一年级下班务工作计划

时间:2023-01-02 03:22:57 班级工作计划 我要投稿
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一年级下班务工作计划

度过愉快的寒假,又迎来新的学期,在教育形势的大变革时刻,举国上下都把教育放在优先发展的重要地位,在学校领导下,也特别重视提高毕业班的教育教学质量,根据学校工作计划及教导工作计划,特拟定本班工作计划。

一年级下班务工作计划

一、 班级基本情况。

六年级有学生49人,其中女生22人,部分学生学习目标不够明确,成绩呈两极分化现象,半数学生较被动。

二、 奋斗目标。

努力提高教育教学质量,争创先进班级。

三、 具体措施。

1、 培养良好的班集体,严格纪律班风。

开学初就成立班委会,培养好班干部,每周都将班干部召集,查找问题,商讨解决的办法,下放权力,让各自分管的班干管好自己的人,发挥他们的积极性及长处,出谋划策,共同搞好班集体,严格班级规章制度,使全班同学从整体上有一个良好的班风及班集体。

2、 安全知识。

安全是高压线,经常对学生进行安全知识教育,珍爱生命,做到年年讲、月月讲、天天讲、时时讲。

3、 劳动卫生。

劳动最光荣,常对学生培养教育,劳动创造美好生活,不管家里,在学校都养成爱劳动的好习惯,将本班卫生进行责任承包,落实到人,做好值日监督。另外也要时常注意个人卫生。

4、 法制教育。

常对学生进行法制宣传教育,知道哪些行为是犯法的,哪些事情不该做,教育他们遵纪守法。

5、 德育教育。

有才无德是危险品,德育的好坏直接影响一个人一生的行为品质,结合班组子课题,教育学生养成良好行为习惯。

6、 家访。

根据班级学生情况,有计划地对学生进行家访或电话交流联系,时时了解学生动态,了解学生在家的学习情况、生活情况,并与家长取得联系,共同管好学生。

7、 后进生转化。

一个班,学生智力、成绩总是不一致的,毕竟有少数后进生。将后进生列入计划,找他们谈心,了解他们在学习生活中的困难,找出原因,找到解决的办法,使他们能有所转化。

8、 活动、主题班会。

带领全班学生积极参加学校及一些有益的活动,开好每次主题班会,并作好记录,作好“六〃一”活动的准备。

9、 控辍保学。

做好控辍保学工作,使学生能顺利完成义务教育,提高巩固率,提高学生素质。

10、 教室文化。

按学校要求,按时完成任务,起到宣传作用。

一年级下班务工作计划 [篇2]

一、班级概况分析

本学期全班学生共计17人,男生9人,女生8人。本班学生热爱班集体,积极向上,活拨可爱,大多数孩子有了初步的学习意识,能够按时的完成作业,维护班级纪律,大胆参与学校班级的事情,从中锻炼和提升自己,可塑性极强。可是也有一小部分孩子,入学前的行为习惯不良,学习意识不足,半个学期还没有进入学习状态,还需要花大力气在这部分孩子身上,虽然有难度和挑战,但我相信在大多数同学的影响和帮助下,在老师的悉心教育下,他们本学期会有所转变。

二、指导思想

以学校德育教育的思路为指导,结合学生的实际情况,通过开展各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人。

三、工作目标和要求

1、狠抓班级常规工作管理;

2、培养学生良好的学习习惯;

3、培养学生团结友爱的班分;

4、继续加强安全教育;

5、与家长沟通,关心爱护每一个学生。

四、工作重点

1、加强学生学习习惯的培养:听课习惯,作业习惯,作业上交习惯,订正习惯。

2、加强学生的劳动意识的培养:整理书桌,清洁教室卫生,整理自己的学习用品,学做家务。

3、加强自理能力的培养:独立安排自己的学习生活,能制定合理的作 1

息时间,能培养一定的兴趣爱好。

4、加强理财和管理能力的培养:合理利用零花钱,会管理班级的事务。

5、加强学生之间的评比制度的鼓励机制:

(1)各种评比制度不变,小组竞赛,大组竞赛,个人竞赛等。日日争得“小红旗”,周周获得“文明星”。

(2)值日评比天天进行,周周进行总结,奖励。

(3)社会实践活动扎扎实实进行,让孩子们人人有收获。

五、采取的主要措施

(一)行为规范教育:

1、进校离校注意安全,主动与校门口的老师、同学打招呼。 2、不打不闹,上下楼梯靠右走。

3、在教室里保持安静,不喧哗。

4、上课听讲认真,能积极思考,踊跃发言。

5、作业认真、自觉,养成独立完成作业的习惯。

6、掌握一定的劳动技能,关心集体,自觉维护学校的环境卫生。

(二)班级管理:

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1、上学不迟到、不早退。

2、自己整理书包、学具、书桌。

3、独立完成学习任务,对自己提出一定的要求,并努力达成。 4、逐步做到“班级事,人人管”,自己管理好自己。

5、逐步形成互相帮助,互相竞争的好品质。

6、逐步掌握协助老师管理班集体的能力。

7、逐步形成一支小干部队伍,并通过培训和轮流助手制度,帮助每位同学有机会担当班级干部,参与班级管理,以提高服务水平和管理水平。

(三)卫生管理

讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。搞好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“四勤”,手勤洗、桌勤清、物品 2

勤摆,两操勤做。

2、班级卫生:每天早、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。 附:逐周工作安排表:

一年级下班务工作计划 [篇3]

一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉! 班级情况分析:本班共有学生57人,其中男生31人,女生26人。一年级的孩子年龄小,对于任何事都有很强的好奇心,活泼,好动,可塑性很强。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班务计划如下:

一、常规教育方面

一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

1、充分利用班队会及升旗的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为,并在下午课外活动时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出"最佳拇指奖"。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:可以利用流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。对于学生的书写读的姿势,我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。

二、班级纪律方面

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展"跳绳,做游戏,打沙包"等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展"路队小标兵"评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌兜勤清,物品勤摆,两操勤做。

2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

四、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

五、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级开展各种活动。如:文明小标兵评选,小书法家,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。

还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。

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