如何培养孩子丰富的想象力

1、不只有美术和音乐才能开发想象力。

如何培养孩子丰富的想象力

艾伦认为，启发和引导的途径是多种多样的。积极主动地思考像谁发明了灯泡和为什么发明汽车等实际问题，有助于培养他们的观察力。当然，最好是给宝宝一个明确可以解决的问题，慢慢加以启发和鼓励。

2、改变固有思路。

想象力最大的敌人是接受现实，一成不变。为开导学生，美国教师采用了几种非常简单训练方法，帮助学生动脑筋。比如，启发学生寻找去学校的新路线，用左右手一起写字等。这都可以从不同的角度迫使学生开动思维。

3、从小事做起，脚踏实地。

艾伦认为，学生不应为重新设计一种新飞机模型而大伤脑筋，也不要为重新发明汽车而想入非非。要点点滴滴从小事做起，脚踏实地。引导他们从纸飞机想到遥控飞机模型的转变，然后联想到为增加多用性而大胆创新。

4、多接触新事物。

注意观察是开发智力和想象力的最佳途径。一个没有接触到新鲜事物的人免不了因循守旧，缺乏独特的思维和见解。让想象力在宝宝幼小的心田里驰骋，必须有广博的知识作基础；积累的经验越多，解决问题的思路就越广。

5、别对宝宝最初的想象力品头论足。

不要动不动就告诉宝宝什么是好主意什么是坏主意，这并不是一种积极培养他们独立思维的好方式。宝宝的好主意不是仅以常人眼光来看待，父母要懂得好事多磨的道理，给宝宝们时间，他们的想象有一定的空间和时间。不然有伤他们的自尊。

6、对宝宝的作品多提问题。

我们经常看到家里的墙上贴满了宝宝们的作品。但除了夸奖外，很少有人对这些作品提出疑问，其实提问可以激发他们想象力，给他们的想象发出必要的挑战。比如，问宝宝为什么要那样画树，也许就会暴露出他们从来没有真正观察过树。他们以后就会画出有细小枝条的树。

7、玩新玩具不如创造新玩法。

创造新事物固然重要，但有时创造一些已存在的东西，也可以刺激他们的想象力。很多时候，宝宝玩玩具盒比玩玩具更起劲。他们在玩盒子的过程中发挥自己的想象力。如果大人用新玩具转移他的注意力，结果就是宝宝接连不断地要新玩具，而不是创造新的玩法。

8、不要吹捧宝宝的进步。

避免对宝宝的想象夸大其词，把小小的改进说成天才的变革。在鼓励青少年时，最重要的是鼓励他们的进步，而不是对他们吹捧。如果在课堂上老师过于夸奖某一个学生的进取，满足一两个学生的虚荣心，一定会不自然地伤害其他学生的自尊，无助于宝宝们之间的合作。

9、始终保持开放的思想。

要经常积极主动地寻找鼓励更多更有价值创造的途径。在一个靠固定答案获取高分的时代，保持思想的开放性是异常困难的。知识是你已经知道的东西，而想象力使得知识不断增长。

10、重要的是过程而不是结果。

鼓励宝宝对创造过程的理解，不片面强调最后作品的重要性。一个成熟的作品，只是宝宝某一次的探索。在沾沾自喜之时，要考虑能否每次都如意。

如何培养孩子丰富的想象力 [篇2]

1、独立思考。宝宝的思维会随着年龄的长大而成熟，他们会思考，会理解，会模仿。家长就要及时的给宝宝足够的时间去思考问题，要让孩子自己去面对问题，学会思考问题，用他们自己的智慧和能力去解决问题。很快家长就会发现，当孩子独立面对问题并解决的时候，他们会很开心，会很自信。独立思考，是孩子丰富想象力的前提，因为只有孩子真正的用脑去思考问题的时候，才是想象力诞生的时候。家长要多多鼓励和引导孩子独立思考。

2、鼓励实践。宝宝很多时候会做一些家长或成年人不能理解的事情，还有一些在家长眼里看起来是错误的，不正确的事情。所以家长便会常常制止或约束孩子不能做这个，不能做那个。其实这是在束缚孩子的'想象力，束缚孩子的活动能力。想象力只是在脑中的想法，只有把这个想法付诸于实践的时候，才是真正的锻炼，才可以增加对表象认识的积累，刺激他对事物本质的思考。

3、给予自由。要充分的给宝宝自由的空间和时间。因为孩子是需要自由的，有自己的空间和思维。他们要有自己的时间来充分的发挥自己的想象，家长应该满足孩子的需求，这样才能让孩子更愉快的成长。而且玩和娱乐是孩子的天性，在玩和娱乐中，其实也是孩子学习的一个过程，一个成长的方式。家长要允许孩子玩，可以陪伴孩子玩耍，要孩子多元化的成长。

丰富的想象力，可以培养孩子独立思考的能力。让孩子喜欢思考问题，研究问题，解决问题，逐渐的让孩子养成一个良好的习惯。遇到问题敢于独立面对，独立解决，也不是一味的寻求他人的帮助。另外，丰富的想象力让孩子具有更多的创造性和开发性，是孩子大脑发展必不可少的。

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