在家庭教育中如何培养孩子的学习兴趣呢

在家庭教育中如何培养孩子的学习兴趣呢

每个小孩都有自己的学习兴趣，孩子兴趣的产生往往是在小时候。不同的年龄段，由于各自不同的素质，孩子的兴趣往往有自已的独特性。孩子兴趣的发展和表现，往往是他天赋和素质的先兆。家长要经常问一问孩子的兴趣是什么，要引导孩子不断发展兴趣。有位学者曾把孩子学习的兴趣和向上的积极性比作父母撒在孩子心田里的一粒小小的火种。当父母将这粒火种在孩子心中点燃的时候，就像面对需要点燃的一堆柴草，小小的火种落在上面，风大了就会吹灭，风小了燃不起来，柴草太紧了不透风，太松了又聚不起火，柴草潮湿了还不行，这时候，你要小心呵护这小小的火苗，要“哄”着它一点点燃起来，旺起来，最后成为熊熊烈火。

那么，呢？

1、增强学习快乐，培养直接兴趣。

如果学习能给孩子带来快乐，那么孩子一定会喜欢学习，年龄越小的孩子，学习兴趣越是以直接兴趣为主。在合理的范围内，孩子喜欢什么就让他做什么。同时，在孩子的教育过程中，要多表扬，少批评。要善于发现每个孩子的优点。有些家长开口闭口就是“这么简单都不会，光知道玩”，本是恨铁不成钢，却不知好钢已在批评中钝化了，日久天长孩子总觉得自已很差，总有错，在学习中有压抑感，于是厌恶学习。如果孩子是真的做错了，当然也要给予批评，让孩子明白大人为什么要批评他，让他明白道理。其次，一定要使孩子一开始就有成功的体验。成人要尽可能使孩子掌握好知识，一开始就让孩子

学懂，这样既增强了孩子的自信心，又使他体验了学习的快乐。

2、明确学习目的，培养间接兴趣。

学习目的的教育应该联系孩子的思想和实际，坚持耐心细致的正面教育，通过生动形象、富有感染力的事例，采用多种多样的形式，把学习目的与生活目的联系起来，这样才可以收到良好的效果。例如，有的孩子在学跳舞，她不喜欢舞蹈基本功练习，吃不了这个苦，但是她对学习舞蹈可以参加各种演出表演活动的结果感兴趣，这种兴趣可以促使孩子去从事基本功练习的活动。所以家长们既要充分利用孩子的直接兴趣，激发其勤奋学习，更要通过学习目的教育来提高孩子的间接兴趣。我国著名心理学家潘菽认为：“兴趣是学习动机中最现实、最活跃的成分”。孩子对学习有兴趣，就可以激起他对学习的积极性，推动他在学习中取得好成绩。

3、利用孩子的好奇心，培养学习兴趣。

孩子具有好奇、好问、好动的持点，成人应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。有的孩子把闹钟拆开，有的孩子不停问为什么、家长若不了解孩子的特点把这看成淘气、捣乱，对孩子采取批评、冷淡、不理睬的态度，就会损害孩子智慧幼芽的生长，挫伤他们求知的积极性。另外对孩子的提问要积极回答，如果不会则可告诉他弄明白后再告诉他，但是说到要做到切不可敷衍了事 。如果家长是骗骗他，以后孩子不懂的问题他也就不问了，这样就会戳伤孩子的积极性和好奇心。

4、创立有利于学习兴趣培养的外部环境。

只有肥沃的土壤才能长出好庄稼，只有良好的家庭环境才可能培养出智力优秀、聪明活泼的孩子。首先，父母要以身作则，热爱学习。家长是孩子的第一任老师，身教重于言教。若父母督促孩子要努力学习，而自已却常常通宵达旦地打麻将，那么孩子感兴趣的恐怕不是如何搞好学习，而是如何玩好牌；学习的恐怕不是科学知识而是玩牌窍门了，若父母饭后捧一本书，伴一杯清茶，端坐书桌前，伏案写作，孩子耳濡目染，也会经常看书、学习。

我们常常说，任何事只要你有了兴趣，你就一定能够把这件事做的好，对于小孩子来说，也是同样的道理，我们看报道就可以经常看到，无论是谁，在某方面取得成就，首先第一点的就是他要对这一方面感兴趣，只有感兴趣了，他才会去钻研，这样一来，他就会取得成功了。

在家庭教育中如何培养孩子的学习兴趣呢 [篇2]

近来，学校组织家长朋友们阅读了《不输在家庭教育上》（第二十卷）这本书。书中详实的说教和案例让我们这些作家长的深受教育和启发。以下主要谈谈孩子学习兴趣的培养。

兴趣是孩子学习的动力源，它既是学习的原因，有事学习的结果。一旦孩子对某件事情产生了兴趣，强烈的求知欲就会进一步促使孩子积极主动的学习，从而取得事半功倍的效果。

虽然兴趣有天生的成分，但大多数都是培养出来的，他来自于老师和家长的诱导以及孩子自身的挖掘，既有主动的也有被动的，那么作为家长，我们应该怎么培养孩子对学习的兴趣呢？

首先，我们要发现孩子的兴趣点

要培养孩子的广泛兴趣，鼓励孩子接触多方面的事物，获得广博的知识，在这个过程中要注意发现孩子的特殊爱好，使孩子在某一方面有所专长，当孩子做出选择后，要鼓励孩子保持恒心。

其次，父母要言传身教

父母的读书兴趣对孩子有潜移默化的影响作用。所谓言传，就是家长们尽可能早地培养孩子读书的兴趣，把书的魅力展现给孩子，除此之外，在孩子读完书后，家长要对孩子进行思想上的引导，这样孩子更能知道读书的好处，增加孩子读书的兴趣。

第三，家长要多从正面激励孩子

当孩子出现学习兴趣下降的苗头之时，家长要及时帮孩子找回热情与信心。比如家长可以用名人事迹激励孩子，使孩子保有长久的学习兴趣与热情。有的孩子数学不好，对数学没有什么兴趣，家长不妨讲述一些数学家的故事，比如陈景润。。。

兴趣是最好的老师，只要我们在生活小事中多注意孩子的闪光点并积极的鼓励孩子，我相信，这样的孩子，一定会有进步的！

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