处，逻辑思维是您的强项，那么做研究可能相比市场营销更适合你。因此，专业选择也必不可少要与你的性格特点挂钩。

兴趣爱好为什么重要？因为它以我们的精神需要为基础，又与我们的认知和情感相联系。它可以为我们投身于某项活动或某种事业提供持久的推动力。如果您对您就读的专业不感兴趣，除非您有坚强的意志力，否则您可能很难调动学习的积极性。特别是当在专业学习上遇到较大的挑战时，对于您不感兴趣的专业，您会更容易放弃努力。

您选择的专业可能是您一辈子都会从事的职业，虽然确实有不少人毕业后就职的工作与自己的专业无关，但至少您还是要花四年的时间来学习您选择的专业。鉴于此，请在填报专业时不要仅仅关注什么专业更吸金，或在他人眼里什么专业更具光环，而是要充分考虑自己的性格特点和兴趣爱好。如果您对自己的这些方面有比较多的了解，那恭喜您！如果您暂时还缺乏了解，也不用担心。您可以在网上搜索“mbti职业性格测试”和“霍兰德职业兴趣测试”。二者均为职业性向测试的专业量表，网上附有问卷和解析，可以为您填报志愿提供参考。选择符合考生特性的专业，扬长避短，才能促进其学有所成，为将来获得一个理想的职业创造条件，这才是最佳选择。

建议四：填报志愿需谨慎，坚持理想但不固执，警惕从众心理和虚荣心理

在填报志愿时，需要在分数这一客观基础之上，进行理性的选择。不论哪些学校和专业是您梦寐以求的归宿或者在众人眼中是多么光鲜，如果您的分数无法为你提供十足的信心，为了提高您的被录取概率，请您还是要尽量走出以下几方面的误区。

1.志愿之间未拉开梯度

志愿梯度包括两方面内容：一是院校志愿梯度，二是专业志愿梯度。同一批次院校不同志愿之间拉开梯度是非常重要的。就全国来讲基本分两种情况：(1)实行平行志愿的地区：平行志愿的实行大大降低了考生落榜的风险，但也不是不考虑，在考虑梯度问题时，建议考生对照往年的分数，平行志愿的最后一个学校要填一个保险系数高的。（2）实行非平行志愿地区：把握两个方面：首先，第一志愿最关键；其次，后续志愿基本上应该考虑往年一般报考人数不满并且曾经招过非第一志愿考生的学校。

2.全部填报热门专业

在填报志愿时，建议考生和家长客观对待冷门和热门专业，科学、理性选择专业志愿，千万不要跟风选择、随波逐流。实际上专业没有好坏之分，只有冷热的差异。盲目挤热门专业，对考生长远发展非常不利。热门专业分数高，竞争激烈，如果成绩不太突出，竞争实力并非很强的学生在挤热门专业时，容易落榜。即使侥幸被院校录取，由于热门专业里人才济济，自己实力不是很强，在就业选择和以后的工作中也很难占得优势，抢得先机。正确的做法应是选择“热门专业”而又不忽视“冷门专业”，“冷热”结合对考生更为有利。

3.不服从专业调剂

当考生在报考某院校时分数不占优势(够了院校提档线，但不够所报专业的专业录取线)，填写“不服从专业调剂”就意味着学校将会作退档处理。每年高招录取过程中，都有相当一部分考生在填报志愿时，专业志愿没有拉开梯度，没有掌握好专业级差，或全部填报热门、紧俏专业，且不服从专业调剂而落榜。

对待是否服从所报院校专业调剂，考生要统筹考虑。服从调剂可以增加被录取的机会，但也要做好被不喜欢专业录取的思想准备。你被调剂到的专业极有可能与报考初衷相差甚远，一般是比较冷门的专业。如果不服从专业调剂，虽然你够了院校提档线，但不够所报专业的专业录取线时，则会失去了进入这个学校的机会。

建议五: 填报志愿需警惕懒惰心理

填报志愿的重要性前文中屡次提及，这里不再赘述。但是实际操作中，仍会发现还是有一些家长和学生，特别是学生当事人，抱着随遇而安的心态，不仔细研读有关材料，主要包括以下情况：

1.只凭专业名称来选择

坖实际上，不同专业之间所学的课程、发展方向的差异是非常大的。有些专业虽然名称相同，但仍存在一定的差异。

因此，考生在看专业的时候，一定要详细了解专业的内涵，一般应该了解以下几方面内容：该专业的主干课程是什么，是否属于特色专业，专业的实力如何，有无硕士、博士点，是否是国家重点学科，在国内同类专业当中居于什么位置，专业发展前景和学生就业去向如何，专业对学生的相关科目成绩和身体状况有无特殊要求。

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2.照搬往年的录取分来报志愿

坖不少高校会粘贴出该校近几年的录取分数线，以供考生和家长查阅参考。本是一个参考系数，不少家长却误把它当成衡量的“尺子”，拿孩子的分数“对号进座”。

坖坖实际上，高校的最低录取分数线是自然形成的，录取结束前无法准确知道。另外，高校的录取分数线存在波动，有的还有“大小年”现象，即一年高，一年低。考生要多分析几年的录取情况，还可关注分数线与批次线的差值、分数线对应的考生“位次”等。系统根据考生输入的往年高考分数区间，给出高校录取平均分和专业平均分。

如何选择理想的学校和专业 [篇2]

如何选择职业学校

中考或高考分数出来了，心中的石头落地了吗？或者比想像中要沮丧？如果你在为理想的分数激动高兴，那么恭喜你，因为你的高中乃至大学梦就要起航；如果你在为分数低而感到失落，也请不要气馁，一考定终身的时代已经过去，不上大学照样可以实现精彩的人生。此时此刻，不管是分数高的还是分数低的，都应该根据自己的实际情况选择学校。然而，问题出现了，面对如雨后春笋般崛起，几乎没有什么招生门槛的职校，“什么样的职校才称得上好”，很多的学生和家长都比较茫然。为此，记者通过采访职业教育工作者、有择校经验的学生家长，为有需要的广大家长、学生答疑解惑。

孩子的兴趣和个性特点是前提

兴趣是学习的最好的依托和动力，放在帮孩子选择职校时尤为适用。因为只有将孩子的兴趣爱好和所选学的专业结合起来，才能让孩子更快、更好地掌握这门专业，例如让喜欢写写画画的孩子去学平面设计，让喜欢做小东西的孩子去学机修等等。显然，那种只顾市场需求，忽略孩子感受的独断作法是不明智的。

为选择升学志愿而考察专业，与对中职专业进行评价不是一回事。一个专业，即使就业前景再好，社会声誉再高，再有独特性或通用性，再有知识含量或继续深造机会，只要有一两点不适合孩子的个性特点，就不应该作为升学的重点目标。例如，“市场营销”专业具有发挥个人才能智慧的巨大空间，其岗位也是所有企业不可缺少的，专业通用性强，就业范围也很广。但是，如果学生性格内向，不善言辞，缺乏交际能力，那么这个专业就不适合填报——不是专业不好，而是不适合其个性特点。另外，选择专业要有预见性。很多职校跟随市场需求设置专业，但大家都一窝蜂办热门专业，供过于求，热门也会变冷。像电子类、计算机等，现在已经没前些年那么火热了，建议考生选择专业时，可先上网查看国家公布的紧缺人才目录。

首先，可通过各地的教育网察看是否是教育部批准的正规学校，察看该校办学性质，到底是公办的还是民办的，是经济实体办学还是个人办学。公办学校的一切教学行为都要遵照上级管理部门的规定，代表政府行使办学行为，承诺的可信度较高。上公办学校，学生经济负担相对较小，而民办职校的费用相对高一些。公办学校中的经济实体办学有强大的经济实力支撑，不会出现突然“蒸发”现象，师资力量较齐全，硬件设施完善，管理等方面都相当规范，专业设置更加灵活、更适应社会实际需要。反之，个人办学的就要小心了，要看法人代表本身的素质和其办学思想、理念。有时，负责人一个人就决定着学校的发展命运。你还可以通过我要搜学网看看大家对学校的评价以及对职业学校的相关认识。

历史是文化积淀的产物。一所办学历史悠久的学校就意味着成熟的人才培养机制，完善的办学理念和对市场更为敏锐的洞察力。对于即将通过学校步入社会的学生而言，这三者的存在会让他们在将来残酷的市场竞争中更加游刃有余。而另一方面，悠久的历史往往会衍化出独具特色的校园文化，可以让学生在提高专业技能的同时，形成健康向上、永不言败的心态。

具备特色化的专业是重点

一所优秀的职业学校，不能是大而全、让所有专业平起平坐的学校，而应该是具备2到3个市场接受度高的特色专业的学校。这类特色专业经过长期的发展演变，已经形成了较之于其他普通专业而言更为完善的培养输出模式和好的职业中学口碑。学校可以以此为突破口，趁机将其他普通专业的学生一并推向市场。

良好的软硬件设施是基础

软件，具体是指学校师资力量的配置，家长在选择学校时可了解该校教师国内外进修的人次和专题、专业教师取得资格证书和技术等级证书的情况。没有优秀的、高水平的、参加过国内外进修提高的师资队伍，提高学生的就业竞争能力就不过是一句空话。另外，通过观察学生的精神面貌也可看到学校管理的实力。没有严格、规范的管理，就不会有学校的秩序井然；没有良好的校园文化，学生就难以表现出良好的精神面貌。

良好的软件，必须是老中青三代教师的有机结合，其中以中青年教师为主力梯队。因为中青年教师思维活跃，与学生之间能够形成更好的互动交流。在此基础之上加上老教师的经验掌控，就能够最大限度地实现教学优势互补，从而确保教学质量。

良好的硬件则是指学校必须具备固定且成一定规模的教学和生活场所，中职校还需配备专业的生活指导老师，因为15岁左右的孩子生活自理能力较差，需要专门的人员进行照顾。职业学校不同于普通中学，没有开展专业实训的设备设施，是根本无法完成中等职业教育的，因此，在选择学校之前，不能仅靠招生人员的介绍和资料上的图片，而应该到备选的学校进行实地察看，参观实训场地和实习企业（车间），看一看设备的水平和先进程度，可以了解到学校的办学实力。

有些中职学校场地小、规模小、政府投入少，甚至缺师资，经常外聘教师，教师流动性比较大，有的学校一门课有三四名老师轮流上课，有些学校教学场地经常变换，靠租用场地来办学，这样的学校可不考虑。而这些职业中学点评大部分都不会得到网友好评价。

学校就业率是参考

现在有的职校办学的点子打在了中职升高职上，借此吸引生源。然而，需要指出的是，中等职业教育既不是高等职业教育的预备教育，也不是以为高等院校输送学苗为主的教育，中职教育的基本职能是就业教育。因此，学生家长选择了职校，就意味着选择就业。在此基础上，家长就要认真选择毕业生就业率高的学校和相关的专业。

不要轻易相信校方提供的就业率数据，因为现在某些学校为了增加生源量会刻意提高这方面的数据。对待就业率，应该从多方考虑。最好的办法是从该校应往届毕业生的口中得知就业的相关信息，同时也可以用入校就签订毕业安置合同的形式来明确孩子将来的就业走向。

此外，为了争夺生源，招生期间常有些不规范招生行为发生，影响了正常的招生秩序，给学生和家长以误导，不仅给家长和学校带来了诸多麻烦，更重要的是给孩子的未来学习和发展都带来不利的影响。有的学校发布虚假的招生信息，引得学生上当。有的诋毁其他学校，造成学校之间的矛盾。

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